
我會保護自己了
——110班主題班會
學校:黃岐中心小學
班級:110班
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我會保護自己了
——110班
活動分析:
一年級小學生受年齡和心理特點的制約,對事物的辨別能力差,
自我保護能力不強,遇到事情的時候容易慌張害怕,缺乏正確的保護
自己的常識。本次心理活動的開展,能夠增強一年級小學生自我保護
的意識,對他們的健康成長有很大的幫助。
活動目標:
1、培養學生遇事不慌、冷靜思考的心理素質。
2、培養學生自我保護的意識,讓學生掌握一些自救常識。
活動準備:故事:《聰明的小公雞》、多媒體課件
適合年級:一年級
活動過程:
一、故事導入,引發思考
課件播放故事:《聰明的小公雞》
有一天,天氣很好,公雞出來玩,他一邊唱歌一邊走。狐貍發現
這只漂亮的公雞,就跟在后面。公雞走了一陣,也發現了狐貍,就問:
“狐貍大哥,你為什么總跟著我?”狐貍結結巴巴地說:“我、、、、、
我想和你交個朋友!”公雞心里很害怕,但它壯著膽子說:“我后面
還有一只狼狗,他也是我的好朋友!”狐貍一聽,連忙說:“改天再
來找你吧!”說完,夾著尾巴逃走了!
1、提出問題,引導小學生思考
問題一、狐貍為什么夾著尾巴逃跑了?
問題二、狼狗是公雞的好朋友嗎?
2、學生思考回答問題
3、師總結:小公雞是一只聰明的小公雞,對于自己的安全問題從不
放松警惕。而且遇危險還能夠沉著、冷靜、勇敢、機智
4、我們在什么情況下要學習小公雞?
學生自由答:遇到壞人時、迷路時、遇到麻煩時??
二、案例分析
1、多媒體出示案例:
案例一:13日下午5時許,小姿在自家樓下玩耍時,周某在小區
遇到小姿,便以買零食給她吃為誘餌,將小姿騙到天河區楊桃公園后
拋棄,當晚再獨自回橋中暫住地對小姿的爸爸實施勒索。
●分析與提醒
從這個案例可以看出,小孩不要接受陌生人的禮物和邀約,也
不跟隨陌生人搭車。一定要記住有麻煩撥110,牢記家中的地址、電
話,以及爸爸媽媽公司的電話,以免走失。留心對城市地標性建筑
的認識,在與家人走散時,找警察、門衛、保安叔叔幫忙聯系父母。
案例二:82路公交車抵達終點站火車站時,司機發現車上還有一
無人照看的5歲女童,并有兩名陌生人試圖領走小孩。司機吳源警覺
地將小孩帶回了車隊并報警,當天下午聯系上了女童親屬。
●分析與提醒
公共場所對兒童來說,是相當容易走失的地方,兒童應注意不要
讓父母親人離開你的視線,不能隨便跑出去。
三、自我保護方法多:
學生小組交流如下信息:
1、我家的電話號碼。
2、我家的住址。
3、爸爸媽媽的電話或工作單位。
4、報警電話。
四、教師支招
A、有人向你問路時,如果你不知道可以請他去問大人或警察叔
叔或說“對不起!我不知道。”然后走開。如果你知道也不必親自帶
到目的地
B有人要你搭便車時,如果你不認識他(她)不管對方有任何
理由,都要堅定地拒絕,而且和他的車保持距離,迅速往人多的地方
走。
C與家人走散,如果不知道回家的路
第一招:不要慌張,馬上向附近的警察求救;
第二招:留在原地或旁邊的商店門口,不要亂跑,等家人回頭找我;
第三招:打電話給家人或親友,告訴他們我在什么地點,請他們快來
接我。
如果我確定知道回家的路
第一招:最好還是先留在原地等候家人片刻;
第二招:如果等不到,才自己走路或搭公交車回家,但是路上要特別
注意安全。
活動參考資料:
一、受到不法分子侵害如何報警?
小學生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害,僅憑同學們自身
的力量很難防范,最有效方法就是向公安部門報告。
1.匪警電話的號碼是110。這個號碼應當牢記,以便發生異常情
況時及時撥打。
2.撥打110電話,要簡明、準確地向公安部門報告案件發生的地
點、時間、當事人、案情等內容,以便公安部門及時派員處理。
3.打報警電話是事關社會治安管理的大事,千萬不要隨意撥打或
以此開玩笑。
二、外出或在公共場所自我防范要注意什么?
外出或在公共場所,同學們遇到的社會情況會比較復雜,尤其
需要提高警惕,在自我防范方面應當注意:
1.應當熟記自己的家庭住址、電話號碼以及家長姓名、工作單位
名稱、地址、電話號碼等,以便在急需聯系時取得聯系。
2.外出要征得家長同意,并將自己的行程和大致返回的時間明確
告訴家長。
3.外出游玩、購物等最好結伴而行,不獨來獨往,單獨行動。
4.不接受陌生人的錢財、禮物、玩具、食品,與陌生人交談要提
高警惕。
5.不把家中房門鑰匙掛在胸前或放在書包里,應放在衣袋里,以
防丟失或被壞人搶走。
6.不獨自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道,不獨自一人去偏遠
的地方游玩。
7.不搭乘陌生人的便車。
8.外出的衣著樸素,不戴名牌手表和貴重飾物,不炫耀自己家庭
的富有。
9.攜帶的錢物要妥善保存好,不委托陌生人代為照看自己攜帶的
行李物品
10.不接受陌生人的邀請同行或做客。
11.外出要按時回家,如有特殊情況不能按時返回,應設法告知家長。
本文發布于:2023-03-01 23:22:01,感謝您對本站的認可!
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