什么時候冬至

幼兒園冬至節活動實行策劃

我國古代，冬至被當作一個較大節日，不僅有“冬至大如年”的

說法，而且有慶賀冬至的習俗。幼兒園冬至節活動實行策劃怎么寫?作

者在這里給大家分享一些關于幼兒園冬至節活動實行策劃，期望可以幫

到各位。

幼兒園冬至節活動實行策劃1

活動目標：

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來。

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天。

3、深入對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

?活動內容：

1、綜合：冬至我知道

2、科學：白天短、黑夜長

3、讓孩子知道冬至是冬天真正來臨的日子。并了解一些冬至要吃

的食品有哪些?冬至團(民間有“吃了湯圓大一歲”之說)，包餃子、喝

冬釀酒、吃餛飩憶西施等，讓孩子感遭到冬至的節氣。

?附兒歌：《冬至到》

冬至到，冬至到;

南餛飩，北方餃;

曖曖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到，

敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師;平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到，

這一夜，最長了;

甜甜蜜蜜睡一覺;明天太陽會更好。

幼兒園冬至節活動實行策劃2

一、活動目標

1、認識我國傳統的冬至節，知道冬至的由來;

2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最長的一天;過了冬至以后，

白天逐漸變長。

3、深入對祖國的認識，知道我國是一個有悠久文化傳統的民族。

二、活動內容

1、冬至我知道

讓孩子知道冬至日，一樣都在公歷的12月21日或12月22日這

二日。通過講冬至故事等多種情勢，讓孩子感受故鄉傳統節日的氛圍，

了解更多的傳統節日，做優秀傳統文化的傳承者，學習兒歌：《冬至

到》。

《冬至到》

冬至到，冬至到;南餛飩，北方餃;

暖暖和和吃一碗，保你耳朵凍不掉。

冬至到，冬至到;敬祖宗，把墓掃;

會親訪友拜老師，平安幸福樂陶陶。

冬至到，冬至到;這一夜，最長了。

甜甜蜜蜜睡一覺，明天太陽會更好。

2、科學知識

過了冬至以后，太陽直射點逐漸向北移動，北半球白天開始逐漸

變長，正午太陽高度也逐漸升高。

3、節氣習俗

人們還會把冬至作為一個節日來過，北方地區有冬至宰羊，吃餃

子、吃餛飩的習俗，南方地區在這一天則有吃姜飯、冬至米團以及長線

面的習慣，各個地區在冬至這一天還有祭天祭祖的習俗，讓孩子感遭到

冬至的節氣。

幼兒園冬至節活動實行策劃3

活動目的：

1、錘煉小朋友的動手能力，培養自食其力的意識。

2、感受集體勞動的快樂。

3、和父母一起包餃子增進父母親情

?活動時間：

冬至日，12月22日

小班9：40開始

中班9：50開始

大班10:00開始

大大班10:10開始

?準備階段：

1、請家長準備：搟面杖、鍋拍、圍裙(班主任公道安排)

以校訊通、黑板報情勢告知家長時間、地點、家長需要準備的物

品(提早三天通知家長)

2、幼兒園廚房準備：餃子餡、包餃子面.廚房以班級為單位分好，

廚房12月22日上午9：40之前準備好餃子餡、包餃子面.等待班級生

活老師來領取

3、班級準備:洗手、帶好圍裙

?包餃子階段：(30分鐘)

以班級為單位親子活動開始包餃子

分工：

1、家長孩子分別搟皮、包餃子

2、班級生活老師：負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員

負責把包好的餃子送到廚房

3、班主任和配班教師：負責堅持班級秩序、指導家長孩子搟餃子

皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛

4、家委會指定專人：負責拍照、指導、堅持秩序、

五、煮餃子階段：(20分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：集中包好的餃子送進廚房并負責

把煮好的餃子送回班里

2、班主任和配班教師協同家委會：組織孩子展開兒歌、唱歌、故

事等活動(班主任設計好)(等待餃子煮熟)

3、家委會指定專人：負責堅持家長秩序

?吃餃子階段：(30分鐘)

1、生活老師和指定家委會專人：負責把煮熟的餃子分發到小朋友

的餐盤中，請小朋友們品味自己包的餃子。

2、邀請家長品味----家委會指定專人負責分發和堅持秩序

?終止階段

1、家長品味完畢家委會指定專人：負責組織家長回到班級門口填

寫表格、順序離開幼兒園

2、班級整理、餐后漫步、午休---活動終止

幼兒園冬至節活動實行策劃4

活動目標：

1、能夠進行簡單的半開放式主題對話交換，學習掌控句型“我把

餃子給__吃”，并能進行句型仿編：我把__給__吃。

2、通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養幼兒酷愛家人的感

情。

活動重點：

能夠進行簡單的半開放式主題對話交換，學習掌控句型“我把餃

子給__吃”。

活動難點：

學習掌控句型“我把餃子給__吃”，并能進行句型仿編：我把__

給__吃。

活動準備：

1、知識體會：幼兒在生活中吃過餃子，已經了解一些相干知識

2、物質準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥

手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶

活動進程：

一、點名法檢查助聽器的工作狀態。

聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。

二、活動導入：播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出

主題。

羊媽媽,(雙手比自己，一蹲一站)

包餃子,(一只手把另一只手的五指往內、往外來回扳)

中間崛起,(雙手握拳)兩邊翹(大拇指、小指升起，作”六”的手

勢)

有的像小船，有的像(兩只手半舉并左右搖動)

師：兒歌里，羊媽媽包什么?

幼：羊媽媽包餃子。

三、出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交換。請幼兒

視察、講述餃子的外形特點，并用自己的語言講述自己吃餃子的經歷。

師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子?

幼：餃子像小船，像，還像橘子瓣兒……

師：你們吃過餃子嗎?什么時候吃的?

師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。

師：餃子好吃不好吃?餃子里面有什么?

幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，

有肉肉……

師：你們愛好吃餃子嗎?你們會不會做餃子?

……..

四、請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給__吃。

師：“喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香!它也想

吃餃子，誰想讓小貓吃餃子?

師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了?你

也想吃餃子嗎?那么誰想讓小狗吃餃子?

(引導幼兒練習表達：我把餃子給__吃。)

五：學習仿編：“我把__給__吃”的句式。

通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習

仿編句子。我們也請爸爸媽媽吃水果吧?如：我把蘋果給爸爸吃。我把

香蕉給媽媽吃……

六、老師總結，活動終止。

活動延伸：

在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食品的快樂。

幼兒園冬至節活動實行策劃5

活動目標：

1、能環繞一個話題進行討論，知道冬至由來。

2、愿意當眾表達，表達時自然、鎮定、自信。

活動準備：

利用回家時間和父母收集關于冬至的相干信息

活動進程：

(一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入：

教師彈奏樂曲，幼兒隨樂曲演唱。

孩子們，你們歌唱的時候特別專心，真棒!

剛才我們演唱了有關冬節歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》，冬季里

有個節日立刻就要到了。是什么節日呢?(冬至節)

(二)冬至節的談論

小朋友說的真好，冬至節就要到了。哪個小朋友能給我們說一說

冬至節(叫3-4名幼兒)

冬至節我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、

講給小班弟弟妹妹)

(三)自行如廁穿著外衣，到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

幼兒園冬至節活動實行策劃到此終止。