
他山之石,可以攻玉——解析《白鹿洞書院揭示》德育精神
李長(zhǎng)祖
【期刊名稱】《文教資料》
【年(卷),期】2011(000)016
【摘要】書院是我國(guó)封建社會(huì)特有的一種教育組織形式,它不僅是一個(gè)"講學(xué)遁跡著
書之所",更是士子們磨練德性的精神家園.本文通過解析<白鹿洞書院揭示>中的德
育教育模式及自由自主、自省自察等德育途徑方法,以望對(duì)于當(dāng)代大學(xué)德育工作有
所啟示.
【總頁數(shù)】2頁(P125-126)
【作者】李長(zhǎng)祖
【作者單位】華中師范大學(xué),湖北,武漢,430079
【正文語種】中文
【相關(guān)文獻(xiàn)】
1.王陽明書院理念與朱熹之比較——以《教條示龍場(chǎng)諸生》與《白鹿洞書院揭示》
為例2.道統(tǒng)、學(xué)統(tǒng)與政統(tǒng)——以朱子《白鹿洞書院揭示》和陸子《白鹿洞書院論
語講義》為中心3.李滉對(duì)朱熹書院教育思想的繼承和發(fā)展——以“白鹿洞書院揭
示”為例4.談以《白鹿洞書院揭示》為代表的書院精神在當(dāng)下"國(guó)學(xué)熱"中的發(fā)展
方向5.白鹿洞書院能稱是北宋四大書院之一嗎?——北宋時(shí)期白鹿洞書院規(guī)模征實(shí)
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