我想當老師

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我的愿望是當一名老師（10篇）

作文大家都很熟悉。根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題

作文。那么，怎么寫作文呢？以下為小系列。我的愿望是成為一名教師。【精選

10篇】僅供參考，請閱讀。

如果我有魔法，我想成為魔法學校的美術老師。

我每天都在“魔法學校”工作。這是一座漂浮在空中的城堡，周圍是鮮花和

樹木，覆蓋著綠草。每天早上，我坐熱氣球去上班。進入教室，里面的窗戶都是

透明的，連屋頂和地板都是玻璃做的，整個教室好像都在花園里。每當我去上課

的時候，我都會駕駛宇宙飛船，帶著我的同學去全世界寫生。看，我們正在巴黎

盧浮宮上課。學生們坐在這些珍貴的藝術作品中，津津有味地聽我講述文藝復興

時期的藝術發展史。比看課本生動有趣。下午，我們來到北京世博會，參觀了世

界各國設計和建造的未來建筑。我告訴我的同學們，我們應該愛護環境，與自然

和諧相處，創造一個美麗的地球家園。

如果我是魔法學校的美術老師，我會讓我的美術課豐富多彩。讓不喜歡藝術

的學生逐漸愛上藝術，讓喜歡藝術的學生更加熱愛藝術。為了實現這個夢想，我

現在就想好好學習，好好工作，將來成為一名受到同學愛戴和尊敬的老師。

童年是快樂的，充滿喜悅的，童年有很多對理想的追求。我也有過很多夢想，

比如當白衣天使或者當老師教育人。

教師是一個神圣而受人尊敬的職業。羅曾說過這樣一句話:“教師就像蠟燭，

燃燒著自己，不斷地消耗和照亮別人的道路；像一根粉筆，播下智慧的種子，傳

遞知識，逐漸穿上自己的；像梯子一樣，讓一個人走在自己的肩膀上，爬上最高

的山峰，把勝利的果實。“雖然當老師沒那么容易，但是當你發現你教的學生在城

市各方面都那么優秀的時候，你會感到欣慰。

如果我是老師，我會微笑著面對每一個學生。學生上課講笑話，不要批評他，

用眼神提醒他，不要說話。我想把每一節課都教好，豐富學生的知識，讓他們在

知識的海洋中翱翔。

如果我是老師，我不會給每個人堆作業。學生需要更多的自由空間。我想給

他們啟發和啟示。我會帶他們走向大自然的懷抱，了解舞蹈學院的真相。

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如果我是老師，我會帶著真誠的愿望去照顧學生。我會讓他們以為我是他們

中的一員，希望同學們能把我當姐妹，有什么問題告訴我，和他們分享快樂，有

困難的時候幫助他們。

我非常喜歡老師的工作。我有時夢想成為一名教師，在講臺上給學生上課。

醒來，回想起來，也覺得很有意思！

如果有一天我實現了我的夢想，我會用我的知識去教一群學生，讓他們把自

己的知識傳授給別人。那時候我教的學生，都會在自己的崗位上默默為建設一個

繁榮的祖國而奮斗。

為了實現我的夢想，從現在開始，我會努力學習，實現我的夢想。

我很想當老師。你為什么想當老師？因為中小學生壓力太大，作業太多！導

致部分中小學生出現近視、遠視、散光、駝背等不健康的身體現象；有的中小學

生基本生活能力較弱，喜歡小書呆子；一些中小學生厭學；可怕！中小學生應該

是健康活潑快樂的，但是為什么會出現這些現象呢？我認為這些壓力很大一部分

來自老師。我知道老師有困難有壓力，但是老師只要有心，是可以改變的。

如果我當了老師，我會先少給學生布置作業，讓他們親近自然，更好的了解

自然。這樣，他們不僅可以陶冶情操，學習更多的課外知識，還可以鍛煉身體。

這樣他們就不會有太大的壓力，可以放松下來，精力充沛地學習，事半功倍，考

出更好的成績。他們的父母不用太擔心他們的學習。

如果我當了老師，在教書的時候，我會讓我的學生在玩耍中學習，盡力讓他

們放松，愉快地傾聽，引導他們愛上學習，有意識地做好學習。

我愛老師，他們是人類靈魂的工程師。人類文明的進步離不開教師的辛勤勞

動。但是老師不能拿中小學生當學習工具。我們不想發達，不想頭腦簡單，但也

不想發達，不想生病。

老師就像蠟燭，他們燃燒自己，照亮別人；老師像園丁一樣，把小樹苗培育

成參天大樹。教師是人類靈魂的工程師。每個老師都很努力，無私奉獻。每一天，

每一個月，每一年，在三尺講臺上，他傳播知識，傳播人類文明。

我上幼兒園的時候，老師教我們唱歌跳舞，還給我們講故事。當時覺得老師

很厲害，很棒，什么都能干。我想:長大后，我想成為一名神奇的老師，把我知道

的一切教給我的孩子。慢慢的，我長大了，上學了，感覺老師更神奇了。你不懂

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的話，你不懂的知識，只要老師講一講，就會豁然開朗，明白過來。老師教給我

們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。我們難過的時候，老師給我們

安慰；當我們遇到挫折時，老師會給我們鼓勵。老師真的很棒，就像一本書，那

么多知識老師都知道，只要看到老師慈祥的臉，再難，傷心的事也會簡單的煙消

云散。這堅定了我當老師的信念。

如果我當了老師，登上三尺講臺，把知識傳授給孩子，帶領他們在知識的海

洋中遨游，那該是多么美好的事情啊！我會把我的學生當成我的孩子，像照顧自

己的孩子一樣照顧他們，教育他們。讓他們從一個真、善、美的小故事中了解生

命的真諦；讓他們從如畫的唐詩宋詞中領略世界的寂靜。讓他們從盛開的花蕾中

感受大自然的神奇。讓他們從英語單詞中感受到語言的魔力；讓他們從活潑跳躍

的數字中感受到數學王國的神奇。我也會讓孩子在學習中找到樂趣，在樂趣中學

習，熱愛學習。等他們拿了獎杯，我會告訴他們“不要驕傲，再接再厲，以后繼

續努力”；當他們在成長中遇到困難而氣餒時，我會告訴他們“不要氣餒，風雨過

后總有陽光，堅持就是勝利”。像當時老師教我們的那樣教育我的孩子。培養他們

成為有愛心、有責任感、有正義感的好孩子，長大后成為對社會有用的人才。

我一直在為這個理想不懈努力，腳踏實地的吸取每一個教訓，一步一步向這

個目標攀登……加油，加油，我會成功的。相信自己。

從小到大，我有很多“想成為”但是現在，我更想當老師。

眾所周知，老師的職責是向學生傳授知識。人們常常把老師比作勤勞的園丁，

而學生則是祖國的花朵。我們不需要辛勤的園丁來澆花嗎？正是因為有了這些勤

勞無私的園丁，我們的祖國才會有嬌嫩美麗的花朵。

如果我是老師，我不會整天板著臉，讓學生怕我。雖然我是一個嚴格的老師，

但我不想太嚴格。但是，他們不能太和藹可親，也不能胡作非為。然后，他們就

會合二為一，五分善良，五分嚴厲。他們不僅會成為學生的好朋友，還會成為優

秀的老師。如果我是老師，我不會留下很多作業。因為這些簡單的作業毫無意義，

只能換來學生的抱怨。如果我是老師，我一定要讓學生知道學習是一件快樂的事

情，作業只是課后的復習。在課堂上，我用生動幽默的語言解釋課文。快看！講

臺下，一雙渴望知識的小眼睛正聚精會神地盯著我！

如果我是老師，我一定會把我的學生帶進大自然的課堂。春天，我帶他們去

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放風箏和捉蝴蝶。夏天，我帶他們去劃船，抓蜻蜓。秋天，我帶他們去采集水果

和樹葉；冬天，我帶他們打雪仗，堆雪人，可以增加他們的課外知識。我不相信

這輩子，學生就沒什么可寫的了；我不信。學生很容易忘記童年。

我真的想成為一名光榮的人民教師。我想親自感受一下教師節的滋味。我想

把我所有的知識傳授給別人。所以，現在我要好好學習，為這個理想而奮斗，將

來一定會實現當老師的夢想。

啊！我多么想成為一名敬愛的老師。我想當老師。現在我們還年輕，可能還

沒有體會到老師的辛苦。李商隱曾說:“春蠶織到死，夜夜燭淚燈芯”。那時候我

會先和同學打成一片，融入他們的集體，多和他們聊聊，了解他們的想法，這樣

師生之間就沒有代溝了。我也想實行免費教室，就是讓學生選擇自己喜歡的教室

和老師上課，每個班老師的性格特點都不一樣。比如1班老師講解詳細，2班老

師幽默風趣，我們班老師上課活動豐富。這樣，學生就不會再覺得學習枯燥，在

學生自己選擇的課堂上沒有理由不認真聽講，課堂效率會大大提高。

每個人都有一個理想，每個人都會為自己的理想而奮斗和努力。每個人都有

自己的道理，因為只要有目標，路再陡再陡，都會變成平坦的路。理想是照亮前

方的燈，我們會輕松大步向前。一旦沒有理想，我們的路就會崎嶇不平。

世界上有幾十億人，世界上有很多不公平的時候。如果一個男人打了一個女

人上了法庭，他一定會打贏官司。為什么？因為男人有錢有工作，女人沒錢，男

人有錢就可以請律師，請假證人，所以女人會輸，男人會贏。如果我將來成為律

師，我不會看到不公平的事情發生。

律師工資高，但我不是貪得無厭的人。我是一個比較好的人，但是人不是為

了自己而死的，我就從100塊錢里收錢，去幫助社會上一些沒有能力的人。我既

有高薪，又有額外的100元。更重要的是，他欠我一個人情。如果以后我有什么

事，他們一定會為我盡力的。因為人與人之間應該互相幫助，互相愛護。這也是

也有很有名氣的律師，可能會受到國外或者國內的青睞。這樣，我們嚴家才

能光宗耀祖。我們也可以讓爸爸媽媽享受幸福，幫助彌補家庭。然而，我們必須

時刻冒著生命危險。因為如果我們幫好人打贏官司，壞人會很恨我，想把我玩死。

所以，我們上法庭的時候，一定要真的說服壞人。如果有一點小失誤，很有可能

會讓他們丟了性命。因此，

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律師的路還很遠。我必須一步一步慢慢走向律師的遠方。

我想當老師，寫一篇作文

從小到大，我的愿望是豐富多彩的。其中，我最大的愿望就是當一名老師，

既能讓學生學到知識，又能讓學生在每堂課上都感到有意義。這是我希望能夠實

現的愿望。

如果我是一名教師，我會努力把祖國的花朵培育得更加燦爛輝煌。如果我是

老師，我一定會給同學們傳授很多知識，讓他們在學習中獲得一些真知灼見。每

次上課前，我都想讓同學們把課文看一遍，問一些不會的問題，然后讓他們自己

回答。如果他們遇到難題，讓大家分組討論。我會的。我想讓學生理解每一個單

詞、每一個單詞、每一句話的意思，讓他們知道這篇文章的訓練重點。學完一節

課，我就用敲擊的方法，讓他們下課后回答習題，看他們懂不懂。

如果我是老師，我會像我們語文老師一樣關心我的同學，把我所有的知識傳

授給他們，從而活躍課堂氣氛。同時，要關心學生的學習和生活，根據他們的年

齡特點組織一些豐富多彩的課外活動，豐富學生的知識，使他們養成熱愛學習的

習慣，把學習當成一件非常快樂的事情。

為了實現自己的愿望，我會更加努力的學習，學習更多的知識，長大后實現

自己的愿望。

蘇聯老一輩革命家加里寧說過“教師是人類靈魂的工程師”，列寧也說過“教

師是太陽底下最輝煌的職業”。教師這個職業在歷史的長河中流淌了幾千年，卻越

來越像純酒一樣鮮活。從認識她開始，她就在我的腦海里留下了無與倫比的美好，

充滿了古老卻又年輕陽光！

有兩個原因讓我不得不說我認同老師的人生目標。首先，她在我心中已經很

久了。她教會了我不斷學習，學會為我認識這個陌生的世界，教會我如何生存。

我上學的時候就知道是什么教會了我。我應該叫它“老師”！不得不說，這是一個

充滿優雅和簡約的名字。其中，我看到了老師無私的奉獻“春天的蠶繭會織到死，

每晚蠟燭會哭掉燈芯”，也看到了她無憂無慮、舒舒服服的苦。她引導我們樹立正

確的人生觀和價值觀，教會我們辨別真假。現在，我才真正體會到“當一天老師，

做一輩子老師”的意義，因為老師是我們能在這個世界上生存下去的前提——啟

蒙。

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其次，如果我能當老師，會讓我的生活更有趣。老師會給我時間做我想做的

事。我喜歡旅行和看看外面的世界。我也會把外面的世界帶回來和學生分享，讓

他們對世界，對社會有正能量。

老師，即使有責任心，也是自己人生經歷的回憶。教學生也是對自我生活和

人生的反思。可以說也是自學和學習一起！

我的理想完成了。可以和我分享一下你的理想嗎？

理想是人生導航的燈塔。有理想就是有前進的動力！有的人想成為優秀的作

家，讓優美的句子出現在人們面前；有些人想當宇航員，探索未知的秘密；有些

人想當警察，維護人民的安全。有的人挺醫生的，為了保住寶貴的生命……不同

的人有不同的理想，我的理想是做一個優秀的老師。

老師每天都在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻。教師是鉆石，發出耀眼的光

芒，教師是太陽，照耀著“祖國的花朵”，教師是紅色的蠟燭，燃燒自己只是為了

照亮別人；老師是一位老人，他在雪地里得到幫助，并為學生回答所有的問題。

教師為祖國奉獻一生。沒有老師，學生就沒有輝煌的成就，老師就為祖國的建設

培養了一批人才。

老師是我的榜樣，我崇拜他，老師知識豐富，我渴望有知識。老師無私地把

知識傳授給我們。“一日為師，一生為父。”老師就像我們的父母。他們愛我們，

包容我們。學生尊敬每一位好老師。老師是太陽的榮耀。

現在只能學習再學習，只要努力學習，有豐富的知識，就能實現理想，報效

祖國。我想前進，努力奮斗。我想培養自己的口才、思維和勇氣，更好的引領未

來的學生，做未來的好老師，為自己的人生開辟一條美好的道路。我想一步一步

腳踏實地的走下去。

“鳥最重要的是翅膀，人最重要的是理想。沒有理想的人就像一艘永遠無法

到達彼岸的船。”我們應該從小樹立理想。經過努力，我們的理想就會實現，所以

我一定要讓它們實現！

理想，通俗地說，就是你以后想做的事情。漫漫長路，很多理想，很多希望，

我也不例外。

我的思緒像夢一樣把我帶到了過去。

“爸爸！”一個孩子氣的聲音，啊！這不是幾年前的我嗎？一張好奇又天真的

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臉，手里拿著一個西瓜，急于吃，吃飽了，甩著西瓜皮擦著嘴，說:“爸，我跟你

小聲點！”打工的父親聽了，放下手中的活，彎下腰，笑著說:“去吧！”我踮著腳

走到爸爸的耳邊:“爸爸，等我長大了，我想做個賣瓜的小販！”爸爸依舊笑著說:

“為什么要做賣瓜的小販？”我天真活潑的回答:“因為每天都有瓜吃！”“哈哈哈

哈......”

我上幼兒園的時候，一節語文課，老師問:“小朋友，你長大了想做什么？”

毫不猶豫，幾十雙大手高高舉起。老師叫了一個女同學來回答。她站起來認真回

答:“我想當警察，因為警察可以幫助人抓小偷。”不反對。實話告訴你！

那個女孩就是我！

我上小學的時候，幾次考試都是名列前茅。我在日記里悄悄寫道:“我想當老

師！我要努力實現這個理想！”

也許隨著年齡的增長，我會有越來越高的追求，越來越理想。