七上歷史

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七年級上冊歷史知識清單

第1課中國早期人類代表---北京人

1.元謀人，距今約170萬年，云南元謀縣，長江流域。目前我國境內已知最早的人類。

2.北京人，距今約70—20萬年，北京西南周口店龍骨山上，黃河流域。還保留著猿的一些體質特征。

已會使用火、保存火種，打制石器（舊石器時代）。群居生活（人類最原始的社會組織形式）。

3.周口店北京人遺址是迄今所知世界上內涵最豐富、材料最齊全的直立人遺址。

4.山頂洞人，距今約3萬年，北京周口店龍骨山頂部，黃河流域。與現代人基本相同。已經能夠人工取

火，已掌握磨光鉆孔技術，有骨針。氏族生活。

5.會不會制造工具是人與動物的根本區別。

第2課原始的農耕生活

1.半坡原始居民，距今約6000多年，陜西西安半坡村，黃河流域。半地穴式（圓形）房屋。種植粟。

陶器是主要用具（魚紋彩陶盆）。

2.河姆渡原始居民，距今約7000年，浙江余姚，長江流域。干欄式房屋。種植水稻，我國是世界上最

早種植水稻的國家。普遍使用磨制石器，骨耜。陶器是主要用具（刻畫豬紋黑陶缽）。

3.能在低洼的地方開挖水井的原始居民是河姆渡原始居民。

原始

居民

距今

時間

地點

房屋

樣式

農

業

飼養

業家

畜

主要工具

主要

瓷器

河姆

渡人

約七

千年

浙江余姚

（長江流

域）

干欄

式房

屋

水

稻

豬、

狗和

水牛

骨耜

魚紋

彩陶

盆

半坡

人

六千

年

陜西西安

半坡村（黃

河流域）

半地

穴式

房屋

粟

豬、

狗

箭.長矛.

石球.漁

叉.漁鉤.

漁網

豬紋

黑陶

缽

4.我國是世界上最早栽培水稻的國家；也是世界上最早栽培粟的國家；

第3課遠古的傳說

1.距今大約四五千年前黃河流域著名的部落首領有炎帝和黃帝。炎黃聯盟在逐鹿大敗蚩尤（涿鹿之

戰），炎黃聯盟形成華夏族，炎黃被尊崇中華民族的人文始祖，海內外的華人自稱“炎黃子孫”。

2.炎帝（神農氏）的貢獻：教民開墾耕種，制作生產工具，種植五谷和蔬菜；制作陶器，發明紡織，教

人煮鹽、教人們通商交換等；

黃帝（軒轅氏）的貢獻：建造宮室，制作衣裳，制造船只，教人煉銅，教人挖井，發明弓箭和指南車。

他的妻子嫘祖養蠶繅絲，倉頡創造字，伶倫制作音律，隸首發明算盤。

3.“禪讓制”的實質：是民主推舉部落聯盟首領的制度；含義：將部落首領的位子傳給賢德之人；

4.禹的主要事跡是全身心投入治水，三過家門而不入，經十多年努力，終于解除水患。

5.堯舜禹有什么優秀品質值得我們學習？

堯生活儉樸，克己愛民。舜寬厚待人，以身作則。禹領導人民治洪水，與群眾同甘共苦。

第4課夏商周的更替

朝

代

都城建立時間

開國

君主

亡國

君主

夏

朝

陽城

約公元前

2070年

禹桀

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商

朝

亳、殷（盤庚）

約公元前

1600年

湯紂

西

周

鎬京

約公元前

1046年

周武王周幽王

東

周

洛邑

約公元前771

年

--

1.夏朝是中國歷史上第一個王朝（二里頭遺址）；

2.夏朝的建立標志著中國早期國家的產生；標志著從原始社會過渡到奴隸社會。啟繼承禹的位子標志著：

世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”。

3.公元前1046年，周武王伐紂滅商的著名戰役叫牧野之戰。

4.為了鞏固統治，西周實行分封制。

分封的對象：宗親和功臣（同姓、異性及古帝王之后）

諸侯王的權利：享有土地、平民、奴隸；

諸侯王的義務：必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮守邊疆，戰時帶兵隨從天子作戰。

分封制的作用：分封制的實行，開發了邊遠地區，加強了西周的統治，使西周成為一個強盛的國家。

第5課青銅器與甲骨文

1.我國現存最大、保存最完整的青銅器是司母戊鼎；造型奇特、做工精美的青銅器是四羊方尊。

2.與商朝同一時期，我國西南地區的成都平原盛行的一種獨特的青銅文化是“三星堆”文化。

3.刻寫在龜甲和牛、羊等獸骨上的文字是甲骨文，我國有文字可考的歷史從商朝開始，甲骨文的造字特

點：象形、指事、會意、形聲、假借字；

4.青銅器上刻鑄的文字，稱為金文，因為多刻在鐘、鼎上，故又稱為鼎文、銘文。

第6課動蕩的春秋時期

一、春秋時期的經濟發展：

1、農業：春秋后期，鐵制農具和牛耕出現，促進了農業上的深耕細作。

2、手工業:規模擴大。

3、商業：出現商品交換市場、金屬貨幣。

二、王室衰微

1、原因：社會動蕩，各種制度遭到破壞，分封制逐步遭到瓦解。

2、表現：

（1）周王室的統治勢力大減，已無力控制諸侯；

（2）諸侯不再聽從王命，各自為政；

（3）諸侯不再定期向天子納貢，導致周王室在財政上陷入困境。

3、結果：周王室地位下降，大的諸侯國勢力崛起，競相稱霸，操控政治局面，實際上取代了周天子的地

位。

諸侯爭霸

背景：由于政治、經濟發展不平衡，各諸侯國為了自身的利益相互展開爭斗；民族間的矛盾也有所發展。

經過：齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原；到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北

上爭霸。（春秋時期的第一個霸主是齊桓公）

影響（結果）：

（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災難；

（2）積極影響：

①在爭霸過程中，有的諸侯國被滅掉，一些強大的諸侯國的疆域不斷擴展，加快了統一的步伐。

②出現了大規模的民族交融。

第7課戰國時期的社會變化

1.戰國七雄及地理位置齊楚秦燕趙魏韓；東南西北與中間。

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2.戰國時期著名戰役有桂陵之戰、馬陵之戰和長平之戰，其中規模最大、最激烈的是長平之戰其余六

國再無力反抗秦國。

3.戰國時期鐵農具和牛耕進一步推廣，促進社會社會生產力的發展，推動社會大變革。戰國時期，封

建制度逐步確立，封建社會形成。封建社會的主要矛盾是地主階級和農民階級的矛盾。

3.商鞅變法時間公元前356年，秦孝公的支持；

內容：國家承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人可免除徭役;根據軍功的

大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權；建立縣制，由國君直接派官吏治理。

意義（作用）：經過商鞅變法，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，成為戰國后期最富強的

封建國家。

4.戰國時期，秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程；它使成都

平原因而獲得了“天府之國”的美稱。

第8課百家爭鳴

1.“百家爭鳴”指：春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，

并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面。

姓

名

派

別

時期著作主要思想

孔

子

儒

家

春秋

晚期

《論語》

核心思想是“仁”，主張“為

政以德”，反對苛政

老

子

道

家

春秋

晚期

《道德

經》

認為一切事物都有對立面，

對立的雙方可以互相轉化

墨

子

墨

家

戰國主張“兼愛”、“非攻”

韓

非

法

家

戰國

主張改革，提倡法治，建立

君主專制的中央集權制

孫

武

兵

家

戰國

《孫子

兵法》

“知己知彼，百戰不殆”

2.孔子的教育成就：創辦私學，廣收門徒；有教無類；注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題；教

育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學；要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”。

3.孔子的歷史地位：大思想家、大教育家、儒家學派的創始人，對后世有深遠影響。

4.戰國時期主張“仁政”治國，輕徭薄賦的儒家代表人物是孟子；主張“無為而治”的道家代表人物是

莊子。

5.聯系現實，談談我們應如何對待中國古代傳統文化？

我們要保護傳統文化，古為今用，批判繼承，取其精華去其糟粕等。

第9課秦統一中國

1.公元前221年，秦王嬴政建立我國歷史上第一個統一的中央集權的封建國家秦朝，定都咸陽。

2.為了加強封建統治、鞏固統一，秦始皇制定了哪些制度和采取了哪些措施？

①政治上：創建君主專制中央集權制度。②經濟上：統一貨幣、統一度量衡；③文化上：統一文字；

④思想上：加強思想控制，“焚書抗儒”；⑤交通上：車同軌，修靈渠；⑥軍事上：北擊匈奴，修長

城，開發南疆。

（君主專制中央集權制度：最高統治者稱皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國軍政大權。皇帝之下

設中央機構，由丞相、太尉和御史大夫統領，分管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌握。

地方推行郡縣制，郡下設縣。）

3.秦朝時的長城西起臨洮，東到遼東。

4.秦朝疆域廣大，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南至南海。是我國歷史上第一個統一的多民族

的封建國家。

第10課秦末農民大起義

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1.秦的暴政（秦滅亡的原因）：①沉重的賦稅②繁重的徭役、兵役③殘酷的刑法（法律嚴苛）④秦二世

更加殘暴。（①至③是秦始皇的暴政或過失）

2.公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉起義，大澤鄉起義是我國歷史上第一次大規模的農民起義。

3.陳勝吳廣起義的歷史意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義，他們的革命首創精神，鼓舞了后

世千百萬勞動人民起來反抗殘暴的統治。

4.公元前207年，項羽以少勝多大敗秦軍的著名戰役是巨鹿之戰。

5.最后推翻秦朝殘暴統治的是劉邦、項羽領導的農民軍。

注：劉邦、項羽領導的農民起義屬于秦末農民起義，但楚漢之爭是爭奪帝位的戰爭，不屬于秦末農民

起義。

第11課西漢建立和“文景之治”

1.公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，歷史上稱為西漢。

2.漢初統治者面對經濟蕭條，國家貧困的形式，采取鞏固統治措施是休養生息政策①重視農業生產，輕

徭薄賦；②減輕刑罰，“以德化民”。③提倡節儉，以身作則。

3.文景之治：文景時期，政治清明，經濟發展，人民生活安定，當時的國力有了很大的增強，國家積累

了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈，歷史上稱這一時期的統治為“文景之治”。

第12課漢武帝鞏固大一統王朝

1.漢武帝期間西漢王朝在政治、經濟、軍事和思想上實現了大一統，進入了鼎盛時期。漢武帝促進大一

統采取的措施有哪些？

①政治上，采納主父偃的建議，實行“推恩令”；②思想上，接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊

儒術”，把儒家學說立為正統思想，推行儒學教育，在長安興辦太學，以儒家五經為教材；③經濟上，

將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，鹽鐵官營、專賣，統一鑄造五銖錢；④軍事上，對匈奴實行大

規模的反擊，奪取了河套和河西走廊,派衛青、霍去病大破匈奴。

第13課東漢的興衰

1.公元25年劉秀建立東漢，定都洛陽，劉秀就是光武帝。他統治后期社會比較安定，經濟得到恢復和

發展，史稱“光武中興”

2.東漢中后期外戚宦官交替專權，社會腐朽不堪，東漢走向衰亡。

3.184年，經過精心策劃，張角領導了黃巾起義，是一場有組織、有準備的農民大起義。這次農民起義，

沉重打擊了東漢的統治，使其一蹶不振。

第14課溝通中外文明的“絲綢之路”

1.漢人把現今甘肅玉門關和陽關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地方稱作西域。

2.公元前138年和公元前119年，漢武帝派張騫兩次出使西域，為開通陸路絲綢之路奠定了基礎。

3.陸上絲綢之路的路線：長安—河西走廊—西域—中亞—西亞—歐洲；

4.絲綢之路的地位：古代東西方往來的大動脈；

5.絲綢之路的歷史意義（作用）：①絲綢之路的開辟，有力地促進了中西的經濟文化交流，溝通了中西

文明；②對促成漢朝的興盛產生了積極作用③這條絲綢之路，在我國當今的對外經濟文化交流中仍然

發揮著重要的作用（一帶一路）。

6.公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務。從此今新疆地區開始隸屬中央政府的管轄，

成為我國不可分割的一部分。西域都護設置的目的：確保絲綢之路的暢通。東漢時班超經營西域，甘

英出使大秦，失敗。

7.什么叫絲綢之路？張騫出使西域后，漢朝和西域的使者、商人把中國的絲和絲織品，從長安通過河西

走廊、今新疆地區，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中

西交通的陸上要道，就是歷史上著名的絲綢之路。漢武帝以后，西漢商人還出海貿易，開辟了海上交

通要道，這就是歷史上著名的海上絲綢之路。

第15課兩漢的科技和文化

1.目前世界上已知的最早的紙，是西漢早期的麻紙。

2.東漢時候的蔡倫改進了造紙術。造紙術是我國古代的四大發明之一，它的發明是我國人民對世界

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文化的巨大貢獻。

3.漢代的華佗擅長外科手術，他制成的全身麻醉藥劑“麻沸散”，是世界醫學史上的創舉。他還編了一

套醫學體操叫做“五禽戲”，能強身健體。華佗是世界上最早采取全身麻醉方法給病人治病的醫生，

被后世尊為“外科鼻祖”、“神醫”。

4.東漢末年，張仲景中醫臨床理論體系的開創者，寫成的《傷寒雜病論》全面闡述了中醫的理論和治

病原則。他醫術高明，醫德高尚，后世尊稱他為“醫圣”。

5.我國第一部紀傳體通史是《史記》，作者司馬遷。《史記》記述了從黃帝到漢武帝時期的史事。

他公正記事，愛憎分明，秉筆直書，對中國史學發展產生了深遠的影響，《史記》文筆優美，所記人

物形象生動，在文學史上也有崇高的地位。

6.當今世界上三大宗教之一的佛教傳入我國的時間是西漢末年。佛教通過絲綢之路傳入中國。

7.我國土生土長的道教興起于東漢末年，創始人之一叫張陵、張角。

第16課三國鼎立

1.200年，曹操在官渡大敗袁紹，官渡之戰為曹操統一北方奠定基礎。

2.208年，孫劉聯軍在赤壁大敗曹軍，赤壁之戰后，三分天下的局面已實際形成。

國家建立者時間都城經濟與生產

魏曹丕220年洛陽修建許多水利工程

蜀劉備221年成都絲織業興旺

吳孫權222年建業造船業發達

3.吳國造船業發達，船隊曾到達夷洲（今臺灣），加強了內地和臺灣地區的聯系。

第17課西晉的短暫統一和北方各族的內遷

1.266年司馬炎建立晉朝，定都洛陽，史稱西晉。280年西晉滅吳，統一全國。

2.“八王之亂”是西晉由盛轉衰的轉折點，形成我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮。316年，

內遷的匈奴人滅掉西晉。

3.東漢、魏、晉時期，我國北方的游牧民族不斷內遷，他們同漢族長期雜居，民族界限日益縮小。內

遷的主要少數民族有羌、氐、羯、匈奴、鮮卑。

4.北方各民族建立了許多政權，歷史上將主要的15個政權連同西南的成漢，總稱為“十六國”

第18課東晉南朝時期江南地區的開發

1.317年司馬睿重建晉朝，定都建康，史稱東晉。

2.383年的淝水之戰中，晉軍大敗苻堅領導的前秦軍隊。淝水之戰是歷史上著名的以少勝多戰役。

3.420年劉裕自立為帝，國號宋，結束了東晉的統治。宋與之后出現齊、梁、陳四個王朝，都定都健康，

歷史統稱“南朝”。

4.江南地區得到開發的原因（條件）？①江南地區有發展經濟的優越的自然條件；②大量的北方人口遷

往江南，為江南的發展提供了勞動力和先進的生產工具、技術；③江南地區的戰亂比較少，社會秩序比較

安定。④南北方人民的共同努力；⑤江南地區統治者采取適當的政策發展經濟。

第19課北魏政治和北方民族大交融

1.4世紀后期，我國東北地區鮮卑族建立了北魏，439年北魏統一了北方黃河流域。

2.為了學習和接受漢文化，更好的統治中原廣大地區，北魏孝文帝把都城從平成遷到了洛陽。

3.北魏孝文帝為促進民族融合的改革措施有哪些？（北魏孝文帝改革的內容）①說漢話：在朝廷中必須

使用漢語，禁用鮮卑語；②穿漢服：官員及家屬必須穿戴漢族服飾；③改漢姓：將鮮卑族的姓氏改為

漢族姓氏；④結漢親：鼓勵鮮卑貴族與漢族聯姻；⑤用漢制：采用漢族的官制、律令等；⑥學漢制：

學習漢族的禮法，尊崇孔子，以孝治國。意義（作用）：促進了民族融合，也增強了北魏的實力。

目的：為了接受漢族先進文化，鞏固北魏的統治。

第20課魏晉南北朝的科技與文化

1.北朝時著名的農學家賈思勰編寫的《齊民要術》是我國現存的第一部完整的農業科學著作。

2.南朝的祖沖之是我國古代著名的科學家，數學成就：他利用“割圓術”在世界上第一次把圓周率的

數值計算到小數點以后的第七位數字，領先世界近一千年；天文成就：他推算出一年時間與現代天文

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科學推算結果只差50秒，制定《大明歷》；機械成就：制造了指南車、水碓磨、千里船等。

3.東晉書法家王羲之，集書法之大成，他的代表作《蘭亭序》，有“天下第一行書”的美譽。王羲之

被后人稱為“書圣”。

4.顧愷之是東晉時的著名畫家，代表作有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

5.北朝留下了精湛而輝煌的石窟藝術，山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟，是著名的兩大

石窟。