勞動實踐活動心得體會

勞動實踐心得體會

勞動實踐心得體會1

家務，兩個對于大家來說并不陌生的字眼，再平凡不過了。

可是，平凡又平凡的家務，卻在我的腦海中，成為一滴永遠不會

被蒸發的海水，永遠在我的記憶海洋中飄蕩。

刷鍋，簡單吧？可這么簡單的一件事，卻讓我無可奈何。

中午，媽媽回到家做飯，看到她忙碌的身影，我感到心疼。

媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務活嗎？回頭

幫媽媽刷刷鍋。”我一聽，心中卻有一種輕視的感覺：“切，不

就是刷鍋嘛，太簡單了。”吃完飯，我飛也似的沖進廚房，一切

準備就緒。

我打了一些水倒入鍋中，接著，我拿起鋼絲刷，沖刷鍋里討

厭的油膩，刷呀刷，咦？怎么還有油膩？再來一遍，怎么還沒干

凈？

第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，

手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“奇怪了，平時覺得

簡簡單單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體

熱啊，額頭上，“滾滾長江”也開始奔流直下。

我是個急性子，做什么事總想一帆風順。但在我面前，這種

困難，擋住了我前進的步伐，攔住了我通往成功的道路，使我變

得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干

著急吧！

正當我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：

倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。

我試著這樣做，啊，這方法真靈驗！滾燙的開水，將粘在鍋里的

油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。

瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的智慧，把事情

做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比

起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應該多幫助父母做

些力所能及的家務，減輕他們的負擔。

人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，

必須先做好各種小事。

勞動實踐心得體會2

中華延綿五千年，有許多是教我們要勞動：勞動創造了一切。

勤勞的人再窮，也會有富裕的一天。懶惰的人再富，也會有貧窮

的一天。自己動手，豐衣足食的字樣，應該永遠牢記我們心中。

勞動是體現一個人有修養有道德有文化，有內涵的最明顯的標

志。是呀，老舍先生也曾經說過：不勞動連棵花也養不活。這句

話真是耐人尋味，，即諷刺了不會勞動的人，又體現了勞動的可

貴。有一位商人曾說過：辛勤的勞動是發家最關鍵的本錢。

勞動是什么？很多人并不能真正了解，他們都認為勞動是苦

的，是累的。其實這只是“勞動”一詞的障眼法，勞動是甜的是

快樂的，只有親身才能體會。

每一次我幫媽媽打掃衛生，擦玻璃，掃地，都把我和媽媽累

得滿頭大汗。可是，我和媽媽的臉上卻掛著燦爛的笑容。這是因

為我和媽媽都體會到了勞動的樂趣。

勞動的樂趣無窮無盡，比如說你可以體會到用自己的雙手勞

動而創造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機

的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形

容的感覺。

勞動像一塊甜甜的豆沙糕，讓你體會到樂趣。勞動像一個苦

果，讓你感受到疲勞。有喜有憂，有苦有甜，真是百般滋味在心

頭。

勞動實踐心得體會3

我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想:我已經長

大了，也應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去

吧!

開始做飯了，我先把鍋里放點油。可是裝色拉油的桶真是太

沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?

突然我高興萬分。我想:家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那

么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?

于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生

米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米

就做完了。

接著，我又往鍋里放了三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快

好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我

放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的

事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。

最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好

了。我嘗了嘗飯菜，除了花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒

味道。作文

這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的:小朋友，請你別

傷心，你真是太能，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進

人類的世界，去品嘗你那些美味佳肴。

雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是

我第一次親手做的飯菜!

勞動實踐心得體會4

這次社會實踐活動不僅僅訓練了同學們的意志力，更多的是

拉近了同學與同學之間的距離，是我受益匪淺搭上公車時，同學

們帶著不安的情緒前往基地，擔心居住環境不好，條件不好，可

事實并不像想象中的那么差，相反的，在這三天半時間中，同學

們很快樂也很有感觸。

休息沒多久，教官讓我們體驗聾啞人生活的艱辛，從而反思

自己今后的`路該怎么走好？游戲規則是這樣的：“一人帶上眼

罩作盲人，另一人則作聾啞人攙扶著盲人一步一步進行，須越過

重重障礙，到達終點。”當我戴上眼罩的那一刻起，我的世界一

片黑暗，身旁的伙伴攙扶著我小心翼翼地前行，每一步每一個臺

階都走得膽戰心驚。不幸的是我摔了一跤，那時真想一手扯掉眼

罩，心想：“我一個大好人，為什么要這樣活受罪？外面絢麗多

彩的世界多好！”可是，換個角度想想，那些盲人在黑暗中摸索

前進的那份害怕與渴望，在這過程中他們有過多少的眼淚與心酸

啊，但是他們堅強地挺過來了。相比于他們，我這點小痛算什么？

于是我堅持走完了這段算長不長，算短不短的“人生之路”。

第二天教官特意讓我們玩一個“背摔”的游戲，聽口氣無疑

就是訓練同學間的相互信任：有一高平臺，大約一米左右，一人

站在臺上手腳被綁，臺下是12位男生手腕手并排著，嘴里喊著：

“請相信我們”的口號，臺上的人便向后傾倒，躺在他們的手腕

上。若稍有不注意，臺上的人便會摔倒地上，但班上同學互相信

任，以至于沒有一個人受傷摔倒。相反的，卻是安全落地。這讓

我明白生活中朋友間、同學間的互相信任是很重要的，總比互相

猜忌、一個人獨來獨往要好得多。

觸動全體同學的心的是臨走前一天下午播放的那一段視頻，

一位演說家演講的“讓生活充滿愛”--母愛與師生情。在現實生

活中，正如那位演說家所說：“兒行千里母擔憂，母行萬里兒不

愁。許多人拘于愛面子，連一句--媽媽，您辛苦了！都不舍得說，

更有甚者連爸媽的生日都不清楚。但在自己過生日時，總有個人

忙前忙后為自己準備著，那個人是誰？就是你的媽媽……”聽到

這，同學們慚愧地低下了頭，腦海中浮現出媽媽對自己的付出以

及自己平時是怎樣對待媽媽的種種事情，淚水不禁是了眼眶。

夜晚的排舞，臨走前的晚會，與聾啞學校籃球友誼賽等，都

精彩奪目，震撼人心。

通過這次集體活動，更加訓練了我們的意志力，團結凝聚力

和親和力，使我們受益匪淺！

勞動實踐心得體會5

勞動課的第一特性就是實踐性強，沒有實踐或實踐得不夠，

都不能體現勞動課的最大特點。因此、在勞動課的教學過程中，

如何根據小學生的年齡、心理特點，組織好勞動課的實踐活動，

是我在一年來研究的一個重要課題之一。

一、組織學生進行勞動項目競賽，激發學生勞動興趣

培養積極的勞動情感小學生最初參加勞動實踐時，勞動興趣

帶有暫時性，易受意外的偶然因素的影響。他們比較感興趣的是

整個勞動活動，并不是勞動的具體內容。因此在組織小學生進行

勞動實踐時，一定要具有集體活動的色彩，只有將不同的集體活

動形式同具體的勞動內容很好的結合起來、才能穩定學生的勞動

興趣，有助于提高學生的勞動自覺性。由于勞動條件和內容的不

同，集體活動的形式也要有所不同。

二、讓學生在實踐中發展

皮亞杰指出"兒童只有自發地、具體地參與各種實際活動，

大膽形成自己的假設，并努力去證實才能獲得真實的知識，才能

發展思維。"勞動課是以一門實踐性、綜合性很強的學科。只有

讓學生積極的投入實踐勞動，才能將知識轉化為能力，才能更好

的培養學生的創新意識。勞動課是一門思想性、實踐性很強的課

程。勞動技能的掌握、自理能力的提高、勞動習慣的養成都是在

勞動實踐中實現的。小學勞動課在培養學生創新意識方面與其

他各科相比，有著獨特的途徑--實踐操作。勞動課的實踐操作既

可以通過課堂教學進行，也可以組織學生開展豐富的課外活動，

如：帶領學生參觀，組織學生課外實踐，也可以開設興趣小組等。

不管是在課內，還是課外的實踐操作，都要充分重視到學生的想

象力、發散思維、合作意識、成功的快感，這些是培養創新意識

最基本的要素。

（1）在實踐操作中豐富想象力。

想象是我們的大腦對已存儲的表象進行加工改造形成新形

象。亞力士多德指出："想象力是發現發明等一切創造性活動的

源泉。"要創新就必須會想象，因此，在勞動課實踐操作過程中

充分利用學生已有生活經驗和對勞動課動手操作過程的興趣，來

調動學生思考問題的積極性，拓寬學生的思路，讓學生張開想象

的翅膀，展開豐富的想象，是培養學生和發展學生創新意識的必

要手段。

例如，在紙工課上，學生折出的東西非常多，有的連老師都

沒想到，這時，我就適時表揚那些學生，對其作品給予鼓勵和肯

定，這樣就能激發學生的創作興趣。只有勇于想象，勤于想象，

善于想象，才能迸發出創新的火花。

（2）在實踐操作中發展發散思維。

發散性思維就是在對問題的解答或者對于解決問題的方法

不只限于只找到一種，或者多種多樣的演繹和推導。在教學中設

計開放性的問題，引導學生打破原有的思維定勢，通過嘗試和探

索，對原有的制作方法進行改革和創新，是發展學生發散思維的

有效途徑。課堂上的實踐操作是整個課堂教學非常重要重要，在

整個課堂教學占較大的比例，在這一過程中要不斷積累學生點點

滴滴具有創新意識的閃光點。

（3）在實踐操作中強化合作意識。

在勞動實踐操作中，以小組活動為基本形式，建立合理的競

爭機制，激勵全體學生之間互相合作。小組之間開展競爭，使每

一名學生的個性得以發展，特長得以鍛煉，素質得以提高，最終

走向成功。追求學生人人進步為最終目標，以合作學習小組為運

行載體，以全員激動為操作手段，以小組團體成績評價為導向，

激發競爭活力，強化合作意識。

勞動實踐心得體會6

哲學上說：實踐決定認識，認識于實踐活動。我想，這也是

我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都

積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔

細地對待了這些家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我

過了一個祥和充實有意義的寒假。從這次“體驗家務，感恩父母”

的實踐活動中，我獲得了許許多多的成果。

首先，從認識層面上來說，我真切地感受到父母要操持這個

家是多么的不容易。他們為此付出了巨大的犧牲，他們在我身上

傾注了如此多的血汗。我應該時時刻刻胸懷一顆感恩之心，力所

能及地做一些家務勞動來為他們分憂。同時，我認識到做任何事，

不管是大事小事，都要以一顆認真嚴肅的心去對待，這是走向成

功的不二法門。還有，我更新了舊有的觀念，發現只有投身實踐

才能出真知。要積極投身社會實踐，努力增加自己的人生閱歷，

拓寬自己的人生視野，這樣的人生才會有厚度。其次，從能力層

面上來說，家務勞動提高了我的動手能力，增強了我面對困難的

毅力和恒心。同時，它讓我掌握了許多的新知識，比如說禮儀知

識。再次，從家庭氛圍上來說，這次家務勞動體驗讓我對家人有

了一個新的認識，增強了我與家人的溝通和理解，讓整個家庭充

徹著滿滿的溫馨與和諧。再者，我明白我已經長大，我明確了自

己在家里所肩負的責任，增強我的家庭責任感。

真的很感謝這次家庭角色體驗實踐活動，讓我收獲到了這么

多的東西。以后，我更要發揮積極勞動的精神，將家務勞動一直

做到底，時時刻刻地感恩我的父母。

寒假轉眼即逝，我的家庭角色體驗活動要暫時告一段落了。

在這最后，我想說的是，我們的父母真的很不容易，他們風雨兼

程一路走來，包含多少艱辛和疲憊。在過去的十幾年的風風雨雨

里，他們從來沒有放棄過，甚至從來不曾說過半句抱怨的話語。

他們真的很偉大，我向他們致敬，向全天下的父母致敬。我要我

真誠地希望自己在這次體驗活動過后，能真正地像個男子漢一

樣，敢想敢說敢做敢擔當，真正的以實際行動來為我們的父母做

點事情。這次的社會實踐可以說是異彩紛呈，扮演不同角色的我

也在這個過程中遭遇了各種艱難。爸爸給我上的理財課也給我很

大啟發。我有時會想，如果我做了媽媽，我能不能像我的媽媽一

樣給我的孩子提供一個良好的生活環境，能不能讓他在衣食無憂

的環境中成長，在他該天真的年齡里保持童真。爸爸的理財經告

訴我君子愛財，取之有道，生財之道有很多，一個真正精明的人

需要眼觀六路、耳聽八方，需要開動腦經、勤于思考。所謂勞心

治人，勞力治于人。在現代社會擁有商業頭腦、廣播的知識、觸

類旁通的本領終生受用。

俗話說的好，“一屋不掃何以掃天下”，年輕人難免會有很

多激情和沖動，有一種想成就大事得到別人尊重的理想，做任何

事都要本錢，做大事憑的是本領，青年人正處在風華正茂的階段，

正是踏踏實實學習本領的年紀，學本領就要從小事做起。無論是

誰，只要是家里的一份子，都應該為家里做點什么。只有這樣才

能夠了解爸媽的辛勞。

在這次家庭角色體驗活動中，我學到了很多自己從沒有意識

到的東西，獲得了能力的很大提升，已經向真正的大人又前進了

一步。體會到父母的艱辛，收獲到許多課本上學不到的知識，正

可謂“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。只有將知識運用到

實踐之中才能真正領會到他的真諦。更重要的是我能出我的一份

力去分擔父母的勞累，培養了我的自主獨立生活的能力，因此這

次家庭角色體驗活動對我來說意義是我人生中的一種很重要的

體驗。

勞動實踐心得體會7

稻田趙廟初中充分利用綜合實踐課，積極引導學生主動參

與、樂于探究、勤于動手，培養學生分析和解決問題的能力。

近日，該校利用綜合實踐課，帶領學生走出課堂，感受勞動

快樂，在各班實踐基地內進行作物種植的勞動，同學們在老師的

指導和帶領下，積極參與，學生們興趣盎然，即學到了的知識，

又提高了能力，取得了良好的教學效果。

勞動實踐心得體會8

一個朝代的興盛，是建立在雄厚的物質基礎之上的，老百姓

們能夠豐衣足食，過著安定的生活，這個國家便會呈現出一派欣

欣向榮的氣象，而雄厚的物質儲備則是由勞動獲得的，正可謂“水

能載舟，亦能覆舟”勞動能使這個國家興盛，也能使這個國家滅

亡，這足可見勞動的重要性。

一個時代的進步，同樣是依附在勞動之上的。農民們通過勞

動，獲得大量的糧食，使得全國的四萬萬同胞們能夠解決溫飽，

進而使整個國家的命運得以延續，就像一條洶涌潮濕的河流奔騰

不息。科學家們通過勞動，發明了許多新科技產品，增強了我國

的軍事力量，使農民增加了糧食產量，方便了人們之間的交流，

減少了許多不必要的勞動，人們的生活也變得更加舒適了。生活

中，人們無時無刻不在勞動著，城市中的高樓大廈，并不是憑空

而起，而是由建筑工們一磚一瓦堆砌起來的；為國家的發展作出

貢獻的一個個棟梁之才，是由教師們的辛勤培育而產生的；花園

中綻放得燦爛鮮艷的花兒，呈現出一派生機勃勃的景象，讓人們

感受到了生活中的美好，這由辛勤的園丁在認真修剪、愛護之下

出現的，一座干凈、明亮的房子，溢滿了溫暖之情，使國家的親

人們忘卻了工作的煩惱與疲憊，真真切切地感受到了愛，這是由

家庭主婦創造的。

勞動，使一切變得如此美好，每個人都通過自己的勞動，使

整個畫家的生命得以旺盛，讓國家的青春永不衰敗。

勞動實踐心得體會9

寒假勞動帶給我的是欣喜，是得到成果后的喜悅。一方面，

我鍛煉了自己的能力，在勞動中成長，在勞動中學習，充實了自

我，真正地走出課堂。去幫助家人，讓家人享受自己的成果，使

自己陶醉在喜悅之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，

我在有意義地成長。

另一方面，我意識到了自己的不足，沒有勞動經驗，沒有與

人配合，有些東西以前沒有嘗試過，難免會出差錯，如果我還一

成不變的話，以后很有可能在社會上沒有立足之地，現在的社會

不僅要有知識，還要擁有各方面的綜合素質以及一些應辨能力，

光靠在學校汲取知識，遠遠不夠，從現在開始，就要培養自己的

綜合能力。

通過這次勞動，我知道了勞動的辛苦，平時我不知道珍惜別

人的勞動成果，天真的認為勞動十分簡單，只要稍微用用力就行

了，誰知道勞動這樣辛苦，每一個干凈整潔的房間，都是由父母

的汗水洗刷而成的。想一想自己以前的行為我感到無地自容，感

到羞愧萬分，感到恥辱。

通過這次勞動我學會了珍惜，懂得了感恩。知道了不珍惜別

人的勞動成果就是不可饒恕的犯罪。知道了不管任何事都需要勞

動與汗水才能成功。任何事都不會不勞而獲，都不回天上掉餡餅。

任何事付出與收獲都成正比，沒有付出就沒有收獲。

在這次勞動中，我增加了勞動經驗，提高了與人配合的能力。

感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。而且在這次勞動中我感

到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。

當我在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜

的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從我

們平時的學習生活中所能觸摸到的。

勞動實踐心得體會10

慶祝五一，豐富校園文化生活，培養學生的實踐能力和審美

情趣，提高綜合素質。讓學生明白，勞動是最光榮、最幸福的，

要熱愛、珍惜勞動成果。4月27日，__小學召開主題為“我工

作我快樂”的班會，迎接五一。

學校根據學生實際，開展了內容豐富、形式多樣的班會活動，

如“手抄報”、“板報”、“手工制作”、“繪畫”等。每個班

的活動都很有趣。在活動中，老師用發生在學生身邊的一個個感

人的勞動故事教育學生，讓他們明白我們的生活離不開勞動，他

們應該感謝為祖國建設而努力的父母、老師和領導。我們應該盡

可能地幫助父母做一些家務，減輕他們的負擔，用他們勤勞的手

和聰明的大腦美化我們的家和校園。

這項活動不僅培養了學生的創造能力，提高了學生的學習興

趣，豐富了他們的課余生活，而且增強了他們的勞動觀念，培養

了他們熱愛勞動的良好習慣，激發了他們熱愛勞動的情感。同時

也為節日的到來營造了喜慶的氣氛。

勞動實踐心得體會11

我們班在這學期迎來了勞動周，學校把校園作為實踐的場所,

讓稚嫩的我們在勞動中有所啟示，有所感悟，在勞動中升華自己。

使我們慢慢走向成熟。

我被分配到打掃老校區那邊，四人一組。每天很早就起，任

務繁重，這對我一個不怎么愛勞動的宅男來說是個不小的挑戰。

不過在勞動周中我戰勝了困難，很認真的打掃好衛生，保證保

潔區無雜物。雖然很累，但看到干凈整潔的街道，綠色清香的

草坪，我內心是甜的，驕傲的。這是我的勞動成果，是自己克

服惰性，付出艱辛努力的勞動成果。望著那干干凈凈的樓道，

一個個被清空的垃圾桶，呼吸著清新的空氣，這一刻那些汗水還

有疲憊的身體都變得不值一提。

作為大學生的我，已經走在社會的前沿，即將走進社會，

為生活為夢想而拼搏奮斗。但目前我是幼稚的身上還有很多不好

的習慣如好逸惡勞，怕臟怕累怕苦。這一星期的勞動增強了我對

社會的認識。讓我接觸、了解社會，增強了社會適應能力，克服

身上的不好習慣。而學校組織的勞動周，更讓我明白了學會獨立

的重要性。在競爭如此激烈的社會，對于我們這些大學生們，獨

立的培養和社會的洗禮是多么的重要。以前我們依賴于父母，現

在依舊依賴。脫離父母的支持我們將無法生存。這是個嚴峻的問

題。一方面增加父母的負擔，另一方面也培養了我們啃老的意識。

所以我們要培養獨立意識。遇到問題要先想到自己的解決。現在

的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應

它。為以后步入社會打下堅實的基礎。只有現在了解社會才能在

今后順利的融入到社會里。一周的勞動苦的是身體，但內心得

到了升華。讓我明白，沒有付出就沒有回報。要想實現夢想就得

不斷拼搏，即使再苦再累，再不想去做你也得迎頭直上，直到你

完成夢想。勞動周讓我親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世

界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。也讓我明白吃苦

耐勞的重要性

一周的勞動也讓我明白一切工作都是平等的，不能因為它辛

苦工資不高就輕視它甚至藐視它。完成它也是要付出艱辛努力

的。我們應該尊重他們的勞動果實。以勞動為榮以好逸惡勞為恥。

這也讓我懂得我們作為專科生目前還沒有工作經驗，剛步入社會

也什么都不了解，再剛工作時不能好高騖遠，我們要不怕臟亂差，

更不怕工資的低廉，我們要腳踏實地，好好做自己的事，在勞動

中成長自己，讓自己吸收知識壯大自己，也要尊重自己的勞動果

實，為自己的人生不斷積累自信，從而升華自己，完成自己的人

生轉變。實現夢想。

在勞動中，也讓我明白個人的渺小。團隊合作的重要性。個

人的能力是微弱的。一個人不可能很好的打掃完全校的衛生。必

須合作，團隊分工。才能很好的完成一項很大的任務。這讓我明

白，在以后的勞動創造中，我們要做到團隊與個人的統一，一方

面積極做好自己的事，另一方面。我們也要考慮發揮團隊的最大

作用。做到事半功倍的效果。如果自己偷懶不僅影響了自己，

也影響了這個團隊的整體實力。在以后的勞動創造中不能呈個人

英雄主義以為自己多能干，要帶動團隊的作用。也不能因自己的

個人原因拖集體的后腿。

一周的勞動也讓我增強了集體榮譽感。明白自己是學校的一

份子，校園的整潔衛生需要我的積極參與。作為學校的一份子，

要積極的參與學校組織的活動，在活動中展現自己的才華并提高

自己的才能培養信心提高自己的個人魅力，。今天以化院為榮，

積極參與活動。明天以國家為榮，參與國事，報效祖國。

一周的勞動讓我明白，做事一定要認真。認真的做自己的事

情，不要投機取巧，一定要認真做。如果不認真，會帶來很多麻

煩。在這周的勞動周中，有一天我們偷懶沒有把工作做好，就去

休息了，阿姨生氣的找到了我們。對我們進行了深刻的批評教育，

并要我們把沒做完的工作搞好，在這過程中我深刻的懂得了一個

道理做事一定要認真。認真的做事，做好每一件事。這是很重要

的，你認真的做才能把它做好。把每一件小事做好你會獲得許多

寶貴的人生財富。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發生了質的飛躍，

樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上

勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發有為！

勞動實踐心得體會12

最后一天，我出于好奇，幫媽媽剖了一次魚，感覺非常有趣，

盡管在一些細節問題上我犯了錯誤。總結一下，這些家務有的看

似簡單實際上復雜多變。有的你表面上看起來很容易，但做起來

很困難。有的勞動需要動用腦筋，有的需要充足的文化知識來做

保證。有的家務考驗我們吃苦耐勞的毅力和不畏困難的決心，有

的考察我們面對實際生活應用所學知識的能力和水平。總之，這

些家務勞動使我得到了充分的鍛煉和磨練。從中我也獲得了許許

多多的體驗和感悟，學會了許許多多以前不曾接觸的知識和道

理。哲學上說：實踐決定認識，認識于實踐活動。我想，這也是

我為什么要投身于實踐活動中去的的原因之一。不管怎樣，我都

積極地投入到了這個家務勞動中去了，我認真仔細地對待了這些

家務活，我順利地完成了這項實踐活動。我過了一個祥和充實有

意義的寒假。

勞動實踐心得體會13

夢，人人都有。只是每個人所追求的目標不同而已。因為夢

是永遠走在現實的前面。我從小就有著夢想，就這樣朝著前方邁

進，向著夢想走去。我的夢，就是富國要集民心。

第一次到老人院慰問老人的。有點緊張，心里有點忐忑，但

是，沒辦法。在晨曦中，我們九個人加向敬老院出發。經過“墳

墓路”越過“五金加工廠”來到了神秘的帶有點陰深深的老人院。

敬老院大門上寫著上帥福利院，大門是緊鎖的，喊了幾聲沒

人回應我們，以為沒有人在。在我們轉身即將離去時，一位七十

多歲的老爺爺拿著掃把掃地。我們上前打過招呼后，我們進了老

人院。首先大伙分工合作，掃地、拖地、擦窗等。我想在這說說

剛進門的感覺。剛進門，映入眼簾的是桌上盆里的剩飯，似乎放

了好幾天，放上面一群蒼蠅在群魔亂舞，旁邊是一張粘滿蒼蠅的

蒼蠅貼，再旁邊是一個不滿灰塵的懶電飯煲，地面很臟很潮濕。

整個房間散發出一種潮濕的霉味，尿味和吸了幾十年的煙的煙酸

味，有點嗆鼻，但我們不能退縮，工作依舊進行。

清潔結束后，大伙和老人們聊了起來。在聊天中得知，這個

老人院一共有七個人，都是沒有子女的孤寡老人，而且都是男性。

最年輕的是57，最老的是84歲。年紀最大的老爺爺走路時顫抖

著的，迷惑的看著我們，他的眼神告訴我們，他不開心，他很孤

獨很寂寞，很想和我們聊聊天，只可惜他已經完全聽不到我們的

聲音，所以他一直坐在門口看著我們和另外一位老爺爺聊天。

最年輕的哪位，我想我不應該叫他爺爺，因為他也就比我的

父母大幾歲，我應該叫他大伯吧。一位七十三歲的老爺爺坐在角

落看著我們，無神的眼睛里透露著憂郁，他渴望和我們說說話，

似乎幾十年沒看過這么多人在自己的面前，似乎幾十年沒有人和

他靜靜地坐在一起說說話啦！在憐憫之心的驅使下，我坐到他旁

邊，看著他吸一口自己卷的煙草，看著他吐出的白煙在空中緩緩

散去，我問了他的年紀，可惜老人家太老了，耳聾啦，聽不見我

說什么，只是呆呆的看著我，用我聽不懂的語言回答著他聽不懂

聽不到的問題。那位七十四爺爺告訴我們，這位爺爺七十三歲，

已經在這住了十八年啦，耳聾啦，聽不到啦！天啊，很難想象在

這里這十八年是怎樣度過來的。

和七十四歲爺爺的聊天中，我們了解到了他們大概的生活狀

況。爺爺告訴我們，他們是每個人自己種菜自己煮自己吃的。前

面一大塊空地就是他們的菜園，那塊油麥菜就是七十四歲爺爺

的。也就是說七十四歲爺爺每天的菜都是油麥菜，至于有沒有放

油鹽就不知道啦。當我問他為什么不七個人一起仲裁一起住一起

吃，那樣菜式就多啦，爺爺說剛開始是這樣的，但是有人不做事

啊，后來就分開啦，各自種各自吃啦，懶的人沒菜吃就吃醬油飯

咯。有人問到過節有沒有加菜，個人覺得這是個沒意義的問題，

平時的溫飽問題都解決不了，何來的加菜呢。政府一年回來兩次，

那就是過年和中秋，每兩年會有一套冬裝的衣服，但是沒有夏裝

的，那么他們的衣服哪里來的呢？有沒有的穿都是個問題！

他們每個人一個房間，在二樓有一個公共電視，順便說下，

樓梯間沒有燈。若是房間里的燈壞了也要自己買自己裝，天啊，

七八十歲的老人自己裝燈，萬一摔了下來呢，后果難以想象啊！

我們在菜園的角落發現有人搭了一個棚，爺爺說，那是個私人廁

所，因為沒有肥料施肥，所以就搭了個廁所。

既然老人們無子女，那么政府們是不是應該做點什么呢？當

問到有沒向政府反映要求增加補貼時，爺爺說肯定是有的啦，但

是反映沒有用啊，還是這樣。也許你們會問老人家們平時吃完放

是不是下下棋聽聽收音機啊的，錯了，上面說了只有一個公共電

視，除此外沒有其他的任何娛樂工具，老人們的生活是極其單調

孤獨的，平時八九點睡覺，早上六七點起來，吃完飯就在街上慢

慢地移動著，也就是所謂的散步，從街頭移動到街尾再移回家，

就這樣過了一天。

雖然我們大家都很傷感都想為老人們做點什么，有人說給他

們錢，但是，我們給的這一點錢也不能有什么用，我們不能長期

供應他們，后天我們就離開這，他們的生活還是那樣的。我想我

們能做到的就是建議中小學每個月組織一次活動到老人院慰問

老人，建議政府提高補助等，只可惜這一切我們都沒能做到。最

后我想到的是，這一代，下一代，男女比例如此失調，能夠找到

自己的另一半的，那么就好好珍惜好好相處好好生活，不管怎樣，

至少到老的時候，有人相伴，有子女孝敬，不至于孤孤單單一個

人在老人院孤獨寂寞的生活。

通過活動在實踐中鍛煉自身，親身了解老年人生活方式，用

實際行動去更好的理解國家采取人口老齡化，扶民生等的計劃。

作為大學生，我們感到自己的責任重大，在努力學習的同時，要

主動擔負起歷史賦予我們的使命，在學習和實踐中不斷成長，為

祖國建設貢獻自己的青春和力量。

勞動實踐心得體會14

充實的快樂，是本人五一在家做家務勞動的感受。本以為會

讓自己累得不行，后來做完了家務勞動才發現，原來在家多做做

家務勞動，反而會因為活動了筋骨而更加舒服，而且時間用來做

家務勞動之后，整個人也更加充實的快樂了。

這一次五一在家做家務勞動之前，我從來沒有在家做過家務

勞動。家里所有的家務活都由我的爸爸媽媽做完了，每次我想要

搶著做家務活時，他們總是以“你好好學習就行，其他的都別管”

為由，拒絕我的請求。這一次我申請在家做家務勞動，還是因為

我說老師讓我們五一做家務勞動再寫做家務勞動的感受，他們才

同意的。

當我在家做那些家務勞動時，我的爸爸媽媽還總是跟在我的

身后盯著，生怕我在勞動的過程中出現什么閃失。后來還是我趕

走他們，才落得一個清凈做家務勞動的過程。我在家先是學著掃

了掃地，本以為掃地應該是非常簡單，我一拿起掃把就會的，之

后真正掃起地來了才明白，那些卷在掉在地上的頭發里的灰塵就

好像是專門跟我作對似的，我往這邊掃，它們就飄去了那邊，怎

么都不讓我掃進簸箕里似的。最后我只好非常小心翼翼地把那些

灰塵和頭發，掃一下就撮一下到簸箕里面，以防掃的過程中，那

些灰塵又飛得到處都是。

這次在家里除了掃地，我還進行了好幾項家務勞動。比如說

洗碗，比如說擦灰，比如套被子。這些家務勞動中，我最不怎么

喜歡的是洗碗，我覺得最好玩的是套被子，而最讓人噴嚏不止的

是擦灰。本來我洗碗也還是遭到了我的爸爸媽媽反對的，他們怕

我把碗都給摔碎了，我堅持保證我不會給摔碎，他們才半信半疑

的讓我洗了碗。不過我洗完碗后最大的感受就是洗碗真是太油膩

了，洗完之后整個手都像是浮了豬肉似的難受。

在給家里的桌子柜子椅子擦灰時，哪怕是我戴上了口罩才去

擦灰的，也沒什么用，我在擦灰過程中一直打噴嚏，讓爸爸媽媽

趕緊讓我洗洗手去套被子。套被子可以說是我家的家務勞動中最

有趣的家務勞動了。以前我總是笑話我的爸爸套被子的時候把自

己給套進去了，這一次我套被子不僅套了一個小時，還也把自己

套了進去，最后還是爸爸媽媽大笑著把我“救”出來的。

這一次的家務勞動，讓我感到了一種充實的快樂，是我平日

里只知道的玩，所沒有的體驗。

勞動實踐心得體會15

第一次參加社會實踐，我明白中學生社會實踐是引導我們學

生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好

形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹立

服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我

們在校中學生更新觀念，吸收新的思想與知識。社會實踐的日子

一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我

終生受用。

整天在公司辛辛苦苦上班，天天面對的都是同一樣事物，真

的好無聊啊！好辛苦啊！在那時，我才真真正正的明白，原來父

母在外打工掙錢真的很不容易！在這次實踐中，讓我很有感觸的

一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常復雜，但

是具體多么復雜，我想也很難說清楚，只有經歷了才能了解。才

能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，每一個人都有自己的

思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧，就看

怎么把握了。

我想說的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，

那我們就學著適應它。如果還不行，那就改變一下適應它的方法。

讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待

人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這

次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，

不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實

在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和

社會所淘汰。

在公司有很多的管理員，他們就如我們學校里邊的領導和班

級里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理

方法，就要以藝術性的管理方法去管理好員工，要想讓他們服從

管理。那么對每個員工或每個同學，要用到不同的管理方法，意

思就是說：在管理時，要因人而異！只要到外面工作的時候，不

管遇到什么困難，挫折都是靠自已一個人去解決，在暑假里，讓

我學會了自強自立！凡事都要靠自已！現在，就算父母不在我的

身邊，我都能夠自已獨立！

企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出

錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一

道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，

只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社

會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像

在學校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯

是要負上責任的，這關乎工廠的利益損失。