拼音字母表讀法口訣

26個拼音字母順口溜大全

我們從幼兒園就開始學習漢語拼音。漢語拼音有26個，熟練運用

26個拼音字母就必須要背誦下來。如果你覺得很難記住，那就學習一

些26個拼音字母順口溜，能夠幫助里順利快速記住26個拼音字母。

以下是小編為你整理的關于26個拼音字母的經典順口溜，希望對你有

用。

26個拼音字母背誦的順口溜

一、拼音用處：

漢語拼音用處大，看書識字需要它，

幫助學習普通話，我們決心學好它。

二、單韻母6個

單韻母，很重要，發音口形要擺好，

張大嘴巴ɑɑɑ，攏圓嘴巴ooo，

嘴巴扁扁eee，牙齒對齊iii，

嘴巴小圓uuu，撅嘴吹哨üüü。

āáǎàōóǒò

ēéěèīíǐì

ūúǔùǖǘǚǜ

三、聲調標準(動手書空)

一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。

板車平走āāā

板車上坡ááá

下坡上坡ǎǎǎ

板車下坡ààà

四、聲母[21個輔音+零聲母(Y、W)]

讀聲母要留心，堵住氣兒再發音。

像個6字bbb，臉盆潑水ppp，

兩個門洞mmm，一根拐棍fff，

馬蹄走路ddd，一把雨傘ttt，

一個門洞nnn，一根木棍lll，

9字加鉤ggg，一挺機槍kkk，

一把椅子hhh，i下加鉤jjj，

像個9字qqq，一個叉字xxx，

z加椅子zhzhzh，c加椅子chchch，

s加椅子shshsh，禾苗向日rrr，

像個2字zzz，半個圓圈ccc，

半個8字sss，像個樹杈yyy，

屋頂相連www(像把折尺www)。

五、書寫規則

四線三格記心間，

拼音字母住里邊。

胳膊長了住上格，

尾巴長了住下格。

中格一定要飽滿，

上格下格不貼邊

26個拼音字母學習的順口溜

bpmf真淘氣，去找dtnl做游戲;gkh和jqx，吵著鬧著也要去。

zcs,聽見了，背上椅子追上去，r在后面大聲喊：“zh、ch、sh,慢點

走，翹舌音還有我小r，我再去叫y和w，聲母成員都到齊。

正鉤九'g'，反鉤九'e'，

零甩尾巴念個'a'，大零一個就念'o'。

火柴'i'，茶杯'u'，燕子倒飛進了'w'。

板凳'n'，椅子'h';上鉤'f'，下鉤't'，

三條腿，就念'm'，光棍一條就念'l'。

正六'b'，反六'd'，正九'q'，反九'p'，

整叉'x'，半叉'k'，

一豎加叉念?quot;r'，小二一個就念'z'，

半個零，就念'c'，彎彎曲曲念個's'，

z、c、s各加h，卷舌念就差不多。

b張小波聽廣播

p小小水勺水中托

m兩扇小門緊挨著

f大佛小佛

dtnl馬蹄

小白鴿小花鴿

k兩個小蝌蚪

h小椅子側著坐

j小小雞真淘氣

q我有一面旗

x小弟弟真頑皮

z有個小孩叫二子

c刺猬刺猬

s蠶寶寶吐絲絲

zhchsh

r紅日紅日在天空

yw一個樹叉象大Y

a小園園臉兒圓

o大公雞Oo啼

e鵝鵝鵝

l小依依

u烏鴉烏鴉懶乎乎

u小魚小魚尾巴翹

ai姐姐弟弟挨著你.ei唉唷

ul圍圍巾

ao松鼠熬粥

ou左邊一片藕

iu郵票貼在信ie椰子樹高又高

ue月亮月亮掛天上

en小恩恩學拼音

in青草地綠茵茵

un白云白云高又亮un門前堆個大雪人

yuan小園園畫圓圓

angengingong

er耳朵短小樹長

T一個汽球托風上

jqx,小淘氣，見到魚眼就挖去

26個漢語拼音字母表讀法

漢語拼音字母表-聲母表

漢語中每個音節起始處的輔音可以構成聲母。

b[玻]p[坡]m[摸]f[佛]

d[得]t[特]n[訥]l[勒]g[哥]k[科]h[喝]

j[基]q[欺]x[希]

z[資]c[;雌]s[思]r[日]zh[知]ch[嗤]sh[詩]

y[醫]w[巫]

漢語拼音字母表-韻母表

a[阿]an[安]ao[奧]ai[哀]ang[昂]

o[喔]ong[翁]ou[歐]

e[鵝]en[恩]er[兒]ei[唉]eng[摁]

i[衣]ia[呀]iu[由]ie[耶]in[因]ing[英]

u[烏]un[溫]ua[蛙]uo[窩]ue[月]ui[威]

ü[迂]

iao[腰]ian[煙]iang[央]iong[用]

uai[外]uan[彎]uang[往]

漢語拼音字母表-整體認讀音節

zhichishirizicisi

yiwuyu

yeyue

yinyunyuanying

如何學好漢語拼音

1、觀圖法。語文課本上由許多情景圖，如蘇教版實驗教材小學語

文第一冊拼音單元第一課中，出現的畫面為農村一角。整個畫面涉及

“a”“o”“e”三個單韻母。在此情境圖里，阿姨的“阿”是提示

“a”的音，公雞喔喔啼的“喔”是提示“o”的音，池塘中游動的鵝

的“鵝”是提示“e”的音，鵝的翅膀提示的是“e”形。通過課文提

供的情境圖，同學們就能形象直觀地掌握“a”“o”“e”。所以同

學們在學習中，應充分利用課文的插圖，抓住插圖所具有的“圖表

音”“圖表形”的特點，來掌握所學拼音字母。

2、實物幫助法。用實物來記憶某些字母的音和形。例如，學習

聲母“f”和“t”時，“f”和“t”的形像一根帶短柄的彎頭拐杖。

拐杖拄地可表“f”，拐杖豎直舉起可表“t'所以記住彎頭拐杖，就記

住聲母“f”和“t”的形。又如，在區分“b”和“p”和“d”和“t”

的發音是否送氣的時，可選用一張薄紙做為學具。把這張薄紙放在唇

邊，有意識地發出“b”“p”“d”“t”各音，紙飄動表示送氣，反

之，不送氣。

3、學動物鳴叫法。有些拼音字母的發音像某些動物的叫聲。如，

學習復韻母ei時，圖上畫的是一個小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩

咩”叫著走過來吃草，“ei”發音就是小羊“咩咩”叫的聲音。還有

公雞的啼聲，就是“o”的發音聲。同學們一邊做有趣的表演，記住了

“ei”“o”等韻母的讀音，這樣學得快，效果好。

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