寫放風箏的作文

寫放風箏的作文(精選30篇)

寫放風箏的作文(一)：

陽春三月,萬物復蘇,春暖花開,是放風箏的好季節.我、爸爸和媽媽到九濱公園放風箏.

九濱廣場上的人可真多啊!有大人,小朋友,還有許多中學生!他們都帶著風箏,五顏六色的。

我買的風箏是一條大“蜈蚣”，可神氣了！

開始放風箏了，我學著大人的樣子把風箏往天上一扔，拉著線使勁跑，我以為風箏飛上了

天，就停了下來，可我回頭一看，那條大“蜈蚣”根本就沒飛起來。爸爸和媽媽看著我一個勁

地笑。我納悶極了。咦？為什么我跑了這么長的路，而這條大“蜈蚣”卻一直不會升上天呢？

爸爸來到我的身邊對我說：“放風箏要迎著風跑，風箏線放一點，再往回收一點，不能太松

也不能太緊。”

我按照爸爸說的去做了。我來到一塊地方，把風箏舉在頭頂上，左手拿好了風箏線的轉軸，

一直逆著風向前面跑，當我的爸爸說：“放”的時候，我立刻向聽了命令一樣，把風箏往上一

拋，慢慢地轉動線軸，把風箏線放長，風箏越飛越高，越飛越穩，它在藍色的天空中搖頭擺

尾。我看著自己的風箏飛上了高高的天空中，心里面無比的快樂，我奔跑著`歡呼著。天空

中放飛的風箏越來越多，它們顫顫悠悠互比高低，都向著藍天，都向著白云，向著未來展翅

高飛。過了一回兒，一只大“蜻蜓”飛了過來，我立刻把我的“蜈蚣”牽走，生怕它們纏在一起。

大“蜈蚣”帶著我的希望和我的童年夢想，向天空中飛去。我開心極了，仿佛自己也成了風

箏飛上了藍天。

寫放風箏的作文(二)：

今天是個陽光明媚的好天氣，陽光照射著每個角落，連續的陰雨天，使我們不能好好“大

干一場”，好不容易盼來這個好天氣，一定要好好地玩。上午第四節課，謝老師來到教室里，

忽然，教室變得寧靜下來，謝老師滿臉帶著微笑，我們大概猜出有好事了，都迫不及待地等

待著老師的脫口而出。老師終于說了，“今天下午每個同學帶一個風箏來，下午我們去放風

箏。”教室從寧靜立刻又成了一片人山人海，有的興奮的歡呼著，有的跳了起來，還有的卻

著急地整理書包回家，恨不得馬上就去放風箏。好不容易熬到了下午第二節課，教室里立刻

又成了“降落傘”的天堂。同學們立刻又熱鬧起來，“降落傘”立刻又把教室當成它們的家。分

別有七彩斑斕的“彩虹”，有豐富多彩的“卡通畫卷”，還有滿臉兇惡的蝙蝠……它們此刻是教

室的主人，是同學們的玩具，是老師讓同學們寫作的工具，他媽正是千姿百態，各具其色。

“輕輕地走，不要打擾到別的班上課。”老師向我們發出了“命令”。我們一個腳步接著一個腳

步跟了上去，到了田徑場，老師讓我們自己嬉戲，同學們的笑聲、歡呼聲融為一體，傳到了

災區小朋友們的耳朵里，希望把這一份快樂傳遞給他們，同學們的“降落傘”飄到了天空中，

數十個風箏在空中舞蹈、賽跑，此刻，天空中又成了他們的樂園，給自己帶來涼爽，給同學

們帶來歡笑。有的同學拿著蝙蝠風箏，右手拿著他的鼻子和線，然后雙腳飛快的跑，跑了一

會沒有停，接著一放，風箏“唰！”的一下飛上藍天，最后雙手不停擺動著，他的臉上洋溢著

那悠揚的笑容。有的同學滿頭大汗，汗如大豆，汗如雨多，他正坐在石塊上，把七彩斑斕的

收起。還有的同學正在拜師學藝呢。瞧，那位身穿紅棉襖的師傅正有勁的教著，徒弟則拿著

風箏的耳朵跑步，等待師父的一聲口令，“放”，立即手忙腳亂地放，可是沒有成功，徒弟苦

惱地說：“早知如此，唉，拜錯師父了。”同學么正玩得不亦樂乎的時候，“叮鈴鈴……”下課

鈴響了，我們依依不舍的離開了田徑場，與風箏的游戲結束了。風箏，在我的“童年記錄本”

中留下了深刻的印象，對于我來說，放風箏的意義是：只要玩得快樂，就是永恒的**！

寫放風箏的作文(三)：

周末到了，我們又可以休息了。

星期六，我和媽媽買了一只風箏，下午，我拿著風箏興沖沖地和媽媽來到公園放風箏，我

來到公園的一片空草地上，支起風箏，順著風走了一段距離，再拉著風箏線讓風箏被風吹上

去，我再逆著風走，剛剛放了一會兒，我的.風箏線就和別人的纏繞在一起，風箏就掉了下

來，我把風箏線解開，又重新放，這下風箏飛得還算高，但這是高空中的風和氣流很不穩定，

風箏被吹得左右搖晃，我想把風箏拉離那條江，但越拉掉得也越快，風箏最終還是掉了下來，

還掉在了江里。

我急忙收風箏線，邊收邊往江那兒走，我飛了九牛二虎之力，終于把風箏拉了上來，我正

愁怎樣把風箏弄干，突然想起科學老師講的：水蒸發的快慢與空氣流速快慢和水表面積大小

有關，我便又把風箏放了上去，這次可能是因為風箏上有水，質量加重了，所以飛得還可以。

不過飛到高空時，有不穩定了，我急忙把風箏拉離那條江，不過風箏卻掉再了旁邊的樹林

里，我真是又好氣又好笑：這風箏真是歷經艱險啊，我在路邊一些好心人的幫助下，把風箏

從樹上農了下來，其中幫我的還有一個外國人。把風箏農下來后，我又開始放，終于放了上

去。

我從這件事中悟出了人生也是如此：人生的途中充滿了坎坷磨難，在別人的幫助和自己的

努力下，終究能取得成功。

寫放風箏的作文(四)：

春天來了！春天來了！春風微微吹拂著，陽光暖暖地照著大地，解凍的小溪叮叮咚咚彈奏

著樂器，小草探出腦袋，花兒穿上五顏六色的`衣裳隨風飄舞，可愛的小鳥在枝頭放聲歌唱，

好像在說：“真是放風箏的好時候。”

在一片青青的草地上，有許多小朋友在放風箏，他們一會兒蹦蹦跳跳，一會兒又喊又叫。

丁丁和亮亮也來放風箏。亮亮拿著線，丁丁舉著風箏，兩個人在草地上跑來跑去。亮亮大聲

喊：“放。”丁丁就笨拙地將風箏朝天上拋去，風箏一飄一蕩掙扎著飛起來了。正當他們高興

的時候，忽然風箏轉起圈圈掉了下來，他們失望極了。亮亮說：“飛幾下就掉了，沒意思！

不玩了！”丁丁說：“再試一試吧，不要放棄。”于是兩個小伙伴鼓足了勁，繼續放風箏。

亮亮把風箏舉高，丁丁一手拿著線轱轆一手拉著線，邊跑邊放線，一緊一松，只見風箏迎

著風穩穩地飛起來了，越飛越高。他們激動得又跑又跳，高興得像兩只快樂的小兔子。邊上

的小女孩也被吸引住了，邊跟著跑邊說：“飛起來了！高點，再高點！”

藍藍的天空變得越來越熱鬧，好多風箏在天上飛，好像在比誰飛得最高。長長的蜈蚣、展

翅高飛的老鷹、活潑的燕子、頑皮的金魚……真是千姿百態！

春天來了，風箏飛起來了，小朋友們樂了！

寫放風箏的作文(五)：

有一天星期六，天氣晴朗，陽光燦爛。我和姐姐、弟弟們去寬寬寬闊的地方放風箏。

我們拿了一個有金魚的的風箏和一個有彩虹的風箏去放風箏我們各拿了一個金魚形狀和

彩虹形狀的風箏，姐姐用手托著，弟弟牽著線，站在遠遠的地方，說聲”放“。那根線一緊一

松，風箏就凌空飛起，漸漸高過大樹了。弟弟飛快的地在地面上飛快的奔跑，我說：”“我們

休息一下吧!”“他們說：”“你看，風箏都快高過云彩了，如果我們休息了那風箏又要放一次好

煩呀!你看，現在都已經飛到了云彩上了。“”我真拿他們沒辦法，只好我又跟他們玩了起來。

突然，我弟弟不小心被一塊大石頭絆倒了，我像向弟弟剛才拿起線奔跑過去的速度飛快地跑

過去。弟弟起來后他已經跑不了了我們就不玩了，因為少了一個人就等于少了一份快樂，所

以我們玩的得一點也不開心。我問弟弟：”“你的腳疼疼不疼。”“弟弟說：”“不疼，不疼，一

會就好了，因為有你的關心，所以不疼了而是快樂的。”

最后我們玩得非常開心。

寫放風箏的作文(六)：

“哇咔咔！今天天氣真好啊！真是放風箏的好日子！”陽陽高興得叫了起來。陽陽邀請了萌

萌和帥帥一起到公園的大草坪上放風箏。

他們來到草地上，一大片綠色的草地，像一片綠色的海洋。抬頭看到天空像洗過一樣湛藍

湛藍的，最遠處，有一個小朋友正在放風箏，他的爸爸媽媽在旁邊給他喊加油。這時，天上

一只威武的“老鷹”在展翅翱翔，一只又長又紅的“蜈蚣”在天空中爬來爬去，還有一條漂亮的

“小魚”也在天空中游來游去……一個比一個飛得高，好看極了。

陽陽對帥帥說：“帥帥，我們一起放沙燕風箏吧！”“好啊！好啊！”帥帥說道。于是，陽陽

拿著風箏線，他大喊了一聲：“放。”帥帥先把風箏往天上一送，然后陽陽就趕緊迎著風往前

跑，最后風箏慢慢地飛上了藍天。風箏線慢慢緊了，陽陽用手把放出去的線拉下來，再放出

一點線來。就這樣風箏越飛越高，在空中，隨風飄蕩，好像在跳舞呢！陽陽和帥帥萌萌一起

叫了起來：“風箏飛起來了，風箏飛起來了！”

整個公園充滿孩子們的歡聲笑語！

寫放風箏的作文(七)：

今年的風箏比賽比以前的更加激烈為什么激烈呢?原來是各種各樣的風箏和，高超的放風

箏技術讓我們變得非常激烈。事情的前因后果是這樣的。

上午老師給我們講了許多關于在操場上參加放風箏比賽的各種事宜，然后過了幾節課吃完

飯，一直到了睡完覺以后。一覺醒來我們都聽見宿舍老師讓我們起床的聲音，我們趕緊想到

馮老師說：“這一次必須男生超過女生!”我們便快速，急速還有超速的“動員”起來，站好隊跑

到了教室。看到女生已經來了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿著一本書(當然是坐

著了的。)，跑到了操場。

在操場上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長宣布：“風箏比賽現在開始。”主持人就讓

我們唱國歌，國歌唱完后二年級的弟弟妹妹們已經站在起跑線上，一開始美麗的風箏就放飛

了。我就像看動畫片一樣的看著節目。一個KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開

了，唱起歌來。如意聽著動聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場比完后又進行了一

場場。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，“哇!飛機!”原來是一架真的飛

機在天空上飛著就像一個小點，不一會一個真的飛機風箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正

在欺負小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢正騎著比目魚在海

洋中遨游狐貍把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。

這些風箏真是各種各樣，“看!”見一個同學指著一個KT貓說：“它在旋轉呢?”我忙說：“這

不是旋轉，是一根棍兒掉了。

風箏比賽結束了，但我們還是依依不舍的離開操場，心里還想著那激烈的風箏比賽。

寫放風箏的作文(八)：

上個星期六，風和日麗，我和母親去海濱公園放風箏，和煦的春風吹在身上，舒服極了！

今天真是放風箏的好日子啊！

還沒走進公園，就望見公園的上空早已飛舞著各式各樣的風箏，有飛機風箏、蜈蚣風箏，

還有蝴蝶風箏，真是非常熱鬧。

我們趕緊來到公園的草地上，我急著拿出風箏準備放了，我的風箏是一只蝙蝠風箏，有一

雙巨大的翅膀，非常神氣。我剛把繩子系在風箏上，還沒放線，風箏就好像要掙脫開我的手，

飛起來了。人家的風箏要不停地跑才能飛起來，但我的卻不同，只要稍一放線，風箏就會慢

慢地升高，還一邊發出“沙啦，沙拉”的聲音，似乎要想跟其他風箏比高低。我把風箏線上下

拉扯，風箏也隨著我的動作上下擺動，扇動它的翅膀，樣子十分優美，如果你不細看，還真

會以為那是一只巨大的蝙蝠在飛呢！

開始放線了，風箏似乎早就等不及了，一下子飛得很高，抬頭望去，猶如變成高空中的一

只小鳥了，看到我的風箏飛得那么高，我仿佛也成了一只風箏，和其他風箏玩耍、飛翔。

正當我悠閑自在地放風箏時，我突然看見一只飛機風箏直沖我這兒撲來，不一會兩只風箏

就糾纏在一起了，我的風箏似乎意識到自己遇到險情了，竭力地往上竄，想掙脫對方。我費

了九牛二虎之力才把它拉下來，把線解開。我的蝙蝠風箏又一下子竄到了高空，翅膀一扇一

扇的，好像在說：“耶，我終于脫險了。”

我松了一口氣，忽然發現線圈上的線不翼而飛了，我頓時傻了眼，抬頭一看，呀，原來是

線用完了，風箏自個飛走了，真是“斷了線的風箏——遠走高飛”啊。看來我的風箏還是挺有

個性的，不想再陪我玩了，我也覺得累了，就打道回府了。

寫放風箏的作文(九)：

清風徐徐，陽光明媚，柳條兒迎風起舞，迎春花展開笑顏，春天的郊外散發出陣陣清香，

好一派春意盎然的景象！碧落秋方靜，騰空力尚微。清風如可托，終共白云飛。陽春三月，

正是放風箏的好時節。

諾諾、量量和米亞趁著這美麗的春色到公園里放風箏。草地上放風箏的人已經不少了，天

空中飛著形態各異的風箏。色彩絢麗的金魚風箏搖曳身姿，悠然自得；神氣活現的長龍風箏

騰云駕霧，霸氣十足；惟妙惟肖的老鷹風箏張開雙翅，翱翔天空瞧！遠處那一家三口的三角

形風箏也很特別，雖然外形簡簡單單，卻飛得最高。小孩子開心地不斷奔跑，銀鈴般的笑聲

灑遍草坪的角角落落！

看著滿天的風箏在天空中玩耍、嬉戲，諾諾、量量、米亞躍躍欲試，迫不及待地想把自己

的風箏放上天空，量量和米亞熟練地支起黑白相間的燕子風箏，舉過頭頂，諾諾拉著線，他

大喊一聲放！可是風箏一點都不聽使喚，拖了幾米就直往下掉，原來諾諾跑的方向錯了，放

風箏應該逆風跑，他們吸取教訓，調轉方向。這次，諾諾逆風飛奔，清風終于把燕子風箏托

起，風箏抖動輕盈的翅膀，晃晃悠悠往上升起來，諾諾拉著線一緊一松，轉動線軸，線越放

越長，風箏也隨著風越飛越高，越變越小，看著燕子風箏和其他風箏一起自由飛翔，在藍天

白云的襯托下，格外漂亮。三個小伙伴興奮地喊：我們的風箏飛得太高啦！

笑聲、叫聲、玩鬧聲傳得很遠很遠，久久地回蕩在大家耳邊，他們也想成為那只扶搖直上

的風箏，飛上天空，俯瞰世界，欣賞這美好的春日勝景。

寫放風箏的作文(一十)：

陽春三月，春暖花開。在一個春光明媚的星期六下午，小明和爸爸一起去森林公園放風箏。

公園里百花盛開，許多小朋友都在草地上玩耍、放風箏。天空中到處都是大大小小、各種

各樣的風箏，讓人眼花繚亂。

小明趕快拿出自己的蜻蜓風箏，他用左手高高地舉起風箏，向上一拋，右手拉著風箏線，

迎著風跑了起來，一邊跑一邊放線。風箏越升越高。

遠處，爸爸的老鷹風箏也高高地飄在了天空中。

太陽下山了，小明和爸爸依依不舍地離開了公園。

寫放風箏的作文(一十一)：

我的風箏真多呀！有兇猛的老鷹，有神態各異的世博吉祥物海寶，還有神氣活現的奧特

曼……我帶是老虎風箏，它長著一雙鋒利的爪子，一張血盆大口，似乎要吃了我一樣。

我開始放風箏了，我迫不及待地找了好幾個伙伴和我一起放。我先和肖仔恒一起放，他拿

風箏我拿線，我一起跑起來，我邊跑邊說：“放！”肖仔恒就把風箏往空中拋，我就使勁向前

跑，只可惜風箏沒有飛起來，只好眼睜睜地看著風箏搖搖擺擺落下來。我有點不服氣，我又

叫我的同桌翁圣義一起來放。這次，我讓他把風箏使勁向空中拋，我一路狂奔。風箏雖然比

上次飛高了一點點，結果還是沒成功。

我都有點想放棄了，這時我想到了“失敗是成功之母”的古訓！可能是我沒有找到放風箏的

竅門，于是去請教老師。在老師的指點下，這次我選了一個力氣大的和一個跑得快的同學跟

我一起來放風箏。我讓力氣大的同學把風箏使勁往空中拋，盡量高一點；我讓跑得快的同學

一起與我接力跑，由于大家配合得比較好，這次果然成功了！周圍的同學都一起高興得跳起

來。我看著風箏在天空自由飛翔，我心里也美滋滋的！

當當當，當當當……下課了，我收起了風箏，依依不舍地離開了操場，同學們都覺得意猶

未盡，相約下次再放，共享放風箏的樂趣。

寫放風箏的作文(一十二)：

這天中午，我們學校舉行了一場親子放風箏比賽。

比賽一開始，陳彰顯的爸爸就“秀”出了高超的技藝。他一邊跑一邊熟練地控制風箏，時不

時拉一下風箏線，不一會兒風箏就竄到高空中去了。可是“天有不測風云”，當風箏飛到最高

位置的時候，突然一個外班的風箏纏在了他的風箏上，還把風箏線給扯斷了……斷了線的風

箏越飛越高，慢慢地飛出了我們的視線。我的心也跟著它一起飛走了。哎!太可惜了，我心

里惋惜極了。

終于輪到我了，我和爸爸沖向操場，繼續為我們班的榮譽而戰。當我全力以赴放風箏的時

候，風箏卻和我開起了玩笑。它好像一只蹦蹦跳跳的小兔子，一會兒落到半空中，一會兒落

到地上，非常難控制。后來我們不得不換上劉允鵬的老鷹風箏再次挑戰。誰知道這只風箏中

看不中用，在空中總是往一頭偏，我都有些心灰意冷了。爸爸見我這樣，對我說：“兒子，

我們一定要戰斗到最后一分鐘，決不能放棄!”“好!”我給了爸爸一個堅定的回答，我又拿起風

箏繞著操場跑起來……

結束的哨聲吹響時，我的風箏也沒有放得最高。盡管如此，但我從比賽中學會了堅持，學

會了永不放棄!

寫放風箏的作文(一十三)：

我們來到一處空地，首先小心翼翼地把風箏組裝好，然后我學著別人的樣子，一邊拿著風

箏，一邊奔跑。可是無論我怎么努力，也沒能把風箏放上去。

爸爸看我心急的樣子，溫柔地對我說：“放風箏得有技巧，先把風箏舉高，然后迎著風，

一邊跑，一邊放手，然后慢慢地放線。”爸爸一邊示范，一邊又說，“風箏線松的.時候要及

時收起，這樣時而放時而收，才能把風箏放上天。”

我點點頭，按照爸爸的方法繼續試飛。看風箏慢慢地飛了上去，我快速放線，可是風箏卻

急速下墜，唉……我又失敗了。但我沒有放棄，總結教訓，繼續放飛、奔跑，最后終于把風

箏放上了天。看著風箏迎著風在高空中飛舞，我高興得一蹦三尺高。

看著天上五顏六色的風箏，我忽然想起了《春日》里的一句詩：“兒童散學歸來早，忙趁

東風放紙鳶。”

寫放風箏的作文(一十四)：

放風箏寫事作文450字

今天是星期天，中午吃好飯，我就和爸爸一起拿著風箏來到景區的停車場放風箏。

來到景區，我就看到天空中有許多風箏在飄蕩，有老鷹風箏、鳳凰風箏、蜻蜓風箏、機器

貓風箏……風箏的式樣都不相同，得我眼花繚亂。我來放的是蝴蝶風箏。

到了停車場，我就想放風箏。于是，我叫爸爸把風箏提起來。然后，我舉著線軸慢慢往前

跑。爸爸把風箏往上一送，同時叫我快跑。我知道爸爸已經把風箏送上天空。于是，我趕緊

向前跑。跑了一陣，我覺得風箏應該飛上去了。我就停下了腳步，往回看。這時，我看到風

箏飛得很高，心里非常高興。可是，那風箏不知道是怎么一回事，卻從天空中慢慢掉下來了。

我不灰心。叫爸爸幫助再放一次。爸爸幫我拿起風箏再往上送。我又拼命向前跑。跑了一會

兒，我又站住了。回身看到風箏飛上了天空。我的蝴蝶風箏在一下一下地往上飛。我看到自

己的蝴蝶風箏很漂亮比別人放的風箏都要漂亮。我看到自己放的是一只美麗的`蝴蝶風箏。

它身上的顏色可多了，紅、黃、藍等顏色。后面有一條長長的尾巴，尾巴的顏色也是紅黃藍

三種顏色組成的。我的風箏很快就飛到了最高的地方。

啊呀，有一只風箏就要超過我的風箏了。于是，我趕快放線。好了，我的風箏又保持在第

一名的位置上了。我非常高興，自豪地向四處看。這時，我看到放上起的風箏好像排著隊伍

在空中跳舞呢！

寫放風箏的作文(一十五)：

一部曲——出師不利

星期四的下午，我們終于迎來了學校舉辦的放風箏比賽。我和助手蔡康佳、彭楊、劉念汝

興奮得幾乎要發瘋了，特別是蔡康佳竟拿起了風箏當武器玩。正所謂樂極生悲，在集合處檢

查風箏時發現卡風箏主干的卡子不見了，風箏報廢了，這可咋辦呀？哎！真是出師不利！

二部曲——不盡人意

正不知如何是好時，蔡康佳將功補過，去他的家里把自己的風箏拿來了。于是，我隨著大

部隊一起來到了放飛場地。先是五年級比賽，趁此機會我便來試試這個風箏的性能。我系好

線，放了起來，今天的風很大，非常適合放風箏。開始我放得很好，風箏一下子就飛了上去，

我興奮地不停放線，可突然間，風箏不知怎么了，頭朝地像流星般筆直地墜落了下來。我十

分掃興，想再試一次，可這是風停了，風箏總是飛不起來。我指著風箏上的圖案罵道：“你

這個狗熊風箏不得了了，想造反嗎。”罵完后，我又想，罵它能有什么用呢，還得靠自己，

我又繼續放了起來。功夫不負有心人，經過我的努力它終于再次飛上了天空，可不久又重蹈

覆轍，再一次墜了下來。哎！如果比賽時也這樣怎么辦呀？

三部曲——摘得桂冠

到六年級比賽了，我脫下綁腿、輕裝上陣。“吁！”陳主任的口哨聲剛響，我馬上一拉風箏

線，就著一陣風把風箏送了上去。第一項起飛我是滿分！正在這時刮起了一陣大風，風箏扶

搖直上九霄，我心里樂滋滋的。可就在這時，風箏又犯了老毛病，開始傾斜了。我在心里默

念：“上帝呀！圣母啊！爹地呀！媽咪啊！可憐可憐我吧！千萬不要掉下來，一掉下來風箏

肯定報廢了。”念完后，我鼓足勁，往相反的方向一拉，風箏有驚無險地復原了。呼，真是

上天眷顧啊！剛松了一口氣，一件讓我又驚又喜的事便發生了：高空中風力強猛，風箏一個

勁地往上竄，我的手不由自主地握著轉盤旋轉放線，就這樣速度越來越快，只覺得自己的手

都摩擦得發熱了，轉動得麻木了。又過了一會兒，我感覺手中的線盤一緊，原來已經沒線了。

天哪！我壓根就沒想到線會放完，這可是由兩捆8元錢的線組合起來的呀！可事實不容否認，

真是太爽了！我抬頭一望，風箏已經成了蔚藍天幕上的一個小點。裁判告訴我，我的各項都

是滿分，只要在剩下的時間里不讓風箏掉下來，我就是第一名了。我和助手們心里那個雀躍

呀就別提了，蔡康佳打趣說這個狗熊風箏進化成英雄風箏了。一想，也挺像的，它這次沒出

一點差錯，飛得那么高，還總喜歡往太陽處飛，確實挺像向往光明的英雄！在將近半個小時

的時間里，不時有同學的風箏墜機或斷線，而我的風箏卻相對平穩許多，雖然有點小差錯，

但靠我高超的技術總能化險為夷。不知不覺中，時間到了，我榮獲了第一名，我和助手們興

奮地手舞足蹈。

這次放風箏活動真難忘呀！它在我的榮譽榜上又添了光輝的一筆！

寫放風箏的作文(一十六)：

忽然刮起一陣風，不知怎的，風箏就掛到松樹上去了。小熊想拿回風箏，他又拉又扯，用

上了全身的力氣，然而，風箏卻絲毫不動，怎么也拽不下來。

小熊失望極了，但是感到無可奈何，于是它傷心地坐在草地上哇哇大哭起來，邊哭邊說：

“誰來幫幫我呀?”

這時，長頸鹿姐姐正好路過，它問：“小熊弟弟，你為什么哭呀?”小熊痛哭流涕地回答說：

“我的風箏掛到了樹上，拿不下來了。”哭聲引來了正在散步的長頸鹿姐姐她說：“別哭了，

我來幫你取下來。”長頸鹿姐姐說完伸長了脖子，用嘴巴輕輕一碰就把風箏取了下來，交給

了小熊。小熊拿回風箏后破涕為笑，感激地對小熊說：“謝謝你!小鹿姐姐。”

朱媛媛小朋友：老師經常被你甜美、真情的朗讀感動，今天看到你的看圖寫話也是眼前一

亮，你不但能在看懂圖意的基礎上展開想象，內容完整，標點正確，還有將積累的詞語運用

到寫話中的好習慣，你看文中的“興高采烈、破涕為笑、絲毫不動”用得多好啊。同時老師和

同學們也都羨慕你有用心陪伴你閱讀的父母，你看今天老師剛把你作文發給你父親，你父親

一會就把你照片和文字發過來了，你看父母多用心啊，他們記錄的不僅是你短短的寫話和朗

讀，更是媛媛同學成長的痕跡!

寫放風箏的作文(一十七)：

春天已經來臨，小草從泥土里鉆出來，好奇地向周圍張望，天氣晴朗，春風吹拂，我和朋

友一起來到公園放風箏。

公園的天空變成了風箏的海洋，自由自在的金魚風箏，七彩的三角風箏，那展翅高飛的老

鷹，一雙黃色的眼睛一直緊緊盯著百足蜈蚣風箏，似乎隨時都要把蜈蚣風箏吃掉似的。我跟

好朋友跳跳，也趕緊跑過去加入放風箏的隊伍。

開始放風箏了！跳跳雙手舉著燕子風箏的翅膀，我右手拿著線軸，左手拽著線，向前快速

跑去。我邊跑邊放線，回頭對眼睛笑成一條縫的跳跳說：放！”只見跳跳雙手一松，手上的

燕子風箏迎風向上飛去，燕子風箏一會兒俯沖下去；一會兒在空中翻了一個圈，似乎在和云

朵嬉戲；一會兒跟著街上的小狗奔跑。多么有趣的一只燕子！

慢慢地，我們掌握了放風箏的技巧，可愛的小燕子越飛越高，我和跳跳輪流控制小燕子，

在這美妙的春天里，我們開心地蹦跳著、玩耍著，享受著風箏帶給我們的樂趣。

寫放風箏的作文(一十八)：

今天終于如愿以償的去放了風箏，開始的時候并不順利，風向飄忽不定，試飛了多次終于

成功。

如果按照消耗卡路里的標準來評價，放風箏算不上是運動。尤其在多上升氣流的春季里，

樂趣也更少了一些。

我站在空地上，看著藍天白云里的風箏飄來飄去，連接我們的是一根細細白白，漸遠漸淡，

被風吹出一個弧度的線。

旁邊一家三口圍著一個風箏折騰了好久也沒能把它送上天，他們羨慕的看著我與我的風箏，

心里自然也是美美的。

風箏飛上天空，看到了更遠的地方，更美麗的風景，它在風中翱翔著，就像是一個聚光燈

下的舞者，高傲、欣喜、快樂、自在。

我在地上抬頭仰望著它，心里是滿足的。風箏一個小小的動作或者表情，都被我的眼睛捕

捉到，被手中的線感受到，僅僅一圈，或放或收，又都改變著風箏的狀態。

它飛的再高，都是離不開我的視線。

它飛的再美，都是離不開我的操控。

寫放風箏的作文(一十九)：

秋天來了，秋天來了。一片片落葉撲向大地媽媽的懷抱，給大地媽媽鋪上了一層厚厚的棉

被。草坪上一片金黃，從遠處看像一片金色的海洋。

星期天，我和爸爸還有小伙伴們約好了到樓房后面的空地里放風箏。爸爸用手托著風箏，

我牽著線，站在遠遠的地方，說聲“放”，那線一松一緊，風箏就凌空飛起，像和小鳥做游戲，

像和白云姐姐問好。我飛快地奔跑，風箏越飛越高，似乎碰到了云彩上。我越玩越帶勁，望

著在天空中翩翩起舞的風箏，我可高興了。玩了一會兒，我終于累了。爸爸聽見我氣喘吁吁

的聲音，連忙叫我休息一會兒，我也是實在跑不動了。

我休息了一會兒，馬上又有了精神。我又痛快地玩了起來，心里感到格外開心快樂。“都

快玩了兩個小時了”我聽見爸爸在催我，這才依依不舍地離開了放風箏的地方。

我喜歡放風箏，風箏給我帶來了不少快樂！

寫放風箏的作文(二十)：

“風箏飛起來了——”我高興的叫道。寒假的一天，我們一家四口出去放風箏。

來到少年宮，我帶著翼龍風箏，昂首闊步地走在前面，我暗下決心：我一定要把這只“翼

龍”放飛。

走到空曠的地方，我一手將“翼龍”舉高，一手拿著線軸，“一——二——三——跑——”，說

著我跑了起來。放了一會兒后，我以為“翼龍”已經飛高了，于是扭頭看向風箏，可是，我高

興的心情當看見風箏還只是比我高一個頭時，立馬變得傷心極了。我失落的跑去找爸爸，看

著爸爸把五彩斑斕的風箏放上高高的藍天時，覺得十分不服氣，為什么爸爸這么輕松的就把

風箏送上了天，而我卻不能?

我什么都沒問，又立馬奔跑了起來，就算“翼龍”一次一次墜落，也沒有破壞我的決心。第

一次沒成功，第二次沒成功，但是比第一次高了點;第三次，依舊沒成功，但比第二次高了

點……到了不知道多少次的時候，風箏還是沒有飛的像爸爸的一樣高，我真的有點傷心了，

爸爸可以做到，為什么我卻不能!

突然來了一陣大風，我趕忙趁著這個機會將風箏放了起來。一架高高的“翼龍”風箏飛在藍

天上，它看上去多么英俊，多么自由。

這次我成功了，我將“翼龍”送上了天，它乘著我對新一年期的愿望出發了。

一只風箏飛上了天，也就乘著一個人的夢想出發了。在新的一年，我祝大家豬年大吉，萬

事如意，也希望大家能像我一樣，遇到困難，不要放棄，積累經驗，總會成功。

寫放風箏的作文(二十一)：

寫放風箏的作文550字

星期天的下午，風和日麗，陽光明媚，輕柔的春風迎面吹過，正是放風箏的好天氣。我和

爸爸媽媽拿著風箏來到文化廣場，到這里一看，放風箏的人可真多，他們三個一群，五個一

伙，個個臉上洋溢著春天般的笑容，抬頭看看天空，天上已經是五顏六色……

我迫不及待地催著爸爸趕快放線，爸爸把風箏往空中一送，我拉著線，頂著風拼命地向前

跑，風箏像喝醉酒一樣在天空搖搖晃晃飛了一會兒，就頭重腳輕地栽了下來，我想，是不是

尾巴輕了一點兒，于是我就把自己脖子上圍的一條小絲巾和風箏尾巴系在一起，再一放手，

風箏像雄鷹一樣頂著風在天空翱翔，我高興地跳了起來，媽媽也跟著笑起來。我看著風箏，

風箏好像在對我微笑。藍藍的天空中各式各樣的風箏飛來飛去，把春天的.天空襯托得更加

美麗。這時，旁邊不知誰喊了一聲：快看，天上的風箏可真多啊！

我回過神仰望周圍的天空，有“雄鷹”、有“飛龍”，有“蜻蜓”、有“蝴蝶”……花花綠綠、高高

低低，各式各樣，真是“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類春天競自由”。我不由得想起我們課本上

學過的高鼎的詩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，

這首詩寫得真好，既表達了我們對放風箏的渴望也描述了春天的美好景色。

在這美好的春天里，放風箏給我帶來了無窮的樂趣，也給我們全家帶來了快樂。

寫放風箏的作文(二十二)：

寫放風箏的作文550字

星期天的下午，風和日麗，陽光明媚，輕柔的春風迎面吹過，正是放風箏的好天氣。我和

爸爸媽媽拿著風箏來到文化廣場，到這里一看，放風箏的人可真多，他們三個一群，五個一

伙，個個臉上洋溢著春天般的笑容，抬頭看看天空，天上已經是五顏六色……

我迫不及待地催著爸爸趕快放線，爸爸把風箏往空中一送，我拉著線，頂著風拼命地向前

跑，風箏像喝醉酒一樣在天空搖搖晃晃飛了一會兒，就頭重腳輕地栽了下來，我想，是不是

尾巴輕了一點兒，于是我就把自己脖子上圍的一條小絲巾和風箏尾巴系在一起，再一放手，

風箏像雄鷹一樣頂著風在天空翱翔，我高興地跳了起來，媽媽也跟著笑起來。我看著風箏，

風箏好像在對我微笑。藍藍的天空中各式各樣的風箏飛來飛去，把春天的.天空襯托得更加

美麗。這時，旁邊不知誰喊了一聲：快看，天上的風箏可真多啊！

我回過神仰望周圍的天空，有“雄鷹”、有“飛龍”，有“蜻蜓”、有“蝴蝶”……花花綠綠、高高

低低，各式各樣，真是“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類春天競自由”。我不由得想起我們課本上

學過的高鼎的詩句“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，

這首詩寫得真好，既表達了我們對放風箏的渴望也描述了春天的美好景色。

在這美好的春天里，放風箏給我帶來了無窮的樂趣，也給我們全家帶來了快樂。

寫放風箏的作文(二十三)：

我真喜歡她啊!

我最喜歡的就是放風箏了，因為可以跑來跑去，聽到風在耳邊呼呼的聲音。

星期六的上午我早早的就做好了作業，因為下午我阿姨和姥姥要帶我去放風箏，我們吃過

午飯，睡了午覺，到了下午4點多的時候帶著風箏出門了，對了，還帶上了姥姥家的小狗—

淘淘呢!

我們來到了離家很近的煙廠花園，公園里好多小朋友都在放風箏呢，我也趕快拿出了風箏，

左手拿著風箏，右手牽著線，拼命往前跑。阿姨在在山坡上給我的風箏起飛。可我試了幾次

都沒有飛到天空上，哎，最后阿姨把風箏放到天上去的了。我才開始玩，我跑著放著線，看

著風箏一點點的變小，淘淘也在跟著我一起跑，望著天上五顏六色的風箏，想到有一個是自

己的，我真開心。

放風箏真是一件高興的事!雖然我還是不會自己讓風箏起飛，但我相信只要努力，總會成

功的。對了，我們約好下個星期天還要一起去呢!

寫放風箏的作文(二十四)：

我真喜歡她啊!

我最喜歡的就是放風箏了，因為可以跑來跑去，聽到風在耳邊呼呼的聲音。

星期六的上午我早早的就做好了作業，因為下午我阿姨和姥姥要帶我去放風箏，我們吃過

午飯，睡了午覺，到了下午4點多的時候帶著風箏出門了，對了，還帶上了姥姥家的小狗—

淘淘呢!

我們來到了離家很近的煙廠花園，公園里好多小朋友都在放風箏呢，我也趕快拿出了風箏，

左手拿著風箏，右手牽著線，拼命往前跑。阿姨在在山坡上給我的風箏起飛。可我試了幾次

都沒有飛到天空上，哎，最后阿姨把風箏放到天上去的了。我才開始玩，我跑著放著線，看

著風箏一點點的變小，淘淘也在跟著我一起跑，望著天上五顏六色的風箏，想到有一個是自

己的，我真開心。

放風箏真是一件高興的事!雖然我還是不會自己讓風箏起飛，但我相信只要努力，總會成

功的。對了，我們約好下個星期天還要一起去呢!

寫放風箏的作文(二十五)：

春天來了，百花齊放，蔚藍的天空中點綴著朵朵白云；微風習習，送來陣陣花草的清香；

天上的鳥兒漸漸多了，公園里的游人也多了。

小美、小剛和小軍，一起到公園去放風箏。他們三人來到公園的草地上，此時，天上已經

掛滿了各種各樣、密密麻麻的風箏，有細長的蜈蚣，有兇猛的老鷹，還有可愛的金魚。

他們也迫不及待地拿出自己的風箏躍躍欲試，小軍把沙燕風箏高高地舉過頭頂，小剛配合

地拉著風箏線，一邊興高采烈地向前跑，一邊回頭看著風箏的位置，沙燕風箏輕盈地飛上了

天空。小剛興奮得手舞足蹈、歡呼雀躍，引來旁邊的小朋友們也一個勁兒地拍手叫好。小美

在旁邊羨慕得不得了，連忙對小剛說：小剛，我不會放風箏，你能幫我嗎？小剛拍拍胸脯，

胸有成竹地說：沒問題，把這個任務交給我吧！只見他先耐心地把小美的蝴蝶風箏線一一捋

清，然后用手托著蝴蝶風箏向前奔跑，再根據情況慢慢地放線，不一會兒，蝴蝶風箏也順利

地飛上了天空，他們三人別提多高興了。他們的歡笑聲吸引了遠處更多的人。

兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天真是一年中放風箏的好時候。

我愛春天，我更愛在春天放風箏。

寫放風箏的作文(二十六)：

星期天下午，雨過天晴。春風和熙，天氣特好。爸爸帶著我乘坐四路公交車去生態園放飛

我那心愛的“戰斗機”風箏。

到了生態園，我和爸爸急忙買了門票，走進園里的那片大草地上放風箏。

啊！今天放風箏的人可真多！

各式各樣的風箏，在藍天下飄動，讓人看的眼花瞭亂。

這時，我拿著風箏，先后退幾步，爸爸扯著線，一陣風吹過，爸爸喊了聲“放”！那風箏忽

高忽低，忽左忽右，仿佛在空中耍雜技呢！大概過了幾分鐘，風箏終于平穩了，我快樂極了，

就在我的心應手的時候，沒風了，剛才還是漫天飛舞。千姿百態，大大小小的風箏，這會兒，

一個接一個地栽了下來，有的掉到了小河里，有的掛在樹上，我的呢，也算幸運了，風箏線

和別人的纏在一起，爸爸巧妙地抖了抖線，躲開了別人的風箏，還算有驚無險呢！

到了傍晚，公園下班了，我收起了風箏，和爸爸戀戀不舍地離開了公園，我多么希望下一

個雙休日還能再來。

寫放風箏的作文(二十七)：

星期六上午，清風徐徐，陽光明媚，明明小紅和小華相約去公園放風箏。

小紅帶了自己心愛的蝴蝶風箏，明明和小華也帶了他們自己做的燕子風箏。

他們到達時，草坪上已經有很多人在放風箏了，天空一片五顏六色，有長長的蜈蚣、美麗

的小金魚和兇猛的老鷹，整片天空成了風箏的海洋，各種各樣的風箏在藍天白云的映襯下展

翅飛翔。

看著這些美麗的風箏，明明情不禁地說：“快！把我們的風箏放起來吧！”小華舉起風箏跑，

明明右手拿著線軸，左手拉著風箏線，明明說：“如果我說放手，你就放手！”明明跑了幾米

后就大聲喊：“放手！”只見風箏在天空打了一個暴風旋轉，“砰”的一聲掉在地上。明明和小

華很傷心，原來呀，是明明沒有順著風跑，為了讓風箏飛起來，明明趕緊順著風跑，啊！風

箏終于飛起來了。明明高興地笑了出來，小紅也在大聲說：“好！”

不遠處，有一家人一直在放風箏，小孩牽引著風箏線，線的那端有一只三角形的風箏，在

和風兒嬉戲。孩子的父母肩并肩的看著，露出了欣慰的笑容，多和諧的場景啊！我想下次也

和爸爸媽媽來放一次風箏，這多美好啊！

今天真是美好的一天，我希望我們也可以像風箏一樣越飛越高。

寫放風箏的作文(二十八)：

春天的一個周末，陽光明媚，微風拂臉，湛藍的天空中飄著朵朵白云，真是個放風箏的好

天氣。于是，小明、小剛和小紅決定去放風箏。

他們來到公園的一片寬闊的綠油油的草地上，這里可熱鬧了，天上飛著各種各樣的風箏，

有可愛的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有風采奕奕的老鷹風箏。這些風箏真是千姿百態，

美麗極了。

小明、小剛也迫不及待地想把風箏放上天。小明把一個燕子風箏遞給小剛，這個風箏很漂

亮，它的翅膀是綠色的，翼尖有點黑，剪尾是紅色的。小剛接過風箏后，把風箏高高地舉起

來，小明在前面拿著線，這時，風來了，小明趕緊一邊放線，一邊飛快地往前跑，小剛也抓

住機會，放開手，就這樣他們的燕子風箏飛上了天，他們一蹦三尺高，高興極了。

小紅在一旁，穿著粉紅的裙子和粉紅的鞋子，手上拿著一個蝴蝶風箏，它的翅膀是彩色的，

可美了。她高興地看著大家放風箏。

遠處，一個小男孩拿著一個三角形的風箏奔跑著，不一會兒，就把風感到箏放上了天，他

的爸爸媽媽在一旁看著他放飛的風箏，為他感到驕傲。

天色漸漸暗了，大家這才戀戀不舍地收了線，回家了。

寫放風箏的作文(二十九)：

春天的一個周末，陽光明媚，微風拂臉，湛藍的天空中飄著朵朵白云，真是個放風箏的好

天氣。于是，小明、小剛和小紅決定去放風箏。

他們來到公園的一片寬闊的綠油油的草地上，這里可熱鬧了，天上飛著各種各樣的風箏，

有可愛的金魚風箏，有長長的蜈蚣風箏，有風采奕奕的老鷹風箏。這些風箏真是千姿百態，

美麗極了。

小明、小剛也迫不及待地想把風箏放上天。小明把一個燕子風箏遞給小剛，這個風箏很漂

亮，它的翅膀是綠色的，翼尖有點黑，剪尾是紅色的。小剛接過風箏后，把風箏高高地舉起

來，小明在前面拿著線，這時，風來了，小明趕緊一邊放線，一邊飛快地往前跑，小剛也抓

住機會，放開手，就這樣他們的燕子風箏飛上了天，他們一蹦三尺高，高興極了。

小紅在一旁，穿著粉紅的裙子和粉紅的鞋子，手上拿著一個蝴蝶風箏，它的翅膀是彩色的，

可美了。她高興地看著大家放風箏。

遠處，一個小男孩拿著一個三角形的風箏奔跑著，不一會兒，就把風感到箏放上了天，他

的爸爸媽媽在一旁看著他放飛的風箏，為他感到驕傲。

天色漸漸暗了，大家這才戀戀不舍地收了線，回家了。

寫放風箏的作文(三十)：

昨天，老師公布了一個特大好消息：明天從家里帶風箏我們要放。我聽了一蹦三尺高，同

學們當然興奮不已。

盼星星盼月亮我們終于盼到了上午第三節體育課，因為有的同學惹老師生氣，所以老師決

定在班級里看著這些搗亂分子。于是我們蹦蹦跳跳地下了樓。一到操場同學們就像自由的小

鳥兒。我決定和薛浩月放一個風箏。首先我們選好位置，摘下了風箏套。“哇，好可愛的小

狗！”我不由自主地喊了出來。一身都是紫色，睜著一雙水靈靈的大眼睛，一個黑色的小鼻

子。哈！真可愛。她抓住風箏線，我拿著風箏。、

她發出了口令：“松手。”我馬上松開了風箏。我左看看，又看看，呵！這風箏的種類可真

不少，有大角牛，有機器貓，還有飛機……美麗的風箏在天空中飛著。忽然我看見了一個飛

的最高的風箏，哈！這不是苗文翊名嗎？我不甘示弱馬上和薛交換了工作。這回大事不妙，

一個灰太狼和憤怒的小鳥掛在了一起。我一不留神完了！又和他們緊緊地系在了一起，沒辦

法只好回班動剪刀了！

通過這次放風箏，我覺得大家應該團結，這樣才能共同完成一件事。