我在讀書中成長

在讀書中成長作文（15篇）

在讀書中成長作文(15篇)

在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，

作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主

題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非?？鄲腊?，以下是小

編整理的在讀書中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在讀書中成長作文1

“當你需要幫忙時，書會伸出援助之手；當你感到痛苦時，書會

為你撫平傷口；當你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時，書猶如一

座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自我讀書筆記上的一段話，因

為我深深地愛讀書。

可是，并不是每個人生來就喜歡讀書的。上小學時的我，就是最

頭疼讀書的一個，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大

喊沒意思。之后，我是怎樣喜歡上讀書的呢？這得從一節語文課前活

動說起……

那是小學五年級的時候，一次語文課前活動要搞成語接龍游戲，

每個同學必須依次回答出一個成語來。“氣象萬千”“千軍萬馬”……

同學們一個個都順利地過了關。輪到我了，這時我的腦子卻嗡嗡直響，

同學們都用焦急的目光看著我，后面的同學急得直跺腳，“馬，馬大

哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學們都哄堂大笑，我才

明白自我鬧了個大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進去。教

師走過來拍拍我的腦袋說“沒關系，以后要注意多看書，才能積累知

識呀！”于是，我便暗暗下了決心，必須要多讀書，懂好多好多的知

識。

漸漸地，我真的喜歡上了讀書，因為書給我帶來了無窮的樂趣。

我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱，為狼牙山五壯士的悲壯殉國

流過眼淚，為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋

中了。

那是一個深秋的黃昏，我在一次期中考試中成績很糟。放學了，

我帶著滿腹的痛苦和絕望回到家中，透過模糊的淚水和昏暗的燈光，

我看到了書架上的那本書《鋼鐵是怎樣煉成的》，讀后，體會到主人

公保爾那種不向命運屈服的頑強斗爭的精神，激起了我的勇氣，一股

巨大的力量注入我的體內。是呀，難道自我遇到這樣一點小小的挫折

便要一蹶不振嗎？我重新打開了試卷，認真分析了其中的錯誤，為自

我制定了今后的學習計劃，我對自我說：“我必須要像保爾一樣，做

一個人生的強者！”最終，我在期末考試中一舉奪魁。這，都是讀書

給我的智慧和力量呀！

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我在讀

書中成長！

在讀書中成長作文2

聽媽媽說，我在搖籃中就特別愛聽故事，每當我哭啼時，媽媽就

打開故事盒，我就會安靜下來;每次睡覺時，姥姥總是給我講故事著安

然入睡。幼年時，媽媽給我訂了《嬰兒畫報》，長大一點兒，又訂了

《幼兒畫報》。媽媽一遍又一遍給我講上面的故事，當我三歲的時候，

我也能給大家有聲有色的講故事了，常常逗得大家哈哈大笑。

上小學時，我開始自己讀書。讀經典圖書，從中汲取養分。在書

中我找到了朋友，找到了快樂，學到了知識，懂得了做人的道理。讀

《白雪公主》、《人魚小姐》我學會了善良;讀《西游記》我學會了勇

敢;從《小鹿斑比》中學會了從小就要培養自己獨立生活的能力，《木

偶奇遇記》教育我們從小努力學習，做聽話的好孩子。

書籍是人類進步的階梯，從讀書中，我收獲了善良、勇敢，樂于

助人。二年級時我開始讀《三字經》。我喜歡那朗朗上口的語句，也

喜歡那經典的故事。“玉不琢，不成器。人不學，不知義。為人子，

方少時。親師友，習禮儀?！笔刮叶昧藦男〔磺趭^學習，就不會成

為一個有用的人。就像玉石不經雕琢，成為不了好的玉器。也使我懂

得學會親近好的老師、好的朋友，并從他們身上學到許多有益的經驗

和知識。取人之長補己之短，才能不斷地豐富自己的頭腦。從書中我

結識了東漢九歲的黃香，從他的身上看到中華民族的美德——孝敬老

人。爸爸媽媽回到家，我會迎上去幫他們拿拖鞋，端一杯水。我知道

這是我應該做的，也是我對父母微不足道的報答

。

勤有功，戲無益。戒之哉，宜勉力。教育我要時刻提醒自己，珍

惜大好的時光，持之以恒地讀書學習，那么你就一定會得到豐厚的收

獲，你的思想和學識就越加豐富。你也將會做出更多貢獻，這樣才不

枉人生在世。我要用“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話時刻提醒自

己。我知道我的人生之路才剛開始，在今后的日子里，我會讀更多的

經典，從中陶冶情操，塑造品德，凈化心靈。

書，就像一位博學精通的老師，教給我們無窮的知識，我在書的

陪伴下慢慢長大……

在讀書中成長作文3

我有一個大書柜，里面裝滿了很多兒童讀物和充滿智慧道理的哲

學書。陪伴著它，我也從一個蒙昧無知的小女孩變成了一個亭亭玉立

的少女。

最初的我，在童話世界中學到了善良。讀《賣火柴的小女孩》時，

我為她的遭遇而流淚；讀《漁翁的故事》時，我為他的機智拍手叫好；

讀《醉酒的王子》時，我為其艱難的路途而感到擔憂……童話世界豐盈

了我最初的世界。

再長大些，我了解這個世界的另一面：夢幻、艱難、險惡……所以

我更喜歡在書中暢想，想象自己與主角一起冒險。這個時候，我看到

了少兒版的《西游記》。它好看，新奇，也讓我知道世上不只有好人，

還有那些花言巧語的壞人。讓我提醒自己，別和里面的唐僧一樣，太

善良了，從而看不清對方是好是壞，是敵是友。

再大些，《小王子》闖進了我的世界。我很喜歡它，因為我可以

看懂它，但我又有些看不懂。它里面的大人，我現實中看到過。我沒

有覺得有什么不對，但這位小王子卻覺得他們沒有去享受生活，而是

在做“這些破事”?！缎⊥踝印方虝沂裁?，我也不知道。卻感覺有

什么東西變了。

現在，我已經是六年級的學生了，我看到了《牛虻》這本蘇聯革

命小說，我一下子迷上它了。每天都翻著看，書都被我翻爛了。媽媽

給我錢讓我再買一本。我到了書店，在眾多書中，我一眼就看到了

《牛虻》，但是當我看到了它右邊一本名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的

書時，剛打開一頁，就情不自禁地喜歡上了它，毫不猶豫就買下了。

從此，我瘋狂地愛上外國小說了?；蛟S是被他們那種頑強的意志所感

動了，也或許是因為那種熱血的感覺吧。

我也喜歡讀關于歷史的書和詩詞。最喜歡的就是《人到情多情轉

薄》納蘭容若的詞傳了。納蘭容若一生很凄慘，他的詞也很悲涼。我

花了很大的功夫，背下了他的詩，時不時會說上幾句。我也由此重新

認識蘇東坡這個人。我對歷史出奇地熱愛，把《上下五千年》《史記》

都來回讀了好些遍。

我愛讀書！是書讓我一天天進步。是書讓我一天天長大。

在讀書中成長作文4

從三年級開始，我就喜歡讀課外書了。

我讀的第一部書，是媽媽買給我的《十萬個為什么》。翻開第一

頁，我就被書中內容迷住了，里面有許許多多科普方面的知識：如天

上為什么會有星星、太陽為什么會發光、天上為什么會下雨……每一篇

文章都告訴我們一個科學小道理，使我大開眼界，深受啟迪。

接著，我又讀了《魯濱遜漂流記》。讀完這部書，我又受益匪淺，

我深深認識到，人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不要悲觀，

不要退縮，而要像魯濱遜那樣，始終保持一種積極向上、從容樂觀的

心態，有一種堅定的生活信念和頑強拼搏的精神，勇敢地去面對困難，

克服困難，戰勝困難，有什么事情我們不會成功呢？后來，媽媽在一

家書社給我辦了一張租書卡，這樣，我讀書就更方便了。想讀什么書

就租什么書。隨著讀書量的增多，我的詞匯量知識面也越來越多，越

來越廣，理解能力和分析能力也隨之漸漸提高。從書中，我懂得了自

信，懂得了頑強，也懂得了寬容……總之，我感受到很多的好處。“書

籍是人類進步的階梯?！贝嗽捯稽c也不假。

讀書的過程是艱難的，也是快樂的。在讀書的過程中，我的作文

水平和寫作能力也得到了很大的提高。以前寫作文時，我絞盡腦汁也

想不出幾個字，再怎么好的事例和題材，都是干巴巴的三言兩語就寫

完了，根本不象一篇作文。通過廣泛的讀書后，我腦子里也積累了很

多的好詞好句，學到了許多寫作小竅門，因此，我的作文也越寫越豐

富，越寫越生動，越寫越感人了，不久前，我寫的《可愛的小鬧鐘》

作文，居然被好幾家報刊發表了，真可謂“讀書破萬卷，下筆如有神”

啊。

著名哲學家培根說得對：“知識就是力量。”從讀書中獲得的越

來越多的知識，讓我感到渾身充滿了一股力量，這種力量激勵著我不

斷地前進，不斷地成長。

在讀書中成長作文5

書是打開智慧之門的鑰匙，書是豐富個人情感的導師，書是漫漫

人生路上的知己。在讀書中，我成長了。

莎士比亞說“書是人類的營養品”高爾基說“書籍是人類進步的

階梯”杜甫說“讀書破萬卷，下筆如有神”這都說明了書對于我們成

長的重要性。

小時候，我最大的快樂就是在陽光燦爛的午后，一杯牛奶配一本

好書，它帶給我內心極大的滿足感。爸爸常說“行萬里路，讀萬卷書，

多讀書，讀好書，在書海中敖游”開始我不明白，為什么要把和小伙

伴快樂玩耍的時間全都花在看一本書“枯燥無味”的書上呢？后來，

當我真正開始接觸到那些經典好書后，才體會到書的魅力。

記得讀《西游記》時，經常會不知不覺投入進去，看到書中孫悟

空大鬧天宮、三打白骨精、大站紅孩兒的故事，感覺自己就活在書里，

猶如元神出竅親身經厲了一般，真是津津有味?。?，就是我的開心

果，讀一本好書，遠遠比打一局游戲，吃一頓大餐要好的多。

到了現在，我已經讀了許多中外名著，回想起來，才懂得那時讓

我沉浸在書本里的，不僅僅是那些花花綠綠的圖案和各種各樣的故事

給我帶來的快樂，更是品味到了要認真讀書，把書讀好，體會到它所

表達的意思，才能夠與書本里的智者交流，真正讓我在書的海洋里遨

游。通過讀書，我的思想得到了極大的豐富，也更深刻的體會到了父

親說過的話。

隨著我的成長，我也明白了僅僅只是讀書是不夠的，讀書獲得的

知識要活學活用，唯有這樣，讀書才有生命力，我覺就是讀死書。我

們應學會邊讀邊記、邊讀邊想、邊讀邊寫、邊讀邊實踐。我想，“這

應該就是行萬里路讀。猶讀萬卷書”的含義吧！

讀一本好書讓你在故事中遨游，寫一篇文章讓你當回作家，實踐

一次讓你感受到作者的真實情感。讓我們在書海中遨游，在讀書中成

長！

在讀書中成長作文6

自己選擇看書，是在小學一年級，那時候還小，看的時候格列佛

游記。當時是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。在看時，

也幻想著自己置身于那樣的國度中，非常有趣。童年時期的讀書，僅

僅限于懵懂的好奇。

后來長大一些，就愛上了讀書，喜歡自己獨自跟作者對話的感覺。

讀冰心的《繁星。春水》，能體味作者想象中的美麗；讀高爾基的

《童年》、《在人間》、《我的大學》能體味人生百味；讀《簡愛》

能感受到簡愛對愛情的執著。經常每每讀完一本書就幻想成為書中的

主角，擁一邁豪情，來一場敢愛敢恨的愛情，成為一個冒險者去探索

未知。我喜歡書中的故事。《戰爭與和平》中主角的成長也影響著我；

《水滸傳》中一百零八漢的豪情，也刻在我骨子里；《飄》中的愛情

故事，也映在我腦海中?？梢哉f，我從幼稚的童年，汲取了書籍中豐

富的精華，成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。

那時還特喜歡報亭。因為那里有我喜歡的《讀者》、《意林》等

期刊。每天一放學，就跟伙伴們告別，沖向報亭去購買喜歡的雜志。

拿著嶄新的書籍，我迫不及待地讀者優美的文字，享受一段美妙的讀

書時光。

現在上初三了，也經常不忘買書看書。逐漸地，書已經成為了我

生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現，

如韓寒、郭敬明等，讓我開始夢想自己要當一名大作家。

然而，當作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章，

跟自己的習作一比，恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地，我明白了，

要多看書，多開拓眼界，才能增強能力，創作出有高度的作品。我的

成長路上是離不開書的，就像魚兒離不開水。

書籍真的是人類進步的階梯，我深有體會。它是我成長路上的好

朋友。我在讀書中增長見識，在讀書中領悟人生，在讀書中尋求快樂，

在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識滋養著我，猶如大地母親的營養，

讓我如小樹苗般長成參天的大樹，可以獨自避風雨。讀書讓我成長為

一名堅強，獨立的大男孩。感謝書籍，我成長路上的好朋友！

在讀書中成長作文7

“書籍是人類提高的階梯”，的確的，我對于這句話深有體會。

第一次自我選擇看書，是在小學一年級，那時候還小，看的時候

格列佛游記。當時是被作者筆下的“”大人國、“小人國”所吸引。

在看時，也幻想著自我置身于那樣的國度中，十分趣味。童年時期的

讀書，僅僅限于懵懂的好奇。

之后長大一些，就愛上了讀書，喜歡自我獨自跟作者對話的感覺。

讀冰心的《繁星。春水》，能體味作者想象中的美麗；讀高爾基的

《童年》、《在人間》、《我的大學》能體味人生百味；讀《簡愛》

能感受到簡愛對感情的執著。經常每每讀完一本書就幻想成為書中的

主角，擁一邁豪情，來一場敢愛敢恨的感情，成為一個冒險者去探索

未知。我喜歡書中的故事?！稇馉幣c和平》中主角的成長也影響著我；

《水滸傳》中一百零八漢的豪情，也刻在我骨子里；《飄》中的感情

故事，也映在我腦海中。能夠說，我從幼稚的童年，汲取了書籍中豐

富的精華，成長為了一名敢愛敢恨、俠骨義膽的少年。

那時還特喜歡報亭。因為那里有我喜歡的《讀者》、《意林》等

期刊。每一天一放學，就跟伙伴們告別，沖向報亭去購買喜歡的雜志。

拿著嶄新的書籍，我迫不及待地讀者優美的文字，享受一段美妙的讀

書時光。

此刻上初三了，也經常不忘買書看書。逐漸地，書已經成為了我

生命中的一部分。它伴隨著我成長。書中越來越多的青年作家的涌現，

如韓寒、郭敬明等，讓我開始夢想自我要當一名大作家。

然而，當作家不是那么容易的事。我翻看著大作家魯迅的文章，

跟自我的習作一比，恨不得跟魯迅先生交換雙手。漸漸地，我明白了，

要多看書，多開拓眼界，才能增強本事，創作出有高度的作品。我的

成長路上是離不開書的，就像魚兒離不開水。

書籍真的是人類提高的階梯，我深有體會。它是我成長路上的好

朋友。我在讀書中增長見識，在讀書中領悟人生，在讀書中尋求歡樂，

在讀書中茁壯成長。書的浩瀚知識滋養著我，猶如大地母親的營養，

讓我如小樹苗般長成參天的大樹，能夠獨自避風雨。讀書讓我成長為

一名堅強，獨立的大男孩。感激書籍，我成長路上的好朋友！

在讀書中成長作文8

我喜歡在書頁間飛翔，喜歡傾聽書頁間靈魂的歌唱，喜歡感受書

頁間靈魂的精神，喜歡放逐內心幻想的翅膀，飛向遙遠的地方。

在荒無人煙的小島上，我看見了炎熱的太陽，無情地烤著干裂的

大地；我看見了魯賓遜，用心去感化野人星期五；我看見了牛羊，在

籬墻內幸福地曬太陽。魯賓遜的勇敢與聰明，令我贊不絕口。我學會

了自強。

我又來到了梁山泊中，我結識了我行我素的魯智深，滿腔熱血的

李逵，沉著冷靜的宋江，足智多謀的無用，勇猛無比的武松，刁蠻潑

辣的孫二娘，武藝高強的林沖……我佩服一百零八將的有勇有謀，但還

是為悲慘的結局而感到惋惜。我學會了義氣。

我在阿爾卑斯雪山上，看見花的河流帶走冬的悲傷；看見可愛的

小女孩夏蒂用愛心種植美麗。我感到一切事物都浸滿了甜蜜與歡暢。

我學會了要用愛心去感受世界，用心聆聽世界的完美。

我又來到了北京，打上了黃包車，我看透了祥子的內心，親眼證

實了一個人是如何從滿腔理想到一個行尸走肉的過程；我也看見了社

會的黑暗，人與人之間的相殘。我學會了不要被社會中形形色色的誘

惑所欺騙。

我又去了俄國，看到了阿廖沙悲慘的生活，兩個舅舅手足相殘的

冷酷，蠻橫不講理的外公，高大善良的外祖母。我眼前是一片民不聊

生的場景，趨向死亡的國家，19世紀末俄國社會的畫卷。我學會了要

珍惜此刻的幸福，

在賈府里，我看穿了人與人之間的勾心斗角，寶玉黛玉之間纏綿

的愛意，揭示了封建社會的黑暗，深宅大院中一個個魔鬼。

我獨駕小舟來到了小人國，和格里夫一齊所向披靡并肩作戰，看

穿了大臣面具下猙獰的面容和貪婪的心。

在神秘的海洋中，尼摩船長的一個個夢想見證了科學的力量，未

來的期望。有夢就有期望！

在冰心的窗前，感受母愛如水，大愛無聲的崇高與偉大。

我喜歡讀書，做一個美夢，飛躍千年，穿行萬載，用書的翅膀去

飛翔。

我喜歡讀書，在閱讀中成長。

在讀書中成長作文9

每個人來到世上都希望演繹出輝煌的成就和創造有個性的自我，

都希望自己的風度學識，動人歌喉和翩翩舞姿能得到別人的認可和掌

聲，但并不是每個人都能在閃爍的舞臺上展現自我，大多數人只能在

鎂光燈的背后呢喃或獨白。鮮花誠然美麗，掌聲固然醉人，但那只能

代表某些人的利益，無法否定多數人的價值，這就像讀書。書是萬能

之物，充饑之糧，救命之水，擁有它，我們就永不息，生命就永不老，

動力就永不停。

讀書中成長，成長中飛揚。

小時候，我遨游書海中，天南地北，四方八極，令我的心自由來

往。雖然我小，但我有與三毛一起去遨游大漠的愿望；雖然我小，但

我和許志摩一起“作別西天的云彩”；雖然我小但我和席慕容一起去

欣賞那海灘上拾貝殼姑娘的背影；雖然我小，但我也懂得一百零八將

他們的豪情壯義，大義凜然；雖然我小，但我也懂得賈寶玉與林黛玉

的悱惻纏綿；雖然我小，但我和戴望舒一起去雨巷中尋找那個丁香一

樣結著愁怨的女孩……漸漸地，我有想法了，有抱負了，有同情心了，

有正義感了。

讀書中成長，成長中翱翔。

讀書使人聰慧，使人明了，使人演算精密，使人頭腦靈活。因為

我讀書，我獲得“十佳少年”的稱號；因為我讀書，給家人帶來了歡

樂；因為我讀書，我成了免費生；因為我讀書，我不懈奮斗，努力進

??；因為我讀書；作文得以發表，老師得以鼓勵，同學得以羨慕。讀

書真美！漸漸地，我留戀了，我充實了，我沖動了，我期望了。

讀書中成長，成長中放飛。

正值初三的我，對未來充滿希望，對未來充滿憧憬，對未來不負

眾望。讀書，它讓我有了今天的榮譽；讀書，它讓我懂得了世間的競

爭；讀書，它給了我上學的信心與力量；讀書，它讓我有了超越自我，

超越別人的想法；讀書，它不斷驅逐我前進，給我以動力；讀書，它

是我人生中的指路燈，給我照明方向。漸漸地，我成功了，我獲得了，

我長大了。

長大后，我讀著古今中外名家的作品，會有一種蠶吃桑葉般的快

感，同時有個聲響纏繞于耳旁，極洪大又極細切，極遠又極近，像泉

水流經山谷，像駿馬在草原上奔弛。

讀書中成長，成長中分享。

在讀書中成長作文10

書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯。我從呱呱墜地起便與

書有著不解之緣：琳瑯滿目的嬰兒教育書，父母講給我聽的童話故事

書，牙牙學語時的識字書，學齡前的連環畫，上學時的課本，課外的

各種作文選、科普書、小說、歷史故事書和許多名著等等?？梢哉f，

書是我成長中必不可少的精神食糧。

在我看過的書中，《三字經》是讀的遍數最多的。俗話說：“溫

故而知新?！痹陂喿x這本書的過程中，我真切地體會到了這句話的含

義。記得第一次讀《三字經》是在一年級，那時雖然能夠熟練背誦，

但對內容卻只能朦朦朧朧地明白一些。三年級再次閱讀它時，我喜歡

里面的小故事，如“融四歲，能讓梨”、“子不學，斷機杼”、“頭

懸梁，錐刺股”等等。不過這些故事也讓我懂得了不少道理，比如做

事要專心致志、一心一意；只有堅持不懈才能取得成功；要孝敬長

輩……現在，我依然在讀這本書。這時，我進一步明白了這些簡練字句

中的豐富內涵，還了解了我國五千年的光輝歷史，認識了形形色色的

歷史人物。另外我還翻閱了一些和《三字經》有關的資料，增長了很

多知識。在反復閱讀中，我也漸漸長大了。

學習之余，我還經常讀一些小說、名著來豐富自己的生活。讀了

《簡愛》，我明白了一個人不管有多么卑微，多么貧窮，多么丑陋，

都有權利追求成功，追求幸福；讀了《淘氣包馬小跳》，我開始懂得

什么是開闊的胸懷，什么叫真正的快樂；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，

我被保爾那種不向命運屈服的頑強的抗爭精神所打動……這些書給了

我快樂和力量。

當我需要幫助時，書會伸出援助之手；當我感到痛苦時，書會為

我撫平傷口；當我迷茫時，書猶如一座燈塔為我指明航程……

讀書是幸福的，讀一本好書能感受春風夏雨、秋陽冬雪，感受友

情，感受幸福，感受萬千滋味。我們在讀書中慢慢成長，在讀書中留

下成長的腳印。

在讀書中成長作文11

從小我就喜歡讀書。

依稀記得，每天清晨，當第一抹陽光透過薄薄的玻璃，輕風悄然

將窗簾拉開，陽光灑在桌上的那本書上，風兒把風鈴吹得丁丁響，我

聞聲而醒。盤腿坐在我的讀書小天地上，繼續捧起書，讀那未完的凄

美故事，聞著薄薄的紙上散發出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯

水，聽風吹開書頁，搖動風鈴的美妙聲音。小時候，媽媽為了熏陶我

讀書的樂趣，在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書架。我總是站在前

面，踮起小腳丫，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對書的

喜愛，從那時起，就在我心底開始萌出了嫩芽。

無論是厚重肅穆的字典、凄美動人的小說、空靈芳馨的散文集，

抑或是精辟真摯的小故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，其中

對我影響最深的是一本叫做《假如給我三天光明》的書。

我的英語自小學來一向不怎么好，無論我怎么認真聽講，努力做

題，成績永遠是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，

我開始對英語失去信心。至今已不記得有多少個夜晚，我躲在被窩里

流著淚，幾度揚言要放棄。在看到我不思進取想后，媽媽沒有多言語

些什么。只是在我生日時，送給我一本書，名字叫《假如我有三天光

明》。

這是一本并不起眼的書，淡藍色的封皮，淡雅而普通。其中有一

句話讓我印象很深“有時，我會想到，過好每一天或許是一個非常好

的習慣，就好像我們明天就會死去一樣。”雖然只是短短的兩句話，

但對我之后的成長產生了深遠的影響。我了解到了媽媽的良苦用心，

在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會想起這幾句話，

我總是在心里對自己說“再試一次，我就會成功”，終于，我的英語

成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的進步，我笑了，媽媽笑了，

我看著手中的那本書，它也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我

注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程

指明了方向。

在讀書中成長作文12

在讀書中成長一杯濃茶，可以驅散倦意；一盞明燈，可以照亮旅

程；一本好書，可以充實人生。讀一本好書，就是親近自然，感受春

風夏雨，秋陽冬雪；讀一本好書，就是擁抱親情，學會把握生命里的

每一次感動！

讀書人是幸福的，讀書可以品嘗萬千滋味，留下成長的腳步。我

愛讀書，是個小書迷；我愛書，喜歡收藏書；在浩如煙海的書中我唯

獨喜歡那充滿大苦難、充滿大愛、充滿至美的《青銅葵花》。就是這

本書，把我從一個愛玩、愛鬧，不愛讀書的孩子，塑造了一位愛書但

更愛讀書的孩子。

這本書的主人公是青銅，一個啞巴哥哥，葵花，一個城市妹妹。

一個特別的機遇，讓他們成為兄妹相稱的好朋友。在粗茶淡飯的日子

里，他們一起生活，一起長大。一家人為了撫養葵花費盡了心思，而

青銅更是在沉默中無微不至的呵護葵花：為了葵花上學，青銅放棄了

自己的上學夢想；為了葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上

的最后一雙蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫作業不去別人家“借燈光”

青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜燈！

不僅是青銅，葵花也為這個家，為了青銅付出了許多許多：學校

組織拍照活動葵花沒參加，是為了給自己清貧的家庭省錢；每天放學

葵花和哥哥一起去采蘆葦，是為了能多編一些蘆花鞋去賣；葵花自己

一個人偷偷跑到江南撿銀杏、考試故意考砸，是為了賺錢給奶奶看?。?/p>

用各種各樣的方法教她的啞巴哥哥寫字，是為了讓哥哥在別人面前自

信起來，抬起頭來。在那天災人禍的`歲月里，青銅一家人齊心協力，

艱難困苦的生活著，日子雖清貧，但卻處處充滿了真情、真愛?？?/p>

12歲那年，奶奶去世了，命運又將葵花召回她的城市。從此青銅常常

遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的城市！

生活中處處有苦難，而苦難中也飽含著更動人的善與美。青銅一

家人是那么純樸、善良，充滿愛心。這使我深深的感受到：只要生活

中充滿了愛，就比什么都重要。就算日子過得再苦、再累，心里也是

充實的、幸福的。

在讀書中成長作文13

每當我翻開書本，撲鼻而來的是淡淡的油墨書香。把自己置身于

書中，感受其中的道理。很多人都喜歡蘇東坡，喜歡他的詩詞，喜歡

他的書畫，喜歡他的美食……而我最喜歡的是他的態度與氣節。

對朋友赤膽忠心，無論是誰，蘇東坡都坦誠相待。他把自己的真

心話全都毫不隱瞞，為此還吃過虧，但他毫不介懷，仍然和親密好友

吟詩作樂。為人處世光明磊落，從不落井下石，雖和王安石諸多不和，

卻從未詆毀過他。

他的氣節無人能比。即使被貶，他也沒有郁悶在心，還自稱“東

坡居士”，過起了農民般悠然自得的田野生活。無論貧窮或者富貴，

他的心境從未改變。他的一句詩更是使我受益匪淺?！爸裾让⑿p勝

馬。誰怕？一蓑煙雨任平生?！?/p>

這是在離小升初報名還有幾天的日子里，而我卻悶悶不樂，垂頭

喪氣，特別反感媽媽提及此事，因為我對報考學校面試沒有信心。一

直在不斷思考，我試圖說服自己，鼓起勇氣努力備戰，可是我依然過

不去心中的那道坎。忽然我的腦海中閃過蘇東坡的那句詩，告訴自己，

在遇到挫折的時候，蘇東坡任憑風吹雨打，笑傲人生，而我卻如敗兵

之卒。未曾嘗試又如何能妄下結論呢？從這一刻起，我便釋懷了，明

白只要盡自己的全力即使失敗也不留遺憾。

每當有時間，我就會把《蘇東坡傳》拿出來翻閱，每一次都會有

不一樣的感受。品味蘇東坡的人生歷程，我亦會為他喜，為他憂，為

他愁，為他怒，亦會從書中領悟道理并運用在實際生活中。

蘇東坡留給世人的印象總是樂觀向上的，這也正是我所要學習的

地方之一。無論在哪里，有家人陪伴，就不會孤獨。借酒常是用來消

愁，但蘇東坡喝酒常會寫出千古流傳的佳作。透過書本，我看見了蘇

東坡風流瀟灑的背影，我要向他學習，有積極進取、樂觀豁達的人生

態度，做一個腳踏實地，對未來充滿希翼的人！

在讀書中成長作文14

我的家庭并不是什么書香門第，也并非達官顯貴，只是一個普普

通通的三口之家。但是，從小到大，書籍總是陪伴著我成長。

大概在四五歲時，我讀了我人生中的第一本書。那是一本小小的

童話書，記得是鄰居家的小姐姐給我的，把我高興的手舞足蹈。回到

家，我就迫不不及待的讓媽媽讀給我聽。于是媽媽就逐字逐句地念給

我聽，我便跟著媽媽咕咕噥噥的念著，雖不太明白意思，但我看著插

圖，也能聯想到各種前因后果，于是這本略舊的童話書成了我小時候

最愛的讀物。

上了小學一年級，我拿到了第一本教科書，我也接觸到了第一首

古詩，名字已經忘卻，但是內容卻仍然牢記于心：“一去二三里，煙

村四五家。亭臺六七座，八九十枝花?！睂嵲谑怯腥O了！我也是個

愛書之人，有一次同桌不小心把我的書本弄破了，我竟然心疼地哭了

起來。然而到學期末，我的書還是變得破破爛爛了，如人問起，也只

得用“讀書破萬卷，下筆如有神”一語搪塞吧。

隨著年級升高，我認識的漢字也越來越多，我開始嘗試閱讀那些

名家大作，如“四大名著”，魯迅先生的《朝花夕拾》，老舍先生的

《駱駝祥子》等，這些都是頗能引起我興趣的，讀之，常常沉醉其中，

吃飯之時，亦手不釋卷。

現在，我又注意到了那些外國名著，其中包括很多名人自傳。讀

列夫·托爾斯泰的《戰爭與和平》，我仿佛看到了18世紀俄國貴族的丑

態；讀《悲慘世界》，我又看到了巴黎城中流浪的孩子，以及那些被

活活餓死卻無人管顧的尸體……這些書籍讓我更加全面地了解世間的冷

暖，亦或是各種社會丑態。

讀書是一種力量，讓我在自我省視中學會謙卑和從容，讓我看到

了生活的美好、溫暖以及自身的價值。在這個互聯網日益發達的年代，

許多學生沉迷網絡小說不能自拔，我只想說：“放下手機，拿起真正

的書本吧！”

在讀書中成長作文15

從小我就喜歡讀書。

沐浴在燦爛的陽光中，在膝上攤開一本書，聞著薄薄的紙上散發

出的淡淡的油墨的清香，旁邊放上一杯水，聽風吹開書頁的美妙聲音。

為了熏陶我愛讀書的品性，媽媽在家的墻壁上安裝了一個紅色的小書

架，我總是站在前面，仰著頭看那些花花綠綠的小冊子，我知道，對

書的喜愛，從那時起，就深深地印在了我的心里。

無論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說，抑或是精辟真摯的小

故事，他們或讓我了解了人生的至真至純，或使我懂得了世界的廣大、

知識的無限，但對我影響最深的還是一本叫做《再試一次》的書。

我的數學一向不好，無論我怎么認真聽講，努力做題，成績永遠

是在80分上下晃悠。來回考了幾次成績都無太大變化，我有點心灰意

冷?？吹较肫乒拮悠扑さ男袨椋瑡寢寷]有多言語些什么。只是在我生

日時，送給我一本書，名字叫《再試一次》。這是一本并不起眼的書，

淡藍色的封皮，淡雅而普通。講的是一個人失敗了許多次最終成為百

萬富翁的故事。情節很平常，但是有一句話讓我印象很深“當你失敗

了許多次的時候，千萬不要放棄，因為如果此時失去成功的信念，之

前的失敗就白費了，每一次失敗都是成功對你的考驗，多一次失敗你

就離成功又進了一步，再試一次，或許你就成功了?！边@本書，告訴

了我短短的兩句話，卻又是一個對我影響深遠的道理。我了解到了媽

媽的良苦用心，在以后的學習中，每當我失敗后傷心沮喪時，我就會

想起這本《再試一次》，我總是在心里對自己說“再試一次，我就會

成功”，終于，我的數學成績一躍排在了班中的前幾名。面對著我的

進步，我笑了，媽媽笑了，我覺得那本書，也笑了。

其實我真的應該感謝書，書不僅給了我許多有形的知識，更給我

注入了許多無形的力量，教給了我許多深刻的道理，為我人生的航程

指明了方向。再美的花兒也會凋零，再絢麗的彩虹也會消失，但只要

有了書將它們珍藏其中，便會成為永恒的美麗。