《匆匆》的主要內(nèi)容是什么?
《匆匆》是現(xiàn)代杰出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)；二是文字清秀雋永，純樸簡練；三是情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時 候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他 們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎（1）是漸漸空虛（2）了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔（3）而淚潸潸（4）了。
去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐（5）地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊（6）罷了（7），只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲（8）樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
匆匆課文主要內(nèi)容20字
《匆匆》的主要內(nèi)容：全文以“匆匆”為線索，通過燕子、楊柳、桃花、陽光等日常景物，表現(xiàn)出時間的一去不復(fù)返，抒發(fā)了作者對時光流逝的惋惜和無奈。全文情景交融，借春景抒發(fā)詩人對時光易逝的感慨。
《匆匆》的賞析
《匆匆》是一篇抒情性散文，表現(xiàn)青年知識分子對未來的求索。作者敘述的語調(diào)急則如火山噴發(fā)，緩則如春風(fēng)細(xì)雨，細(xì)致地刻畫了作者所感受到的時光易逝，表達(dá)出作者迷茫、困惑和苦惱的心理狀態(tài)，使全文有了靈動的生命，使作者的情緒和感受更能引起共鳴。
《匆匆》中經(jīng)常利用對照的手法，借助矛盾中的統(tǒng)一或復(fù)雜中的單純兩相聯(lián)系，構(gòu)成有機(jī)的整體。這種用法寓矛盾于統(tǒng)一之中。可增強和諧感，使變幻組合的印象油然而生。
概括匆匆的主要內(nèi)容
《匆匆》主要內(nèi)容（用簡短的話概括）：
本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復(fù)返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內(nèi)心的感嘆，表達(dá)了對時光流逝的無奈和惋惜。
16匆匆的主要內(nèi)容是什么
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文.文章緊緊圍繞著“匆匆”二字,細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜,揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒,但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情.
中心:
這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間,時間一去不復(fù)反,告戒我們不要虛度光陰,“莫等閑,白了少年頭,空悲切.”
主要內(nèi)容:
主要勸戒人們要珍惜時間!
段意:
文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復(fù)返的特點.燕子有再來的時候,楊柳有再青的時候,桃花有再開的時候,唯有時光不再,去了,就一去無回.“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”一句,看似在問,實際上表達(dá)了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀.
第二段,寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了,表達(dá)了作者的無限感慨.
第三段是文章的重點,作者以他細(xì)膩而獨特的筆觸,具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝.
最后作者寫出了自己對人生的思索,他反躬自問：“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶世界里的我能做些什么呢?”思索的結(jié)果是明確的,他不甘心虛度此生：“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”
結(jié)尾一句,照應(yīng)了開頭,突出了作者關(guān)于時光匆匆的感慨,引人深思.
《匆匆》的主要內(nèi)容是什么
《匆匆》是現(xiàn)代著名作家朱自清的一篇膾炙人口的散文。文章緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達(dá)了作者對虛度時光感到無奈和惋惜，揭示了舊時代的年輕人已有所覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。 中心: 這篇文章以一些生活中的事例來向我們說明要珍惜時間，時間一去不復(fù)反，告戒我們不要虛度光陰，“莫等閑，白了少年頭，空悲切。” 主要內(nèi)容: 主要勸戒人們要珍惜時間! 段意: 文章第一段用對比的手法寫出了日子一去不復(fù)返的特點。燕子有再來的時候，楊柳有再青的時候，桃花有再開的時候，唯有時光不再，去了，就一去無回。“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”一句，看似在問，實際上表達(dá)了作者對時光逝去而無法留它的無奈和對已逝日子的深深的留戀。 第二段，寫作者自己的八千多個日子無聲無息地消失了，表達(dá)了作者的無限感慨。 第三段是文章的重點，作者以他細(xì)膩而獨特的筆觸，具體寫出了日子是怎樣的去來匆匆和稍縱即逝。 最后作者寫出了自己對人生的思索，他反躬自問：“在逃去如飛的日子里，在千門萬戶世界里的我能做些什么呢?”思索的結(jié)果是明確的，他不甘心虛度此生：“我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?” 結(jié)尾一句，照應(yīng)了開頭，突出了作者關(guān)于時光匆匆的感慨，引人深思。
匆匆課文主要內(nèi)容
《匆匆》一文緊緊圍繞著“匆匆”二字，細(xì)膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，通過生活中的一些小事，生動的體現(xiàn)出時間稍縱即逝的特點；表達(dá)了作者對虛度時光的無奈和惋惜之情，揭示了舊時代年輕人已有所警醒，但又為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情。
《匆匆》課文特點
1、結(jié)構(gòu)精巧，層次清楚，轉(zhuǎn)承自然，首尾呼應(yīng)。
2、文字清秀雋永，純樸簡練。
3、情景交融，無論是寫燕子、楊柳、桃花，還是寫太陽，都與“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢”的感嘆融為一體，處處流露出作者對時光流逝感到無奈和惋惜。
《匆匆》是朱自清寫的一篇散文。朱自清，原名自華、號實秋，改名自清，是我國現(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者。朱自清在1919年開始發(fā)表詩歌。1921年，加入文學(xué)研究會，成立“為人生”代表作家。所作《背影》《荷塘月色》等篇，為中國現(xiàn)代散文早期代表作，有《朱自清全集》出版。
