愛在心中

愛在心中的演講稿5分鐘

愛在心中的演講稿5分鐘（精選篇1）

親愛的老師們、同學們：

大家好！

我是__，今天我演講的題目是《讓愛永駐心中》。

“愛”在字典里所能代表的，僅僅是一個冰冷的字。但在現實中，它卻是極

負有感情色彩的。愛的種類繁多，這其中之一便是“萍水相逢”的愛。

平凡的周五，下著平凡的瓢盆大雨。一粒粒雨滴打在路人的傘上，一時竟格

外喧囂。原本想著在不久后便能回到家的那顆跳動著的心，因為沒帶雨傘，一下

子便被澆透了。于是乎只好認命般的掩著頭向雨的懷抱中沖去。跨出校門，走到

約定之地，卻空無一人。

雨，越下越大，仿佛在下一刻便要將我變為一只可憐的落湯雞。可雨卻在剎

那間停止了，是上天悲憫？還是我過于幸運？都不是，昂頭便發現了一把雨傘。

這雨傘不大，剛好能將我和她保護住。“你沒帶傘嗎？家里人也沒來接啊，剛好

我家長也沒來，你就和我一起等等吧。”溫和的語氣，瞬間將我身邊的寒氣都趕

走了，且直奔我的內心。“之前我也粗心沒帶傘過，那時也有人為我撐了一把傘，

我覺得這種舉動很溫暖，便繼承了下去。”因為淋過雨，所以想為別人撐傘。

悵惘間，我的家長已經到來。揮手道別，不留下姓與名。萍水相逢便是緣，

那便坦然收下這份情。如若人人都做出善意的小舉動，那便可以讓愛，永駐心中。

我的演講結束了，謝謝大家！

愛在心中的演講稿5分鐘（精選篇2）

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好，我今天演講的主題是《讓愛永駐心中》。

愛是一個寬泛的詞，幸運的人每一刻都感受到愛。我們可以是愛者，也可以

是被愛者。

愛向來是美好的。自然，在無限的解讀里，愛也可以自私，偏執，但我們更

愿意讓它擁有純潔而美好的釋意。《詩經》以愛開篇，歌頌美好而純粹的愛情，

父母對子女的愛與呵護，陪伴我們的成長。我們遇見許多人，得到愛或奉獻出我

們的愛。

對愛的探討從未止步，詩人，文學家以文字贊美，剖析愛；哲學家思考，理

解愛。愛是作品里幾乎永恒不變的主題，愛的.復雜，吸引著人們，一個沒有愛

的人令人聯想到冷酷與兇殘，這時我們追捧愛。愛，激勵著許多人，探討與追尋。

我們擁有喜怒哀樂，也擁有愛，但我們也時常將愛遺忘了，愛并未消失，而

是冷漠成了一種常態。我們過著日復一日的生活，我們會對親人展現心中的愛，

但當我們行走在人來人往的街市，每個人對他人的世界漠不關心。我們看著自己

的腳下，很少抬起頭，看向他人的目光。當我們與陌生人擦肩而過，也與一同工

作，生活，學習的人擦肩而過。

愛，并不必是感天動地，可歌可泣，不需要巨大的奉獻與給予，不需要義無

反顧的犧牲。那些我們時常忽略的，或許是尋常中的小事，是每一日都在發生著

的，不經意的瞬間。

我們時常對他人收起了心中的愛，只是見面時的微笑，常年作伴的鄰居見面

時帶著笑意的一聲招呼，每日奔波在上班點時與同事匆匆的一個點頭，人與人之

間的愛，微小的令人極易忽視，但當你的笑意留在在臉上，走進教室心情舒暢，

愛悄悄地溫暖著冷漠的心。

這樣的愛沒有那么轟轟烈烈，令人感嘆的宏大而悲壯，而是平凡的小事，卻

是平凡人的溫馨的生活，愛原來也是那么不經意，是普通人也能擁有并感受的。

當有一天，我們忘記愛的存在，因為已經習以為常。

因為愛，永駐心中。

愛在心中的演講稿5分鐘（精選篇3）

親愛的老師、同學們：

大家好！今天我演講的題目為《讓愛永不消散》。

愛就像一杯熱茶，在天寒地凍的時候，溫暖人心；愛就像一句問候語，在傷

心難過的時候，安慰人心；愛就像一句批評，在無知犯錯的時候，憾人心扉。

孟子說：“人有四心——惻隱之心，羞恥之心，辭讓之心，是非之心。”這

句話概括了愛的心理學。然而，這些只是單調的，是人際間的愛，這不是我要說

的愛。

從出生開始，我們就看到了這個世界的荒涼與繁華。白天，陽光總是溫暖的

照耀著世界的每一種生靈，無論大小高低，都不會忽視。夜晚，月亮待世界的每

一個角落都是一樣的柔軟。我們是生靈的一種，也被這個世界的愛包圍著，世界

的愛并不吝嗇地愛著我們，把所有的美好展示給我們。

愛并不是掛在嘴邊上，應該是在現實中實現，多一些保護，少一些破壞。現

在的世界處處都是傷疤。被污染的水，逐年增加的瀕危動物，越來越少的森林和

逐漸沙化的土地。我們的罪行已經被揭露了，但只有極少數的人停了手，去懺悔

自己的行為。即使我們看到了這樣的變化，改變了自己的行為，也不過是為了自

身的利益并沒有打算去愛這個世界。

所以，讓我們開始好好愛這個世界吧，只有愛上這個世界，才能更好的保護

這個世界。

不僅僅是我們，這個世界也渴望被愛，讓愛永不消散，熱愛這個世界吧。

我的演講完畢，謝謝大家。

愛在心中的演講稿5分鐘（精選篇4）

親愛的老師、同學們：

大家好！

打開塵封的記憶，總有片刻會使你刻骨銘心，讓愛永駐我心。

升入初三了，休息的時間也少了。只有周日下午半天，每次休息我都一定會

到姥姥家報到，母親也提前告訴了姥姥。

中午放學了，我邁著小四方步，哼著小曲兒往姥姥家走。到樓下，聞到了一

股熟悉的味道。我立刻跑上了樓，只見姥姥滿頭大汗的走到門前來迎接我。我進

了屋，滿桌子的菜都是我愛吃的。聽母親說：“姥姥知道你要來吃飯，早上6

點多就上早市給你買好吃的東西去了。回來吃完早飯又跑了好幾個地方給你買新

鮮的蝦。”我夾起了一條蝦，上面雖然有的蝦上還有未剪斷的胡須，我認為那就

因為時間太匆忙，加上姥姥眼睛不好，所以沒有完全弄掉。

我望著姥姥佝僂的背影，我的視線漸漸模糊。姥姥帶著個老花鏡，走到了飯

桌旁邊說：“只要你喜歡吃，姥姥天天給你做。”姥姥坐了下來，夾起了一個糖

醋雞蛋放到我的碗里，說：“這個很好吃，你嘗嘗。”隨后，我的碗里的東西高

出了一層。我看了看姥姥，她的汗水早已浸濕了衣裳，手上也因收拾蝦被弄得傷

痕累累！她的眼睛上有星星點點的汗滴，我好感動！姥姥說：“有你這個外孫就

是我最大的幸福！”然而，姥姥你可知道，“有您更是我最大的幸福！”

讓愛永駐我的世界，溫暖我心。

姥姥小時候因家窮，家中孩子又多，她最大，只好在家看小孩。她從來沒有

上過學，十分喜歡上學，當然，大字不識幾個。

我從來沒有看見過姥姥寫字。那天，我過生日，白天出去玩了。晚上回到了

姥姥家收到了一個十分珍貴的禮物，是一個裝在信封中的東西。我打開了，只見

那紙上有7個小字：“祝__生日快樂！”參差不齊，歪歪扭扭的。我十分驚訝，

回想一下之前，我每天都看到姥姥擠出一些時間在紙上寫字。每寫完了一次，都

拿起紙帶上老花鏡，找個明亮的地方，拿紙來回端詳。有的時候還瞅著紙搖搖頭。

一天要寫滿好多張紙，直到她認為滿意了才肯歇息。姥姥從來沒為了誰學寫字，

卻為了我而學寫字。我哽咽了，我只想說：“姥姥，我愛您！”

太多的言語說不完，道不盡，讓愛永駐我心！

謝謝大家！

愛在心中的演講稿5分鐘（精選篇5）

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是來自初一12班的彭x。

這個周末，想必大家都聽說了，我國在水稻與肝臟兩方面的兩顆巨星同時隕

落了，無數人悲痛落淚，無數人不可置信。因為不久前他們都還堅守在自己的崗

位上奮斗著，為國、為人民奉獻著……

其中的一位是著名的肝膽外科之父吳孟超院士。

他出生在抗日戰爭時期，從小便懷有一顆報效祖國之心，只是因為各種原因，

他沒有上戰場，而是選擇“讀書報國”。在功課上下苦功的他出類拔萃，成功地

被同濟大學錄取并服役成為了一名軍醫。

他始終不忘初心，畢生研究著肝臟醫學，并作出了舉世矚目的成果。作為一

名科研工作者，他一生秉持著“一生只做一件事，要做就要做好，做精”的信念;

作為一名黨員;一位，他一生貫徹著“為人民服務，為人民造福祉”的宗旨。

為了激勵年輕人奮進，他在1996年毅然捐出了自己的積蓄與獎金約600萬

元，設立了“吳孟超肝膽外科醫學基金”，為了中國醫學事業可持續發展，96

歲高齡的他，仍然堅持每周帶領學生們做了他做三臺手術，直到去世前一年才退

休，每天都承擔著普通老年人承受不住的壓力。

有人曾發現吳院士的手指上關節向外彎曲，像鉤子一般變了形，他笑著回答

道：“這是一輩子拿手術刀的結果。”說著，他努力把食指與中指合并，指尖卻

永遠對不上了……

他在手術臺前、無影燈下忙碌了70余載，直到生命結束也從未缺席肝膽領

域的研究。他的心中似有一種信念，始終散發著一種愛的氣息。這種愛是對事業

的愛，對生活的愛，對周圍每一個人的愛。這種信念就是他永駐心中的愛，這種

愛是一種“大隱隱于市”家國情懷，一種大愛，它驅使著他像“永動機”一般不

知疲倦地為人民、為國家奉獻自己畢生的技能。

“感動中國”在給吳爺爺的頒獎詞中這樣描述他：“手中一把刀，游刃肝膽，

依然精準;心中一團火，守著諾言，從未熄滅;他是不知疲倦的老馬，要把病人一

個一個馱過河。”他的眼里有一束光，堅守信念，從未動搖!謝謝您，讓愛永駐

心中，照亮了我們前行的道路。讓愛永駐心中，讓奮斗永不停歇!"