it英語

it在中學英語里的用法

一、作人稱代詞，可用來代替人、物或事。—Whoisknockingatthedoor?—It'sme

誰在敲門?是我。(表示不知道是誰的時候，用it,還有表示剛出生的嬰兒也可以用it)

wostomachsinits

body.螞蟻不只是為自己采食。它的身體里有兩個胃。

二、作非人稱代詞，表示時間、天氣、季節、距離、環境等。

ergoesintothekitchen.到了喝茶的時間了，特納夫人走

進了廚房。

endegreebelowzero.現在是冬天，氣溫是零下10度。

Itisonlyhalfanhourwalktothetalltower.只有半小時的路程就可以到達高

塔了。

Itwillbelovelyintheparktoday.今天公園里一定很好玩。

三、作先行詞。

1.作形式主語。英語中不定式、動名詞、主語從句在作主語時主語往往顯得很長，使整

個句子看上去有點頭重腳輕，這樣就借助“it”來作形式上的主語，而把真正的主語移到

句子后邊去，使全句看上去平穩一些。“it”沒有實際的意義。

Itisfunforhertostudy,butitisdifficulttostudyandworkatthesame

time.對于她來說學習是有趣的，可是要邊工作邊學習對她來說是困難的。

Itisnecessaryforthemtogetanelectriciantodotheworkforthem.對他

們來說請一位電工來為他們做這項工作是必要的。

Itwillbenogoodlearningwithoutpractice.學習而不實踐是不好的。

Itisnoutalkingtohimaboutit.和他談這事沒用。

Itispossiblethatthey'refinishedthebridge.他們完成這座橋是可能的。

Itisimportantthatweshouldlearnfromeachotherandhelpeachother.我

們應當互相學習，互相幫助，這是很重要的。

2.作形式賓語。這種情況通常只用于能帶以名詞或形容詞作賓語補語的動詞后面。

四、構成強調句型。為了強調句子的某一成分，把引導詞“it”用在句首，這種強調句

的結構是“Itis(was)+所強調的成分(主語、賓語、狀語)+that?”，表達的意思為“是?，

正是?，就是?”。“it”在這種句型中本身沒什么實際意義。

強調句型使用十要素

Itis/was+?who/that?

十要素分別舉例說明：

1.如強調句型指現在或未來的情況用Itis指過去用Itwas。

ho/thatamwrong.

分析：被強調部分為人強調詞可用who也可用that.指現在的情況所以以Itis開頭，

被強調部分是I謂語用“am”

原句：Iamwrong.

imwhothatIsawthedaybeforeyesterday.

原句為Isawhimthedaybeforeyesterday.

分析：指過去的情況用Itwas開頭，被強調部分為人所以強調詞仍是whothat.

2.被強調部分往往為句子的主語、賓語、時間狀語、地點狀語等，但有時也可以強調

比較復雜的內容。如時間狀語從句、地點狀語從句、notuntil?結構、notonly?but

also?和aswellas?等結構。

nlywhenIrereadhispoemsrecentlythatIbegantoappreciate

theirbeauty.(appreciatemeansunderstandandenjoythegoodqualitiesorvalue

ofsomething欣賞、鑒賞、領會)

分析：強調部分為復雜的時間狀語從句強調詞不能使用when只可用that

tonlyhebutalsohisparentswhothathavebeentoBeijing.

3.被強調部分為人稱代詞時，原句用什么格強調句也用什么格。

如上述例句。

4.關于強調詞的選用，強調人時可用who或that，如果不強調人一律用that。此時

絕不能與定語從句混淆，被強調部分為時間狀語、地點狀語、或原因狀語時不可誤用when,

where或why。

nthestreetthatImethimyesterday.

盡管被強調部分是地點狀語，強調詞不能使用where只可用that.

bout600yearsagothatthefirstclockwithafaceandanhour

handwasmade.分析：指過去的情況用Itwas開頭，盡管被強調部分是時間狀語，強調詞

不能使用when只可用that.

ecauhewasillthatdiedatonce

被強調部分為復雜的原因狀語從句強調詞不能使用why只可用that。

5.被強調部分如果為主格人稱代詞，whothat后的動詞和主格人稱代詞在人稱和數上

保持一致。(如例一所示)

6.強調句型的一般疑問句結構IsWasit?whothat??

uringtheSecondWorldWarthathedied?

分析：以Wasit開頭被強調部分是時間狀語，強調詞用that。

7.強調句型的特殊疑問句結構

特殊疑問詞+iswasit?whothat??

強調句型的特殊疑問句是就特殊疑問詞強調

Wherewasitthatyoufoundyourlostpen?

原句：Wheredidyoufoundyourlostpen?

8.強調句型Itiswas?who/that中iswas前面可用muchmaymight等表推測的情

態動詞修飾。

tbeinhisroomthathemether.

注意：如改成特殊疑問句由于may,must表推測的情態動詞只用于肯定句，所以否定句，

疑問句might應改成could.

oulditbethathemether?

9.強調部分為時間狀語和地點狀語時有可能先接定語從句再接強調句型

nOctober1st,1949whenhejoinedthePartythathewaskilled.

ntheroomwherehehadstudiedforthreeyearsthathehoundhis

lostpen.

10.判斷強調句型的使用是否正確的方法是將強調部分去掉如去掉強調句型結構后句

子仍正確，強調句型就正確。

(三)Ⅰ.單項填空

aidtheworkwouldbedonebyOctober,_____personallyIdoubtvery

much.

2.-Whydon'twetakealittlebreak?-Didn'twejusthave____?

_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.

4.______iswell-knowntoallthatHongKonghasreturnedtoChina.

5.-______hasjustcomein?-It',ourheadmaster.

tis

's

6._____thattheymaybeinvited.

ped

eyhope

agerdidn'tfeellike_____whetherhewouldattendthemeetingthe

nextmorning.

atclear

thisclearing

8._____Iwasfreethatevening.

enedthat

appenedthat

,"_____alongwaytoschool._____alongwaytogobeforewearrive."

;s;Itis

;s;Thereis

'smotherkepttellinghimthatheshouldworkhard,but______didn't

help.

ythat_____doesn'tmakeanydifferencemybeingthere.

hereareenoughchairsforeachguesttohave_____.

hehill,and_____udtobeafactory.

tofwhich,tofit,it

ootofit,ootofwhich,it

't_____.

'tit

eywillstarthasn'tbeendecidedyet,______?

''tit

(四)uringtheSecondWorldWar_____hedied?

(88)

____necessarytocompletethedesignbeforeNationalDay?

(89)

’tthink____possibletomasteraforeignlanguagewithoutmuchmemory

work.

(91)

______matterifhecan’tfinishthejobontime?

(91)

ot_____shetookoffherglass_____Irealizedshewasafamous

filmstar.

,,,,then(92)

pected______tobemuchbetter.

(93)

otuntil1920______regularradiobroadcastsbegan.

(94)

8.______isafactthatEnglishisbeingacceptedasaninternationallanguage.

(95)

nlywhenIrereadthispoemsrecently_____Ibegantoappreciate

theirbeauty.

(97)

_____whenpeopletalkwiththeirmouthsfull.

(98)

eabilitytodothejob_____mattersnotwhereyoucomefromor

whatyouare.

(2000)

12.I’dappreciate_____ifyouwouldturntheradiodown.