守紀

遵規守紀演講稿12篇

遵規守紀演講稿1

尊敬的老師、同學們：

早上好！很高興能和各位相會在國旗下。

今日、我國旗下講話的題目是：遵規守紀，完善自我。

青少年時代是最美麗的，同學們，我們大多處在天真爛漫的孩提時

代，有的.已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上

綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的！

歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從青春時代做起。那么，我

們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的未來

呢？

首先，作為新時代的中學生、小學生，就要遵守紀律，做現代文明的

學生。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學

文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常

行為規范》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自

強；誠實守法，文明禮貌；遵守公德，愛護公物。

其次，作為新時代的學生，還要學會守法。

每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法

制觀念是非常危險的。

有這樣一個例子：

有兩個學生陳強和張敏打賭，陳強說他可以把消防車叫到他家門口，

張敏不相信。陳強說：

“你不信？現在就打119，讓你瞧瞧。”于是，他撥通火警電話，報告

他家失火。不一會兒，消防車鳴著警笛直奔陳強家所在大樓旁。事后，公

安機關查出陳強和張敏謊報火情，對他們倆進行了嚴厲的批評教育，并處

以了高額的罰款。陳強和張敏不懂《消防法》，觸犯了法律。這是我們應

該從中吸取的教訓。因此，學法守法是很必要的。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公

德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。

講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：在教室里，

在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊

大叫。妨礙其他人學習、工作或休息；不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂

畫。

我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公

園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到

自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭

做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下

樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習

慣。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今日和明天。昨天已留給記憶，

明天將交給夢想，你能把握的，就只有今日！讓我們珍惜今日這大好時

光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

遵規守紀演講稿2

在每一個人的成長道路上，我們的每一次進步都取決于個人的反省，

不是別人的教導。進步的水平取決于個人反省的程度，不是別人教導的程

度。一個人能不能考取大學，能不能成為大人物，能不能成為富貴的人，

并不因為他有一顆聰明的頭腦，有一個富裕的父親，而是因為他總是比別

人善于反省自己的不足，找到自己的位置，能夠發現自己發展的道路。所

以，我們說那些高官和富人都是能人，我們卻不知道他們為什么很能。我

告訴同學們：他們的能就是他們的出色，出色背后的深處，是自我教育。

我們都已經是高中的學生，高中的學生已經不是小孩子，要具備自我

教育的能力。沒有自我教育能力的高中生是不合格的高中生，是沒有前途

的高中生。每一個考取大學的高中生都是具有很強自我意識和自我教育能

力的。事實證明，幾乎是毫無例外。國際歌里有句唱詞“我們不靠神仙皇

帝，我們靠我們自己”，說的多好啊。我希望同學們不靠老師的約束，而

是靠自己的自律、自強。

自我教育的方法是，經常反省自己的習慣好不好，自己的學習方法科

學不科學，自己的生活安排的合理不合理等等。自我教育是一個習慣，是

一生的習慣。我們現在需要自我教育，到大學需要，走入社會更需要。自

我教育會讓我們任何一個人受益無窮。

我們今天講紀律整頓，這是學校教育。學校教育中的紀律帶有強制

性，因為學校是一個最講規范的地方，對學生的表現要求也就特別細致，

管理特別嚴格。但是，強制出來的習慣總不如自我教育出來的習慣更能讓

人進步。學生的層次分三種：第一種，自我教育好的學生是最好的學生，

他們根本不用老師去批評，他們的進步靠的是自己。他們是前途無量的學

生。次于第一種的，是那些要靠別人管教的學生，他們在老師的教育管理

下恪守學生的本分，雖然無大的過錯，但一生會平平庸庸。最后一種是，

不知道什么是自我教育，又不能夠聽從老師的管理，他們幾乎無法在學校

立足，他們同時也無法在社會立足，一生一事無成。我希望，第一種學生

越來越多，后兩種學生越來越少。

我同時要特別提醒屬于第三種類型的學生，任何無恥的行為都將遭受

無情的處理。今后的高一(__)班絕不容忍胡作非為的學生。

人生一輩子，高中定乾坤。最后祝同學們都做自我教育的好學生，祝

同學們前途無量!

遵規守紀演講稿3

尊敬的老師、同學們：

早上好!很高興能和大家相會在國旗下。

今天、我國旗下講話的題目是：遵規守紀，完善自我。

青少年時代是最美麗的，同學們，我們大多處在天真爛漫的孩提時

代，有的已步入人生最美的“花季”，青春的花朵就要在我們的生命之樹上

綻開，陽光是我們的，希望是我們的，世界是我們的!

歌德說過，要成就一番偉大的事業，就要從青春時代做起。那么，我

們應該怎樣做才能邁出正確的步子，讓青春無憾無悔，走向美好的明天

呢?

首先，作為新時代的中學生、小學生，就要遵守紀律，做現代文明的

學生。

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，我們知道，良好的紀律是學好科學

文化知識的保障。作為一名學生，就要嚴格遵守《學生守則》、《學生日常

行為規范》：嚴格遵守學校各項規章制度，切實做到：尊師愛友，自律自

強;誠實守法，文明禮貌;遵守公德，愛護公物。

其次，作為新時代的學生，還要學會守法。

每個公民都必須具有法制觀念，不僅要學法，而且還要守法。缺乏法

制觀念是非常危險的。

有這樣一個例子：有兩個學生陳強和張敏打賭，陳強說他可以把消

防車叫到他家門口，張敏不相信。陳強說：“你不信?現在就打119，讓你

瞧瞧。”于是，他撥通火警電話，報告他家失火。不一會兒，消防車鳴著

警笛直奔陳強家所在大樓旁。事后，公安機關查出陳強和張敏謊報火情，

對他們倆進行了嚴厲的批評教育，并處以了高額的罰款。陳強和張敏不懂

《消防法》，觸犯了法律。這是我們應該從中吸取的教訓。因此，學法守

法是很必要的。

第三、要遵守社會公德。

講究公共衛生、愛護公共財物、維持公共秩序等，這些都是社會公

德。遵守社會公德是衡量社會文明程度的標志之一。

講究公共衛生，就是要保持優美整潔的公共環境。比如：在教室里，

在馬路上，不隨地吐痰，不隨手扔果皮、紙屑。還有一點，則是不能大喊

大叫。妨礙其他人學習、工作或休息;不能在建筑物上或課桌椅上亂刻亂

畫。

我們身邊的公共財物有很多。如學校的門窗、桌椅、教學設備等，公

園里的花草、樹木，馬路邊的路燈、路牌、公用電話等，我們不僅要做到

自己愛護，而且還應當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭

做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下

樓梯，注意謙讓。遵守交通規則，不逆行馬路.形成各種良好的行為習

慣。

同學們，人的一生只有三天：昨天，今天和明天。昨天已留給記憶，

明天將交給夢想，你能把握的，就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時

光，遵規守紀，勤奮學習，爭取更大的進步。

遵規守紀演講稿4

大家好!我是四年級二班的郭__。我演講的內容是“做遵規守紀小學

生”。

在晨光中，在微風中，在實驗學校的大廳里，學生們正在茁壯成長。

通過老師和同學們的不懈努力，我們擁有了一個安靜溫暖的學習環境，創

造了良好的文化氛圍，創造了健康成長的空間。

但是在這個美麗的校園里，學生們做得還不夠好，有一些不和諧的音

符，校園里還存在著許多無序的現象。

例如，剛清掃完校園，就會有同學們留下牛奶袋、飲料罐、冰糕紙等

垃圾;鈴聲響后，一些學生不能主動做課前準備;有的同學上下樓梯時不能

自覺地站成一排走在右邊;課間休息時，一些學生還在教學樓里互相追

逐，大喊大叫。

我們學校有50多個班，3000多名學生，如果沒有良好的學校秩序，

大家還能學習嗎?當然不能。

同學們，我想知道你們都明白，自己的一言一行都關系到我們學校的

作風，關系到學校的榮辱。一個同學的不良行為，會影響到整個班級;一

個同學不遵守秩序，會影響到整個班級的榮譽，破壞班級的集體形象。

同學們，遵守校園秩序，從自己做起，從今天開始。

我們應該遵守學校的規章制度：

1、紀律：學校要求學生穿校服，不罵人，不打人。

2、不遲到，不早退，不曠課。課堂上不要做無關的事情，不要隨便

說話;按時完成作業，不抄襲他人作業，不違反考試紀律。

3、愛護公共財物，不得在教室、走廊等墻壁上亂涂亂畫，嚴禁破壞

桌椅、門窗等公共財物。4、一定要注意安全，不能違反規定提前到學校

上學，放學后不可無故留在學校或校園周邊地區。低年級學生放學后，不

要隨意離開隊伍，不要在隊伍中玩耍。

5、不允許騎快車，騎車帶人和并排騎車，不要騎電動車、摩托車上

學。禁止在大門20米以內上下機動車輛。進入學校后，任何人未經允許

不得離開學校。上下樓梯不要推擠擁擠，不要在大樓里奔跑、玩耍，禁止

爬樹。

6、注意個人衛生，經常剪指甲和洗手，保持衣服干凈整潔。注意班

級和學校衛生，不要亂扔垃圾。

如果我們人人做到遵規守紀，不僅使學校環境更加美麗，還會使我們

能夠健康成長。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，讓

自己在遵守規則和紀律中成長為一個好孩子。

遵規守紀演講稿5

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天，我要演講的題目是《遵規守紀》。

向往自由，追求自由，是我們共同的呼喚，共同的吶喊，共同的心

聲。是真正的“自由”，就要向規則、制度鞠躬、朝拜；是真正的“自由”，

就得立起一堵堵擋風的墻。

但是，有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約

束。可是，同學們想過嗎？俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對

的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是

自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自

由，而且很快就會死亡。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規

則，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的

自由。

脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是曇花

一現，終究會粉身碎骨，終究會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。偏離航線

的船只，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬身海

底，萬劫不復。不難想象：道德淪落、秩序紊亂的社會，會有繁榮可言？

會有幸福可言？

身為學生的我們，也更不難想象——

一個班級，如果大家都不去遵規守紀，恪守班級公約，一個班級怎么

能有戰斗力？而一個班風渙散的班級，又怎能奮發圖強，學有所成；一個

隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、贏得明天的輝煌？

《小學生守則》和《小學生日常行為規范》已經給了我們明確的指

示：自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，

勤奮學習，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母。學校也有明確的要求，比如

說：穿著要得體大方，待人要謙虛禮貌，言行文明要適度。這些說起來簡

單，但做起來可就不那么容易了。有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾

違反一兩條紀律沒有什么關系。可是，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤

本來是可以原諒的，但是如果同學們總是懷著這種僥幸心理的話，天長日

久養成了不良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。我們要知道，各種

規章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加

有序的環境，從而獲得更大意義上的自由；是同學們能夠更好的學習，老

師們能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規范的真正目的！

同學們：社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則，人生的精

彩絕倫靠規矩。同樣，我們在學校里更應當尊重校規校紀。也只有真正恪

守本分，遵規守紀，才能把握好“生命中的每一天”，才能真正地超越自

我。

因此，我在這里呼吁：作為珠小的一名學生，我們應當從現在做起，

從我做起，從身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規校紀，時刻

歷練自己，養成良好的行為習慣。這樣做不僅為了是學校環境更加美好，

更為了是我們能夠健康的成長，在一個良好的環境中快樂的學習。我們相

信，只要在遵規守紀的土壤中播下一個動作，便會收獲一個良好的習慣；

播下一個良好的習慣，便會收獲一個高尚的品質。我們每一個人才會擁有

一個更加每好的前程！

同學們：為了盡情綻放明天的成功之花，讓我們一起用校規校紀這把

剪刀來修剪我們身上蕪枝雜葉吧，讓遵規守紀之花開滿校園！

我的演講完畢，謝謝大家！

遵規守紀演講稿6

今天是5月24日，同學們在校的時間僅有25天，為了使大家能夠

健康、安全、快樂的成長，順利完成本學年學習任務，今天利用這個機會

我重點講常講一下安全、守紀、理想這個老生常談的話題。

一、安全

1、要注意交通安全。我校處在城區，有得天獨厚的交通便利條件，

但也存在著一定的交通安全隱患。如校門口汽車有亂停亂放的現象，校門

外嵩山大道車流量大，車速高，另外部分同學有騎車上學現象，一部分離

家較遠的同學周末離校、周一返校要乘車。因此要求同學們在上下學路上

靠邊走非機動車道，乘車時不搭乘車況不好的車;上車后要文明乘車，不

將頭伸出窗外;下車時要等車停穩;過馬路時要先觀察兩邊車輛情況;晚自習

放學走讀的同學要結伴回家;早上到校較早要走陽關大道，不要走黑暗巷

道。周末在家不騎飛車，騎車要靠右行，靠邊走非機動車道，不并行騎

車，不放開手騎車，不騎車帶人，消除安全隱患。舉實例例。

2、要注意飲食安全。夏天氣溫較高，食物最容易腐爛變質。因此不

要購買“三無”食品，不吃腐爛變質食品，不隨便到不衛生的校外攤點、夜

市吃飯，嚴防病從口入，要少吃或不吃零食。夏天人容易出汗，要多喝

水，各班教室要備足飲用水，要補充足夠的水分。早操前最好不要進食，

有些走讀同學大清早從校外攤點帶來一些食物進食，結果上操后出現肚疼

等不適現象，因此要改掉這個壞毛病，在正常開飯時間開飯。

3、要注意校園安全。要求大家發現插座損壞后不要擅自修理，應向

老師和學校報告，請專人維修;上下樓梯要靠右慢行;不許坐在樓梯扶手上

往下滑，不準在樓梯、走道上瘋趕打鬧;嚴禁在宿舍內點蠟，寢室內嚴禁

私拉亂接電線;嚴禁攜帶水果刀、剪刀等管制刀具進校，發現哪位同學帶

這些違禁物品要及時向老師報告。

4、要注意交友安全。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”。我們一定要慎

交友，要交益友。不結交社會上不三不四的小青年，不交不了解情況的網

友，更不能和網友會面，同學之間相處要友善互助，不能以大欺小，以強

凌弱，強討惡要，對于此類事情，學校一經發現，一律給予嚴重警告處

分，屢教不改者，學校要給與勸退處理。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜

理智，不要動手動腳，凡是與同學發生矛盾時，糾集團伙甚至勾結社會上

的人參與打架斗毆的。一經發現，參與者一律給予嚴肅處理。

5、嚴防溺水事故發生。周末及假期在家不要到水庫、池塘洗澡、游

泳，要珍惜自己的生命，不給自己家庭留遺憾。

二、守紀

俗話說，“沒有規矩，不成方圓”，這個“規矩”就是紀律，我們知道，

良好的紀律是學好科學文化知識的保障。在一個有良好的校風、班風環境

中，必然受到良好學風的熏陶。一個紀律渙散的集體，不可能有良好的學

風，學習也就得不到保證。

1、我們要時刻遵守《中小學生守則》及《中學生日常行為規范》，其

次是遵守校規校紀，今天我在這里再一次重申：男生不準蓄長發，所有學

生不準戴首飾，染黃發，留長指甲，穿奇裝異服，夏天不準穿拖鞋、運動

背心、短褲進教室，馬褲要過膝蓋，要注意自己中學生的形象。下周學校

檢查，一經發現，全校通報批評，并通知家長領會教育。

2、要嚴格遵守寢室紀律，熄燈后要進入寢室休息，不得以種種理由

在校園逗留，對于未按時進入寢室休者，要給與通報批評并扣除班級相應

積分。要服從寢室長和生活老師的管理，對于在不服從學校寢室紀律規

定，影響他人休息著，勒令回家走讀，決不姑息遷就。

3、走讀學生離校時要自覺排隊并必須規范佩帶學生證，不得對學生

證進行涂抹、污損、遮蓋，發現者要扣除班級相應積分，并記名通報批

評。

三、理想

最后，送同學們幾句話：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收

獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了拼搏與超越，也就

選擇了成功與輝煌。

謝謝大家!

遵規守紀演講稿7

同學們：下午好！今天，我要個大家講的主題是《遵規守紀》。

俗語說：沒有規矩，不成方圓。可有的人只想隨心所欲，自在逍遙，

就么想過自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚

在水中嬉游，它們也是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那

么它們不僅得不到自由，而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的，但

如果不遵守交通規則，亂走馬路，就會被車輛撞倒，那就失去了行走的自

由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀律限制自由，又保護自

由。

比如脫離軌道的流星，縱然劃破了浩瀚星空，絢爛了光華，但終究是

曇花一現，終究會粉身碎骨，最終會在茫茫夜色中消失得無影無蹤。如果

船只偏離航線，縱然一時會翻波涌浪、激流向前，但終究會觸礁沉沒，葬

身海底。再比如一個道德淪落、秩序紊亂的社會，會有繁榮可言嗎？會有

幸福可言嗎？

身為學生的你們，想一想，一個班級，如果大家都不去遵規守紀，

恪守班級公約，一個班級怎么能有戰斗力？而一個班風渙散的班級，又怎

能奮發圖強，學有所成；一個隨心所欲、胡作非為的學生怎能立足社會、

贏得明天的輝煌？《中學生日常行為規范》已經給同學們明確的指示：要

自尊自愛，自信自強，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮

學習，勤勞儉樸，孝敬父母。學校也有明確的要求，比如說：穿著要得體

大方，待人要謙虛禮貌，要遵守校規校紀等等。這些說起來簡單，但做起

來可就不那么容易了，有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條

紀律沒有什么關系。可是，同學們想過嗎？偶爾犯一兩次錯誤本來是可以

原諒的，但是如果同學們總是懷著這種僥幸心理的話，天長日久養成了不

良的習慣，再改那可就是比登天還要難了。你們要知道，學校的規章制度

并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環

境，從而獲得更大意義上的自由；是為了同學們能夠更好的學習，老師們

能夠更好的工作，這才是制定各種紀律，規范各種制度的真正目的！

因此，我在這里要求每一名學生，都要從現在做起，從自己做起，從

身邊每一點一滴的小事做起。自覺遵守各項校規校紀，法規法紀，時刻歷

練自己，養成良好的行為習慣。我相信，只要在遵規守紀的土壤中播下

一個動作，便會收獲一個良好的習慣；播下一個良好的習慣，便會收獲一

個高尚的品質。我們每一個人才會擁有一個更加每好的前程！

遵規守紀演講稿8

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

校園是一個可以學習，為我們提供知識和歡樂的地方。在這里，我們

和眾多的同學一起生活，一起努力，共同的營造了一個團結而和諧的大集

體。對于這個大集體而言，我們每個人都是應該有一份責任和義務的。我

們作為其中的一員，自然是應該去維護好這個集體，維護好整個校園環境

的。所以在這里，我希望我們能夠一起遵規守紀，一同維護我們這個美好

的學習校園，為校園的建設提供一些原動力！

我知道，我們在座的絕大部分同學都是知道去遵守學校紀律的，而有

一部分同學之所以會違反紀律是因為他們可能沒有意識到集體意識的重要

性。所以才會出現一些這樣的問題，那么今天，我也想和大家說一說集體

的重要性。我身處這個集體之中，我的感觸是很深的。

如果我們班有某一個同學上晚自習的時候講話，那么就會有越來越多

的人隨波逐流，一起講話了。這也就是個人行為對整個集體的影響，所以

我認為，想要維護好整個集體，我們就要先做好自己本身，只有自己不去

犯錯了，他人才會受到更少這樣的影響。這也就是我們為什么要嚴格要求

自己的原因了，所以親愛的同學，請我們一起為了校園的建設，遵紀守

法，嚴格認真，砥礪前行吧！

想要做到絲毫不犯錯誤，這也固然是一條漫長且艱難的道路，但是我

們可以做到的就是慢慢去改善自己，慢慢去提升自己的思想和品質。只有

這樣，我們才能在這一場堅持中取得最后的果實，我們也才能在這歲月的

歷程中，慢慢得到我們想要的東西。或許這固然是一次艱難的挑戰，但是

面對這些我們可以突破自己就能做到的事情，我想我們每一個人都應該去

嘗試一番，不管是為了自己，還是為了整個集體的將來，我想我們都需要

拿出那個充滿責任感的自己來，帶著一份熱忱，繼續努力下去，挑戰下

去。

遵規守紀并不是一件很難的事情，但想要堅持下去也不是一件簡單的

事情。現在的我們還有太多需要改正的部分，希望我們能夠在接下來的學

習生活中逐漸發現不足，改正不足，希望我們能夠帶著一份更大的責任

感，去為我們的校園，為我們的整個集體創造一份獨特的榮譽！

謝謝大家！

遵規守紀演講稿9

12月我們又迎來了學校的文明習慣達標月，在此，在莊嚴的五星紅

旗下我希望同學們嚴格遵守各項校規校紀，爭做遵規守紀的文明樂安人。

《中小學生守則》和《中學生日常行為規范》已經給了我們明確的目

標：自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，

勤勞儉樸，孝敬父母。我們樂安實驗學校的各項校規、校紀和這些守則規

范是完全一致的。比如說，學校有明確要求：穿著得體大方，待人謙虛禮

貌、言行文明適度等等。這些說起來簡單，但做起來可就不那么容易了。

不是嗎?有些同學總是懷著僥幸心理，認為偶爾違反一兩條紀律沒什么關

系。

可是，同學們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的，但如果

總是懷有這些僥幸心理的話，天長日久養成了不良習慣，再改可就非常難

了。要知道，各種規章制度并不是為了限制同學們的自由，而是為了讓同

學們擁有一個更加有序的環境，獲得更大意義上的自由;使同學們能夠更

好的學習、工作，這才是制定各種紀律、規范的真正目的。

校園環境建設對學校的生存與發展有著十分重要的作用。學校倡導人

人關心學校的發展，充分發揮教師學生主人翁作用。學校成立了學生會讓

師生共同參與學校管理，成共同創設“文明、整潔、優美、安靜”的校園。

學校引導教師學生樹立校盛我榮、校衰我恥的思想，讓每一個師生關注學

校的每一步發展。學校發展戰略由師生共同參與討論，讓師生充分感受到

在競爭中求生存，在生存中求發展的重要性。注重學校自身形象建設和社

會效益，以加快學校發展的后勁。美化綠化校園，開發校園文化，形成自

身特色校風、學風、教風。校園管理逐步形成人人關心，個個參與，愛校

如家的新格局。

同學們，作為樂安的一名學生，我們應當感謝學校對我們的重視，從

現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺遵守各項校規校紀、法規法

紀，養成良好的習慣，而且，積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校

環境更加美好，更為了使我們能夠健康的成長，有效的學習，使我們每一

個人都擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用的人。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使

自己率先成為守紀.護法的“樂安模范標兵”!

__年我們為之自豪的北京奧運會離我們越來越近了，遵規守紀，文明

禮儀更是非常重要的，到那時我希望廣大海內外的國際友人對我們的國家

對我們的文明舉止刮目相看，這些更需要我們從現在強化要求自我的文明

守紀意識。請讓我們以嶄新的面孔去迎接，讓我們的樂安以嶄新的面孔迎

接，為了心中的理想，讓我們高呼，我們來了。

遵規守紀演講稿10

踏著九月的金色陽光，我們邁進了__市第八中學的大門。成了八中的

初一新生，我們倍感自豪。很榮幸能在這個美麗的季節和你們相聚在八中

的校園，和你們一起分享收獲的喜悅。我是一名來自七年(1)班的學生，

今天，我有幸代表__屆初一新生在這發言，心里更是無比激動。值此第二

十四個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一

聲：老師，您辛苦了！

我們的校園美麗整潔，這里有最好的領導，有學識淵博、認真負責的

老師，有精神飽滿，好學上進，求實創新的學生。能融入到這樣的學習環

境中，是我們每一個初一學生的幸運。

有人曾講：“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中，我們將百

尺竿頭，更進一步！”抱負是成長的萌芽。高爾基曾說：“一個人追求的

目標越高，他的才力就發展得越快，對社會就越有益；我確信這也是個真

理。”曾記得，小學時，我們戴上了紅領巾，加入了少先隊。我們立志要

好好學習，做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今，我們已成長

為中學生，應當胸懷大志，努力學習，爭做共青團員，把自己培養成有理

想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

今年，我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績，為我們樹

立了榜樣。刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內容增多

了，難度加大了，就好似前進道路上的一個個碉堡，等待著我們去攻克。

卡爾馬克思說：“在科學上沒有平坦的大道，只有不畏勞苦沿著陡峭山路

攀登的人，才有希望達到光輝的頂點。”我們要改被動學習為主動學習，

用自己的汗水和智慧推開理想之門。

一周的軍訓生活，令人難以忘懷。教官們的嚴格訓練磨練了我們的意

志，使我們獲得了吃苦耐勞的精神。在前進的道路上，我們會愈挫愈奮。

我們將告別幼稚的少年，走向堅強成熟的青年時代。

俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。遵規守紀是成為一名優秀的中學生

的基礎。國有國法，校有校規。作為一名新時代的中學生，我們要養成良

好的道德行為習慣，從規范日常行為做起，熱愛祖國，樹立正確的人生

觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品

德高尚的人。作為中學生還要自強自立，我們不能象小學生那樣，事事要

父母操心，我們應當自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，

拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游。

同學們，知識在于積累，天才在于勤奮。我們清楚地知道：學習是取

得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來

的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，

我們還必須到生活中去汲取養料。奮斗是取得成功的關鍵。只有不斷奮

斗，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。在這一點上，我

們要向初三的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鉆研奮力拼搏的精神。

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都

會有收獲。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不

懈的努力，三年后，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律

的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。

新的學期已經到來，讓我們全體新生帶著美好的希望，以最飽滿的精

神去迎接新的挑戰——用勤奮去攀登智慧的高峰，用知識的金鑰匙開啟成

功的大門！今天，我們以進入八中為榮。明日，讓我們的學校因為有我們

而感到驕傲！

我的發言完了。謝謝大家！

遵規守紀演講稿11

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！我是九年級四班的__！

今天我演講的題目是《遵規守紀明榮知恥》

“沒有規矩不成方圓”，紀律彰顯一個人的底線，紀律對于我們來說

并不是一種約束，制定紀律并不是管制我們，而是讓我們都能變得更好一

些。只有紀律嚴明，我們的學習環境才會更加自由和寬松。紀律實際是為

那些沒有規矩的人制定的，對于遵規守紀，能力強的同學來說，根本就不

會起恐懼之心。

嚴明的紀律能使我們的學習和生活產生幫助，紀律能使我們有意識的

約束自己，改掉不良習慣，變得更加有責任心有集體榮譽感。

當前，我們不難發現，在身邊、校園里仍存在著紀律松弛，不遵守規

則的行為，違反學習紀律、遲到早退、不假而歸、上課睡覺、損壞公物、

踩踏草坪、破壞植被等現象也時有發生。這些違紀現象都應是我們今后的

學習生活中應該注意的。希望全體同學都能嚴格要求自己，養成自覺遵守

紀律的好習慣，共同營造良好的學習環境。

社會的蓬勃向上靠秩序，球場的酣暢淋漓靠規則。同樣我們學校要更

加向上，更應該遵守我們的校規校紀。也只有真正守本分、遵規守紀，才

能把握好生命中的每一天，才能真正的完善自我。

遵規守紀、明榮知恥，讓我們攜手建設-美-好-的-校-園！

謝謝大家！我的演講完畢！

遵規守紀演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我代表298班在國旗下講話的題目是“遵規守紀從我做起”。作為

學生，我們應當明白，沒有規矩，不成方圓。學校規章制度建立并執行的

目的不是限制自由，約束個性，而是為了維護正常的教育教學秩序，維護

學生生活與學習的權益，并為安全提供保障，提高同學們遵規守法的自覺

性，這才是校規校紀的實際意義。我們每一個同學都是學校的形象代表，

希望同學們嚴格按照學校各項規章制度，爭做遵規守紀的好學生。

當我們用理性和智慧真正理解和認識規則之后，那么規則和紀律就不

再是一種強迫的任務，而是一個利己的選擇和道德的義務，我們就真正自

由的在有紀律的秩序中盡情發揮，讓積極的個性在有規則的環境里得到張

揚。孔子曰：“非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動”這是告訴我們“懂禮儀，講

文明，守紀律”是做人的根本，作為一名新時代的中學生，作為一名致力

于儀表，言語美，行為美，心靈美的中學生，時刻審視自己的一言一行，

時刻遵守學校的一規一紀，我們責無旁貸！我們應經常用《中學生日常行

為規范》中的要求來調整自己的言行，努力提高遵守校規校紀的能力，做

一名嚴于律己的合格學生。同學們，作為龍勝中學的一名學生，我們應當

感謝學校對我們的重視，從現在做起，從我做起，從身邊做起，不但自覺

遵守各項校規校紀、法規法紀，養成良好的習慣。而且，積極主動做好宣

傳。這樣做不僅為了使學校環境更加美好，更為了使我們能夠健康成長，

有效的學習，使我們每一個人擁有一個更加美好的前程，成為對社會有用

的人。

讓我們積極行動起來，從身邊的小事做起，規范自己，監督自己，使

自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”！

謝謝大家！