贊美老師的作文

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贊美老師作文(15篇)

贊美老師作文(15篇)

贊美老師作文1

老師，我愛您。

老師，您就像一個園丁，培育著我們剛剛發芽的“小樹苗”。老師就像不

滅的燈，點亮了自己、照亮了每一位學生。

老師，當我們來到學校的時候，您是微笑著把我們領進我們的教室，賜予

我們無盡的知識。

老師，當我們上課猶豫不決的是否要舉手時，您總是鼓勵我們要勇敢。

老師，您是天上最亮的北斗星，而我卻是在紅塵中迷失的黑鴨子，每當我

迷失方向的時候，只要看見您那耀眼的光芒，就能找到回家的路。

老師，您為了我們的使命。您甘愿做葉子也不做紅花，您想用自己的能力

擦亮這世間的曙光，讓同學們的夢飛得更遠，飛得更高。

老師，每當您在辦公室為我們修改作業時，您付出了多少汗水，您的心比

天高、比海闊，時時刻刻的為著我們的學習而著想，您用火一般的情感溫暖著

每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目

光。

老師的職業，容不得虛假；老師的職業，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾

之意皆1無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相

悖，為老師的稱號所不容。

老師，您用您的一生教我們要懂得為何要有追求，為何要趙越自己。老

師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中的神話。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也

絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這

也正是您的教育藝術。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。

老師，您辛苦了。我們愛您！

贊美老師作文2

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教師節到了，在這里，我想到了許多，是老師辛辛苦苦把我們從一個不懂

事的孩子變成一個講文明、懂禮貌、有知識的好學生。我想對一直奮斗在崗位

上的老師說一聲：“你們辛苦了!”

我要非常感謝王老師。記得是剛入學的第一場聯歡會，王老師要我當一名

英語主持人。我的心一下子緊張了起來，我怎么可能是一名英語主持人呢當英

語主持人的叔叔阿姨們個個口才滔滔不絕，語言流利。而我，一個小男孩，又

剛剛入學，怎么可能當主持人呢王老師好像看出了我的心思，把我叫到辦公室

去，對我說：“孩子，你不要怕，告訴我你的心里想的是什么”

我說：“我一小孩子，口才又不大好，怎么能當主持人呢”

“因為這個呀!”王老師鼓勵我說：“一個人要知難而上，不要知難而退，

小孩子怎么了一個小孩子就不能當主持人嗎”聽了老師的話，我的心里也不那

么緊張了，我便答應了。

可沒想到作一名主持人需要反復的練習。一次排練正巧碰上美術課，我心

里暗自叫苦：我心愛的美術課呀!又要泡湯了!可轉念又一想：當一個主持人可

比一節美術課重要多了。當我順利的完成彩排時，旁邊的老師們都說：“你真

棒!”

聯歡會到了，我和另一個主持人張靜誼的默鍥配合引來了家長們、同學們

還有老師們的熱烈地掌聲。當我把一段段漢語譯成一段段流利的英語時，我停

頓了一下，看了看王老師，王老師的目光里充滿了信任，使我信心和勇氣倍

增。聯歡會結束后，王老師對我豎起了大拇指，說：“你太棒了!”聽了王老師

的鼓勵，我的心里像吃了蜜一樣甜。

時間過去幾年了，我的成長和進步是您——一個老師所能看見得最幸福的

事，在這里，我想對您說：“謝謝您，老師!”

贊美老師作文3

秋天的落葉是最美麗的，這正是我的最愛。一片黃葉從樹上落了下來，這

時刮起了一陣風，風是那樣涼爽，使人感到輕盈。但是風它帶走了我的最愛—

—落葉。我有些戀戀不舍。小黃葉它飄呀飄，如同插上了一雙隱形的翅膀，我

真羨慕它可以隨出遨游。這會兒它來到了秋天的公園，公園里盛開著萬紫千紅

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的菊花：有白的，黃的，粉的，紫的。它們那美麗的花瓣把公園裝飾著更加詢

麗多彩。

小黃葉飛呀飛，這會兒他飛到一片茂盛的樹林里。看見了楊樹、柿子樹，

楓樹與松樹。巴掌大的楊樹葉從幾十米高的地方爭先恐后的落下；柿子樹的葉

子，很奇怪，好似小船，微風一吹，就從樹上紛紛飄落下來，仿佛在隨風飄

揚。那紅的似火的楓葉也落在了地上，一層堆在一層，好像給大地鋪上了紅地

毯。它們都把大地裝飾的飄飄亮亮的。好像在對小黃葉說：“朋友們，再見

了，來生有緣我們一定會再見的，永別了，親愛的黃葉。”密密麻麻的松葉雖

然沒有春天那嫩綠，但它有秋天的青綠色。那蒼綠的頂部，預示著來年的生

機。

小黃葉飛呀飛，這會兒飛到田野里。哇！田野到處一片片金黃，到到是片

片紅云。稻谷的穗子、葉子、莖干都是金黃的。那微風輕輕地吹過，好像那沉

甸甸的果實向小黃葉頻頻點頭，葉子發出沙沙的響聲，好像在說悄悄話。這時

風漸漸小了，這會兒沒有風了，小黃葉停了下來，大地依然如此生機勃勃，它

透露著這些美麗的景象，使我們如此留戀這美麗的秋天。時期到了，黃葉們的

任務完成了，黃葉們落到地上，變為養料，浸入泥土。對來年樹木有貢獻。這

偉大的獻身精神，不正像教育我們的老師嗎？

贊美老師作文4

人們都說老師是辛勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵。是啊，老師們

用愛的翅膀，為我們擋風遮雨，讓我們茁壯成長。

我們的知識來源于老師，我們的成長也離不開老師。

在我們幼兒園的時候，老師細心的照料著我們，讓我們每天自由自在、無

憂無慮的生活，進入學校，老師對我們諄諄教誨，像露水一樣呵護著我們這幼

小的花朵；老師對我們的疑問不厭其煩的講解，一遍一遍的重復講解著，直到

沒有一個人的質疑，我們在老師們的辛勤培育下，茁壯健康的長大了，老師卻

為了我們聲音變得嘶啞起來，為了我們早生銀發，為了我們堅持帶病上課。是

啊！老師，您為了我們付出所有，能夠付出一切。當我們已經在夢鄉里暢游的

時候，也許老師還在明亮的臺燈下辛勞的批改那堆積如山的作業；當我們下課

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在操場上快樂的玩耍、打鬧時，也許老師還在辦公室里認真的備課；當我們愉

快的渡過了一個有意義的假期時，也許老師就是在書房里渡那些日日夜夜啊。

是啊！老師您這一生都在為教育事業做貢獻，讓我們有一天能成為祖國的棟

梁。您的殷切的話語在耳邊回響：“少年強則國強！”是啊！老師的愛都凝聚

在我們的身上，凝聚在了偉大的教育事業上！

“老師！”讓我們在深情地呼喚您一聲，是您，把我們從懵懵懂懂變成了

一個個博學多才的少年，是您，用奉獻的雙手托起了我們的明天！而我們卻不

知從何開始報答您！您那愛的目光永遠凝聚在我們的身上，我們深知，老師您

是河流，我們就是河里的小魚，沒有了您，誰會是我們夜幕降臨的燈塔！

老師，您是一根蠟燭，燃燒自己，照亮著我們前進的道路；老師，您是春

雨，默默滋潤著我們美好的心靈；老師，您是蒼天大樹，為我們抵擋風吹日

曬！老師！我們會永遠愛您，您愛的凝聚點！

贊美老師作文5

每一條小河都有它的源頭，每一座大廈都有它的根基，而我們每一個人都

有師恩陪伴。

是老師讓我懂得做人的道理，是老師讓我們在知識的海洋里暢游，是老師

幫助我們拿到知識寶庫的金鑰匙。所以，讓我們學會感恩吧!

大愛無言，真愛無怨。老師的默默奉獻使我們汗顏，老師的毫無怨言使我

們敬佩，老師的盡職盡責使我們崇仰。

“鴉有反哺之恩，羊有跪乳之德”，可老師卻從不索取。老師猶如默默奉

獻、燃燒著的蠟燭，為我們照亮前進的道路，自己卻在慢慢變老。

讓我們感謝老師的恩德和教誨，師恩在我們心中是神圣而不可侵犯的：猶

如巍峨的高山令我們仰望，猶如珍貴的瑰寶不可侵犯。

老師是伴隨我們的。

老師的批評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老

師的激勵，是為了讓我們奮發向上。讓我們感謝老師吧!

感謝老師，常常汗顏。感謝老師，血涌心田。老師對我們的愛和鼓勵，就

像春暉融雪，使一切復蘇，萬物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都來的那

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么及時。是我們即將凍僵的“心靈”感到一絲溫暖，一直蔓延到心田。

我們應該感謝老師的默默奉獻，老師的毫無怨言，老師的盡職盡責，老師

的春暉融雪，老師的雪中送炭。

讓我們永遠感謝我們心中最值得敬佩的老師吧!

評語：

這是一篇贊美老師的文章，采用抒情議論的方法，將老師的默默奉獻，毫

無怨言的照亮學生前進所作出的貢獻用深情的語言流利的表達出來，老師的批

評，是為我們指引方向;老師的獎勵，是為了讓我們繼續努力;老師的激勵，是

為了讓我們奮發向上，句句充滿感情的話語，讓我們讀者也為之感動。

贊美老師作文6

藍色就是天空的色彩，象征著博大的愛；黃色就是土地的色彩，象征著母

親；綠色就是生命的色彩，象征青春活力；紅色就是夕陽的色彩，它象征著我

可愛的老師。

紅色嬌艷動人，秀麗大方，而她的“紅”卻就是一種奉獻，雖然默默無

聞，但足以溫暖人心。

回首往事，有許多她的點點滴滴，她為我們做的一切都讓我永生難忘。記

得那天，我一如既往地送作業本進辦公室，她仍在埋頭苦干，聽到我的聲音便

抬起頭微笑著看看我，她的目光還就是那么慈祥，親切而不失莊重。“等一下

走。”她說。之后，又輕輕地拉開抽屜，從里面拿出一本書，就是一本嶄新的

書。她遞給我。接過來一看，原先就是一本繪畫書。“真不錯阿。”我喃喃自

語道。

看著這本夢寐以求的書，我簡直有些愛不釋手了。“這就是老師的禮

物。”此時我聽了后欣喜若狂，心中又頓生萬分感激。“謝謝！”我的感動盡

化為這兩個字。看著我的快樂，她臉上的笑容也愈加燦爛，又仿佛看透了我的

心思：“好好努力吧，大家可看著你的收獲呢。”“我必須成功。”我自信而

又爽朗地應道。捧著這份珍貴的禮物，仿佛有一股莫大的動力激勵著我向自己

的目標前進。

走在走廊上，望著窗外，依舊細雨綿綿，雨還就是那樣稀稀瀝瀝，天空中

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還隱約可見幾朵白云，我覺得此情此景就是多么迷人，似乎就是這

春雨在我內心深處埋下了一顆真情的種子。

如今的老師早已桃李芬芳，這樣的小事也許不曾記得，但就是在我心中的

那顆種子早已生根發芽，綻放出芬芳的花朵，在芬芳中飄溢著果實對土地的眷

戀，凝聚著花兒對陽光的深情。

我靜靜地看著夕陽西下，在淡淡的斜陽中，仿佛能看到她的笑臉，她兢兢

業業工作的身影。她就就是夕陽下披著紅裙的天使，舞動著秀麗的翅膀，默默

地，默默地，奉獻著。留下的永久就是那一抹最美的紅色。

贊美老師作文7

嘴角并未翹起30度也沒有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑并不美，但

柔情，并不專業但溫馨，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微

笑，百度搜索不到。

犯錯時，面對老師，內心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不

知手腳該如何擺放，不知如何應對老師的問話，低著頭，紅著臉，面對大山似

的老師，心中的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷看老師一眼，一雙含

情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡

雅的微笑，如此真誠，沒有半點虛假與嘲諷，有的是諒解與寬恕，犯錯時那緊

張的神色消失了，取而代之的是坦誠，去面對一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師

的微笑，充滿了關切，原諒，期望，微笑包含深情，驅走孩子內心的恐懼，喚

起孩子勇于認錯改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。

成功時，希望得到總是贊賞與肯定，而老師則是第一個給予你這一切，雙

眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對視代表了承諾，老師的微笑

則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵，動力，讓人更上一層樓，

現在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂中，老師的微笑力量如此

強大，是最美的。

最美是老師的微笑，它可以驅走內心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最

美是老師的微笑，它可以代表贊賞與肯定，會成鼓勵與動力，最美是老師的微

笑。

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月雖不圓，光依在；笑有不足，情卻滿。

笑輕、情重、此為美，秋風瑟瑟，依稀看見老師的微笑，不再孤單、害

冷、路途不再迷茫，萬物凋零，心中出現老師的微笑，不再凄涼，無助，前方

不再黑暗。

最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽。

那么，最美則是老師的微笑.

贊美老師作文8

老師我贊美您！您就像蠟燭，默默地燃燒自己，為我們在茫茫人海中指明

了道路。老師您就像桑樹，默默奉獻；如果沒有桑樹的品質，哪來的春蠶的精

神。老師我贊美您，您就是辛勤的園丁，細心的培養這祖國的花朵，使這些花

朵茁壯成長。

我們告別了一個個的園丁，可永遠忘不了您曾把我從無知的孩子，培養成

了一個智、德、體全面發展的學生，這里凝聚著您多少的心血和汗水啊！”老

師你給予我知識和勇氣，老師我永遠感謝您！

我心中完美的老師就是——毛老師。她長長而烏黑的頭發，瘦小的身材。

她曾教我三年級。雖然她平常的聲音是嚴厲的，但我還是喜歡她。因為她那嚴

厲的聲音給了我勇氣和力量。不知為什么我見到毛老師很快樂也很懼怕——害

怕她那嚴厲的聲音。

有時她那嚴厲的聲音是溫柔的。記得有一次，我有一題拼音題寫錯了，可

是我檢查了一下，心想沒錯啊，老師怎么給我改錯了呢？”我就把作業簿拿到

老師跟前，老師親切地說：“怎么沒錯呢？這兒不是錯了嗎？我仔細看了看老

師指出來的地方，哦！這道題真的錯了。毛老師又說：“下次要仔細點，就不

會出現這樣的錯誤了。我回答說：“嗯，知道了。

我的作業錯了，老師卻沒罵我，而且我去找老師說我做的題沒錯，后來卻

錯了。老師卻沒用大聲、嚴厲的聲音說我，而是用溫柔的聲音說我的作業哪里

錯，還指出了錯誤的地方。

我愛你——毛老師，你是我心中最喜歡的一位老師。毛老師你對你所教過

的學生都非常的嚴厲，可您的學生卻不知您在他們身上花了多到心血和汗血。

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你的嚴厲就是對他們的好。相信一定有很多同學愛您這位好老師的！”

贊美老師作文9

如果你問我最喜歡老師的什么，最害怕老師的什么，我會毫不猶豫地告訴

你，兩個答案一樣——老師的微笑。

老師會心的微笑，代表著贊賞和期望，她激勵我戒驕戒躁，不斷努力，直

到取得更大的進步;老師慈祥的微笑，代表著關心和疼愛，她猶如和煦的春風，

將我們心中的冰川融化;猶如溫暖的雙手，將我們的傷口撫慰。但我最害怕的，

仍是老師的微笑。那時老師和藹的微笑，卻是對孩子們嚴厲的批評，她既讓我

羞愧，又讓我自責。

別看微笑只是那么短短的一瞬，她卻能給人帶來無窮的力量，甚至可以改

變人的一生。記得一個故事，講有個孩子生性頑劣，整天無所事事游手好閑。

他既不愛學習，又不團結同學，時間長了，同學們都跟他疏遠了。對于老師的

批評，他從來都置之不理，屢教不改，老師們都為他頭疼。四年級時，來了一

個新班主任。每當他犯錯時，老師并沒有嚴厲地責備他，而是和藹地微笑著鼓

勵他：“孩子，老師相信你會改正的，因為你是個聰明的孩子，你一定能成為

好學生的。”他愣住了，因為從來沒有一個老師這樣信任他。有一次，他又犯

了錯，離開老師辦公室時，他幸災樂禍地躲在門外，想看看老師無可奈何的表

情。沒想到，他竟然看到老師流下了傷心的眼淚!那一瞬間，他終于明白了老師

是那樣的在乎他，是那樣真心的關心他愛護他，他是深深地傷了老師的心啊。

從此，這個孩子發奮學習，努力工作，最終事業有成，成為了一個大老板。后

來去看望老師時，他說：“以前，每當我犯錯時，您都用微笑面對我。現在，

只要我遇到困難，我就會想起您的微笑，想起您對我點點滴滴的愛，我就有了

自信和力量。老師，學生兒時傷透了你的心，請您原諒!”老師聽了，欣慰地笑

了。

我愛老師，更愛老師的微笑。我要把老師的微笑作為對我們的關心和鼓勵;

把老師的微笑變成學習的動力。老師，相信我，我永遠不會辜負您和藹可親的

微笑的。

贊美老師作文10

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在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您這沾滿粉筆末的雙手；我曾記得

您這慈善的諄諄教誨；我曾記得您這新增的幾根銀發；因為有您莘莘學子才能

成才。因為有您世界才會如此文明。老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找回

溫暖的家。

老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的

心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠

蔭！啊，老師，您的精神，永記我心中！

老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血跟

汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色

沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之

前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷。手

機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見

手機里這個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重

這可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心

里都知道老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像紅

燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級學過的一首詩老師——綠葉在風里沙沙，這是我們給

您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。

老師——滿樹盛開的花兒，這里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。

夜深了，星星困的眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，這夢準時

又香又甜。

祝您身體健康，天天開心。

贊美老師作文11

藍色是天空的顏色，象征偉大的愛情；黃色是大地的顏色，象征著母親；

綠色是生命的顏色，象征著青春活力；紅色是夕陽的顏色，象征著我可愛的老

師。

紅色是迷人的，美麗的，大方的，但她的“紅”是一種奉獻。雖然不為人

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知，但足以溫暖人心。

回想起來，她身上有很多點點滴滴，她為我們做的一切都讓我刻骨銘心。

我記得那天，和往常一樣，我把作業送到了辦公室。她仍在努力工作。當她聽

到我的聲音時，她抬頭微笑著看著我。她的眼神還是那么親切，慈祥，肅穆。

“等一下。”她說。然后，他輕輕地打開抽屜，從里面拿出一本新書。她遞給

了我。看了一眼，原來是一本畫冊。“真的很好。”我喃喃自語。

看著這本夢書，我幾乎放不下。“這是老師送的禮物。”聽完之后，我欣

喜若狂，心里頓時感激涕零。“謝謝！”我被這兩個字打動了。看著我的幸

福，她臉上的笑容越來越燦爛，似乎看透了我的心思：“努力吧，大家都可以

看著你的收獲。”“我會成功的。”我自信而爽快地回答。抱著這份珍貴的禮

物，似乎有一種巨大的力量激勵著我朝著自己的目標前進。

走在樓道里，看著窗外，還在下著毛毛雨，雨還是那么稀疏，天空中隱約

可見幾朵白云。我覺得這個場景多迷人啊，好像是這樣的

春雨在我心里種下了真情的種子。

今天的老師早就香了，這樣的小事可能不記得了，但心里的種子早已生根

發芽，開出了芬芳的花朵，充滿了果實對土地的眷戀，花朵對太陽的深情。

我靜靜地看著夕陽，在微弱的夕陽下，我仿佛看到了她的笑臉，看到了她

兢兢業業的工作。她是一個在夕陽下穿著紅色連衣裙的天使，舞動著美麗的翅

膀，默默的，默默的`，奉獻著。留下的永遠是最美的紅色。

贊美老師作文12

我們每個人都見過橋。它每天接待成千上萬的人，它默默地把自己的一切

都無私地奉獻給人們。它外表雖然不美，但實質卻很美。因此，人們都贊美

它。教師就像橋一樣，默默地工作，為培育下一代成為祖國的有用之才，把自

己的畢生精力都獻給了祖國的教育事業，她更值得我們贊美。

我們的老師像橋一樣辛勤。白天，她給我們上課；晚上，她為我們批改作

業。記得有一天晚上，我和幾個小伙伴在外玩耍回家時，看見老師宿舍還亮著

燈，我們就悄悄地來到老師的窗前，透過玻璃望去，只見老師在為我們批改作

業。她手中的筆一會兒在紙上圈圈，一會兒又唰唰地寫著；一會兒還皺起眉頭

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想想。我們看著老師這樣認真地為我們批改作業，心里十分感激。一會兒，只

見老師打了個哈欠，又揉了揉朦朧的眼睛，我們都以為老師要去睡覺了。可誰

知老師卻走到臉盆前，用冷水洗了個臉又繼續批改作業。此時，我們的眼睛都

濕潤了，一股敬佩之情油然而生。

我們的老師像橋一樣無私。一天，老師正在為我們上課。突然，咳嗽不

止，臉色通紅，顯然是感冒了。同學們都勸老師回去休息，可沒想到她仍然堅

持給我們上課。此時，我們如坐針氈，都站起來對老師說：“老師，你回去吃

點藥吧！你不在，我們也會好好學習的。”“不要緊，我會堅持住的！”老師

微微一笑說。我們聽了，一股感激之情涌上心頭。

我們的老師又像橋一樣樸實。她為了讓我們這些幼嫩的“花朵”成為祖國

的棟梁，不辭勞苦地工作著。一次，我生病了，不能到校上課，我心里十分焦

急。晚上，老師來給我補課，一直到很晚才回家。她普通而平凡，從不引人注

目。但對我們的愛，卻深深地印在每一個學生的心目中。

我贊美你呀！敬愛的老師，你像一盞明燈，照亮著我們走向成才之路。

贊美老師作文13

在這漫長的學習生活中，我清楚的記著您那沾滿粉筆末的雙手；我曾記得

您那慈善的諄諄教誨；我曾記得您那新增的幾根銀發；因為有您莘莘學子才能

成才。因為有您世界才會如此文明。陳老師，您是明燈，為迷失方向的孩子找

回溫暖的家。

陳老師，您是美的耕耘者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們

的心才綠草如茵繁花似錦！您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的

綠蔭！啊，陳老師，您的精神，永記我心中！

陳老師，您辛苦了！回顧六年的歷程，我們每一點成績都離不開您的心血

和汗水，我們每一點成績都離不開您的輔助與教會。

想起與您共同坐在教室里的美好時光，有一次，您的身體很不舒服，臉色

沒有以前的紅潤，聲音比以前更小了，可您還是堅持為我們上課，生怕考試之

前講不完。突然有鈴聲——是您的手機，可您并沒有接，而是將手機掛斷。手

機鈴聲響了，您無可奈何的接起手機，因為教師十分安靜，所以能清楚的聽見

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手機里那個人的說話聲，顯然這是您的家人，她們讓您回家，要不病情會加重

那可就不好了，而您去拒絕了，一直挺了一上午，下午您不在，每個同學的心

里都知道陳老師是因為上午帶病上課，使病情更重了。啊！老師是無私的您像

紅燭一樣犧牲了自己照亮了別人。

這是我想到了四年級學過的一首詩陳老師——綠葉在風里沙沙，那是我們

給您唱的歌，幫您消除一天的疲倦。

陳老師——滿樹盛開的花兒，那里我們的笑臉，感謝您時時把我們牽掛。

夜深了，星星困的眨眼，陳老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢準

時又香又甜。

祝您身體健康，天天開心。

贊美老師作文14

再見了，老師

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。“老師”這個字眼在有些人心中

再平凡不過，而對于我，總有一種說不清，道不明的情。

老師領進門

六年前，七歲的我屁顛屁顛地進了“下沙一小”的大門，陌生的壞境，陌

生的老師，陌生的空氣，小小的我開始“水漫學校”，豆大的淚珠仿佛永遠滴

不盡。此時此刻，一位笑容滿面的老師走過，見我如此這般，便開始與我“學

校一日游”：走進文化園，葡萄藤婀娜地依偎在木架上，老師也講起了即興童

話：“很久很久以前，一個漂亮的花仙子誕生在這顆葡萄上，她可真美

呀······”再去柏油操場，綠草如茵，花蝴蝶在為這幅卷畫添磚加瓦，

一個甜蜜的故事又編好了······

我，不在抽泣，與這位老師朋友手拉手，我對學校的敵意在一晃眼就消失

的無影無蹤。我的小學生涯只因這位老師開了一個美妙的頭。

再見，一定要再見

六年后的今天，“畢業”殘忍地變成了我們每一個人的壓力。四月，本是

陽春三月時，可我，卻感覺無盡的寒意，離開的倒計時一分一秒的減著，下一

秒，誰也不知道。

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六年來，我被表揚被批評被鼓勵，也被訓斥。“老師”這個含著溫度的詞

也深深烙在我的身上。老師啊，您的付出，如若一野大海，波瀾壯闊，包容這

我們一滴滴小水珠：老師啊，您的期待，宛如一眼清泉，純凈簡單；老師啊，

您的愛意，好似一江春水，蜿蜒綿長，滋潤著每一寸土地：老師啊，您的嚴

厲，就像一潭澈湖，孕育著千千萬萬的生命；老師啊，您的每一堂課，都有一

段經歷，告訴我們社會的世態炎涼。

也許我不善言辭，可是在我心中您就是一只粉筆，寫下了您輝煌的人生；

一塊黑板，記錄了您無悔的追求；一頭銀絲，染白您了歲月的滄桑。老師，我

就要畢業畢業，再見再見！我無法將時間定格，唯一能做的只有珍惜眼前。

雖說大恩不言謝，但是我依舊要對所有老師說一句：“謝謝！辛苦了。”

贊美老師作文15

人們常常贊美春華秋實，而我卻認為在我們心中——老師，最值得我們去

贊美，因為老師的一生是默默無聞的一生，她們身邊聽不到歌唱家謝幕時的熱

烈掌聲；眼中也看不到人們對科學家文學家投以的敬慕目光；手中也捧不到世

界冠軍那金燦燦的獎杯。她們沒有驚天動地的業績，也沒有腰纏萬貫的富有，

而她們卻有著桃李遍天下的欣慰。多少位歌唱家，多少位科學家，多少位世界

冠軍，正是她們托起的一輪輪太陽，捧出的一顆顆明珠，于是世界才如此光

明，祖國才如此繁榮。

老師的工作是一種藝術，是一種塑造心靈的藝術，它為我們展示一個七彩

絢麗的畫卷，它為我們呈現一座萬紫千紅的百花園，是她們讓智慧的參天大樹

從幼苗茁壯成長，讓偉大的抱負在童年積聚，讓知識攢成一圈圈清晰的年輪。

我們曾經是一片荒蕪的處女地，拖住老師您沉重的犁，是您在這片荒蕪的

土地上撒下知識的種子，把它變成綠洲，也變成您額上深深的皺紋、鬢邊花白

的發縷。

我們曾經是一朵朵微弱的燈花，是老師您使這朵朵燈花放出耀眼的光芒，

也熬白了您畢生的心血，使您蒼老，使您的生命之火在我們身上燃燒。

我們曾經是一只只弱不經風的小鳥，是老師您將這一只只幼鳥培養成羽翼

豐滿的雄鷹，飛出你溫暖的懷抱，也帶走了您那顆牽掛的心。

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我們曾經是一條條沒有經過風吹浪打的小船，是老師您將這一條條小船在

愛的海洋里起航，在知識的海洋中乘風破浪，而您卻成了岸邊那恒久不滅的指

航燈。

老師，親愛的老師，我們是您的希望，是您精心構筑的未來，是您枝頭朵

朵綻開的鮮花，是您引導我們走向自己的人生，告訴了我們奉獻的真諦!

老師，親愛的老師，贊歌是屬于您的，豐收是屬于您的，一顆顆年輕的心

是屬于您的。三尺講臺上精神飽滿、舒心微笑的您，在我們心中永遠是一道永

不逝去的風景，黑板前手握粉筆的您在我們心中是一盞永不熄滅的明燈!