靈魂只能獨行

2021屆高三月考作文“XXX設置獨立新生

獎”作文原題指導及范文

01作文原題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）

XXX在學校官方公告2020級新生：學校為本屆新生設置

了“獨立新生獎”，將為無需家長陪同、獨自前來報到的2020

級新生拍攝合影并贈送“獨行生”照片，“獨立”新生都將獲得學

校頒發的獨立報到證書和一件文化衫。

②湖北姑娘XXX今年高考以603分的成績考上XXX。父

女倆商量，決定用騎行方式去北京報到，以紀念這個不同尋常

的成人禮。他們很快準備了山地車、頭盔、騎手服、便攜式打

氣筒、補胎工具……準備好騎行裝備和日用品，先將行李快遞

到校，然后就出發。父女倆歷時14天，騎行上千公里，穿行

十幾個城市，最終達到目的地。

關于如何上大學，高三年級召開班會討論這個問題。有人

點贊獨立報到，贊賞XXX的做法；有人支持父女倆的做法，

千里騎行，互相砥礪；有人擔憂父女倆的做法，認為隱患多

多……你的看法呢？請寫一篇發言稿，參與班級討論。

要求：標題自擬，自選角度，確定立意；不要套作，不得

抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

02審題指導

[命題意圖]

這是一道任務驅動型材料作文題，命題結合熱點新聞事件，

挖掘育人思想，設計情境任務，引導真實寫作，旨在訓練學生

的綜合思維能力，促進學生自我教育、自我反思、自我探索，

培育學生的健全人格。

[寫作扶引]

(1)讀懂材料。綜合兩則材料，聚焦核心話題(是否贊同獨

立報到，是否贊同父女倆或父親的做法)，深人思考，多維思

考，理清思維邏輯，有序表達成文。

(2)讀懂題干。留意寫作身份(高三學生)、文體(講話稿)、

交換對象(班級同硯)、寫作任務(環繞立意展開闡述，表達自己

的思考)、情境(班級討論會)。

(3)思維開放。題干提示了一些思維方向與觀點，考生可

擇其一二行文，亦可剖析材料，另辟新意行文。只要結合材料，

結合實際，展開分析、議論，言之成理，持之有據，能夠自圓

其說即可。

[網友觀點參考]

(一)支持的聲音

XXX為大一萌新準備“六重收獲”。

一重收獲：獨自遠行，有本領去更遠的中央，收獲快樂和

自傲。

二重收獲：放飛自我，脫離父母的庇護，收獲自由。

三重收獲：自我突破，真正樹立自我管理意識，收獲成長。

四重收獲：獨自規劃，學會統籌安排生活瑣事，收獲能力。

五重收獲：獨立溝通，研究與人交流，展示自己，收獲友

誼。

六重收獲：隨機應變，獨自解決生疏環境中碰到的問題，

收獲堅強。

網友1：相信這一千公里，不僅是父親的陪伴和鼓勵，也

是女兒意志的磨煉。

網友2：這個女孩有計劃，有毅力，喜愛研究，她每到一

個城市一定會去博物館觀光，一路游覽，一路寫旅行見聞。

網友3：她有個引導她、鼓勵她、幫助她的好爸爸。XXX

騎行安全很重要，爸爸一直陪伴著、保護著她。

(二)不支持的聲音

網友1：不平安，一路風餐露宿，萬一出點事故，后悔都

來不及。

網友2：不經濟，一路所花費的錢，估計能坐飛機了。

網友3：我們教育孩子，首先應該考慮平安，其次是服從

經濟規律。

(三)換個角度看問題

這個不僅僅是騎行，更多的是父親給孩子帶來的榜樣作用。

還有就是在成人禮眼前，這樣的做法更是多了一種典禮感。這

段特殊的經歷,終將教會孩子：有計劃地做事，面對艱難險阻

要不屈不撓。

03高分標題

獨立是最好的成人禮

邁好通向獨立人生的第一步

砥礪前行，精神獨立

進入大學的路上，應有父母陪伴

以新姿態開啟新征程

靈魂只能獨行

形單影只也溫暖

追夢路上，保駕護航

“騎行報道”熱的冷思考

已讀書萬卷，當行路萬里