母校是什么

母校的散文

關于母校的散文

說起母校，母校最讓我難忘的是它那棵鳳凰樹。你呢?最難忘的是母校的

什么？

關于母校的散文一

校外的小路上，梧桐的葉子黃了又綠，綠了又黃，校園的樣貌也一點點改

變著，但不變的是那些背著書包嬉戲打鬧的孩子和那幾個蒼勁的大字“崇明縣實驗

小學”。

曾經我也是那頑童中的一員，現在卻只能揮手道一句：“再見了，母

校。”

走進大門，一眼就會看見那尊半身雕像——王清治先生，我們學校的創始

人。

他目光威嚴堅定，腦后還留著一條麻繩大的辮子。

但古板的著裝也掩飾不住他教書育人的一腔熱忱。

我看著他，想起四年前，自己和伙伴們曾一起認真地盯著這個雕像，時不

時好奇地摸上一把，但不一會就被五大三粗的保安轟走時的情景。

現在想來，依然忍俊不禁。

走進教學大樓，走在光滑干凈的地磚上，看著童趣可愛的壁畫，聽著整齊

稚嫩的書聲，我來到了三樓。

走到五二班教室前，小心地推開門，細細地，留戀地凝視著這早已熟捻的

景象：地掃得纖塵不染，桌椅排的整整齊齊，三面墻壁上滿滿地貼著同學們的作

品，黑板上堆滿公式和單詞。

幾天前，我就和同學們坐在這里，呼吸著沉悶的空氣，耳中灌滿老師“聲

嘶力竭的”講課聲和電扇聲。

每個人都昏昏欲睡，可仍然強撐著眼皮，努力不聽漏一個字。

偶爾強打起精神和同學咬咬耳朵，在老師身后做個鬼臉，可卻沒有一個調

皮鬼惹老師生氣，因為同學們的心中都涌起一片留戀。

我一路下樓，來到操場。

踩在紅綠分明的塑膠跑道上，望著那建在角落的花園，注視著那被兩幢教

學大樓和一堵墻環抱住的操場，看見一群孩子們正不亦樂乎地賽跑，如同矯健的黃

羊，你爭我趕地沖向終點。

歡笑聲，歡呼聲像一浪浪潮水般涌來，不絕于耳。

看著他們，溫暖美好的記憶再次閃現在我的心頭，讓我如吮冷飲般清

涼......

在最后一年的第二學期，我參加了“陽光伙伴”，也就是腳綁腳一起跑，

第一次訓練，我因為經驗不足，才跑了一小段便狠狠地摔了個狗啃泥，嘴巴摔破了

皮，血就像開了閘般止也止不住。

同伴們連忙扶我去清洗，止血。

回來后，大家不停地安慰我，給我講笑話，教我養傷......這溫暖的友情

讓我咬著牙撐了下去。

啊，母校，讓我再看看你，讓我再在您的面前駐足一會兒!這個讓我哭過

笑過愛過恨過的地方。

在這里，您用五年的諄諄教誨培育了我，是我的第二個母親。

現在，小雛鷹要遠行了，即使眷戀，也只能用被淚水眏亮的笑臉向您依依

惜別：“再見了，母校!”

關于母校的散文二

那年夏天

伴隨著幽靜的風

我走了

三年

你擁有我

我擁有你

我的母校

而我

從未留下什么

你帶給我的

是無盡的歡樂

關于母校的散文三

回家半個月了，天空一直淅淅瀝瀝地下著雨，外面濕漉漉的，今早，小平

來電話，讓我陪他到兩所母校(小學)玩，我躊躇片刻后便答應了。

吃過早餐，穿了雙水靴，撐著天堂傘跟小平結伴步行出發了。

我的兩所母校都位于宜章莽山國家森林腳下，它們相隔不到兩百米，分別

叫羅軫學校(公辦學校)和南沖埡學校(民辦學校)。

在路途中與小平的商量下，決定先去我們待了最久的羅軫學校。

我們本想從謝家村(張際春故居)水泥路旁的一家經銷點處，進學校的，沒

料，到達經銷點旁時，發現這邊的小校門已被拆除，用水泥和紅磚封住。

我們沿著經銷店旁邊的圍墻向前走，發現昔日學校那兩米高的圍墻，已被

加高了一米五，仰著頭才能看到里面的樹木。

當走到廖家入口時，發現那里的小校門也被拆除，被砌成了圍墻。

我們加快了腳步向大校門走去，見校門已不是我們讀書時的大校門，此時

的校門，建在了我們讀書時的垃圾池里，比以前高大了許多。

我們推開新的校門，走了進去，里面傳來了朗朗的讀書聲，發現昔日校門

左邊的一間古老的廟宇，被拆了，在原地建起了一棟嶄新的教學樓。

嶄新的教學樓旁的食堂，也被拆了一半，剩下當年一個蒸飯的地方。

記得以前我也在里面蒸過飯，負責蒸飯的師傅是謝家村的，他姓唐，大家

都叫他唐師傅。

每天下午，我們在家里用飯盒裝著米，到學校的水龍頭上淘好米，便把它

從蒸飯的窗戶里放進去。

翌日天剛麻麻亮，唐師傅便到蒸飯的屋子里進行蒸飯。

我們七點多在家里一起床，便裝著家里的菜，背著書包來學校吃飯、上

課。

再往前走，發現母校的操場發生了很大的變化。

操場的右上角設立了一些蹺蹺板、滑滑梯等小學生玩的東西。

記得我們在這兒讀書時，什么都沒有，盡是些黃泥巴的，天晴還好，下雨

的話，一腳踩到操場里，看不到鞋子。

真羨慕現在的小學生，享受政府的幫助，有這么好的校園環境。

我們沿著右手邊的一條小路，到一樓老師的辦公室，一看里面的老師，竟

然沒有我們一個認識的。

我們問了一位年齡稍微高一點的老師，才知道以前教我們的年輕老師，大

部分被調到滿塘中心小學和天塘中學;一些教我們年齡大的老師都退休了，沒見到

他們，我們心中有些遺憾。

來到校長辦公室旁邊的教室，見許多學生在上課，發現教室里變化好大，

昔日教室里的米黃色墻壁，現在變得潔白漂亮;每個窗戶都安裝上了玻璃。

記得我們讀書的時候，一到冬天，教室里什么的寒冷，同學們紛紛從家里

拿來薄膜與釘子，把窗戶釘好。

有些薄膜的質量差，當凜冽的.寒風呼呼吹來時，一下子就被吹爛了，無

情的寒風像一把把鋒利的刀割在我們的臉上。

有時手指通紅發紫，寫幾個字都非常地艱難。

現在他們有這么好的學習環境，真為他們高興!

從羅軫學校出來，我們沿著一條羊腸小道向南沖埡學校進軍，路旁滿是野

草和荊棘，給我們的感覺是很少人走過。

以前我們在這里讀二年級時，路旁沒有一點雜草，放學后，我們都是走這

條路回家的。

還未到校門口，向她望去，校門口荊棘叢生，木板做的校門被風雨侵蝕得

面目全非。

我們加快了腳步，走上前去，四周十分的凄涼。

我們推開那扇百孔千瘡的校門，里面的梧桐樹、夾竹桃樹、香樟樹早已枯

死。

我們踩著一些破舊的木板，小心翼翼地到曾經走過的走廊邊，見教室鎖教

室的鎖早已生銹，幾扇玻璃窗，在寒風中吹得左右晃動;透過窗戶看，里面滴答著

水，幾張課桌的腳，被腐蝕掉，早已認不清那張是曾陪伴我走過一年的課桌。

看著看著，我的淚水在眼眶里不停地轉動，心如刀割。

啊!母校，我的母校!您為什么會變得如此凄涼?您為什么會變得如此凄涼?

我和小平懷著傷感，從校園里走出來，遇見一位長者，向他詢問這學校的

事，他告訴我們，這學校十年前就沒辦了。

我們聽后，十分的傷心，想當年我們在這里就讀的時候，學習成績非常的

好，這里的兩個老師也十分的好。

想著想著，我的淚水簌簌而下，頓時沾滿了衣襟。

重返母校，我本高興而來，卻掃興而歸，如有可能，身在異地他鄉求學的

我，再次重返南沖埡母校時，為你整理和修葺;為羅軫學校捐獻自己的一份愛心，

幫助一些需要幫助的孩子，來報答你們對我小學幾年的恩情!