第二學期

第二學期主題班會計劃

一、班會的內涵和意義

把一個信念播種下去,收獲的將是一個行動；把一個行動播種下去，收獲的將

是一個習慣；把一個習慣播種下去,收獲的將是一個性格；把一個性格播種下去，

收獲的將是一個命運。因此，培養學生良好的行為習慣和健全的性格，對于一個

學生的成長起著決定性的作用。在新的學年里，我們將利用班級主題班會進行教

育學生，班會是班主任向學生進行思想品德教育的一種有效形式和重要陣地。有

計劃地組織與開展班會活動是班主任的一項重要任務。班會的形式是多種多樣

的，在眾多班會形式中，主題班會無疑是一種極受師生歡迎的極富教育意義的組

織形式。所謂主題班會，是指在班主任的指導下，由班委會組織領導開展的一種

自我教育自學成才活動，是班主任對學生進行思想教育的一個重要途徑.主題班

會具有極高的針對性和實效性，能充分發揮集體的智慧和力量，讓個人在集體活

動中受教育、受熏陶，從而提高綜合素質。如果組織得好，對學生思想的轉化和

良好的班風的形成具有不可低估的作用。

開展主題班會是班集體建設的一項必要活動，它可討論思想品德問題，也可

以討論班級工作,還可以讓學生談認識、交流思想、介紹經驗，開展表揚與批評。

二、班情回顧

本班學生在初三階段比較好的完成了學習任務和個人成長過程，從我班整個

班集體的成長來看，也取得了比較出色的成績，基本上樹立起了班級名牌，這不

僅是一種榮譽，也對我班學生個人的成長歷程起到了良好的催化作用。

三、審時度勢

開好主題班會，首先要確立與策劃好主題.主題的策劃，具有導向性作用，它

將確立班會的發展方向,并達到預期的目的。主要在于把握好三個原則：教育性、

針對性、計劃性。

九年級本學期是青少年自我覺醒、個性品質逐漸形成的重要階段，也是人生觀、

道德觀形成的關鍵時期.每一屆學生在這個階段，都會出現比較明顯的兩極分化

現象.這一階段的中學生在生理和心理都呈現飛速成長的同時，對于思想的獨立

性和個性的自由性呈現出強烈的渴望，因此在行為上表現的極為叛逆和不穩定。

有些人走上社會后在行為上出現問題,往往可以追溯到這一時期的缺乏指導教育

和科學知識的不足。他們迫切需要針對他們這一時期特點，給予關心和幫助。因

此，這一時期的教育對于青少年樹立理想，形成正確的道德觀、人生觀和價值觀，

有著十分重要的作用。在這一時期所形成的品格、情操、習慣、作風也最深切，

往往影響終生。所以對于進入初三下學期的學生來說，應該給予更多的關注，幫

助他們樹立好的行為習慣，培養他們正確的價值取向。

四、具體安排

作為班主任,對于本班學生的精神狀態、學習風氣、健康狀態、輿論、班風和

當前存在的主要問題等都要做到心中有數,了如指掌。這樣才能摸清學生狀況,抓

住當前需要解決的主要問題，并能尋找解決問題的方法和對策,促使學生的思想

朝健康的方向發展。中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思

考,對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛

好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動,

而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主題班會必須適應中學生的這些特

點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

針對以上所述，在本學的班主任工作計劃中,我對九年級四班第二學期主題班

會的安排如下：

三月主題：“感謝師恩”主題班會

“給我自己定位”主題班會

“養成良好的學習習慣"主題班會

四月主題：“展示我的風采”主題班會

“青春的奮斗”主題班會

“安全你我他”主題班會

五月主題：“決戰中考，你準備好了嗎”主題班會

“誰與我爭鋒"主題班會