福利院的孩子們

?童福利院社會實踐?得體會（通?6篇）

當我們受到啟發，對學習和?作?活有了新的看法時，可以記錄在?得體會中，這樣有利于培養我

們思考的習慣。那么好的?得體會都具備?些什么特點呢？以下是?編整理的?童福利院社會實踐?得

體會（通?6篇），供?家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

?童福利院社會實踐?得體會1

20xx年的暑假對我來說是?個具有紀念意義的暑假。在這個暑假，我在xxxxxx市xx區的?童福利

院進?了為期三天的暑期?教活動。雖然只有短短的三天，卻讓我經歷了許多以前從未經歷過的東西，

也結識了許多朋友、?師、同學，假期“三下鄉”社會實踐活動給予了我?段難忘的回憶。

在這所福利院中，我?先認識的便是?位保安?爺，也?先學會了加強??的責任感。他看管著這

所福利院的正門，保護著孩?們和?師們的安全，每?次想要進福利院的時候都要經過他的檢查，要讓

他確認是?個?，是哪?個?，在他確認之后才可以放我們進去。我想他應該是記得這園?的每?個

?，熟悉他們的每?副?孔，才能達到現在的“?眼?睛”。作為園?的??，他???的全?來護著這

些可愛的天使與精靈們。

其次，給予我深刻印象和啟?的便是園?的?總管——王?師。在我??，她就是?位集美貌與智

慧于??的神奇??，在她這?，我學會了要真?待?，謙遜??。和她聯系之后，我們去的第?天便

是她親?來迎接我們。她告訴我們在對待孩?們時的注意事項，并且讓我們明?對孩?們應該給予的是

全?位的保護，?不是我們來?天玩玩?就沒事?了，來的每?天都應該盡我們的責任照顧好孩?們，

尤其不能隨便給孩?們拍照或合影轉發到朋友圈，這樣是對孩?們極?的不負責。鑒于此，此次活動我

們不曾留下任何?個孩?的照?，只真?的希望他們能夠開?快樂的成長。

其中?個場景更是讓我?今難忘。第?天我們去的早，孩?們還沒有收拾好來到教室，王?師便先

領著我們進了教室，在叮囑我們的過程中，?個可愛的?姑娘第?個來到了教室，她?進來便撲向王?

師的懷抱中，王?師也滿?笑意，溫柔地和?姑娘打招呼，回復她?個媽媽般溫暖的懷抱，像媽媽?樣

蹲下來、摸著她的頭，并詢問今天她吃早飯了嗎，今天的?服好穿嗎、喜歡嗎等?系列問題。接下來來

了好多孩?，并且來帶班?師來了之后，王?師才?出去。在我們教孩?們?起寫作業的時候，王?師

還會悄悄地來看看孩?們的學習情況，再悄悄地?出去。她是?個很有能?的?，卻從不趾??昂，反

?處處謙遜??，待?和善。

?童福利院社會實踐?得體會2

20XX年7?24??8?16?，我作為校級社會實踐?分隊的?員參加了院?組織的暑期社會實踐活

動，這將近半個?的時間活動讓我覺得很累、很?苦，但我從中鍛煉了??，并且學到了很多課堂上學

不到的東西。也通過這些天的實踐，使我對真實的社會有更深切的體會。

這次的社會實踐，讓我看到了?群孤苦?依的?，?群天真可愛?讓?憐愛的孩?，?群渴望知

識、渴望關愛的孩?。這讓我深深的唾棄那些可惡的?販?，?群被利益熏?、喪失良知的?。

通過開展豐耕多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才?，并在社會實

踐活動中認清了??的位置，發現了??的不?，對??價值能夠進?客觀評價。這在?形中使我對?

?有?個正確的定位，增強了我努?學習的信?和毅?。

?童福利院社會實踐?得體會（通?6篇）

社會實踐活動給?活在象?塔中的?學?們提供了?泛接觸基層、了解基層的機會。深?基層，深

?農村，能從中學到了很多書本上學不到的東西。也真實的理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵

義。的確，感性認識到只右到實踐中去、到基層中去檢驗才知道其正確與否，同樣，只有在實踐中把個

?的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。

這次短暫??充實的實踐，將對我?向社會起到了?個橋梁作?、過渡作?，將是我??的?段重

要的經歷、?個重要步驟，對將來?上?作崗位也有著很?幫助。

社會實踐告訴我，在新經濟時代?學?應當具備創新觀念和掌握成熟技術有的能?，善于經營和開

拓市場，富有團隊精神等素質。要在嚴密的思辯能?和理性的思考能?，致?于探索理性、情操、才

智、體質之完美，只有做到全?發展才能適應社會的需求，并?于不敗之地。我們要時刻與外界社會保

持同步發展做到與時俱進，不與社會脫節;我們應該珍惜現在的學習機會，珍惜?命的分分秒秒，學習

好知識、運?知識，時刻牢記，虛度年華就是作踐??。與此同時，多多與社會接觸是很必要的。如果

我們想接受時代的挑戰受到社會的歡迎，就抓緊時間好好地充實?我。不僅要學好專業課，還要?泛的

汲取各領域的知識，努?提?綜合素質。

?路的艱?與微笑，雖有所收獲，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮?不息、礪前?，請不要讓

我們年輕的時光留下太多遺憾!

?童福利院社會實踐?得體會3

來到福利院。這?我感受到與外?世界截然不同的環境和?息。?先市?童社會福利院坐落在著名

的湘江河畔，?6?。背靠風景如畫的慶云?，距離市中?僅1公?，所在城市市是中國南?交通樞紐

之?，飛機、鐵路、?速公路、?路都很?便。多年來，投??量資?，相繼建成辦公樓、?童公寓、

殘?康復樓、職??活樓。同時美化了環境，院內草園草甸，綠樹環繞，鮮花爛漫，使?童福利院的硬

件設施和環境檔次達到全國先進?列。

市?童社會福利院在服務設施上設有?童公寓、康復室、娛樂室、醫務室、露天娛樂場、洗?房、

?堂和浴室等，根據?童的需要。并配有專業特教?師、保教員、醫療?員和精?的后勤隊伍。院現有

孤?260余名，其中孤殘?童190多名。1960年以來，院累計收養孤殘?童1500多?次。

積極開展殘疾?童康復治療?作，努?給孩?創造“?流的?活條件，?流的教育康復環境”同時我

也期盼社會各界富有愛?的???如既往對我院給予關注，將肩負您們重托，以深厚的感情，卓有成效

的?作，使市?童社會福利院邁上?個新的臺階。全院80余名員?本著“?切為了孩?”宗旨，堅持對孩

?實?“養、治、教、康”相結合的服務?針。

但經過和福利院的成員們直接接觸還是讓我備受感動，這?逗留的時間雖然不是很長。那么不?樣

的環境下?活著，所?的道路對我??不知坎坷多少倍。這次讓我親眼?睹了這?切，對我這次實習真

是產?了久遠和深刻的影響。

對??的再認識。對??的定位開始由“社會?”轉變為“社會?作者”體會到??價值的'同時，?

先。堅定了作社會?作的信念。因為上天??的失誤，?先天殘疾的孩?。

因為下肢殘、侏儒、?膚并臉上覆蓋性紅斑、視聽障礙、發?不請等?理原因，幼時被?母遺棄。

?命以這種形式出現，督促我去珍惜??的健全。?少，該把在空虛和抱怨中虛擲的時間，分給他?

些。認為，?個健全的社會，該為?切成員提供健全靈魂的空間，提供維護?命尊嚴的條件。體會到這

?切的時候，明?了作為社會?作專業學?的使命感和責任感。

專業技能??的成長。接觸問題、解決問題的過程，其次。對理論知識系統應?的過程。實習的過

程中，積累了關于殘疾??理、?理、社會需求的第??材料。

對專業技能與價值的認識。與他交往過程中，再次。學會了??個社會?作者的?份，設?處地地

考慮他處境；以社?的視?理解他問題。那時侯我理解到社會?作傳遞給?的?種價值理念，?種溫暖

的?活?式。

關于專業價值與專業技能之間關系的思考—價值是靈魂，最后。技能是主導。

?童福利院社會實踐?得體會4

這是我第?次到福利院看望那些?朋友們，他們的年齡差不多只有7、8歲，有的甚?更?，只有

2、3歲;稍??點的孩?，已經在上中學了，?多數?朋友是因為肢體殘疾、先天性智?障礙、腦癱，

因?母??撫養，還正處于襁褓之中就被?母殘忍地拋棄，還有少部分是因為?母雙亡?被送到福利

院。

他們很可愛，只是少了些本該屬于那個年紀應有的活潑與靈動，從他們的眼神?我看到了迷茫和恐

懼，有時竟閃爍著些許悲傷，不時讓我覺得??酸酸的，既?疼?難過，在這個花季般的年齡段，正是

他們盡情享受?活的新奇與快樂，盡情依偎在?母的懷抱?撒嬌，享受?母疼愛的溫暖的時候，可是，

他們卻沒有上天眷顧，沒有?母的庇護與疼愛，過早的承受著?活的?酸，承受著沒有?母陪伴與寵愛

的孤獨，瘦弱的?軀承受了太多太多，?被親??母拋棄的事實將是他們內?永遠的痛楚，那些“?

母”的冷漠、?私、責任感喪失、?性的泯滅，是被整個社會所譴責與唾棄的，更是值得我們每個?思

考與反思的。

每?個孤?都是折斷翅膀墜落?間的?天使，在全社會這個?家庭中，我們每個?都有責任和義務

去關愛呵護他們，也許你不?給他們多少物質上的慰藉，簡單地，?個微笑，?個擁抱，陪他們做做游

戲，給他們講講故事，對他們??就是最?的關愛了。

?童福利院社會實踐?得體會5

與??交談是?種閱讀，從他們的話語中我們可以閱讀到他們的??，?本本厚重的??之書，同

樣是豐富的經驗，卻是不?樣的經歷。盡管??的話常常是?離?語、羅嗦重復，甚?是語不達意，但

如果你耐?地傾聽，會有所發現，有所感悟，更會是?次巨?的收獲旅程。

該福利院的??和?作?員存在較??盾，部分?作?員會對??惡語相加、背后漫罵，表?原因

是該院?作?員??少、任務重，???常常因為?體健康問題，事情不斷，?如??失禁，?作?員

不理解認為是??與其作對故意所為。??如???體疼痛不做下樓端飯等事，?作?員便認為是??

懶惰，??很想??動?卻實在是有???。

其實，除了雙?缺乏交流理解，更深層次的原因是該院?作?員?資太低，如全?護?蔣阿姨，待

遇是包吃包住?薪200元，洗??的?薪是350元。年輕的廚師“?胡”也有意要離開福利院。我想長期存

在這種不和諧的關系勢必讓??處于緊張焦慮之中，不和諧的關系也會不斷消磨著?作?員耐?和熱

情。

該福利院的??，雖然和許多同齡?共處?室，但相互交流卻很少，因此許多??多有不同程度的

?年抑郁，是??長期孤獨的結果。所以??應當主動地尋找??的快樂，主動與朋友、他?溝通，克

服??的孤獨感，這樣情緒也會?向良性循環，也助于提???的免疫能?。

僅僅在我們實踐的6天?，我所見到的社會各界對福利院的關?很多，他們送來了營養品，也送來

了關懷和溫暖。在?前，??們的物質?活上已經令他們滿意，?他們最需要的是精神上的關懷。

令?驚喜的是，中學?已主動?進福利院來關???，尊?感恩得到很好地傳播，愛?的接?棒在

不斷傳遞。很多同學和親?愿意加?我們，因此希望社區有?個完善的社會?持系統，?便志愿者提供

服務。作志愿服務者，雖然短暫，但我們的綿薄之?星?之暖依然讓??倍感溫暖。

?童福利院社會實踐?得體會6

暑假也到了，在這個假期我?定要過個充實，滿意的假期。于是我跟隨?隊進?了這次的社會實踐

活動。當然這也是我第?次經歷社會實踐。對于?個?學???，敢于受挑找出??的戰是?種基本素

質。想通過社會實踐讓??更進?步得了解社會，在實踐中長見識，鍛煉??的才?，培養??的韌

性，找出??的不?和差距所在。

我的社會實踐單位是喀什地區?童福利院。?作?的是為社會服務，促進民族團結，關愛哪些孩?

們，?作內容是給孩?們上課，指導他們上晚?習，給他們安排各種活動讓他們開?，我的?作內容還

有?項對社會，對福利院得孩?們和他們的?師進??次調研。

我在這次實踐活動中得到了?家的?持，盡能?滿?我們的需要。我們住在福利院，被褥床單被單

等都是他們提供的，他們能做到這樣我已經很滿?了。

這次實踐，我們同學彼此之間的友誼?增進了不少，?家好像?家??樣，?家能夠互幫互助，?

什么都沒有任何怨?，?家表現的都那么積極，及時再苦再累，?家都能夠堅持下來。

社會實踐是為了我們更好的步?，社會?做貢獻的，這也是?中投?社會的良好形式，是培養和鍛

煉??的好渠道，是提升思想，修?養性，樹?服務社會的思想的有效途徑。社會實踐加深我也社會階

層?的感情，拉開了我與社會的距離，也讓??在社會實踐中開拓了視野，增長了才?，進?步明確了

我們青年學?的成才之路。社會實踐才是學習和受教育的?課堂，在那??闊的天地?我們的??得到

了體現，為了將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。

社會實踐培養了我，鍛煉了我。社會實踐成為了我們?學?鍛煉??的?舞臺，在這舞臺上我們可

以盡情的發揮??的才能，在這樣的舞臺上我們盡情的發展我們青春的姿態和敏捷的思維。社會實踐是

?個窗?。我們可以通過這個窗?幫助??認識社會了解社會，我們這?群充滿理想與朝?蓬勃的?學

?，終有?天我們會?向這真真的得?舞臺，發展我們得抱負與智慧。

雖然我們在這?的時間不長，但是這?得孩?們都特別喜歡我們，我們也舍不得離開這些孩?，這

次實踐雖給我們太多太多的美好的記憶，我將會永遠銘記。??家留個??的精華來塑造美好的??，

來勾畫??的藍圖。可愛的孩?們我永遠與你們同在，幸福的彼岸永遠向你們招?。