見行

萬唯中考課外文言文閱讀2023

答案

萬唯中考課外文言文閱讀2023答案1

1—3題(14分)

戴胄犯顏①執法

上②以兵部郎中戴胄忠清公直，擢③為大理少卿。上以選人多

詐冒資蔭④，赦令自首，不肯者死。未幾，有詐冒事覺者，上

欲殺之。胄奏：“據法應流⑤。”上怒曰：“卿欲守法而使朕

失信乎？”對曰：“敕者出于一時之喜怒，法者國家所以布⑥

大信于天下也。陛下忿選人之多詐，故欲殺之，而既知其不

可，復斷之以法，此乃忍小忿而存大信也?！鄙显唬骸扒淠軋?/p>

法，朕復何憂！”胄前后犯顏執法，言如涌泉，上皆從之，天

下無冤獄。

【注釋】①犯顏：冒犯君主的威嚴。②上：指唐太宗。③擢：

提升。④資蔭：資即資格；蔭指封建時代子孫因祖先的官爵而

受到封賞。⑤流：把犯人放逐到邊遠的地方服勞役。⑥布：昭

示。

1.解釋句中加點的詞。(4分)

①未幾，有詐冒事覺者

②陛下忿選人之多詐

③故欲殺之

④天下無冤獄

2.翻譯下列句子。(6分)

①上以選人多詐冒資蔭，赦令自首，不肯者死。

②卿欲守法而使朕失信乎？

③此乃忍小忿而存大信也。

3.根據上下文簡要分析代州的品質。(4分)

參考答案：

1.①覺：（被）發現②忿：憤恨③故：所以④獄：案件

每題1分，共4分。

2.①皇上因在選拔人才中發現不少人假冒有曾做過官的資格或

曾受過封賞，下令這些人自首，不自首的就處死。②你是想只

管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？③這正是忍耐小的憤怒而

保持大的信用。

每句2分，共6分。意思對即可。

3.戴胄向太宗進諫，提出不同意見，可見他是一個忠誠耿直的

人，正直無畏，秉公守法，不畏權貴，據理力爭。他嚴格依照

法律處理犯事的官員，可見他是一個忠于職守、嚴于執法的

人。

每點2分，共4分。意思對即可。

【譯文】

皇上（唐太宗李世民）因兵部郎中戴胄忠誠清廉公正耿直，提

拔他做大理寺少卿。（一次）皇上因在選拔人才中發現不少人

假冒有曾做過官的資格或曾受過封賞，下令這些人自首，不自

首的就處死。不久，有個假冒資歷的人被發現了，皇上要處死

他。戴胄上奏說：“依照法律（這個人）應當被流放?！被噬?/p>

大怒：“你想只管遵守法律，而讓我失信于天下嗎？”戴胄答

道：“皇上的命令出于一時的喜怒，法律是國家用來向天下昭

示大信用的?；噬贤春薇贿x拔的人當中很多有欺詐行為，所以

要殺他們。皇上已經知道不能這樣，再交由法律裁決，這正是

忍耐小的憤怒而保持大的信用?！被噬希ǚQ贊戴胄）說：“你

擅于依法辦事，我又有什么值得擔憂的呢！”戴胄前后多次冒

犯皇上嚴格執法，爭辯的言論如泉水涌出一般，皇上都依照他

的決斷，天下就沒有了冤案。

二—3題。(14分)

何岳軼事

秀才何岳，號畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言

之，恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見一人尋至，問其銀數

與封識①皆合，遂以還之。其人欲分數金為謝，畏齋曰：“拾

金而人不知，皆我物也，何利②此數金乎？”其人感謝而去。

又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數百

金，曰：“俟他日來取。”去數年，絕無音信，聞其侄以他事

南來，非取箱也。因托以寄去。

夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉③;寄金數年，略不

動心，此其過人也遠矣！

【注釋】①封識（zhǐ）：封存的標記。②利：貪圖。③暫

猶可勉：短時期內還可以勉勵自己不起貪心。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①其人感謝而去

②俟他日來取

③嘗教書于宦官家

④略不動心

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴不敢與家人言之，恐勸其留金也。

_________________________________

⑵問其銀數與封識皆合，遂以還之。

_________________________________

⑶聞其侄以他事南來，非取箱也。

__________________________________

3.分別用四個詞概括文中寫到的兩件事，并說說為什么認為何

岳第二次的行為比第一次更難能可貴呢？（4分）

__________________________________

參考答案：

1.（4分）①離開，離去。②等候，等待。③曾經④一點也

不，絲毫不。

2.（6分）

⑴不敢和家里人說這件事，擔心家人會勸告他把銀子留下。

(2分，錯一處詞語解釋扣一分，扣完2分為止)

⑵何岳問那人銀子的數目和封存標識，回答全都符合，于是就

把銀子還給了他。

(2分，錯一處詞語解釋扣一分，省略成分的少補一處扣1

分，扣完2分為止)

⑶(何岳)聽說那官員的侄子，因為別的事來到南方，并不是來

取箱子。

(2分，錯一處詞語解釋扣一分，扣完2分為止)

3.（4分）路不拾遺(或：拾金不昧)（1分）；寄金不?。?

分）。認為抵御長期的誘惑更難。畏齋生活困難，而那箱錢一

直存在他身邊，如果他意志不堅定，很可能找一些借口把錢先

用了。（2分）

【譯文】

有個秀才叫何岳，號畏齋。曾經再一次走夜路的時候撿到200

兩銀子，不敢跟家人說，怕他們勸自己留下這筆錢。第二天早

上帶著銀子來到撿錢的地方，看到有一個人找了過來，問了他

銀子的數目和封識（封印的標識），全都吻合，就還給了那個

人。那人希望分給何岳一些銀兩表示感謝，何岳說：“如果我

撿到這些銀子而不告訴任何人，這些不就都是我的了么，難道

我會在乎這點?”那個人千恩萬謝的離開了。

何岳又曾經教書與官宦之家，那家的官員因為有事進京，把一

個箱子交給何岳保管，里面有幾百兩銀子，說：“過一段時間

來取?！弊吡撕脦啄?，毫無音訊，聽說這個官員的侄子因為其

他的事情到南邊來，并不是為了取回箱子。于是托他把箱子帶

過去。秀才何岳，只是一個窮書生而已，撿到錢歸還，在短時

期內還可以勉勵自己不貪心；那金錢寄放在他家多年，而他毫

不動心，這種高尚的品質遠遠超過了普通人。

三。閱讀下面的內容，回答問題。(14分)

一屠暮行，為狼所逼。道旁有夜耕所遺行室①，奔入伏焉。狼

自苫②中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之。惟

有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕③之法吹之。極力吹移

時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能

屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠，烏能作此謀也！

【注釋】①行室：田間休息處。②苫：用草編成的遮蔽物。③

豕：豬。

1.解釋加點詞語。（4分）

（1）一屠暮行（）

（2）顧無計可以死之（）

（3）股直不能屈（）

（4）遂負之以歸（）

2.翻譯句子。（6分）

①一屠暮行，為狼所逼。

______________________

②顧無計可以死之。

_______________________

③遂負之以歸。

______________________

3.文章中哪些詞語描述了狼群對屠的威脅，哪些詞語描述了

屠的機智？(2分)

___________________________________

4.故事中的狼是兇殘的，屠夫雖然只有一把“___________”

的小刀，卻用它戰勝了狼，從而說明____________。（2分）

參考答案：

1.（1）晚上（2）使……死（3）大腿（4）背著

【評分】每題1分，共4分。

2.

①一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。

②屠夫也沒有辦法殺死狼。

③屠夫于是把狼背了回家。。

【評分】每句話2分，共6分。是的，就是這個意思。

3.狼的威脅：逼屠的機智：伏、捉、割、吹、縛

4.你可以用勇氣和智慧打敗兇猛的敵人。

【評分】每分2分，共4分。是的，就是這個意思。

【譯文】

一個屠夫傍晚行路，被狼（跟在后面受到狼的）逼迫。大路旁

邊有夜里耕田時所遺留下來的屋子，屠夫就跑進屋里躲了起

來。狼從草席中把爪子伸了進去。屠夫急忙捉住它的爪子，讓

狼逃不走?？墒峭婪蛞矝]有辦法殺死狼。屠夫只有一把一寸不

到的小刀，于是割破狼爪子下的皮，用吹豬的方法來吹狼。屠

夫用盡全身力氣吹了一會兒，覺得狼動得沒那么厲害了，這才

用帶子把狼捆縛住了。出來一看，那狼的全身已經脹得像牛一

般大了，大腿伸直不能彎曲，嘴張大閉不上。屠夫于是把狼背

了回家。如果不是屠夫怎么能想出這樣的計謀呢。

四。閱讀下面的內容，回答問題。(14分)

蒲留仙寫書

蒲留仙先生《聊齋志異》，用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫

胎于諸子，非僅抗于左史、龍門①也。相傳先生居鄉里，落拓

無偶，性尤②怪僻，為村中童子師，食貧自給，不求于人。作

此書時，每臨晨攜一大磁罌③，中貯苦茗，具淡巴菰④一包，

置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。見行道者

過，必強執與語，搜奇說異，隨人所知；渴則飲以茗，或⑤奉

以煙，必令暢談乃已⑥。偶聞一事，歸而粉飾之。如是二十余

寒暑，此書方告蕆⑦。故⑧筆法超絕。

【注釋】①左史、龍門：指左丘明和司馬遷。左丘明著《左

傳》，司馬遷生于龍門。②尤：格外，十分。③罌：大腹小口

的瓶或罐子。④淡巴菰：煙草的舊音譯名。⑤或：有時。⑥

已：止，停止。⑦蕆(chǎn)：完成。⑧故：所以，因此。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①每臨晨攜一大磁罌

②必令暢談乃已

③必強執與語

④如是二十余寒暑

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴食貧自給，不求于人。

_________________________

⑵置行人大道旁，下陳蘆襯，坐于上，煙茗置身畔。

__________________________

⑶如是二十余寒暑，此書方告蕆。

_____________________________

3.所以，上一段有哪些詞語和短語是和高超的筆法搭配的？

(2分)(原答案)筆法高超的原因是什么？(2分)

__________________________________

參考答案：

1．①到②才③拉④像這樣

2．

(1)家境貧寒，自給自足，不求他人。

(2)放在人行道上，下面是蘆葦襯，坐在上面，香煙和茶放在

旁邊。

(3)像這樣二十多年，這本書才完成。

3.（4分）

(1)用筆精簡，寓意處全無跡相，蓋脫胎于諸子。

(2)①搜奇說異②歸而粉飾③持之以恒

【譯文】

蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡約，他寓意的地方不

著痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文章，不只是左丘明和司

馬遷學的。傳說蒲松齡先生住在鄉下，境遇落魄沒有伴偶，性

格特別怪僻，當村中孩子的老師(就是私塾老師)，家中貧窮自

給自足，不求于人。創作這本書時，每到清晨就拿一個罐子，

里面裝著苦茶，而且還拿一包煙草，放到行人大道旁，下面墊

著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到身邊。見行人經過，一定強留

他們和自己談話，搜羅奇妙的故事和一些奇異的傳說，和人聊

天的時候知道了這些奇妙的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉

上煙，一定讓(那些行人)暢談才可以。每聽說一件有趣的事，

回去用文筆修飾而記錄下來。像這樣二十多年，這本書才完

成。所以他的筆法非常絕妙。

—3題。(14分)

于令儀誨人

曹州①于令儀者，市井人②也，長厚③不忤④物，晚年家頗豐

富。一夕，盜入其家，諸子擒之，乃鄰舍子也。令儀曰：“汝

素寡悔⑤，何苦而為盜耶？”曰：“迫于貧耳！”問其所欲，

曰：“得十千⑥足以衣食?！比缙溆c之。既去，復呼之，盜

大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰。留之，

至明使去。”盜大感慚，卒為良民。(摘自《澠水燕談錄》)

【注釋】①曹州：古地名，今山東曹縣。②市井人：做生意

的人。③長厚：為人忠厚。④忤：觸犯。⑤寡悔：很少做

對不起自己良心的事。⑥十千：即一萬銅錢。

1.解釋句中加點的詞。(4分)

①如其欲與之

②既去

③乃鄰舍子也

④恐為人所詰

2.翻譯下列句子。(6分)

①長厚不忤物，晚年家頗豐富。

②汝素寡悔，何苦而為盜耶？

③盜大感慚，卒為良民。

3.從于令儀身上你學到了什么？文章揭示了什么現實意義？

（(4分)

參考答案：

1.①給②離開③竟然或原來④追問

【評分】每題1分，共4分。

2.

①他為人忠厚不得罪人（或不觸犯法律），晚年時的家道頗為

富足。

②你一向很少做對不起自己良心的事（或：為人小心謹慎，很

少做錯事的），（如今）為什么做起小偷來了呢？

③那小偷深感慚愧，后來終于成了善良的人。

【評分】每句話2分，共6分。是的，就是這個意思。

3.教育別人要注意方法?；蛘?用寬廣的胸懷去拯救迷失的

人。文章的現實意義在于，別人不能因為一件事就下判斷性的

結論。我們要分析事情的起因，要有原諒的心，要善良，這樣

才能贏得別人的尊重。(意思沒錯)

【評分】每題2分，共4分。是的，就是這個意思。

【譯文】

于令儀，是個商人，他為人忠厚不得罪人，晚年時的家道非常

富足。有天晚上，一名小偷侵入他家中行竊，被他的幾個兒子

逮住了，發現原來是鄰居的小孩。于令儀問他說:“你一向很

少做錯事，有什么苦衷要做賊呢？”小偷回答說：“為貧困所

迫罷了?！庇诹顑x再問他想要什么東西，小偷說：“能得到十

貫錢足夠穿衣吃飯就行了?！庇诹顑x依照他的要求給了他。小

偷已經離開，于令儀又叫住他，小偷大為恐懼。于令儀對他

說：“你十分貧窮，晚上帶著十貫銅錢回去，恐怕你會被人追

問的，留下錢財，到了明天再拿走。”那小偷深感慚愧，后來

終于成了善良的人

六、閱讀下面一篇文章，完成1--3題。(14分)

孟子之少也，既學而歸，孟母方績，問曰：“學何所至矣？”

孟子曰：“自若也?！泵夏敢缘稊嗥淇?。孟子懼而問其故。孟

母曰：“子之廢學，若我斷斯織也。夫君子學以立名，問則廣

知，是以居則安寧，動則遠害。今而廢之，是不免于斯役，而

無以離于禍患也?！泵献討?，旦夕勤學不息，師事子思，

遂成天下之名儒。君子謂孟母知為人母之道矣。

——選自《列女傳》

1、解釋加點的斜體字（4分）

（1）既學而歸

（2）孟母方績

（3）孟母以刀斷其織

（4）師事子思，遂成天下之名儒

2、翻譯。（6分）

（1）子之廢學，若我斷斯織也

（2）君子謂孟母知為人母之道矣

(3)今若廢之，斯役不可免，難逃惡劫。

3.孟母是一個怎樣的人，試闡述理由（4分）

參考答案：

1.（1）已經（2）正在（3）用（4）拜師學習

2.

（1）你荒廢學業，如同我剪斷這布一樣。

（2）有德行的人認為孟母懂得做母親的法則。

（3）如果現在荒廢了學業，就不免于做下賤的勞役，而且難

于避免禍患?！?/p>

3.圍繞用孟母身體力行教育孩子即可，其它合理答案也可。

【譯文】

孟子小的時候，有一次放學回家，他的母親正在織布，（見他

回來，）便問道：“學習怎么樣了？”孟子（漫不經心地）回

答說：“跟過去一樣?！泵夏福ㄒ娝麩o所謂的樣子，十分惱

火，）就用剪刀把織好的布剪斷。孟子見狀害怕極了，就問他

母親：“為什么要發這樣大的火？”孟母說：“你荒廢學業，

如同我剪斷這布一樣。有德行的人學習是為了樹立名聲，問才

能增長知識。所以平時能平安無事，做起事來就可以避開禍

害。如果現在荒廢了學業，就不免于做下賤的勞役，而且難于

避免禍患?！泵献勇牶髧樍艘惶?，自此，從早到晚勤學不止，

把子思當做老師，終于成了天下有名的大儒。有德行的人認為

孟母懂得做母親的法則。

七、閱讀下面的文字，完成1～3題。(14分)

賣酒者傳

魏禧

萬安縣有賣酒者，以善釀致富。平生不欺人，或遣童婢沽，必

問：“汝能飲酒否？”或傾跌破瓶缶，輒家取瓶，更注酒，使

持以歸。由是遠近稱長者。

里中有數聚飲平事①不得決者，相對咨嗟②。賣酒者問曰：

“諸君何為數聚飲相咨嗟也？”聚飲者曰：“吾儕③保甲貸乙

金，甲逾期不肯償，將訟。訟則破家，事連吾儕，數姓人不得

休矣！”賣酒者曰：“幾何數?”曰：“子母④四百金?！辟u

酒者曰：“何憂為？”立出四百金償之，不責券⑤。

客有橐⑥重資于途者，甚雪，不能行。聞賣酒者長者，趨寄

宿。雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖?？投?/p>

負，私怏怏曰：“賣酒者乃不長者耶？然吾已負，且大飲啖，

酬⑦吾金也。”雪霽，客償博所負，行。賣酒者笑曰：“主人

乃取客錢買酒肉耶？天寒甚，不名博，客將不肯大飲啖。”盡

取所償負還之。

魏子曰：吾聞賣酒者好博，無事則與其三子終日博，喧爭無家

人禮?；騿栔?，曰：“兒輩嬉，否則博他人家，敗吾產矣?！?/p>

嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

（選自《魏叔子文集》，有刪改）

【注釋】①平事，商量事情。②咨嗟：嘆息。③儕：chái,同

輩，同類的人。④子母：利息和本金。⑤責券：求取證據。

⑥橐：tuó,口袋,名詞作動詞，“用口袋裝”的意思。⑦

酬，這里是“花費”的意思。

1.解釋句子中下列附加詞的意思。(4分)

⑴以善釀致富。

⑵或遣童婢沽……

⑶甲逾期不肯償，將訟

⑷聞賣酒者長者，趨寄宿。

2.把下列句子翻譯成現代漢語。（6分）

⑴諸君何為數聚飲相咨嗟也？

⑵雪連日，賣酒者日呼客同博，以贏錢買酒肉相飲啖。

⑶嗟乎！賣酒者匪唯長者，抑亦智士哉！

3.選文表現了賣酒者的哪些品行？請結合具體事例分條說明。

（4分）

參考答案：

1.(1)憑借、依靠。(2)派遣，打發。(3)超過。⑷快步走。

2.

⑴諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息呢？

⑵雪一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來

的錢拿來買酒買肉一同吃喝。

⑶唉！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人啊！

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.

（1）誠信經營。例如，兒童或女人來買酒，一定要問買酒給

誰喝。

（2）樂于助人。例如，為別人還債。

（3）善解人意。例如，擔心客人不能盡情吃喝，采用了與客

同博贏錢買酒肉的方式待客。

(4)智能管家。比如我在家沒事干，整天陪著三兒子保護家里

的財產。

【評分】每項1分，共4分。是的，就是這個意思。

【譯文】

萬安縣有個賣酒的人，憑借精湛的釀酒技術而致富。一生從不

欺負別人。有的人派遣兒童、女人來買酒，賣酒者一定問：

“你能飲酒嗎？”有的人（來買酒的）走路不穩跌倒摔破了裝

酒的器皿，賣酒者總是從自己家里拿出瓶子，重新裝好酒。讓

（買酒的人）拿著回去。因此，遠遠近近的人都稱贊他是有德

行的人。

鄉里有人多次聚在一起飲酒，商量事情不能決斷，相互嘆息。

賣酒的人詢問道：“諸位為什么多次聚在一起飲酒，相互嘆息

呢？”聚在一起喝酒的人說：“我們為某甲向某乙借貸提供了

擔保，某甲超過期限不肯還貸，將要被起訴。如果被起訴就會

傾家蕩產，事情就會牽連到我們，我們幾家人就不得安息

了！”賣酒者詢問：“你們擔保了多少錢？”他們回答：“本

息一共四百兩?！辟u酒者說：“這有什么發愁的呢？”立即拿

出四百兩幫他們償還了貸款，并不求取借據。

有個用口袋背著很多東西在路上行走的人，遇著下大雪，不能

繼續前行。聽說賣酒者是有德行的人，快步走到他家寄宿。雪

一連下了幾天，賣酒者每天叫客人同自己賭博，并把贏來的錢

拿來買酒買肉一同吃喝?？腿舜蠖鄷r候是賭輸了，私下不高興

地說：“賣酒者竟不是有德行的人嗎？然而我已經輸了，還要

大吃大喝，花費從我這贏的錢。”雪停之后，，客人兌現了賭

博所輸的錢，準備出發。賣酒者笑著說：“哪有主人竟用客人

的錢買酒肉的道理？天氣非常寒冷，不以博弈為名，客人

（您）必然不肯大吃大喝?！辟u酒者把從客人那里贏來的錢如

數還給了他。

魏先生說：我聽說賣酒者喜好賭博，沒事就和自己的三個兒子

終日賭博，爭執起來沒有家人之間的禮節。有人問他，他說：

“兒子們好玩耍，不這樣他們就會和別人賭博，敗壞我的家產

了?！卑?！賣酒人不僅是有德行的人，而且是有智慧的人?。?/p>

八、閱讀下面的文字，完成1～4題。(14分)

江乙對荊宣王

荊宣王問群臣曰:“吾聞北方畏昭奚恤也，果誠何如？”群臣

莫對。

江乙對曰:“虎求百獸而食之，得狐，狐曰：‘子無敢食我

也。天帝使我長百獸；今子食我，是逆①天帝命也。子以我為

不信②，吾為子先行；子隨我后，觀百獸之見我而敢不走

乎？’虎以為然，故遂與之行。獸見之皆走?；⒉恢F畏己而

走也，以為畏狐也?！?/p>

今王之地五千里，帶甲百萬，而專屬之于昭奚恤，故北方之畏

奚恤也，其實畏王之甲兵也！猶百獸之畏虎也！”

【注釋】①逆:違抗②不信：不誠實，不可靠。

1.解釋加點詞語（4分）

（1）子無敢食我也

（2）天帝使我長百獸

(3)看完萬獸見我你還敢不走？

（4）虎不知獸畏己而走也

2.翻譯句子（6分）

（1）子以我為不信

（2）虎不知獸畏己而走也，以為畏狐也

（3）今子食我，是逆天帝命也

3.從這則寓言可概括出的成語：（2分）

4.這個故事啟示我們：（2分）

參考答案：

1.（1）吃（2）做……領袖（3）逃跑（4）明白

2.

（1）您如果不相信我的話。

(2)老虎不明白動物逃跑是因為害怕自己，卻以為自己害怕狐

貍。

(3)如果你吃了我，那就是違背上帝的命令。

3.狐假虎威。

4.這個故事主要的意義不在于表現狐貍的聰明，而在于揭露

它的狡猾，指出：有的壞人為了欺負好人和干壞事，總要找到

一種勢力作為靠山，打著一塊招牌，掩護自己，嚇唬別人。善

良的人們，要學會識破這種騙術。

【譯文】

楚宣王問群臣，說:“我聽說北方諸侯都害怕楚令尹昭奚恤，

果真是這樣嗎？”群臣無人回答。

江乙回答說:“老虎尋找各種野獸來吃。找到了一只狐貍，狐

貍對老虎說:“您不敢吃我，上天派我做群獸的領袖，如果您

吃掉我，這就違背了上天的命令。您如果不相信我的話，我在

前面走，您跟在我的后面，看看群獸見了我，有哪一個敢不逃

跑的呢？”老虎信以為真，就和狐貍同行，群獸見了它們，都

紛紛逃奔。老虎不明白群獸是害怕自己才逃奔的，卻以為是害

怕狐貍。

現在大王的國土方圓五千里，大軍百萬，卻由昭奚恤獨攬大

權。所以，北方諸侯害怕昭恤，其實是害怕大王的軍隊，這就

象群獸害怕老虎一樣啊?！?/p>

九—3題。(14分)

陶侃留客

陶公少有大志，家酷貧①，與母湛氏同居。同郡范逵（kuí）

②素知名，舉孝廉③，投侃宿。于時冰雪積日，侃室如懸磬

（qìng）④，而逵馬仆甚多。侃母語侃曰：“汝但出外留

客，吾自為計?！闭款^發委地，下為二髲（bì）⑤，賣得數

斛（hú）米，斫（zhuó）⑥諸屋柱，悉割半為薪，剉

（cuò）⑦諸茬⑧以為馬草。日夕，遂設精食，從者皆無所

乏。逵既嘆其⑨才辯，又深愧其厚意。明旦去，侃追送不已，

且百里許。逵曰：“路已遠，君宜還?！辟┆q不返。逵曰：

“卿可去矣。至洛陽，當相為美談?！辟┠朔怠ｅ蛹奥?，遂稱

之于羊晫（zhuó）、顧榮諸人，大獲美譽。

【注釋】①酷貧：非常貧困。②范逵：人名。③舉孝廉：被舉

薦為孝廉。④室如懸磬：屋里就像掛著石磬一樣。形容窮得什

么也沒有。懸：掛；磬：樂器，中空。⑤下為二髲：剪下來做

成兩條假發。髲：假發。⑥斫：用刀斧砍。⑦剉：同“挫”，

割。⑧茬：草墊。⑨其:指代陶侃。

1.解釋句中加點的詞。(4分)

①同郡范逵素知名素：（）

②悉割半為薪薪：（）

③明旦去旦：（）

④侃猶不返返：（）

2.翻譯下列句子。(6分)

①汝但出外留客，吾自為計。

譯文：

②逵既嘆其才辯，又深愧其厚意。

譯文：

③路已遠，君宜還。

譯文：

3.陶母是一個怎樣的人?試闡述理由。(4分)

答：

參考答案：

1.①素：向來，一向。②薪：柴，柴禾。③旦：天亮，早晨。

④返：回去。

【評分】每題1分，共4分。

2.①你只管到外面留下客人，我自己來想辦法。②范逵既贊賞

陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感慚愧。③路已經很

遠了，你應該回去了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.陶穆是一個看重友情、名望、見解、勇氣的人；他也是一

個愛孩子、理解孩子、支持孩子的人。原因:當一個孩子想招

待朋友，卻苦于家庭貧困時，陶母盡力滿足孩子的愿望。

【評分】每問2分，共4分。意思對即可，如果有學生對陶母

的做法并不認同，只要自圓其說，即酌情得分。

【譯文】

陶侃年少時就有大志，家境卻非常貧寒，和母親湛氏住在一

起。同郡人范逵一向很有名望，被舉薦為孝廉，有一次想要投

宿到陶侃家。當時，冰雪滿地已經多，陶侃家一無所有，

可是范逵車馬仆從很多。陶侃的母親湛氏對陶侃說：“你只管

到外面留下客人，我自己來想辦法?！闭渴项^發很長，拖到地

上，她剪下來做成兩條假發，賣頭發得的錢換到幾斗米。又把

支撐屋的柱子都砍下一半來做柴燒，把草墊子都剁了做草料喂

馬。到傍晚，便擺上了精美的飲食，隨從的人都得到很好的照

顧。范逵既贊賞陶侃的才智和口才，又對他的盛情款待深感愧

疚。第二天早晨，范逵告辭，陶侃送了一程又一程，快要送到

百里左右。范逵說：“路已經走得很遠了，您該回去了?！碧?/p>

侃還是不肯回去。范逵說：“你該回去了。我到了京都洛陽，

一定給你美言一番?！碧召┻@才回去。范逵到了洛陽，就在羊

晫、顧榮等人面前稱贊陶侃，使他廣泛地得到了好名聲。

十、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。（14分）

陶公①性檢厲，勤于事。作荊州時，敕船官悉錄鋸木屑，不限

多少。咸不解其意。后正會②值積雪始晴，聽事③前除雪后猶

濕，于是悉用木屑覆之，都無所妨。官用竹，皆令錄厚頭④，

積之如山。后桓宣武⑤伐蜀，裝船，悉以作釘。

【注釋】①陶公：陶侃，字士行，晉朝鄱陽人，曾任侍中、太

尉、荊江二州刺史。②正會，元旦集會。③聽事：處理政事的

廳堂。④厚頭：剩余的比較大的竹塊。⑤桓宣武：桓溫，曾任

大將軍、大司馬。

1.解釋課文中一些單詞的意思。(4分)

（1）咸不解其意咸（）

（2）值積雪始晴值（）

（3）聽事前除雪后猶濕猶()

（4)悉以作釘以（）

2.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）陶公性檢厲，勤于事

譯文：

（2）悉用木屑覆之，都無所妨。

譯文：

(3)所以用鋸末覆蓋也沒問題。

譯文：

3.課文中寫了哪兩件事？說明陶公是個什么樣的人。請用自

己的話概述一下。(4分)

參考答案：

1.解釋文中加點詞語的含義。（4分）

（1）咸不解其意咸（全、都）

（2）值積雪始晴值（遇到，碰上……的時候。）

（3）聽事前除雪后猶濕猶(還)

(4)悉以作釘以（用來）

2.請將文中畫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）陶公本性節儉，在做事上非常勤快。

(2)都是用鋸末蓋在地上，(人出來)一點也不妨礙。

(3)這時候陶公叫人用鋸末蓋上，人的出入一點也不受阻。

3.堆積廢木屑，用雪覆蓋地面；造船時儲存竹頭，制作竹

釘。陶公是個勤儉節約的人。(4分)

【譯文】

陶侃性情儉省而嚴厲，對政事十分勤勉。他任荊州刺史時，命

令監造船只的官員把鋸木屑全部收集起來，不論多少。大家都

不明白他的用意。后來正月初一大會僚屬，恰好遇到久雪初

晴，大堂前的臺階雪后還很濕。這時陶公就讓人用木屑覆蓋在

上面，人們出入一點都不受到妨礙。

官府用的毛竹，陶侃總是命令把截下的根部收集起來，（以至

于）堆積得像山一樣。后來桓溫伐蜀，把戰船組裝起來的時

候，都用這些竹頭作釘。

十一、—3題。(14分)

靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之。公使吏禁之，日：“女

子而男子飾者，裂其衣，斷其帶。”裂衣斷帶相望，而不止。

晏子見，公問曰：“寡人使吏禁女子而男子飾者，裂斷其衣

帶，相望而不止者何也？”晏子對曰：“君使服之于內，而禁

之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內也。公何以不使內勿

服？則外莫敢為也?！惫眨骸吧?。”使內勿服，逾月，而國

莫之服。

1.解釋下面句子中加點的詞語。（4分）

(1)靈公好婦人而丈夫飾者好：（）

(2)公使吏禁之之：（）

(3)則外莫敢為也莫：（）

(4)使內勿服，逾月，而國莫之服。逾：（）

2.翻譯下面的句子。（6分）

(1)公何以不使內勿服？

(2)國君進則進，出則出，還在門口掛牛頭，一邊賣馬肉一邊

進。

(3)逾月，而國莫之服。

3.你從這則小故事中悟出了什么道理？（4分）

參考答案：

1.(1)喜歡(2)代詞，代女扮男裝的行為(3)沒有人(4)超過

【評分】每題1分，共4分。

2.

(1)國君，為什么不要求宮里的人不要男扮女裝？

(2)大王讓宮內女子這樣穿，但卻在宮外禁止它，就如同在門

口掛牛頭卻賣馬肉.

(3)過了一個月，齊國首都就沒有人(或女人)穿這種服裝了。

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.上行則下效；要想糾正某種不正之風，上級的以身作則比法

律制止更有效。

【評分】共4分。意思對即可。

【譯文】

靈公喜歡婦女穿扮男人服飾，全國（女）人全都穿男人服裝。

靈公派官吏禁止這種行為，（并且）指出：“穿扮男人服飾的

女子，撕破她的衣服，扯斷她的衣帶?！保m然人們都）看見

有人被撕破衣服，扯斷衣帶但還是不能禁止。晏子進見時，靈

公問道：“我派出官吏禁止女子穿扮男人服飾，撕破她們的衣

服，扯斷她們的衣帶，都親眼看見還是止不住。為什么??？”

晏子回答說：“您讓宮內（婦女）穿扮男人服飾，卻在宮外禁

止它，就如同在門口掛牛頭卻在里面賣馬肉，您為什么不讓宮

內（女人）不穿扮（男人服飾），那么外面也就沒有人敢

了。”靈公說：“好?！绷顚m內不要女穿扮男人服飾，過了一

個月，全國就沒有女穿扮男人服飾了。

十二、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

哀溺文

永①之氓②咸善游。一日，水暴甚，有五六氓，乘小船絕湘

水。中濟，船破，皆游。其一氓盡力而不能尋常③。其侶曰：

“汝善游最也，今何后為？”曰：“吾腰千錢，重，是以

后?！痹唬骸昂尾蝗ブ　辈粦?，搖其首。有頃，益怠。已濟

者立岸上，呼且號曰：“汝愚之甚，蔽之甚，身且死，何以貨

為？”又搖其首。遂溺死。

吾哀之。且若是，得不有大貨④之溺大氓⑤者乎？

【注釋】永：唐代地名，今永州。②氓：民，百姓。③尋常：

古代計量單位，八尺為尋，十六尺為常，這里指平時。④大

貨：非常多的財物。⑤大氓：有錢有勢的人。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①永之氓咸善游咸：

②中濟，船破，皆游濟：

③有頃，益怠?。?/p>

④又搖其首。遂溺死遂：

2.翻譯下列句子。（6分）

①其一氓盡力而不能尋常。

②何不去之！

③汝愚之甚，蔽之甚！

3.文中所寫落水之人為何被溺死？他告訴我們什么道理？（4

分）

參考答案：

1.①咸：都。②濟：渡，渡河。③?。浩v。④遂：于是，

就。

【評分】每題1分，共4分。

2.①其中一個人雖然竭盡全力也沒游多遠。②為什么不丟掉它

呢？③你太愚蠢了，太不懂道理了。

【評分】每句話2分，共6分。是的，就是這個意思。

3.他不肯交出腰里的錢，淹死了。它告訴我們不要太看重金

錢，而要看重生命或者懂得在金錢和生命之間做出選擇。

【評分】每篇2分，共4分。是的，就是這個意思。

【譯文】

永州的百姓都善于游泳。一天，河水突然上漲，有五、六個人

乘著小船渡湘江。渡到江中時，船破了，都游起水來。其中一

個人盡力游泳但仍然游不了好遠。他的同伴們說：“你最會游

泳，現在為什么落在后面？”他說：“我腰上纏著一千文錢，

很重，所以落后了?！蓖閭冋f：“為什么不丟掉它呢？”他

不回答，搖搖他的頭。一會兒，他更加疲困了。已經游過河的

人站在岸上，又呼又叫：“你愚蠢到了極點，蒙味到了極點，

自己快淹死了，還要錢財干什么呢？”他又搖搖他的頭。于是

淹死了。

我對此感到十分悲哀。如果象這樣，難道不會有大利淹死大人

物的事情嗎？

十三、課外文言文閱讀（14分）

鮑子難客

齊田氏祖于庭，食客千人。有獻魚、雁者，田氏視之，乃吧

曰：“天之于民厚矣！殖五谷，生魚鳥，以為之用。”眾客和

之。有鮑氏之子，年十二，亦在坐，進曰：“不如君言。天地

萬物與我并生，類也。類無貴賤，徒以小大智力而相制，彼此

相食，非相為而生。人取可食者食之，豈天本為人生之？且蚊

蚋囋膚，虎狼食肉，非天本為蚊蚋生人、虎狼生肉者也！”

1.解釋下列句中加點的詞：（4分）

①眾客和之（）

②亦在坐（）

③天地萬物與我并生（）

④天地萬物與我并生，類也（）

2.翻譯：（6分）

①天之于民厚矣

②不如君言

③徒以小大智力而相制

3.題目“鮑子難客”中的“難”，解釋為什么？你對鮑氏之子

的話如何看待?（4分）

參考答案：

1.①附和②也③一同④相似

2.

①老天爺對百姓有恩德啊；

②不像你所說的；

③僅僅因為力量大小有別、智慧高下不同而互相制約。

3.責難、駁斥。

【譯文】

齊國姓田的（權臣）出行前在廳堂設宴祭祀路神，（一起吃飯

的）幕僚有上千人。宴席上有敬獻魚和大雁的，姓田的看了，

于是感嘆道：“老天對民眾很厚道?。∩L五谷，孕育魚和

鳥，用來享用。”所有食客高聲附和。鮑家男子年齡二十歲，

在幕僚中排列在次等的位置，進言道：“不是您說的那樣。天

地萬物和我們人類并存，種類不同而已。種類沒有什么貴賤之

分，只是因為大小、智力不同而互相制約，互相成為食物，并

不是為了給誰吃而生存的。人類獲取可以吃的東西吃，難道是

天為了讓人吃而孕育它們嗎？況且蚊蟲叮咬（人的）皮膚，虎

狼吃肉，豈不是為了蚊蟲而孕育出人、為了虎狼而孕育有肉的

生物了嗎？”

十四、閱讀下面的文字，完成1—3題。（14分）

張之萬之馬

張尚書①之萬，畜一紅馬，甚神駿，嘗日行千里，不喘不吁。

有見而愛之，遣人來買，公不許。固②請，之萬無奈，遂

牽而去。未幾，馬送回，之萬怪之，詢其故，曰：“方乘，遂

為掀下，連易數人，皆掀墜。此乃劣馬，故退之?！敝f求之

不得，遂退金收馬。比公乘之，馴良如故，蓋此馬愿從主也。

【注釋】①尚書：職官名稱②固：堅持

1.解釋下列句中加點的字（）（4分）

A.畜一紅馬（）

B.公不許()

C.之萬怪之()

D.比公乘之()

2.翻譯下列句子。（6分）

①有見而愛之，遣人來買，公不許。

②此乃劣馬，故退之。

③蓋此馬愿從主也。

3.韓愈的《馬說》中認為，由于沒有伯樂，所以千里馬得不到

重用，本文中的“”識馬卻駕馭不了馬，這是為什么？說

說你的理解。（4分）

參考答案：

1.

A.畜一紅馬（養）

B.公不許(同意、答應)

C.之萬怪之(對…感到奇怪)

D.比公乘之(等到)

2.

(1)一個士兵看了很喜歡，派人去買了。張拒絕了。

（2）這匹馬是劣馬，于是退回來。

(3)原來這匹馬是想跟著它的主人。

3.因為雖識馬，但他沒有摸熟馬的脾氣、習性，不能以其

道策之。

【譯文】

張尚書張之萬，養了一匹紅馬，非常神勇，曾經日行千里，卻

沒有氣喘吁吁。有一個看見非常喜愛，派人來買，張之萬

不答應。那人一定要買，張之萬無奈，于是讓那人牽了去。沒

過幾天，馬被送了回來，張之萬很奇怪，詢問緣故，那人說：

“剛剛騎上去，就被馬掀了下來。連連換了幾個人，都被掀了

下來。這匹馬是劣馬，于是退回來。”張之萬求之不得，于是

退回了錢收回了馬。等到張之萬乘馬時，非常溫馴，和以前一

樣。原來是這匹馬希望跟隨主人。

十五、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。(14分)

韓魏公知北都①，有中外親②獻玉盞一只，云耕者入壞冢③而

得，表里無纖瑕可指，真絕寶也。公以百金答之，尤為寶玩。

乃開醇召漕使顯官，特設一卓④，覆以繡衣，⑴致玉盞其上，

且將用之酌酒，遍勸坐客。⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，

坐客皆愕然，吏將伏地待罪。公神色不動，笑謂坐客曰：“物

破亦自有時?！敝^吏將曰：“汝誤也，⑶非故也，何罪之

有？”

【注釋】①韓魏公知北都：韓魏公擔任北都的行政長官。②中

外親：表兄弟。③壞冢：荒墓。④卓：同“桌”。

1.解釋加點詞語在句中的意思。（4分）

(1)云耕者入壞冢而得云得

(2)公以百金答之答

(3)笑謂坐客曰謂

2.將劃線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

⑴致玉盞其上，且將用之酌酒，遍勸坐客。

_________________________________

⑵俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎，坐客皆愕然。

_________________________________

⑶非故也，何罪之有？

_________________________________

3.“吏將伏地待罪”的原因是什么？本文表現了韓魏公什么樣

的品質？（4分）

參考答案：

1．

(1)說。獲得，得到。

(2)答謝。

(3)對……說。

【評分】每空1分，共4分

2.

(1)把玉盞放在上面，并準備用它來勸說所有客人飲酒。

(2)不一會兒一個武官不慎碰倒了桌子，玉盞摔得粉碎。

(3)(你)不是故意的，有什么罪呢？

【評分】每句2分，共6分。意思對即可。

3.俄為吏將誤觸臺倒，玉盞俱碎。待人寬厚，能寬容別人的

過錯等。

【評分】每題2分，共4分。是的，就是這個意思。

十六、閱讀下面的文字，完成1-3題。（14分）

承拙齋家傳

張惠言（清）

承君名任，字是常，自號拙齋先生。父兌，以孝聞，事在郡

志。

拙齋學于宜興杭生，通五經四子書，泛覽百家，為詩、古時

文，然以躬行為務。補學生員，九試于鄉，不得舉。以所學授

生徒，終其身。作《愛吾廬記》以自述，其辭曰：“愛吾廬

者，拙齋先生讀書處也。破屋數椽，不蔽風日；方庭侷武①，

無佳葩奇卉，可從娛目。有書數千卷，先生晝夜講習其中。有

四子一孫，各授一經，日與辨析疑義。使為歌詩文辭，點筆②

以為樂。役使無童仆，客有至者，則延入，蔬食相對，與之論

古圣賢，若晤之幾席也。先生以致知格物為基址，以身體力行

為堂奧，以懲忿窒欲為墻垣，以推己及人為門戶，以書策吟詠

為園囿。保吾墨，全吾真，處而安焉，入而自得焉，蓋不足為

外人道也?！逼渲溉と绱?。常語學者曰：“文詞小伎，于身心

何所益，讀圣賢書，如此爾耶？”子志，試禮部，瀕行，命之

曰：“行已有恥，立身之大端也。得失之際，慎之！”志兄弟

皆恂謹力學，父之教也。著《四書質疑錄》《拙齋集》若干

卷，時文若干篇。年六十有六，嘉慶三年三月十五日卒。

【注】①侷武：空間逼仄、狹小。②點筆：圈畫改訂詩文。

1.解釋下列句中加點的詞

⑴九試于鄉，不得舉（）

⑵客有至者，則延入（）

⑶常語學者曰（）

⑷于身心何所益（）

2.把下面的句子譯成現代漢語。

⑴愛吾廬者，拙齋先生讀書處也。

譯文：

⑵使為歌詩文辭，點筆以為樂。

譯文：

⑶處而安焉，入而自得焉，蓋不足為外人道也。

譯文：

3.程卓齋先生是一個怎樣的人？請根據內容分段講解。

參考答案：

1.

⑴任用，選拔

⑵領，邀請

⑶告訴，對……說

⑷好處

2.

⑴愛吾廬是拙齋先生讀書的地方。

⑵讓兒孫寫作詩歌文章，以圈點批改為樂趣。

⑶處在這個地方就心思安寧，進入（房屋）就怡然自得，這些

都不值得對外面的人說。

3.

⑴博覽群書，身體力行

⑵安貧樂道，不慕榮利

⑶教誨子孫，樂此不疲

⑷憑借讀書授課，意在修養身心

⑸勤奮著書

⑹熱情好客。

【譯文】

承君，名任，字是常，自號拙齋先生。他的父親叫承兌，因為

孝順聞名鄉里，從事編寫地方志的工作。

承拙齋在宜興向杭生老師學習，精通五經四書，廣泛地涉獵諸

子百家，寫詩歌、八股文等，并且把親自做事當作自己的追

求。補學生員，參加了九次鄉試，都沒有考中。借所學的知識

教授學生，終老一生。作《愛吾廬記》來自我表述，文章的內

容是：“愛吾廬是承齋先生讀書的地方。有幾間破舊的房屋，

不能遮蔽風雨、太陽；庭院狹小，沒有奇葩異卉可以娛樂眼

睛。有書幾千卷，先生在房屋中晝夜講習。有四個兒子一個孫

子，分別授予一部經書，每天和他們辨析所學文章中的問題。

讓他們寫詩歌文辭，以圈點他們的文章為樂趣。沒有童仆使

喚，有到愛吾廬的人，就請進來，用粗陋的飯食招待，相對而

坐，與他們談論古今圣賢之人，就像在幾案邊會晤一樣。先生

用窮究事物的原理獲得知識作為地基，用身體力行來登堂入

室，用懲戒怨恨、遏制欲望為院墻，用設身處地地為他人著想

為門戶，用讀寫書策、吟詠詩歌為花園。保全我沒有受到塵俗

玷污的本性，處于這個地方就心情安定，進入這個地方就自得

其樂，這些是沒有必要向其他人說的?！彼臉啡ぞ褪沁@樣。

他常常對學生說：“文章、詩歌的詞句文法都是小技藝，對身

心有何好處？讀圣賢書，難道就像這樣嗎？”他的兒子承志，

進京參加會試。臨行前，承拙齋告訴他：“立身行事要有羞恥

之心，這是安身立命的根本，在得失之間，要慎重對待！”承

志的兄弟都恭順謹慎、努力學習，這都是他們的父親教的。承

拙齋寫有《四書質疑錄》《拙齋集》若干卷，八股文若干篇。

享年六十六歲，在嘉慶三年三月十五日去世。

十七、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

于令儀不責盜

曹州于令儀者，市井①人也，長厚不忤物，晚年家頗富裕。一

夕，盜入其家，諸子禽之，乃鄰舍人子也。令儀曰：“汝素寡

悔②，何苦而為盜耶?”曰：“迫于貧耳!”問其所欲，曰：

“得十千足以衣食?！庇诹顑x如其所言與之。既去，復呼之，

盜大恐。謂曰：“爾貧甚，夜負十千③以歸，恐為人所詰。留

之，至明使去。”盜大感慚，卒為良民。(摘自《澠水燕談

錄》)

【注】①市井：指做生意。②寡悔：很少做對不起自己的事。

③十千：指十貫銅錢。

1.下列各句加點詞的解釋(4分)

①諸子禽之禽：

②汝素寡悔素：

③問其所欲欲：

④卒為良民卒：

2.請把劃線的句子翻譯成現代漢語。(6分)

①汝素寡悔，何苦而為盜耶?

②于令儀如其所言與之。

③爾貧甚，夜負十千以歸，恐為人所詰。

3.請簡要概括你女兒的性格。并結合現實談談自己的感受。

(4分)

參考答案：

1.①禽：通“擒”抓獲②素：一向，平時③欲：想要④

卒：最終

2.①你一向為人本分謹慎，何苦要當小偷呢？

②于令儀就按他說的數目，付給了他錢。

③你太窮了，晚上背著十貫銅錢回家，恐怕會被人責難的。

3.寬厚大方，處處為別人著想。感悟言之有理即可。

【譯文】

曹州人于令儀，原來是個以販賣貨物為業的小商人。他為人寬

厚，從不欺騙人，晚年時家道殷實富足。一天晚上，有一個小

偷，到于令儀家里行竊，被他幾個兒子抓住了。原來小偷是鄰

居家的兒子。于令儀問他：“你一向為人本分謹慎，何苦要當

小偷呢？”小偷回答道；“不過是被貧窮逼成這樣罷了。于令

儀問他想要什么東西，他說：“我如能得到十千錢，就足夠穿

衣吃飯了?！庇诹顑x就按他說的數目，付給了他錢。小偷拿了

錢以后，已經走出去了。于令儀忽然想起了什么，又叫住他。

那小偷不知是否有變，非常害怕。于令儀說：“你如此貧困，

夜里帶著十千錢回家，我恐怕你在路上，要被人懷疑盤問，就

麻煩了?！?/p>

于是于令儀留下小偷，在自己家里過夜，到天亮后，才讓他回

去。小偷經歷了這樣的人和事，很受感動，大為慚愧，后來終

于成了一個良民。

十八、閱讀下面一篇文章，完成1-3題（14分）

書謝御史

吳敏樹【清】

謝御史者，吾楚湘鄉謝薌泉先生也。當乾隆末，①宰相和珅用

事，權焰張。有寵奴常乘和車以出，人避之，莫敢詰。先生為

御史，巡城遇之，怒，命卒曵下奴，笞之。奴曰：“敢笞我！

我乘我主車，汝敢笞我！”先生益大怒，痛笞奴，遂焚燒其

車。曰：“②此車豈復堪宰相坐耶！”九衢中，人聚觀，歡呼

曰：“此真好御史矣！”和珅恨之，假他事削其籍以歸。

先生文章名一時，③喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇

屐迎。飲酒賦詩，名益高，天下之人，皆傳稱“燒車御史”。

和珅誅，復官部郎以卒。

【注】九衢（qú）：四通八達的道路。筇（qiǒng）：竹

杖。屐：登山用的鞋。

1.解釋在一個句子中增加一些單詞的意思。(4分)

①莫敢詰莫：

②先生文章名一時名：

③汝敢笞我！笞：

④假他事削其籍以歸假：

2.把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（6分）

①宰相和珅用事，權焰張。

②此車豈復堪宰相坐耶!

③喜山水，乃遍游江浙，所至，人士爭奉筇屐迎。

3.這篇文章的主要敘述是什么？謝雨時表現出什么樣的性

格？(4分)

參考答案：

1.①沒有人（誰）②著名聞名③用竹板打④借

2.①宰相和珅位高權重，氣焰囂張。

②這輛車怎么能再讓宰相乘坐呢！

③（他）喜好山水，于是游遍了江蘇浙江一帶，所到的地

方，人們都爭先恐后地捧著竹杖草鞋歡迎他。

3.這篇文章主要講述了謝雨時因鞭打小沈陽的家奴和焚燒小

沈陽的汽車而被解職的故事。它顯示了謝雨時無畏和正直的品

質。

【譯文】

謝御史就是我們湖南湘鄉的謝薌泉先生。在乾隆末年，宰相和

珅掌權，權勢很大。有一個得寵的奴仆常常乘坐和珅的車馬出

門，人們都躲著他，沒有人敢質問他。謝薌泉先生擔任御史，

巡查京城時遇到了他，非常生氣，命令士兵將這個奴仆從車上

拖了下來，鞭打他。這個奴仆說道：“敢鞭打我！我乘坐我主

子的車，你敢鞭打我！”謝先生更加憤怒，將這個奴仆痛打一

頓，最后將他坐的車燒掉。謝先生說：“這輛車怎么還能夠讓

宰相乘坐呢！”大街上，人們圍聚在一起觀看，歡呼道：“這

真是好御史??！”和珅很恨他，借別的事情免去他的官職讓他

回到家鄉。

謝先生的文章在當時很聞名，他喜歡山水，于是遍游江浙一

帶，他所到的地方，人們爭著送上竹杖和登山鞋迎接。謝先生

喝酒作詩，名氣愈來愈大，全天下的人都傳揚稱道“燒車御

史”的名號。和珅被誅殺后，他恢復郎官職務一直到去世。

十九、閱讀下面一篇文章，完成1—3題。（14分）

吳起者，衛人也，好用兵。吳起為西河守，甚有聲名。魏置

相，相田文。吳起不悅，謂田文曰：“請與子論功，可乎？”

田文曰：“可?！逼鹪唬骸皩⑷?，使士卒樂死，敵國不敢

謀，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“治百官，親萬

民，實府庫，子孰與起？”文曰：“不如子。”起曰：“守西

河而秦兵不敢東鄉，韓趙賓從，子孰與起？”文曰：“不如

子。”起曰：“此三者，子皆出吾下，而位加吾上，何也？”

文曰：“主少國疑，大臣未附，百姓不信，方是之時，屬之于

子乎？屬之于我乎？”起默然良久，曰：“屬之子矣?！蔽?/p>

曰：“此乃吾所以居子之上也。”吳起乃自知弗如田文。

1.在下列句子中寫出增加一些單詞的意思。(4分)

①將三軍將：__________

②吳起不悅悅：__________

③好用兵好：__________

④方是之時方：__________

2.用現代漢語寫出課文中下劃線句子的意思。(6分)

①治百官，親萬民，實府庫，子孰與起？

_________________________________

②文曰：“此乃吾所以居子之上也?！?/p>

_________________________________

③吳起乃自知弗如田文。

____________________________________

3.你認為吳起是怎樣的人？請結合上面的文言文簡要闡述。

（4分）

____________________________________

參考答案：

1.①率領②高興③喜愛④正當，在

2.①管理文武百官，讓百姓親附，充實府庫的儲備，您和我

比，誰行？

②田文說：“這就是我的職位在你之上的原因。”

③吳起才知道自己（確實）不如田文。

3.要點：①性情率真②心胸開闊③有很強的軍事和領導才能

④能以國事和大局為重⑤善于與同僚溝通。

【譯文】

吳起是衛國人，善于用兵。吳起做西河守，取得了很高的聲

望。魏國設置了相位，任命田文做國相。吳起很不高興，對田

文說："請讓我與您比一比功勞，可以嗎？"田文說："可以。"

吳起說："統率三軍，讓士兵樂意為國去死戰，敵國不敢圖謀

魏國，您和我比，誰好？"田文說："不如您。"吳起說："管理

文武百官，讓百姓親附，充實府庫的儲備，您和我比，誰行？

"田文說："不如您。"吳起說："拒守西河而秦國的軍隊不敢向

東侵犯，韓國、趙國服從歸順，您和我比，誰能？"田文說："

不如您。"吳起說："這幾方面您都不如我，可是您的職位卻在

我之上，是什么道理呢？"田文說："田君還年輕，國人疑慮不

安，大臣不親附，百姓不信任，正當處在這個時候，是把政事

托付給您呢，還是應當托付給我？"吳起沉默了許久，然后

說："應該托付給您啊。"田文說："這就是我的職位比您高的

原因啊。"吳起這才明白在這方面不如田文。

二十、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

孫叔敖納言

孫叔敖為楚令尹①，一國②吏民皆為賀。有一老父衣粗衣，冠

白冠，后來吊③。孫叔敖正衣冠而見之，謂老人曰：“楚王不

知臣之不肖，使臣受吏民之垢④，人盡來賀，子獨后吊，豈有

說乎?”父日：“有說：身已貴而驕人者民去之，位已高而擅

權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之⑤?！睂O叔敖再拜曰：

“敬受命，愿聞余教?！备冈唬骸拔灰迅咭庖嫦垄?，官益大而

心益小，祿已厚而慎不敢取。君謹守此三者，足以治楚矣!”

（選自《說苑·敬慎》）

【注釋】①令尹：楚國官名，相當于宰相。②國：指都城。③

吊：吊唁。④受吏民之垢：意即擔任宰相一事，這是一種謙虛

的說法。⑤患處之：災禍就隱伏在那里。⑥意益下：越發將自

己看低。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①有一老父衣粗衣

②孫叔敖再拜曰

③身已貴而驕人者民去之

④官益大而心益小

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴孫叔敖為楚令尹，一國吏民皆為賀。

_________________________________

⑵位已高而擅權者君惡之，祿已厚而不知足者患處之。

_________________________________

⑶位已高意益下，官益大而心益小，祿已厚而慎不敢取。

_________________________________

3.文中那位“老父”對孫叔敖提出治楚“三策”的內容是什

么?（用文中語句回答）楚國令尹孫叔敖位高權重，可面對一

普通“老父”卻是先“正衣冠”后“再拜”，由此可見他是怎

樣一個人?請用自己的話簡要概括。（4分）

________________________________

參考答案：

1.①穿②兩次③離開(背棄)④小心謹慎

2.(1)孫叔敖作楚國的令尹，一國的官吏和百姓都來祝賀。

(2)地位高了，大權獨攬，君主就會恨他。

(3)地位越高，態度越謙虛；官位越大，越謹慎；工資已經很

豐厚了，不應該要求額外的財產。

3.職位高利息低，但官利大心小，財厚但謹慎。孫帥才是善

于聽取別人意見，能虛心接受的好官。

【譯文】

孫叔敖作楚國的令尹，一國的官吏和百姓都來祝賀。有一個老

人，穿著麻布制的喪衣，戴著白色的喪帽，最后來吊喪。孫叔

敖整理好衣帽出來接見了他，對老人說：“楚王不了解我沒有

才能，讓我擔任令尹這樣的高官，人們都來祝賀，只有您來吊

喪，莫不是有什么話要指教吧？”老人說：“是有話說。當了

大官，對人驕傲，百姓就要離開他；職位高，又大權獨攬，國

君就會厭惡他；俸祿優厚，卻不滿足，禍患就可能加到他身

上?！睂O叔敖向老人拜了兩拜，說：“我誠懇地接受您的指

教，還想聽聽您其余的意見?！崩先苏f：“地位越高，態度越

謙虛；官職越大，處事越小心謹慎；俸祿已很豐厚，就不應索

取分外財物。您嚴格地遵守這三條，就能夠把楚國治理好?！?/p>

二十一、閱讀下面一篇文章，完成1-3題。（14分）

子產論政寬猛

鄭子產有疾。謂子大叔曰：“我死，子必為政。唯有德者能以

寬服①民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鮮死焉。水

懦弱，民狎而玩之，則多死焉，故寬難。”疾數月而卒。

大叔為政，不忍猛而寬。鄭國多盜，?、谌擞谳溶蔻壑疂?。大

叔悔之，曰：“吾早從夫子，不及此?！迸d徒兵以攻萑苻之

盜，盡殺之，盜少止。

仲尼曰：“善哉！政寬則民慢，慢⑨則糾之以猛。猛則民殘，

殘則施之以寬。寬以濟猛；猛以濟寬，政是以和。”

【注釋】①（服）使…服從。②〔取〕同“聚”。③〔萑苻〕

讀音huán、fú,蘆葦叢生的水澤，代指強盜出沒的地方。④

〔汔〕讀音qì，接近，差不多。⑤〔從〕通“縱”。⑥〔詭

隨〕放肆譎詐。⑦〔絿〕讀音qiú，急，急躁。⑧〔遒〕迫

近，聚集。⑨(慢)對上司無理。

1.解釋句中加點的詞。（4分）

①故鮮死焉

②疾數月而卒

③不及此

④盜少止

2.翻譯下列句子。（6分）

⑴唯有德者能以寬服民，其次莫如猛。

_______________________________

⑵太叔為政，不忍猛而寬。

_______________________________

⑶寬以濟猛，猛以濟寬，政是以和。

___________________________________

3.文末孔子稱贊太叔的話說明了什么道理？（4分）

__________________________________

參考答案：

1.①很少②病③到，等到④稍稍，稍微

2.(1)只有道德高尚的人能夠用寬厚（的政策）使民眾服從，

其次（的政策）沒有比剛猛更有效（的了）。

(2)大叔執政，不忍心嚴厲，而施行寬柔政策。

(3)用寬大調和嚴厲；用嚴厲來補充寬大，政治就和解了。

3.答:說明政治家必須寬嚴相濟，國家才能長治久安。(4分)

【譯文】

鄭國的子產得了病。（他）對子大叔說：“我死（以后），您

必定主政。只有道德高尚的人能夠用寬厚（的政策）使民眾服

從，其次（的政策）沒有比剛猛更有效（的了）。比如烈火，

民眾望見就害怕它，所以很少死（在其中）的。水柔弱，民眾

輕視并和它嬉戲，就很多死（在其中）的，所以寬厚（的政

策）難（以實施）。”（子產）病數月后死去。

大叔執政，不忍心嚴厲，而施行寬柔政策。鄭國（因此）很多

盜賊，（他們）從沼澤地招集人手。大叔后悔了，說：“我早

聽從（子產）夫子的，不會到此地步?！卑l步兵去攻擊沼地的

盜賊，將他們全部殺滅，盜賊（才）稍微被遏止。

孔子說：“好?。≌邔捄衩癖娋偷÷?，（民眾）怠慢就用剛

猛（的政策）來糾正。（政策）剛猛民眾就受傷害，（民眾

受）傷害了就施與他們寬厚（的政策）。用寬大來調和嚴厲；

用嚴厲來補充寬大，政治因此而調和。