c語言如何學習
相對于其他編程語言，C語言還是比較難的。初學者需要注意一下幾點：
一是學習順序
先從熟悉簡單的C語言語法開始入門，然后再循序漸進，學習C++語法，WIN32、MFC、QT、網絡編程，數據庫、數據結構、算法、COM、STL等。構建一個完整的C語言知識體系。這需要一個比較漫長的學習積累的過程。語法入門部分大概2-3個月，其他部分需要學習和工作中慢慢理解和消化了。
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二是學習方法
人的知識80%是通過眼睛獲取的，但是學習編程有所不同，除了看書、看視頻之外，關鍵是要勤動手，勤動腦。通過做大量的練習、項目實戰不斷積累代碼量。只有代碼量足夠多了，項目做的多了，才能算是真正學會了。項目能否完成，就是衡量是否學會的唯一標準。后期就是代碼的質量和優化問題了，這個只能在項目工作中慢慢積累經驗了。
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最后強調一點
很多人學不會編程是因為掉坑里了。就是教程或者書上的知識點之間跨越太大，作為一個初學者很難自己摸索出來，前面的知識點沒有掌握，接著學習后面的知識，肯定是學不會了。目前絕大多數編程書籍和教程或多或少都有這樣的弊端。自學能力比較強的人可以通過各種方法，參考各種網上的資料自己解決。但是大多數自學能力不是很強的人，只能依賴老師、同學、同事或者朋友幫忙指導，或者報名培訓機構，老師指導完成了。
學習編程通常需要一些好的學習資料，包括紙質的書籍，視頻教程，課件，項目練習，代碼。零基礎入門的書籍推薦《明解C語言》、《C Primer Plus》，還有一本非常特別的匯編和C語言正向逆向結合的書編程達人內部教材《匯編、C語言基礎教程》也非常不錯，講解匯編和C語言的本質非常透徹，非常細致。視頻資料也是特別多了，各種視頻網站、論壇、自媒體都有，比如網易課堂、騰訊課堂、慕客網這些。還有一些論壇，比如CSDN、編程中國等。最重要的一點就是答疑服務，推薦愛達人的網站也很不錯，從零基礎入門到應用課程，配套的視頻、課件、代碼、項目、答疑服務都有，還可以兼職接單，學以致用。
如何學習C語言
很多人對學習C語言感到無從下手，經常問我同一個問題：究竟怎樣學習C語言？ 我是一個教師，已經開發了很多年的程序，和很多剛剛起步的人一樣，學習的第一個計算機語言就是C語言。經過這些年的開發，我深深的體會到C語言對于一個程序設計人員多么的重要，如果不懂C語言，你想寫底層程序這幾乎聽起來很可笑，不懂C語言，你想寫出優秀高效的程序，這簡直就是天方夜譚。為什么C語言如此重要呢？ 第一:C語言語法結構很簡潔精妙，寫出的程序也很高效，很便于描述算法，大多數的程序員愿意使用C語言去描述算法本身，所以，如果你想在程序設計方面有所建樹，就必須去學它。第二：C語言能夠讓你深入系統底層，你知道的操作系統，哪一個不是C語言寫的？所有的windows,Unix,Linux,Mac,os/2，沒有一個里外的，如果你不懂C語言，怎么可能深入到這些操作系統當中去呢？更不要說你去寫它們的內核程序了。第三：很多新型的語言都是衍生自C語言，C++,Java,C#,J#,perl...哪個不是呢？掌握了C語言，可以說你就掌握了很多門語言，經過簡單的學習，你就可以用這些新型的語言去開發了，這個再一次驗證了C語言是程序設計的重要基礎。還有啊，多說一點：即使現在招聘程序員，考試都是考C語言，你想加入it行業，那么就一定要掌握好C語言。 那么究竟怎樣學習C語言呢？ 1:工欲善其事，必先利其器這里介紹幾個學習C語言必備的東東：一個開發環境，例如turbo C 2.0,這個曾經占據了DOS時代開發程序的大半個江山。但是現在windows時代，用turbo C有感覺不方面，編輯程序起來很吃力，并且拖放，更沒有函數變量自動感應功能，查詢參考資料也不方便。建議使用Visual C++,這個東西雖然比較大塊頭，但是一旦安裝好了，用起來很方便。一本學習教程,現在C語言教材多如牛毛，但推薦大家使用《C語言程序設計》譚浩強主編 第二版 清華大學出版社，此書編寫的很適合初學者，并且內容也很精到。除此以外，現在有很多輔助學習的軟件，畢竟現在是Window時代了，學習軟件多如牛毛，不象我們當初學習，只有讀書做題這么老套。我向大家推薦一個“集成學習環境(C語言)”，里邊的知識點總結和例程講解都非常好，還有題庫測試環境，據說有好幾千題，甚至還有一個windows下的trubo C，初學者甚至不用裝其它的編譯器，就可以練習編程了,非常適合初學者。還有一個“C語言學習系統”軟件，不過感覺只是一個題庫系統，如果你覺得題做的不夠，不妨也可以試試。 2:葵花寶典學習計算機語言最好的方法是什么？答曰：讀程序。沒錯，讀程序是學習C語言入門最快，也是最好的方法。如同我，現在學習新的J#,C#等其他語言，不再是抱著書本逐行啃，而是學習它們的例程。當然，對于沒有學過任何計算機語言的初學者，最好還是先閱讀教程，學習完每一章，都要認真體會這一章的所有概念，然后不放過這一章中提到的所有例程，然后仔細研讀程序，直到每一行都理解了，然后找幾個編程題目，最好是和例程類似的或一樣的，自己試圖寫出這段已經讀懂的程序，不要以為例程你已經讀懂了，你就可以寫出和它一樣的程序，絕對不一定，不相信你就試一試吧，如果寫不出來，也不要著急，回過頭來再繼續研究例程，想想自己為什么寫不出來，然后再去寫這段程序，反反復復，直到你手到擒來為止，祝賀你，你快入門了。 3：登峰造極寫程序的最高境界其實就是掌握各種解決問題的手段(數據結構)和解決問題的方法(算法)。是不是寫出底層程序就是程序設計高手呢？非也，寫底層程序，無非是掌握了硬件的結構，況且硬件和硬件還不一樣，要給一個芯片寫驅動程序，無非就是掌握這塊芯片的各種寄存器及其組合，然后寫值讀值，僅此而已。這不過是熟悉一些io函數罷了。 那么怎樣才算精通程序設計呢？怎樣才能精通程序設計呢？舉個例子：你面前有10個人，找出一個叫“張三”的人，你該怎么辦？第一種方法：直接對這10個人問：“誰叫張三”。第2種方法：你挨個去問“你是不是張三？”，直到問到的這個人就是張三。第三方法：你去挨個問一個人“你認不認識張三，指給我看”。不要小看這個問題，你說當然會選第一種方法，沒錯恭喜你答對了，因為這個方法最快，效率最高，但是在程序設計中找到解決問題的最優方法和你用的手段卻是考驗一個程序員程序設計水平的重要標志，而且是不容易達到的。剛才這個問題類似于數據結構和算法中的：Map數據結構，窮舉查找和折半查找。所以掌握好數據結構和一些常用算法，是登峰造極的必然之路。最后給大家推薦嚴尉敏的《數據結構》清華大學出版社，希望每一個想成為程序設計高 手的人研讀此書。[編輯：趙晉軍] 二，語言學習方法 談談偶的學習方法，拋磚引玉！ 學習不論講不講方法，最終都能學會。但是別人1個月學會了，而你卻100年才學會，這不就晚了么？：）所以說，學習還是要講究方法的。學習方法正確，事半功倍；學習方法不正確，事倍而功半。 什么才是學習C語言的捷徑？我的答案是看書。書中所寫，是前人數十年經驗所寫，看十本書，就相當于汲取了前人數十年的功力，那么你的內功也會迅速上升1甲子。：）書當然要看好書，只有好書才營養豐富。假如你花了1天時間看了一本破書，而該書介紹的知識雖然對于你來說是全新的知識，但是由于書中組織不當、或者深度不夠，使你獲取的營養很少，還不如自己研究一天來的快，這種書就不值當看了。學習C語言要看那些好書？我認為首先要把基礎書給看扎實了，比如《C語言之四書五經》中介紹的4本。（雖然這些書很多已經絕版了，但我相信電子版也是很有益處。況且，如果你真的想看，我相信你一定有辦法搞的到。）這些書你會在很短的時間內看完（比如一兩個月），這取決于你的基礎和悟性。 之后要看那些書呢？我不妨再列幾本。Bjarne Stroustrup的《C++程序設計語言》theC++Programming Language）一定要看，這本書里面對于C的一些基礎概念的定義，比我見過的其他任何C語言書都要全，都要仔細；Bjarne Stroustrup的《C++語言的設計與演化》（The Design and Evolution of C++）和David R.Hanson 的《C語言接口與實現 創建可重用軟件的技術》（C Interfaces and Implaementations Techniques for Creating Reusable Software）一定要看，這兩本書講述了如何用C來實現異常處理、實現類型的封裝和擴展等一些大的項目中經常用到的高級技術。其他的書，操作系統的要看，編譯原理的要看，算法的要看，模式的也要看。讀書破萬卷，coding如有神。 總而言之，就如《傳》中云：“生而知之者，上也；學而知之者，次也；困而學之又其次也。”我們不能總是因困而學之，而要做到兵馬未動，糧草先行。看書是學習的導向，書中能一一介紹清楚概念，但書卻不能把應用的細節一一介紹給你，因為應用總是招數繁復，變化多端。因此我們要想熟悉招數，懂得書中所講怎么使用，還要多讀源碼。Linus給別人解答問題的時候，常說Read the fucking source code；候捷也在其文中提到“源碼之前，了無秘密。”這就是大師的箴言呀。源碼就像是動畫、就像是幻燈片，把書中的招式一一演練給你看。可以說高手的經驗大都是源自代碼。源碼和書一樣，也是要看好的，不要看差的。在此，我推薦看Linux kernel source code 和 Linux tcp/ip source code。這兩套代碼都是開源的，垂手可得。此外，還可以配合著Andrew S.Tanenbaum的《操作系統的設計與實現》(Operating Systems：Design and Implementation)、毛德操 胡希明的《Linux內核 源代碼情景分析》、Jonathan Corbet,Alessandro Rubini,Greg Kroah-Hartman合著的《Linux設備驅動程序》（Linux Device Driver,3e）、W.Richard Stevens《TCP/IP詳解（3部）》 (TCP/IP Illustracted )、W.Richard Stevens《UNIX環境高級編程》（Advanced Programming in the UNIX Environment，新版增加了Linux kernel的內容）等書來看，方便的很。當然程序不是看出來的，是寫出來的。我高中的時候每天堅持寫6個小時程序，《數據結構》和排列組合、圖論方面的習題反復做了N遍。到現在雖然已經時隔五六年，很多內容早已淡忘掉，但卻培養了我很強的編碼能力和調試能力，直到現在還對我的工作有很大的幫助。
學習C語言需要掌握哪些基本知識？
1.入門程序
#include <stdio.h>
int main()
{
printf("Hello World!");
return 0;
}
2.數據類型
數據類型:
1.基本數據類型：
1.1. 整型:int 4個字節
1.2. 字符型:char 1個字節
1.3. 實型(浮點型)
1.3.1.單精度型:float 4個字節
1.3.2.雙精度型:double 8個字節
2.構造類型：
2.1.枚舉類型
2.2.數組類型
2.3.結構體類型
2.4.共用體類型
3.指針類型：
4.空類型：
3.格式化輸出語句
%d:十進制整數;
%c:單個字符;
%s:字符串;
%f:6位小數;
#include <stdio.h>
int main()
{
int age = 18;
float height = 1.85;
char unit = 'm';
printf("小明今年%d歲
", age);
printf("小明身高%f%c
", height, unit);
printf("小明現在在慕課網上學習IT技術
");
return 0;
}
學好C++才是入職大廠的敲門磚！ 當年要是有這課，我的C++也不至于這樣
已失效
4.常量
值不發生改變的量成為常量;
定義字符常量(注意后面沒有;)
#include <stdio.h>
#define POCKETMONEY 10 //定義常量及常量值
int main()
{
printf("小明今天又得到%d元零花錢
", POCKETMONEY);
return 0;
}
5.運算符
5.1.算數運算符:+,-,*,/,%,++,--;前++/--,先運算,再取值.后++/--,先取值,再運算;
5.2.賦值運算符:
5.3.關系運算符;
5.4.邏輯運算符;
5.5.三目運算符:
表達式1 ? 表達式2 : 表達式3;
6.水仙花數計算
輸出所有三位數的水仙花數字
所謂“水仙花數”是指一個三位數，其各位數字立方和等于該數，如：153就是一個水仙花數，153=111+555+333。
#include <stdio.h>
int main()
{
//定義三位數num,個位數sd,十位數td,百位數hd
int num, sd, td, hd;
//循環所有三位數
for( num=100 ; num<1000 ; num++ )
{
//獲取三位數字num百位上的數字
hd = num/100 ;
//獲取三位數字num十位上的數字
td = num/10%10 ;
//獲取三位數字num個位上的數字
sd = num%10 ;
//水仙花數的條件是什么？
if(num ==hd*hd*hd+td*td*td+sd*sd*sd )
{
printf("水仙花數字：%d
", num);
}
}
return 0;
}
7.打印正三角形的*
#include <stdio.h>
int main()
{
int i, j, k;
for(i=1; i<5; i++)
{
/* 觀察每行的空格數量，補全循環條件 */
for( j=i ; j<5 ; j++ )
{
printf(" "); //輸出空格
}
/* 觀察每行*號的數量，補全循環條件 */
for( k=0 ; k<2*i-1 ; k++ )
{
printf("*"); //每行輸出的*號
}
printf("
"); //每次循環換行
}
return 0;
}
8.臭名遠揚的goto語句
很少使用
#include <stdio.h>
int main()
{
int sum = 0;
int i;
for(i=1; i<=10; i++)
{
printf("%d
", i);
if(i==3){
goto LOOP;//滿足條件就執行goto語句
}
}
//執行goto
LOOP:printf("結束for循環了...."); //請選擇合適位置添加標識符
return 0;
}
9.形參與實參
形參:形參是在定義函數名和函數體的時候使用的參數,目的是用來接收調用該函數時傳入的參數;
實參:實參是在調用時傳遞該函數的參數。
函數的形參和實參具有以下特點：
形參只有在被調用時才分配內存單元，在調用結束時，即刻釋放所分配的內存單元。因此，形參只有在函數內部有效。函數調用結束返回主調函數后則不能再使用該形參變量。
實參可以是常量、變量、表達式、函數等，無論實參是何種類型的量，在進行函數調用時，它們都必須具有確定的值，以便把這些值傳送給形參。因此應預先用賦值等辦法使實參獲得確定值。
在參數傳遞時，實參和形參在數量上，類型上，順序上應嚴格一致，否則會發生類型不匹配”的錯誤。
10.函數返回值注意
注意：void函數中可以有執行代碼塊，但是不能有返回值，另void函數中如果有return語句，該語句只能起到結束函數運行的功能。其格式為：return;
11.遞歸
#include <stdio.h>
int getPeachNumber(int n) //這里要定義n，要不編譯器會報錯！
{
int num;
if(n==10)
{
return 1;
}
el
{
num = (getPeachNumber(n+1)+1)*2;
printf("第%d天所剩桃子%d個
", n, num);
}
return num;
}
int main()
{
int num = getPeachNumber(1);
printf("猴子第一天摘了:%d個桃子。
", num);
return 0;
}
12.變量存儲類別 !
12.1.生存周期劃分存儲方式
C語言根據變量的生存周期來劃分，可以分為靜態存儲方式和動態存儲方式。
靜態存儲方式：是指在程序運行期間分配固定的存儲空間的方式。靜態存儲區中存放了在整個程序執行過程中都存在的變量，如全局變量。
動態存儲方式：是指在程序運行期間根據需要進行動態的分配存儲空間的方式。動態存儲區中存放的變量是根據程序運行的需要而建立和釋放的，通常包括：函數形式參數；自動變量；函數調用時的現場保護和返回地址等。
12.2.存儲類型劃分
C語言中存儲類別又分為四類：自動（auto）、靜態（static）、寄存器的（register）和外部的（extern） ;
用關鍵字auto定義的變量為自動變量，auto可以省略，auto不寫則隱含定為“自動存儲類別”，屬于動態存儲方式。
用static修飾的為靜態變量，如果定義在函數內部的，稱之為靜態局部變量；如果定義在函數外部，稱之為靜態外部變量。
注意：靜態局部變量屬于靜態存儲類別，在靜態存儲區內分配存儲單元，在程序整個運行期間都不釋放；靜態局部變量在編譯時賦初值，即只賦初值一次；如果在定義局部變量時不賦初值的話，則對靜態局部變量來說，編譯時自動賦初值0（對數值型變量）或空字符（對字符變量）
為了提高效率，C語言允許將局部變量的值放在CPU中的寄存器中，這種變量叫“寄存器變量”，用關鍵字register作聲明。
注意：只有局部自動變量和形式參數可以作為寄存器變量；一個計算機系統中的寄存器數目有限，不能定義任意多個寄存器變量；局部靜態變量不能定義為寄存器變量。
用extern聲明的的變量是外部變量，外部變量的意義是某函數可以調用在該函數之后定義的變量。
#includ <stdio.h>
//來源公眾號：C語言與CPP編程
int main()
{
//定義外部局部變量
extern int x;
return 0;
}
int x=100;
13.內部函數外部函數 !
在C語言中不能被其他源文件調用的函數稱為內部函數 ，內部函數由static關鍵字來定義，因此又被稱為靜態函數，形式為：
static [數據類型] 函數名（[參數]）
這里的static是對函數的作用范圍的一個限定，限定該函數只能在其所處的源文件中使用，因此在不同文件中出現相同的函數名稱的內部函數是沒有問題的。
在C語言中能被其他源文件調用的函數稱為外部函數 ，外部函數由extern關鍵字來定義，形式為：
extern [數據類型] 函數名([參數])
C語言規定，在沒有指定函數的作用范圍時，系統會默認認為是外部函數，因此當需要定義外部函數時extern也可以省略。 extern可以省略; 14.數組 數組:一塊連續的，大小固定并且里面的數據類型一致的內存空間， 數組的聲明:數據類型 數組名稱[長度n]
數據類型 數組名稱[長度n] = {元素1,元素2,元素3,......};
數據類型 數組名稱[] = {元素1,元素2,元素3,......};
數類類型 數組名稱[長度n]; 數組名稱[0] = 元素1;數組名稱[1] = 元素2;...... 注意： 1、數組的下標均以0開始； 2、數組在初始化的時候，數組內元素的個數不能大于聲明的數組長度； 3、如果采用第一種初始化方式，元素個數小于數組的長度時，多余的數組元素初始化為0； 4、在聲明數組后沒有進行初始化的時候，靜態（static）和外部（extern）類型的數組元素初始化元素為0，自動（auto）類型的數組的元素初始化值不確定。
15.數組遍歷
#include <stdio.h>
int main()
{
int arr[] = {0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9};
int i;
for(i=0;i<10;i++)
{
printf("%d
",arr[i]);
}
return 0;
}
數組的冒泡排序
冒泡排序的思想：相鄰元素兩兩比較，將較大的數字放在后面，直到將所有數字全部排序。
字符串與數組
在C語言中,是沒有辦法直接定義子字符串數據類型的,需使用數組來定義所要的字符串,形式如下:
char 字符串名稱[長度] = "字符串內容";
char 字符串名稱[長度] = {'字符串1','字符串2',....,'字符串n',''};
注:
[]中的長度可以省略不寫;
采用第二種方式最后一個元素必須是'',表示結束;
第二種方式不能寫中文!; 輸出字符串時,要使用:printf("%s",字符數組名);或puts(字符數組名);
16.字符串函數
strlen(s):獲取字符串s的長度;
strcmp(s1,s2):比較字符串;比較的時候會把字符串轉換成ASCII碼再進行比較,返回結果為0表示s1和s2的ASCII碼值相等,返回結果為1表示s1比s2的ASCII碼大,返回結果為-1表示s1比s2的ACSII碼小;
strcpy(s1,s2):字符串拷貝;s2會取代s1中的內容;
strcat(s1,s2)將s2拼接到s1后面;注意:s1的length要足夠才可以!
atoi(s1)將字符串轉為整數!
17.多維數組
數據類型 數組名稱[常量表達式1]...[常量表達式n];
多維數組的初始化與一維數組的初始化類似也是分兩種：
數據類型 數組名稱[常量表達式1][常量表達式2]...[常量表達式n] = {{值1,..,值n},{值1,..,值n},...,{值1,..,值n}};
數據類型 數組名稱[常量表達式1][常量表達式2]...[常量表達式n]; 數組名稱[下標1][下標2]...[下標n] = 值;
多維數組初始化要注意以下事項：
采用第一種始化時數組聲明必須指定列的維數。因為系統會根據數組中元素的總個數來分配空間，當知道元素總個數以及列的維數后，會直接計算出行的維數；
采用第二種初始化時數組聲明必須同時指定行和列的維數。
18.多維度數組的遍歷
使用嵌套循環
注意:多維數組的每一維下標均不能越界!
19.結構體
C 數組允許定義可存儲相同類型數據項的變量，結構是 C 編程中另一種用戶自定義的可用的數據類型，它允許您存儲不同類型的數據項。
結構用于表示一條記錄，假設您想要跟蹤圖書館中書本的動態，您可能需要跟蹤每本書的下列屬性：
Title
Author
Subject
Book ID
定義結構
為了定義結構，您必須使用 struct 語句。struct 語句定義了一個包含多個成員的新的數據類型，struct 語句的格式如下：
struct tag {
member-list
member-list
member-list
...
} variable-list ;
tag 是結構體標簽。
member-list 是標準的變量定義，比如 int i; 或者 float f，或者其他有效的變量定義。
variable-list 結構變量，定義在結構的末尾，最后一個分號之前，您可以指定一個或多個結構變量。下面是聲明 Book 結構的方式：
struct Books
{
char title[50];
char author[50];
char subject[100];
int book_id;
} book;
在一般情況下，tag、member-list、variable-list 這 3 部分至少要出現 2 個。以下為實例：
//此聲明聲明了擁有3個成員的結構體，分別為整型的a，字符型的b和雙精度的c
//同時又聲明了結構體變量s1
//這個結構體并沒有標明其標簽
struct
{
int a;
char b;
double c;
} s1;
//此聲明聲明了擁有3個成員的結構體，分別為整型的a，字符型的b和雙精度的c
//結構體的標簽被命名為SIMPLE,沒有聲明變量
struct SIMPLE
{
int a;
char b;
double c;
};
//用SIMPLE標簽的結構體，另外聲明了變量t1、t2、t3
struct SIMPLE t1, t2[20], *t3;
//也可以用typedef創建新類型
typedef struct
{
int a;
char b;
double c;
} Simple2;
//現在可以用Simple2作為類型聲明新的結構體變量
Simple2 u1, u2[20], *u3;
訪問結構成員
為了訪問結構的成員，我們使用成員訪問運算符（.）。成員訪問運算符是結構變量名稱和我們要訪問的結構成員之間的一個句號。您可以使用 struct 關鍵字來定義結構類型的變量。下面的實例演示了結構的用法：
#include <stdio.h>
#include <string.h>
//來源公眾號：C語言與CPP編程
struct Books
{
char title[50];
char author[50];
char subject[100];
int book_id;
};
int main( )
{
struct Books Book1; /* 聲明 Book1，類型為 Books */
struct Books Book2; /* 聲明 Book2，類型為 Books */
/* Book1 詳述 */
strcpy( Book1.title, "C Programming");
strcpy( Book1.author, "Nuha Ali");
strcpy( Book1.subject, "C Programming Tutorial");
Book1.book_id = 6495407;
/* Book2 詳述 */
strcpy( Book2.title, "Telecom Billing");
strcpy( Book2.author, "Zara Ali");
strcpy( Book2.subject, "Telecom Billing Tutorial");
Book2.book_id = 6495700;
/* 輸出 Book1 信息 */
printf( "Book 1 title : %s
", Book1.title);
printf( "Book 1 author : %s
", Book1.author);
printf( "Book 1 subject : %s
", Book1.subject);
printf( "Book 1 book_id : %d
", Book1.book_id);
/* 輸出 Book2 信息 */
printf( "Book 2 title : %s
", Book2.title);
printf( "Book 2 author : %s
", Book2.author);
printf( "Book 2 subject : %s
", Book2.subject);
printf( "Book 2 book_id : %d
", Book2.book_id);
return 0;
}
學好C++才是入職大廠的敲門磚！ 當年要是有這課，我的C++也不至于這樣
已失效
20.共用體
共用體是一種特殊的數據類型，允許您在相同的內存位置存儲不同的數據類型。您可以定義一個帶有多成員的共用體，但是任何時候只能有一個成員帶有值。共用體提供了一種使用相同的內存位置的有效方式。
#include <stdio.h>
#include <string.h>
union Data
{
int i;
float f;
char str[20];
};
int main( )
{
union Data data;
printf( "Memory size occupied by data : %d
", sizeof(data));
return 0;
}
21.指針
#include <stdio.h>
int main ()
{
int var = 20; /* 實際變量的聲明 */
int *ip; /* 指針變量的聲明 */
ip = &var; /* 在指針變量中存儲 var 的地址 */
printf("Address of var variable: %p
", &var );
/* 在指針變量中存儲的地址 */
printf("Address stored in ip variable: %p
", ip );
/* 使用指針訪問值 */
printf("Value of *ip variable: %d
", *ip );
return 0;
}
22.文件讀寫
寫入文件
#include <stdio.h>
int main()
{
FILE *fp = NULL;
fp = fopen("/tmp/test.txt", "w+");
fprintf(fp, "This is testing for fprintf...
");
fputs("This is testing for fputs...
", fp);
fclo(fp);
}
讀取文件
#include <stdio.h>
int main()
{
FILE *fp = NULL;
char buff[255];
fp = fopen("/tmp/test.txt", "r");
fscanf(fp, "%s", buff);
printf("1: %s
", buff );
fgets(buff, 255, (FILE*)fp);
printf("2: %s
", buff );
fgets(buff, 255, (FILE*)fp);
printf("3: %s
", buff );
fclo(fp);
}
C語言與C++學習路線
23.排序算法
十大經典排序算法(動態演示+代碼)
24.查找算法
九種查找算法
25.面試知識
C語言與C++面試知識總結
26.字符串操作
字符串操作的全面總結
27.C語言常用標準庫解讀
C語言常用標準庫解讀
28. C語言最常用的貪心算法
C語言最常用的貪心算法就這么被攻克了
29. 常見的C語言內存錯誤及對策
常見的C語言內存錯誤及對策
30. C語言實現面向對象的原理
C語言實現面向對象的原理
31. C語言/C++內存管理
看完這篇你還能不懂C語言/C++內存管理？
32. 再談C語言指針
再談指針：大佬給你撥開 C 指針的云霧
C語言函數指針之回調函數
C語言指針詳解(文末有福利)
33. C語言預處理命令
長文詳解：C語言預處理命令
34. C語言高效編程與代碼優化
C語言高效編程與代碼優化
35. C語言結構體
C語言之結構體就這樣被攻克了！值得收藏！
36. 原碼, 反碼, 補碼 詳解
原碼, 反碼, 補碼 詳解
37. C語言宏定義
簡述C語言宏定義的使用
38. c語言之共用體union、枚舉、大小端模式
c語言之共用體union、枚舉、大小端模式
c語言的學習方法
如果剛開始接觸c語言，聽不懂也正常，不要有畏懼的心理，有些小伙伴可能看到部分同學什么都會，自己就很氣餒，因為這部分同學很可能接觸編程比較早，即使小孩學走路也有一個過程，剛開始有走路欲望->學會站立，腿部有力量->嘗試走路，不斷練習->學會走路。所以不要慌。
學C語言與走路一樣，剛開始一定要有學習的欲望，然后，再制定計劃，不斷練習，量變會引起質變，堅持下去就發現原來這么簡單。
歡迎關注公眾號：c語言與cpp編程
1、學習資料
書本推薦：《cprimerplus》難得的好書。老譚的書可看可不看，但是這本藍皮的cprimerplus是我案頭必備的參考書，后面還有完整的c99標準庫，所以適合當個參考書。注意區分一下《c++primer》和《cprimerplus》
如果覺得這幾本書還是有點難，那就先看《C語言程序設計》
有了經驗后要去看看，例子很經典。后來進階可以看看三劍客《c和指針》《c陷阱與缺陷》《c專家編程》
剛學C語言的話可以結合看下C語言編程經典100例；
編譯器：VS，DevC++，VC++，CodeBlocks，C-Free，TurboC。關于它們的特點網上介紹很多了，就不贅述了。講真，入門和基礎階段你用哪個無所謂，還是選自己喜歡的，不過對于初學者我們推薦DevC++。可能現在大學課堂用的還是VC++，剛入門自己習慣就行。
視頻推薦：有同學曾經說過，視頻這么好，上課就不用聽講了，這個是完全錯誤的，視頻是課堂補充，上課還是一定要好好聽講的，視頻可以查缺補漏，系統的學習一下。
上面提到的一些資料整理好了，可以下載：
鏈接：https://pan.baidu.com/s/14VrZ5yCg9EC2YEBA1GKUjw
提取碼：1234
學習方法：
1、過：學習一門新的語言，第一步就是把它所涉及的基礎知識大體過一點，不求深解，只求了解——第一遍：無需了解太過深入的理論，大體知道這門語言是什么樣的，主要面向哪些場合，一些基本的語法格式是什么樣的就可以了。
2、抄代碼：剛開始寫代碼，沒有多少人一上來就能立刻自己寫一個很完善很強大的代碼，甚至連基本的語法都會寫錯，這時候抄代碼就很關鍵了，從書上抄，從例子里抄，邊抄邊想，邊想邊回憶語法。
3、模仿改：自己會抄寫一些簡單的代碼，熟悉了一遍此語言的簡單語法后，但還不太清楚怎樣下手寫一個完整的代碼模塊，所以這一步要仿寫了，仿照給出的代碼寫一個屬于自己的代碼
4、勤調試：沒有人能一下子寫出完全正確的代碼，自己試著寫一些代碼，通過不斷調試來驗證自己的一些想法，繼續思考，再次驗證，來回折騰。熟悉一些基本的調試工具以及調試方法。
5、看n遍：出錯或遇到問題時，將代碼從頭看到尾，看了一遍又一遍，直到快全部記住時，總能找出問題原因，相信方法總會比問題多
6、練重復2-5步三遍以上，不解釋。
7、創新拿出一個完全沒有寫過的代碼，根據要求，一步步的寫出來。如果寫不出來，或者中間一堆錯誤，請參考第六步。
8、悟：主動找到寫代碼的感覺和成就感，并保持下去，世界上最難的語言就掌握了，將成為你軟件生涯永遠的工具。
學習c語言的方法
第一步、驗證性練習
在這一步要求按照教材上的程序實例進行原樣輸入，運行一下程序是否正確。在這一步基本掌握C語言編程軟件的使用方法(包括新建、打開、保存、關閉C程序，熟練地輸入、編輯C程序;初步記憶新學章節的知識點、養成良好的C語言編程風格)。
第二步、照葫蘆畫瓢
在第一步輸入的C程序的基礎上進行試驗性的修改，運行一下程序看一看程序結果發生了什么變化，分析結果變化的原因，加深新學知識點的理解。事實上這和第一步時同步進行的，實現“輸入”加深知識的記憶，“修改”加深對知識的理解。記憶和理解是相輔相成的，相互促進。
第三步、不看教材看是否能將前兩步的程序進行正確地輸入并運行。
在這一步要求不看教材，即使程序不能運行，看能否將其改正，使其能正確運行。目的是對前兩步的記憶、理解進一步強化。
第四步、增強程序的調試能力
在《Turbo C/C++ for Windows 集成實驗與學習環境》集成的教材中每章都有C語言初學者易犯的錯誤，按照易出錯的類型，將教材中的正確的程序改成錯誤的程序，運行一下程序，看出現的錯誤信息提示，并記下錯誤信息，再將程序改成正確的，運行一下程序。這樣反復修改，就能夠學習C語言程序發生錯誤的原因和修改錯誤的能力。
第五步、研究典型的C語言程序，提高程序設計能力
經過上述過程的學習，我們已經學會了C語言各種語句的流程(即計算機是如何執行這些語句的過程)，然后就可以研讀別人編寫C語言經典程序，看懂別人是如何解決問題的，學習解決問題的方法和程序設計技巧，提高自己的程序設計能力。
在軟件中有50多個典型的源程序，研究它的實現方法，提高自己的程序設計能力。
第六步、研究課程設計源成序，提高C語言程序設計能力和調試較大程序的能力。
C語言課程設計的目的：是讓學生綜合利用所學的C語言知識，解決一些接近實際問題題目，提高程序設計和調試較大程序的能力，為進一步進行軟件開發打下堅實的基礎。
學習C語言，就來北京尚學堂，優秀的師資和科學的授課方式，會帶給你最好的學習體驗。
c語言怎么學習
c語言應該怎么學？讓我們一起了解一下吧！
首先搜集有關C語言的學習資料，以及適合的C語言書籍；然后根據視頻內容結合書籍進行學習，從基礎內容開始，循序漸進，提高自己的程序設計能力；最后可以尋找小程序練手，提高自己實踐能力的同時查漏補缺。建議零基礎者可以報名培訓班進行系統的學習，這樣有助于更快更好的掌握C語言知識。
拓展：C語言有什么用
1、編寫應用軟件：Linux操作系統中的應用軟件都是使用C語言編寫的，這樣的應用軟件安全性非常高。
2、編寫系統軟件和圖形處理：C語言具有很強的繪圖能力和可移植性，并且具備很強的數據處理能力，可以用來編寫系統軟件、制作動畫、繪制二維圖形和三維圖形等。
3、開發嵌入式設備：手機等消費類電子產品內部的應用軟件、游戲等很多都是采用C語言進行嵌入式開發的。
4、開發游戲軟件：利用C語言可以開發很多游戲，比如推箱子、貪吃蛇等。
今天的分享就是這些，希望能幫助到大家！
