做游戲的作文

做游戲作文400字（精選45篇）

做游戲作文400字（精選45篇）

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養

人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是

對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的做游戲作文400字（精選

45篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做游戲作文篇1

今天，我和媽媽做了一個很有趣的游戲——猜硬幣。游戲規矩是

這樣的：我或媽媽把一元錢稍稍向上空扔起，在它還沒有平穩之前，

迅速用塑料碗蓋上，然后猜是有字的那一面還是沒字的那一面，誰猜

對了就加一分。看誰先滿三分，誰就獲勝。假如兩人都猜對了，則兩

人都加分。

我vs老媽大賽開始了。

首先有我來擲，為了確保第一盤能贏，我便故意把碗蓋得慢一點，

讓自己微微看清楚是哪面。突然，我的頭上冒出了一層冷汗，畢竟

“做賊心虛”嘛。不過慶幸的是，媽媽并沒有發覺。于是我脫口而出：

“我猜有字的那面！”媽媽則慢吞吞地說：“這樣啊，那我就猜——

有圖案的那面吧！”我偷偷陰笑。但是，令我吃驚的是，一翻碗，我

便目瞪口呆，只見一朵花“綻放”在我的眼前。第一場比賽，我慘敗！

緊接著，第二場比賽拉開了序幕。這次由媽媽擲，她把硬幣放在

手里掂量了一下，使出“金龍飛天”絕招，把硬幣向上一擲，然后及

時用碗把它蓋住。我猜到：“字！”媽媽跟我一樣，翻碗！還是一朵

花。這局，兩人都沒得分！

關鍵在第三盤了！我把硬幣往上一擲，立刻蓋住。我猜了半天，

吞吞吐吐地說：“我猜——圖案。”媽媽卻信心十足地說：“我猜字，

怎么樣？”我再次翻碗。“哈哈哈！”我高興得一蹦三尺高，“是圖

案！”最后成績1：1平！

這次游戲真有趣！

做游戲作文篇2

一說到游戲，大家首先想到的是電腦游戲，可是現在我要說的是

在生活中和小朋友一起做游戲。

我喜歡和小朋友一起跑、跳、做各種小游戲，我最喜歡的是做一

種名字叫參觀的游戲。這種游戲的具體玩法是：先把小朋友分成兩組，

再劃一個合適的方形格子，一組小朋友像小老鼠一樣呆在方格內，伺

機踩踏方格的四邊，另一組小朋友像貓一樣，在方格外隨時準備抓住

踩邊線的一方，任務完成時，小老鼠可以進入下一關游戲，如果所有

的小老鼠都被抓住了，雙方就要互換角色。如果長時間不能分出勝負，

小老鼠一方可以提議通過猜拳的形式決出勝負，通常我們把猜拳叫做

“參觀”。做小老鼠比較有意思，因為不僅有任務感，完成了還可以

升級，而貓沒有升級的機會。還有，隨著升級，小老鼠在方格內，從

單腿跳到蹦、走、跑再到隨意活動，到第十七關的時候，老鼠有命令

貓在游戲中閉上一只眼睛或者不能說話、單腿跳的權利。哈哈，這更

象是貓和老鼠的游戲。

在做游戲的過程中，小朋友們必須全力配合，尤其是當老鼠的小

朋友，必須有人負責吸引貓的注意力，其他人就趁機踩邊線，如果配

合不好，大家有時會吵起來，這主要是溝通不夠，有的小朋友不夠寬

容，在這時，其他小朋友會靜靜地在一邊傾聽他們的爭論，需要時就

會作出調解，大多數的時候游戲會繼續下去，但有時也會不歡而散。

在這個游戲的過程中，我不僅學會了怎樣和小朋友交流，傾聽他們的

意見，懂得了信任別人和合作的重要性，更明白了寬容的重要性。

做游戲作文篇3

夏天的一個傍晚，我和我的好朋友們一起做游戲。

我們商量前一小時來拔河，我們找到一根長繩來拔，又找到一個

寬敞的地方做準備工作。然后，又分成紅藍兩隊，我和蘇紅姐姐一組，

楠楠和桐桐兄妹兩人一組。分好組后，開始鍛煉起來，然后大家開始

放狠話，以壓倒對方。只聽一聲哨響，比賽馬上開始了。我此時此刻

感覺好像和學校比賽一樣重要。我使出渾身吃奶得勁使勁拔，拔得我

滿頭大汗，氣喘吁吁，就像小兔子拔蘿卜一樣。雖然，兩個人的體力

比不上一個班級的體力，但是，只要力往一處使，心往一出去，我相

信一定可以戰勝對方。雖然我這次沒有得到第一，但我體會到和學校

拔河一樣緊張刺激。

我們玩的第二個游戲是捉迷藏。我們手心手背決定誰來抓。結果

是最小的楠楠來抓。我藏到了一個大花盆后面，蘇紅藏到了一顆樹后

面，桐桐藏到了車庫里面，張毅偉藏到了養花的桌子下面。楠楠憑她

聰明的小腦瓜，順利地找到躲在桌子底下的張毅偉、桐桐和蘇紅。可

是，怎么也找不到我，他們一邊喊一邊找，最后還是我自己走出來的

呢！

我喜歡做游戲，因為可以使我放松、輕松，讓我減少壓力，還可

以提高免疫力。

做游戲作文篇4

星期五上午，我們剛參加完達標運動會。回到教室，王老師在黑

板上畫了一個圓圈，我們好奇地議論紛紛，“老師要干什么呀？”，

“會不會要做游戲吧！”等王老師把圓圈上添了兩個眼睛，一張嘴巴，

一雙耳朵以后，我們才知道要玩畫鼻子游戲。

這個小孩子的臉蛋圓圓的，很可愛，就是缺少一個鼻子，老師讓

我們把鼻子添上去。同學們不約而同地舉起手來，我也不例外，看來

大家都想玩游戲吧！

王老師第一個叫的是侯藝林。只見侯藝林的雙眼被王老師用紅領

巾捂住，轉了三圈，然后開始畫鼻子。侯藝林摸索著，猶猶豫豫的把

小人的鼻子畫上，我們哈哈大笑，她急忙扯下紅領巾，看了看，原來

她把小人的鼻子畫到了嘴巴上，侯藝林羞紅了臉，急急忙忙跑下講臺。

第二個上來的是趙嘉瑞。他的眼睛也被蒙起來了，我猜他一定很緊張。

趙嘉瑞先在黑板上摸來摸去，好像在找鼻子的準確位置。可他身子的

位置已經偏了。他蠻不相信自己似的提起了粉筆，小心翼翼地畫上了。

哇哈哈，趙嘉瑞把小人的鼻子畫到了臉蛋的邊緣，都快到鼻子上了，

趙嘉瑞自己看了看，小人好像生了氣一樣，怒氣沖沖地“看”著趙嘉

瑞，鼻子都氣歪了，好像在埋怨他說：“真上火，看你把我的鼻子畫

到哪里了？”他也情不自禁地笑起來。最搗蛋的鼻子是是誰的作品，

我也記不太清了，反正特別好玩，那個同學居然把鼻子畫到耳朵上，

小人就像帶了個耳環，顯得特別搞笑。

我也積極舉手，可老師偏偏不叫我，倒霉。我垂頭喪氣的，心里

悶悶不樂。

這個游戲真好玩，既鍛煉了思維能力，也培育了猜測能力。有機

會了我一定要親自嘗試一下！

做游戲作文篇5

今天上寫作課的時候，一上課朱老師就跟我們說今天先不上課我

們一起來做個游戲吧！我們大家聽了都高興的不得了。

朱老師先給我們每個人發了一張紙，大家拿到紙后心里都覺的很

奇怪，心想朱老師給我們紙干什么用呢？朱老師好像是看穿了我們的

想法就對我們說，發紙是讓你們在紙上寫上一句話，等下要表演節目

的。

開始表演節目了，我們一組一組的上去表演，輪到金可凡組表演

時可把我們樂壞了。他們組先假裝在吃牛排，然后像是吃壞肚子要上

洗手間了，有一個人就故意在去上洗手間時不小心把頭撞在了門上，

我們全班同學看了一起哈哈大笑。等到我們組表演時，我的心情一下

子變的很緊張，心跳達到了每秒鐘20下以上，但我還是勇敢的上去表

演了節目。再等到別人表演時我的心情又一下子放松了，看他們表演

我看的都入神了。

今天的游戲太好玩了！

做游戲作文篇6

今天，為了不影響別的班級上課，熊老師帶著我們全班同學安安

靜靜地來到三樓的操坪上做游戲。

熊老師先跟我們講好游戲規則：三個人分為一組，其中兩個人當

救護員，一個人當傷員，兩根長棍子綁在一起做擔架，大門口做醫院，

看哪兩個救護員在最短的時間內把傷員抬到對面的醫院，哪一組就算

贏了。

游戲開始了，一組，二組，三組都表演得非常好。輪到我們組了，

我們兩個救護員迅速地跑到傷員跟前，抬起擔架就快步向前走。剛走

了幾步路，只聽見"啪嗒"一聲，傷員摔了個大馬趴。后面兩個男同學

馬上拿著兩根長棒子跑過來，讓傷員把手和腳搭在上面，立刻抬起就

走。突然，一個同學一個趔趄，摔倒了。弄得我們全都前俯后仰的，

這時侯哪還顧得上傷員，隨手把棒子一松，這下好了，傷員摔了個四

腳朝天。熊老師連忙搬來一張凳子，讓傷員坐在上面。然后，抬的抬

凳子，抬的抬手，抬的抬腳，總算手忙腳亂地把傷員送到了醫院。結

果是我們組輸了。

雖然只是一個游戲，但也從中體現了我們是因為責任心不強，做

事不夠認真，細致。今后一定要吸取教訓。

做游戲作文篇7

今天，我和凱迪、葉航、黃璐、毅賓一起在小區玩“救鏢”。

“救鏢”的游戲規則是先黑白猜，一直到最后的兩個人，就用石頭剪

刀布定勝負，勝的一方和其他人一起躲起來；輸的一方閉上眼睛，面

對墻壁，數從一數到十，就可以抓了。如果發現了一個人，就要趕緊

跑到剛才面對的地方說誰鏢，那個人就要站在鏢旁邊。如果有其他人

救了鏢，還摸到被抓者，被抓者就可以自由了。

游戲開始了，由黃璐來抓人，我對凱迪說：“我們躲在鏢的右

邊。”我們倆一起躲到了鏢旁邊的一輛小汽車的副座位門后。黃璐往

小區的第二個花圃走去，我和凱迪趁機跑過去，說：“救鏢。”還摸

了一下鏢，我們倆就自由了。緊接著，葉航也跑到鏢前，說：“救

鏢。”他也自由了。有一次，葉航被抓到了，毅賓跑來救他，結果是

無效。因為他曾被抓到過。我們一共玩了三輪。游戲結束后統計戰績：

我和凱迪一次都沒被抓到，葉航被抓到一次，毅賓被抓到兩次，黃璐

被抓到三次。耶！我和凱迪勝利啦！

我們大家都從游戲里得到了歡樂，增強了友誼！

做游戲作文篇8

今天是我的作文課，我走進教室的時候全部的同學都嘰嘰喳喳的

說話，我一臉的疑惑，聽同學們說原來是要玩游戲。我興高采烈地走

到座位上去，王老師葫蘆里賣的是什么藥啊？會不會是草藥還是解藥？

我想著就大笑起來，哈哈哈的大笑。游戲開始了。

這一刻同學們都很緊張，很激動。老師說出了今天的游戲名字叫

做正話反做，這個游戲我玩了幾十次了。王老師說第一組的時候我已

經準備好。第一組是大哭，全班人都大笑，有的笑得萌萌的，有的笑

哭肚子都要笑開花了。

第一局沒有人被淘汰第二輪時，對方有一個人出錯了，閉眼起立

玩了很多次，但還會有錯呀。我心想，勝利一定是我們一隊的！已經

過了第三輪淘汰后，我方有二人，對方有二人，沒有被淘汰出局！我

是我們隊其中一個，我們開始了最后第四場，王老師說出一個句話，

舉右手抬左腿。咱們四個人腦子都暈了，還好我們組反應比較快，做

對的。如果我們對做錯了，那勝利就是敵方隊的了！

小朋友們這個游戲很好玩，如果你們也想玩的話一定要認真，游

戲規則是對方說出的話自己要做，相反的動作。我明白了做事一定要

認真，還有做對的時候不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使落后！

做游戲作文篇9

黑板上畫了兩只缺嘴的大熊貓，這是怎么回事？哦，原來是我們

班正在舉行“給熊貓畫嘴巴”的游戲呢！

游戲正在緊張的進行著。我被同學用紅領巾蒙住了眼睛，眼前一

片漆黑，心里打起了小算盤：這下可好，我該怎么辦？等一下畫歪了

嘴巴，同學們肯定要笑死我了，讓我的面子往哪擱啊！我小心地一步

一步向前走，手左摸摸右摸摸，生怕撞到什么東西，熊貓嘴還沒畫，

就摔了個四腳朝天，我可不想這么慘！李一鳴在旁邊喊著向左向右，

存心在誤導我，我跟你有仇啊，我才不上你當呢！

我摸索了一會兒，終于被我摸到了黑板，還摸到了一些粉筆末，

這肯定就是熊貓了，我毫不猶豫的畫上了嘴巴，頓時臺下一陣哄笑

“難道我畫歪了嘴巴，不會吧！”我嘴上嘀咕著。急忙揭下紅領巾，

想看看我的杰作。我國的國寶竟被我畫成了這個樣子，嘴歪了，這咱

暫且不說，我還把嘴巴畫到了人家的地盤上，哪有自己的嘴巴生在別

人臉上的呀，這豈不是笑死人了！我越看越好笑，自己忍不住捂著嘴

巴笑了起來。我掃視了一下周圍，同學們笑得姿勢真是五花八門：有

的張大嘴哈哈大笑有的捧腹大笑有的笑得前翻后仰。

游戲在歡聲笑語中結束了。雖然這次我畫得并不好，但是我很開

心。

做游戲作文篇10

跳方格、老鷹抓小雞、跳長繩……這些都是爸爸媽媽兒時玩過的游

戲。今天，我們支行的成員在我家樓下也親自玩了這些游戲。

首先，我們玩了跳長繩。兩位家長甩繩，由我開頭，到汪若妤結

束。只見我飛快地跑到繩子的中間，左腳一蹬，右腳一抬，跳了過去，

其他同學也上行下效，緊跟其后，像一只只活潑的袋鼠。前面都很順

利，可是到了汪若妤那兒，繩子甩了一圈，汪若妤才跳過去。劉宇對

汪若妤說：“汪若妤呀，就差你一個人，我們就能全部過關了！”汪

若妤聽了，不好意思地笑了笑。

然后，我們玩了老鷹抓小雞。全雯雯當老鷹，汪若妤當母雞，其

他的同學當小雞。游戲開始了，老鷹非常聰明，聲東擊西，眼看著就

要抓到一只小雞了。可是，道高一尺，魔高一丈，只見小雞往左邊一

跳，老鷹撲了個空，真是空歡喜一場呀！第一輪老鷹輸了，第二輪，

老鷹吸取了教訓，越斗越勇，連連抓到了許多小雞。雞和鷹的戰斗迫

在眉捷，眼看著只剩下我一只小雞和母雞了，正當老鷹一個箭步沖上

來的時候，汪若妤擋住了我。哈哈！時間到，老鷹又輸了！小雞們個

個喜出望外。

最后，我們玩了跳方格。家長們先把格子畫好，再教我們應該怎

么跳。我們看了一遍會了，都躍躍欲試。我先跳，后面的同學再跳。

只見我一會兒雙腳落地，一會兒單腳落地，沒多久就通過了。同學們

一看那么簡單，紛紛跳了起來。

這次活動，同學們不僅玩得不亦樂乎，而且增進了彼此的友誼，

愿友誼日久天長！

做游戲作文篇11

同學們，大家和水做過游戲嗎？我們今天就和水做游戲了，想不

想聽聽呢！早上，老師拿了裝有液體的三個杯子，和大家說：“今天

我們來做個小游戲，請三位同學來幫忙。

”我、張景朝、嚴瑄燦自告奮勇的舉了手，老師叫我們上去，說：

“這兒有三個杯子，里面裝了白開水、醋、雪碧，你們等一下，一人

一個喝一口，你們可以迷惑他們，也可以如實表達！”

醋——我我小心翼翼的拿起前面的杯子，小小的抿了一口，是醋，

但我還是表現的就像喝了瓊漿玉液似的，笑的臉上開了花似的。

水——嚴瑄燦嚴瑄燦喝了一口，馬上伸出舌頭，用手不停地扇著，

一邊還說：“辣死人了，辣死人了！”她真就像一只詭計多端的老狐

貍，狡猾呀，又喝了一口，又表現出喝了蜜水的樣子，把同學們迷惑

的昏頭轉向，猜不出她喝的是什么。

雪碧——張景朝張景朝拿起一個有泡泡的杯子，全部喝光了，喝

好了后還發出“呲”地一聲，還把嘴巴周圍都舔了一圈，在那美著呢！

同學們一下子就猜了出來。這三杯看是一樣的液體，讓我們明白了對

待任何事物都不能只看外表，要深入觀察用心思考才能揭穿真相。

做游戲作文篇12

聽那陣陣歡笑聲！原來是四(6)班的同學在玩畫鼻子呀！游戲規則

是這樣的：每個小組派一位同學上場，那位同學要蒙上眼睛，在同學

的指揮下給黑板上的人畫上一個鼻子。

但是老師先要一個人來示范一下，于是全班一致要求讓我來。我

被老師蒙上眼睛，頓時眼前一片漆黑，什么也看不見。這是我只能聽

見同學的指揮聲，可是他們的指揮不一致，一會讓我向左，一會又讓

我向右，我被搞得頭都暈了。就在這時，我感覺有一股力量把我使勁

一拉，我居然被坐在講臺邊的同學拉到了講臺上，我想：我的運氣真

好。我一走上講臺，下面的同學又開始大叫，有的同學叫向上，有的

同學叫向右，還有的同學叫向左。他們的聲音很大，我都不知道應該

聽誰的。于是我便按照自己的想法來畫，我先向左一點，然后向上一

點，便開始畫鼻子了。我一畫好就聽見臺下的同學們都“啊！”地大

叫一聲。我解下紅領巾一看，呀！我怎么把鼻子畫到眼睛下面了呢？

真是太丟臉了。

通過這次游戲我深深體會到了盲人生活的艱難。

做游戲作文篇13

一陣陣笑聲從文心書院里傳來，原來是我們在玩“你說我做”的

游戲。

游戲開始了，老師簡要說完游戲規則后，就讓我們在紙上寫要說

的內容，寫好后我們把紙條交給了老師。老師先讓王疆榮來，給他戴

上帽子，指揮他走到黑板前，讓他拿起筆，畫豬頭。他畫了一個搞笑

的豬頭，老師又讓他畫豬腳，他畫的腳飛到了豬頭上面，他還沒畫完，

我們就已經笑得前仰后合了！

然后，老師又讓齊家瑞上陣，給他戴上了帽子蒙住了眼睛，讓他

原地轉三圈，一會兒讓他往左轉，一會兒讓他往右轉，過了一會兒，

他就被弄得暈頭轉向。老師讓他默《靜夜思》，他先把題目、朝代、

詩人寫好，都沒什么問題，可寫到詩句時，只見字歪歪扭扭，寫第二

句時，字直接跑到別的地方去了，而且有些字太開，根本就看不出來

那是什么字。

最后是裴靜妍，老師竟然讓她咬手指，給大家賣個萌，她羞答答

地咬了幾下手指頭，我們都被逗笑了。老師又讓她寫自己的名字，她

把字寫得歪歪扭扭的，我們都情不自禁地大笑起來，教室里洋溢著我

們的歡聲笑語。

這次“你說我做”的游戲，真好玩！

做游戲作文篇14

我喜歡的小游戲有許多：有老鷹抓小雞；有抓人；還有貓和老

鼠……我玩過的小游戲就像一個萬花筒，有趣極了。

我最喜歡玩貓和老鼠了，那是幼兒園里老師教我的。首先要有10

多個小伙伴；先選6個人當“圍墻"，一個人當”貓“，貓則要站在2-

-3米遠的地方。"圍墻"要先蹲下來，手先散開，不拉著，只要”貓

“一說：”來抓了“。”圍墻“就要迅速地把手拉起來圍城圍墻，保

護"老鼠"。如果”貓“沒有沖進去，它也可以跑過去用力的拉開”圍

墻“們的手，使圍墻破裂，它好鉆進去抓”老鼠“。只要抓住一只”

老鼠“，那只”老鼠“就要當”貓“了。

我每次玩，都玩得很起勁，很投入。有一次李老師說她來當”貓

“，我們選了幾個高大的同學當”圍墻“我們就在原地縮著。李老師

一聲大喊：”來抓了！“幾個”圍墻“迅速跑來一圍，把我們都圍了

起來。李老師又說：”你們是小孩子，我是大人，你們會輸得，我讓

你們贏吧！“。”嗯“我們異口同聲地回答。

這一次玩，讓我覺得趣味無窮，讓我知道老師也非常想讓我們開

心，讓我們”貓“和”老鼠“都很開心，每天都哈哈大笑。

我喜歡做這個令人開心的游戲。

做游戲作文篇15

在這場沒有硝煙的戰爭中，我宅在家里，和樓下的小伙伴們一起

玩游戲，比如：比誰的紙青蛙跳得遠、誰折的沙發芭比娃娃可以做上

去……今天，我就把是青蛙折紙方法和玩法，傳遞給你們。

準備一張寬與長比例為1：2的長方形彩紙，上下對折至全部重疊，

展開后，上邊的四分之一寬向前向下翻折。同樣，下面的四分之一寬

向前向上翻折，展開后，左右對折至全部重疊，分別捏住紙張的右上

角和右下角向前向中心對折。展開后再分別捏住紙張的左上角和左下

角向前向中心對折，全部展開，所有折痕呈上下兩個米字形，中間還

有一條橫線隔開，把上邊一條橫線的兩端捏在一起，其它地方沿折痕

收折，壓平后是一個雙三角形。

同樣方法，把下面的一半也折成雙三角形，左右兩端有四個可以

翻起的角。把右上角向前向中心折，作折痕后，把左上角也同樣向前

向中心折，下面的也一樣。把左上角和右上角分別向前向下翻折，把

左下角和右下角分別向前向上翻折，翻轉到另一面，分別捏住左角和

右角向前向下向中心對折，把最下面的三角翻折上來，把左右兩個角

分別插入相鄰的縫隙里壓平，再向上翻折。再翻折上來。

最后，一只可愛的小青蛙就完成了。

做游戲作文篇16

今天傍晚，我和幾個小朋友一起做游戲。我們先來玩“捉迷藏”

這個游戲。我來當捉的，我一閉上眼睛，他們就跑去躲藏了。過了一

會兒，我去找他們。我往紙箱旁走去，把紙箱一拿，一個人就出來了。

我找來找去，突然看到桌子下面露出了一只腳。我把桌布一掀開，一

個人就“冒”出來了。就這樣，剩下的幾個人分別從桌子下面、房間

里、柜子里找到了。結束了這個游戲。我們又來玩“老鷹抓小雞”這

個游戲。我自考奮勇地說：“我來當老鷹。”只見“母雞”后面跟著

一群小雞。比賽開始了，我往左邊，向“小雞”跑去。那只“母雞”

就往左邊擋。我見左邊被“母雞”擋住了，往左邊就抓不到小雞了，

然后我就往右邊抓，可“母雞”又往右邊擋來，往右邊抓同樣是抓不

到“小雞”。第一場游戲結束了，我們可以休息5分鐘。然后我一直

在想：“怎樣才能抓住小雞呢？，我往右邊抓，它就往右邊擋，我往

左邊抓，它就往左邊擋。這樣重復的話，“母雞”就跟不上我的動作

了，這樣我就可以抓到小雞了。”

第二場比較開始了，我聲東擊西，結果抓住了全部的“小雞”了。

今天的游戲雖然結束了，但是我們的歡笑聲還依然飄蕩在空中。

做游戲作文篇17

這天下雪了，我既在雪中度過了美好的時光，又在教室里做了好

玩的游戲。

今天的雪可真多呀！我在在操場中心環顧一周，發現學校的每個

角落全都是雪。接著，老師讓我們在雪上玩了。我先戴上手套，隨后，

我便從地上抓起一把雪就向沒有防備的同桌砸去。“砰”耶！打中了

他的后背。而他也不甘示弱，向我扔他已經用手揉過的雪球。我一躲，

哈哈，沒扔中！這時，他已經氣的臉都紅了。他又立刻在雪地上抓一

把雪，正在他站起來時，又遭又到了我發出的“致命一擊”。雪球正

好砸中了同桌的脖子上。他也裝著發出“啊”的一聲，然后倒在了地

上。我們都哈哈大笑。過了一會兒，我們就回到班里去了……

中午，我們吃了飯。一轉眼到了下午，我們又上了一節有趣的英

語課。首先，老師先風趣的模仿小豬的聲音和大家說了一聲“大家

好！”我們笑了起來。接著，我們開始了一個好玩的游戲。這個小游

戲的名字叫“聲音傳傳傳”。老師講完游戲規則后，我們就開始興致

勃勃的開始玩了……玩完后，我們有學習了幾個關于雪的詞語、句子，

最后，老師還讓我們寫了一篇關于雪的英語作文。

今天，是我最快樂的一天。

做游戲作文篇18

一個陽光明媚的早晨，我正在房間里寫作業，風兒不知什么時候

到了我家的陽臺上。它優美地吹著口哨，仿佛在邀請我和它一起做游

戲。

我迫不及待地打開了陽臺的門，風兒立刻給了我一個大大的擁抱。

我知道風兒是個貪玩的小家伙，于是，我拿出泡泡跟它玩。這不，

我剛吹出一串泡泡，風兒立刻鼓起腮幫子把它們吹得四處飄散。

在陽光的照耀下，泡泡變得五光十色，就像一顆顆七彩珍珠，晶

瑩剔透，十分誘人，我忍不住伸出手想摘一顆，調皮的風兒卻一下子

把它們吹跑了。

于是，我又吹出一串泡泡，風兒馬上又把它們吹跑了，它可真是

一個十足的淘氣包。我笑著跳著去追四處飄散的泡泡，風兒卻把這些

泡泡扔到我的手上、臉上、額頭上、鼻尖上，“砰”地一下，爆炸了，

只留下了幾滴水。

我們就這樣開開心心地笑著、跳著、追逐著，直到媽媽說：“名

萱，快進屋寫作業！”我才跟風兒戀戀不舍的說：“風兒，我們下次

再玩吧。”風兒仿佛聽懂了我的話，依然優美地吹著口哨，悄悄地走

了……

做游戲作文篇19

“呼，呼！”從405班傳來一陣陣吹風聲。他們在干什么呢？原

來他們正在做一個游戲，名字叫“紙張大力士”。

游戲規則是：把一張紙撕成兩半，分別放在腮幫子的旁邊，用力

吹氣，誰把兩張紙吹得分開了，誰就獲勝。

游戲開始了，我們6個人一起走到講臺上，拼命地吹，可是紙張

卻越吹越緊，似乎不想分開，雖然我們用出了吃奶的力氣，就是不可

以把紙吹開，就連我們班力氣最大的張明軒，也被小小的紙張打敗了

下來，我由于用力過猛，被吹的頭昏眼花，連站都站不穩了。我們個

個垂頭喪氣地走下了臺，我們非常的疑惑，然后問老師：我們為什么

不可以把小紙頭吹開呢？老師回答道：“其實我們的大力士是在幫倒

忙，力氣越大，吹得越快，紙越會合在一起，對紙吹氣時，紙中間的

氣體流速快，氣體壓強減少，因而紙的兩邊壓強比中間的大，所以把

它壓在了一起，我們這才恍然大悟。

原來，有一些事情不可以看表面，弱者也有自己的長處，強者也

有自己的短處，要深入分析才可以知道正確的答案。

做游戲作文篇20

今天下午，我去蔡佳益家做游戲，一走到她家門口，我忍不住叫

了起來：“哇！怎么那么多人啊！”之間她家門口微了很多人，都是

我同學，周末。

我問他們：“你們怎么都站在門口啊？”晨燕可急了，她說：

“我們都在等黃迪輝呢！”超棟回答到：“黃迪輝可能明天再來，今

天不來了。”“啊？”同學們都感到奇怪。于是。后來我們就沒有再

等他了。

剛開始，我們問：“玩什么啊？”

“我們就玩一個人當老板，剩下的人來吃。”蔡佳益說。岑鈺敏

迫不及待地說：“我來當老板，我來當老板！”

“好的。”大家答應道。

岑鈺敏連廚師也不請一個，就自己下手了。她用做了一碗橘子冰

水，冰水可不是冰過的哦。它是往里面加了一點冰糖，再加一點水……

玩到一半的時候，岑炯輝忽然抱來了一只小狗。他還沒鄒進去，

大家就都抱來小狗了。岑炯輝告訴我們：“這只小狗非常可憐，自從

它媽媽過世以后，它就膽子很小了。”岑炯輝，說“讓我們一起來養

它好嗎？”

“好的！”大家異口同聲的答應了。

做游戲作文篇21

一場小雨過后，老師和我們在教室里玩“找變化”的游戲。這個

游戲真好玩。

游戲的規則是：同桌兩人背對背，各自做出兩個變化，再讓同桌

找。找出來的人，勝。

游戲開始了，我想：我必須把身上最不起眼的東西取掉，這樣才

不容易讓別人找到。于是，我先把月票卡轉到后面去，讓同桌看。然

后，我把手表和月票卡都取了下來。沒想到，她的眼神那么尖，看了

一下就說：“你的月票卡呢?”我只好心服口服地說：“我輸了。”但

是我的手表她怎么也找不出來，她只好認輸了。該我找她的了，我仔

細地打量著，我忽然發現她的發卡不見了，我就得意洋洋地說：“你

的發卡呢?”她只好認輸了。但是她說藏了兩處，我怎么都找不出來，

她就說：“我把一元錢放在口袋啦!”我生氣地說：“這也算嗎?”

這個游戲真有趣。

做游戲作文篇22

今天我寫完作業后，媽媽對我說：“休息一會兒吧。我來教你玩

個新游戲，游戲的名字是‘明7暗7’。規則是：從小于7得數開始數

數，當出現帶7的數和7的倍數時都說‘過’。”我高興地說：“行，

這太簡單了。”

游戲開始了。媽媽從1開始數，我緊接著數2，當我數完6時，媽

媽馬上說“過。”我順口說出了8后，心里想：數到17時才應該說

“過。”所以，當媽媽數過13時，我脫口而出14。這時，媽媽不往

下數了，我歪著頭想了想，馬上捂住了嘴！這局我輸了。第二局開始

了，媽媽笑著對我說：“這回可要聽仔細喲！6。”我不假思索地說：

“7。”糟糕，我上媽媽的當了！又玩了幾遍，我總是在暗7這些數處

出錯，真是“明7易躲，暗7難防”呀！

我喜歡這個游戲，同學們，你們喜歡嗎？和你的家人一起做做吧！

做游戲作文篇23

今天一下課，我和我的小伙伴，一起來到操場上，玩紅燈、綠燈、

小白燈的游戲。

游戲規則是：紅燈停、綠燈單腳走、小白燈跑。就這樣，我們開

始玩兒了！

第一個人是王彩捉，她小心翼翼地走著，她手向前一伸，一把就

抓住了我，該我了，我高興極了，這次該我大顯伸手了！我先轉了二

十圈，然后，說了一聲“紅燈”我彎著腰，一手扶欄桿，一手扶地，

慢慢向前摸索著走去，咦？這群可愛的小家伙去哪了？正在我焦急萬

分的時候，聽到了一陣笑聲，我順著笑聲走過去，一摸抓住了一個，

我想是趙楚楚，一看是王冰，我感覺自己的水平還真高呢！

該王冰了，王冰說了一聲“白燈”，我像一只兔子，飛快的跑了，

啊？不好，王冰離我不遠了，好了，王冰捉住了一個，剛才太緊張了，

鞋都掉了，王彩被王冰捉住了！

放學了，我們的笑聲飄的很遠很遠，一直回蕩在我們周圍….

做游戲作文篇24

今天媽媽說：“寶貝，我們一起做個小實驗吧？”“好！好！”

我拍手，帶著興奮和期待。

這是什么實驗？大家一起看看吧！

實驗需要的材料是塑料尺和一張白紙。實驗已經開始了。讓我們

把一張白紙一點一點撕成紙屑，然后把塑料尺放在頭上摩擦，發出

“咯吱”“咯吱”的聲音。摩擦不到一分鐘。我們把塑料尺放在紙片

上方大約一厘米處。你猜怎么著？令人難以置信的是，紙片竟然跳舞，

爭先恐后地粘在塑料尺子上，好像它們有魔力一樣。我把一支圓珠筆

的一端擦在頭皮上，甚至還會跳舞。后來我把鉛筆的一端在頭皮上擦

了擦，沒有吸上來。為什么？我媽跟我說：“塑料尺子和頭皮摩擦產

生靜電，把小紙片吸上來。但是木制鉛筆摩擦時不會產生靜電，所以

不會被吸起來。”“哦！我明白了。”我明白了。

這真是一個有趣的小實驗。

做游戲作文篇25

如果你問我最喜歡的游戲是什么？我可以毫不猶豫地告訴你：

“我最喜歡的游戲是數學游戲。它的名字叫數獨棋。”

也許有些人對數獨并不陌生。玩數獨不僅可以提高他們的注意力，

還可以鍛煉他們的邏輯推理能力和耐心。數獨是18世紀瑞士數學家歐

拉發明的。數獨象棋由九套1—9個數字棋子（共81個）和一個棋盤

組成。棋盤分為九個九格，每個九格中為每個題目預設幾個數字。玩

家必須把不能重復的1—9的對應數字放在其他空格里，這樣大棋盤每

一行每一列的數字都不會重復。看簡單，很難做到。我要用我所有的

想象力、邏輯推理和創新思維進入游戲，才能體驗到游戲成功帶來的

快樂。

剛開始玩的時候經歷了很多失敗，達不到游戲的要求。后來在我

媽的幫助下，我們一個個細看數字，花了很久才終于算出第一個題目。

我高興地跳著舞。興趣大增，逐漸掌握了數獨的訣竅。現在，我做題

目最快的速度是5分54秒。

接下來，我想和媽媽進行一場數獨比賽。

做游戲作文篇26

“哈哈！”同學們發出了一陣笑聲，我們正在玩著正話反做的游

戲。

游戲開始了，教室里立刻變得鴉雀無聲。我的心都要停止跳動了。

林老師開始發號指令：“向左轉！”我的腦袋里一片空白，致使我的

身體不自覺的向右轉。我這才反應過來，我做對了。有一個同學先往

左邊轉了轉，又往右邊轉了轉，她的頭發打到了他的臉，逗得我們哈

哈大笑。王雨睿最搞笑，他的身子一會兒往前探探，一會兒往后談談，

嘴里發出一陣滑稽的咯咯聲。

這時，第4組的同學上了，林老師發出一個驚人的指令，那就是

“不要親黑板！”上面的同學立馬呆若木雞，嘴巴張得大大的，可沒

辦法，他們的嘴還是跟黑板親密接觸了。琪琪一上一下的在黑板上蹭

來蹭去，這次讓我們哈哈大笑。

游戲時間結束了，我的腦海里還浮現著我們游戲時的畫面，下次

我還要玩正話反做。

做游戲作文篇27

“不～不~不”是一聲大喊，從教室里傳了出來。這到底在干什么

呢？原來，我們正在玩正話反做的游戲。

正話反做的游戲規則是：老師說一個詞，同學們要按照老師說的

詞做相反的動作。老師選了陳祁琪，李沐童等等。

林老師首先說了：“請不要親黑板！”教室里霎時出現了嘔吐的

聲音，還有人說變態老師，他們只好乖乖的聽老師的話，去親黑板。

有的在那邊靠著黑板親，跟吸收了黑板上似的，有的在黑板上蹭來蹭

去，我當時心想：這到底親黑板，還是擦黑板，還有的人寧愿下去，

也不要親黑板。

下面，林老師又說了一個命令說：“請男生不要擁抱！”一眨眼

的功夫，黑板上所有的男生都相親相愛的抱在一起，觀眾們有的哈哈

大笑，有的呆滯的坐在那里，還有的真想沖上去撞一下。

游戲結束了，我感覺老師是在考驗我們的反應能力。

做游戲作文篇28

“哈哈——哈哈——”太好笑了。同學們笑得像小鳥開心的歌唱，

如果你們想知道為什么？就和我一起一探究竟吧。

我們玩了一個叫正話反做的游戲，這個游戲的規則是：一個人說

一個動作，其他人做相反的動作。

我們都玩得非常開心，有的同學在哈哈大笑，有的同學面無表情，

還有的同學在下面提示。

其中，我覺得最讓我印象深刻的是哈哈大笑和上座位，這兩個指

令。我一上去心里就開始緊張，我一聽見老師大聲的說道：“請同學

們哈哈大笑！”我們都不懷好意的裝作哭，就讓我回到了座位。

當然了。第2次別人玩的時候，老師用著和顏悅色的表情，大聲

的說：“回座位！”在上面的同學不知所措，好像真要上座位了，當

兩位同學已經走到座位上時，我們都哈哈大笑起來，說：“不要回座

位！”我們就這樣被叫回座位了。

這就是我們今天玩的正話反做的游戲了，下次還會有什么好玩的

游戲等著我們呢？

做游戲作文篇29

“哈哈哈嘻嘻嘻……”一陣陣似海浪一樣的笑聲，久久回蕩。呀！

你可能會問：干什么這么開心？那讓我告訴你吧。今天老師帶我們玩

了一個好玩的游戲，正話反做。

游戲規則是：請小組幾位同學上去，然后老師說朝那個地方，就

得朝那個地方向的相反方向。

游戲開始前，我被請到了上面，那一刻我的心情緊張極了，仿佛

有一只小鹿在我的心里安息不了。游戲開始了，“向——”老師發出

的指令教室里安靜極了，“向左轉！”我一驚，心里慌亂極了，一時

亂得不知所措，平時我是認左右的，但因為緊張原因分不清哪邊是左，

我朝我旁邊的小朋友望了望，他也朝我望望，我當時我更緊張了，慌

亂的不知如何是好，我馬上隨便站了個位置，沒想到班級哄堂大笑，

陳洛熙咯咯的笑著：“是左邊呀！”我這才醒悟過來，尷尬的笑了。

真是好玩有趣的“正話反做！”讓我難以忘記！

做游戲作文篇30

李老師帶我們玩過木頭人，拔蘿卜，畫鼻子……而今天老師帶我玩

了正話反做的游戲。

這個游戲規則是：老師說正話，同學們做反的動作。如果做錯了

就淘汰。

這個游戲一共玩了5輪，其中我最喜歡的是不要聽黑板和笑著彈

琴。

林老師說：“不要親黑板！”那一輪同學都在想：老師想讓我們

吃粉筆灰嗎？大家只好轉過身體，往黑板上親。但“陳總”用頭發往

黑板蹭，把一塊粉筆灰給蹭掉了，弄到頭發上，一塊白一塊黑，像一

位老太婆頭上的頭發，也像斑馬身上的`條紋，他非常生氣想踢別人一

腳。

當林老師說：“笑著彈琴。”那一輪的聰明同學都哭著彈琴，弄

得我們哈哈大笑，王梓睿像老爺爺哼著歌，同學們都在哈哈的笑起來。

這就是老師帶我們玩的游戲，下次還有什么游戲等著我呢！

做游戲作文篇31

今天天氣晴朗，陽光明媚，我去樂英上小課，我心里想：今天肯

定會很好玩。

開始上課了，果不其然，今天上課一開始，老師就帶領我們玩水

和醋的游戲。游戲的規則是，先由一個人上去選一杯水或者是醋，然

后看那位同學的表情來猜猜他喝的是水還是醋？

游戲開始前，教室里突然響起了尖叫聲，柏方明第一個上去表演。

我看到他上去的時候很開心，他選了一杯喝了一點，一點表情都沒有，

我感覺他喝的是水，但是柏方明公布結果后，我才知道他喝的是醋。

我們大家都被他迷惑了。

魏靖奚上去的時候哈哈大笑，他也選了一杯，喝了一點，看著也

是什么表情也沒有。大家各抒己見，大聲喊著：“是水！是醋！水！

水！水！醋！醋！醋！”教室的房頂仿佛都快被掀翻了。

輪到我了，我的心里像揣了一只小白兔，沒想到我喝的竟然是醋，

把我酸得難受極了，好像頭上也酸酸的。

這真是一節與眾不同的課。

做游戲作文篇32

“向右轉”這是在干什么呢？原來今天林老師帶我玩了一個游戲

名字，叫正話反做。規則是：老師說向后轉，同學們就要向前轉，不

然就要被淘汰了。

現在教室里是鴉雀無聲的，到了祁卡西那一組，老師說了一句：

“不要親黑板。”祁卡西就是不親黑板，林老師就用她的大寶法，說：

“祁卡西你要是再不親的話，你就要被淘汰了。”祁卡西就忍著痛苦，

臉蛋朝向黑板，嘴巴嘟了起來，親了一下黑板。下面的同學就哈哈大

笑起來，有的好像機關搶，還有的像小鳥啄米，我還以為會一直鴉雀

無聲，看來我是想多了。

下面是韓沐辰這一組，林老師說了一句：“回到座位！”許多的

上面的同學就一起回到了座位上，但是就韓沐辰沒有回座位。我心想：

你們還是太年輕了些，林老師在講臺上哈哈大笑，說：“你們被騙了

吧！”最后只有韓沐辰贏了！

做游戲作文篇33

“向右轉”同學們都向左轉，這是為什么呢？原來林老師在帶我

們玩正話反做的游戲！

游戲規則是這樣的：林老師說向左轉，我們就要向右轉。

我們一共玩了5局，總體還是很開心的。游戲剛開始，同學們都

非常的開心，都像一只只歡樂的小兔子在吃自己的胡蘿卜一樣。

到我上去了，老師說了一句：“向后看！”好多同學都往后看了，

最后他們出局了，傷心的回到了自己的座位上，如一個在冬眠的烏龜。

可是我就是向前看的，還是一棵松樹一樣在那里站立著，我做對了，

心里開心的像一只歡唱的小鳥在唱歌。老師一本正經的對我們講：

“回座位”我們的游戲結束了，回到了座位上，只有韓沐辰站在臺上，

當時老師和同學們都哈哈大笑起來，好像在辦生日會，我們都有著奇

怪的表情。后來我們才反應過來，我們正在玩正話反做。老師說回座

位，我們應該站在上面才對呀！最后韓沐辰獲得了冠軍。

今天的游戲就這樣結束了，雖然我沒有贏，但是給我帶來了很大

的快樂。

做游戲作文篇34

“向右轉”但同學們卻向左轉了，這是為什么呢？是因為我們在

玩正話反做的游戲。

正話反做的游戲規則是：老師報一個指令，但是上面的幾名同學

要做相反的動作，誰做錯了誰就會被淘汰。

游戲開始前，教室里鴉雀無聲。有的同學面無表情，有的同學認

真的看著，此時我的心里很緊張。老師總共請了5組，每一組都很精

彩，每一組都很好看，我最喜歡鄭皓淇和孫歡歡那組。鄭皓淇聽到的

指令是哇哇大哭，教室里立馬傳出了哈哈的大笑聲，鄭皓淇張著嘴，

笑得像花朵一樣。

然后再看看孫歡歡，她聽到的指令是：“不要親黑板”剛開始她

很納悶，似乎在想：我沒聽錯吧？然后他確認后才不懷好意的親了一

口。同學們笑得前仰后合，我想：要我的話，堅決不親。

玩完之后，我覺得意猶未盡，還想玩一會兒呢！

做游戲作文篇35

“向右轉——”這是什么聲音呢？原來是同學們在玩正話反做的

游戲呢。

規則是：老師說一個口令，同學們就要照著話反著做。

當老師讓我們小組上來時，我心里想：就不能不玩嗎？我只好心

不甘情不愿的上去玩了，等我上去的時候，我看見同學們都看著我，

我的心一直怦怦的跳，但是玩著玩著我的心情越來越越激動，像在開

派對一樣熱鬧。

這時老師說了一句：“回到座位上！”我愣住了，但是我還是回

到了座位上。

當我們回到座位上時，我們看見韓沐辰還站在黑板面前，眼中露

出必勝的光芒。

“哈哈哈——”我聽見老師的笑聲，像狐貍一樣。老師說：“韓

沐辰贏了，因為我們正在做正話反做，還沒有讓你們回到座位上呢！”

雖然這次韓沐辰贏了，但是我還是很高興。

做游戲作文篇36

“向右轉“這是我們在玩正話反做。游戲規則是：老師一句話，

我就要做相反的動作。

游戲開始了，教室里就變得熱鬧了起來，有一組老師說了最后一

個指令：“請上座——”有人開心的上了座位，可是韓沐辰還在鎮定

的一動不動的站在那里，像一個木頭人似的。當老師說了一聲：“啊

——”大家就站住了，原來這也是一個指令呀，韓沐辰開心極了呢。

到我那組的時候，第一個人就敗了，等第二個指令時，老師說：

“向左轉——”可他們倆都向左轉，其實應該是向右轉，不然為什么

這個游戲叫正話反做呢！他們兩人都被坑了，下面的人哈哈大笑，上

面的他們也不傷心，還在繼續玩。

這個游戲我太喜歡了呢，既好玩還可以像腦筋急轉彎一樣可以提

升我們的反應能力呢！

做游戲作文篇37

“咚咚咚”我心里像在敲著大鼓一樣緊張，是老師帶著我們玩游

戲，叫正話反做。

游戲的規則很簡單：比如老師說向右轉，那就要向左轉。

不幸運的是，我就是第1組的，第1個上去。只見我上去呆若木

雞一樣站在那里，腦子一片亂，像一灘漿糊。只聽老師發指令了：

“向右轉”我不知道該向哪里轉，就猜了一個。可是只見我前面的人

和我面對面，眼睛瞪得大大的像大皮球看著我。我心里：想我難道講

錯了嗎。于是我趕忙把身子轉了過去，一邊轉一邊暗暗自喜。還好我

反應快，可當我轉過身子，我后面的人又面對著我，我不知所措把腦

袋往左右搖，可他們都感覺不緊張好，像在打賭：我才是對的，你就

等著快淘汰吧！下面同學們有的捧腹大笑，有的人笑的快到桌子下去

了！

愉快的時間總是很短暫，時間像調皮的孩子，我一眨眼就偷偷的

溜走了。

做游戲作文篇38

今天，我們在作文課上玩了一個游戲，想知道是什么游戲嗎？就

是“正話反做”的游戲，想知道怎么玩嗎？那就隨我進來看一看吧!

我們先分成兩組，一組男生，一組女生。因為人數有限，我沒能

參加，只能坐在下面“觀戰”。游戲開始了，我心里一直盼著女生能

勝，所以有些緊張。不時，有人錯得一塌糊涂。比如說，要求拉右邊

同學的手，有人好一會兒沒有反應，經過老師的提醒，才急急忙忙的

拉上左邊同學的手；又比如，要求向上跳，其他人都蹲了下去，還有

三個人若無其事地站著。我們都哄堂大笑，看著他們疑惑的表情，真

替他們著急呀。

經過幾輪的激烈比賽，最后，我們女生終于贏了。我又高興，又

遺憾。高興的是我的愿望實現了，遺憾的是我沒能參加比賽。但是，

通過這個游戲，我懂得了一個道理：我們做事要專心致志，不能粗心，

這樣才能成功。

做游戲作文篇39

今天的作文課和以往的不大一樣，你們想知道發生了什么嗎？快

往下看吧！

我們早早地來到教室，不一會兒，老師過來了。接著，老師將三

瓶水放到講臺上。我心想：今天是要玩一個游戲嗎？如果是，那這三

杯水又是什么呢？我用好奇的目光看著老師。老師講完規則，我恍然

大悟，心想：原來這三杯水分別是白醋、雪碧和白開水，但只有喝到

醋的人才能喝到雪碧，我想我一定要喝到白醋。

隨著老師一聲令下，我忐忑地拿起了左邊的杯子，把杯子里的水

一口吞了下去。頓時，嘴巴有股酸味，油然而生。我立刻跑到洗手臺，

把水龍頭打開，嘴巴對著水龍頭就快速地清洗。這時，我后悔莫及：

我不該喝白醋的，原來這么難喝，我再也不喝白醋了！我在心里嘀咕

道。可當老師把雪碧遞給我的時候，我又開始兩眼發光，心滿意足地

把可口的雪碧喝到了肚子里。

這真是一節與眾不同的作文課呀！

做游戲作文篇40

今天的小桔燈作文課堂有些不一樣，想知道是為什么嗎？就聽我

娓娓道來吧！

我一來到作文課堂，我就看見了三個杯子放在了講桌上。難道今

天要做游戲嗎？我內心大喜。過了一會兒，老師面帶笑容地宣布：今

天是游戲課。果然是游戲課，我內心激動了起來。

老師先把規則說了一下，規則是：有三個杯子放在桌子上，第一

個水杯裝的是白醋，第二個杯子里面是白開水，第三個杯子里面是雪

碧，老師會輪流叫同學上去選擇，如果喝到白醋的人，可以喝一杯雪

碧。

游戲中，讓我印象最深刻的是第三位同學，因為他不小心喝到了

白醋。只見他剛喝下去就吐了出來，吐得滿地都是。接著，他又急忙

找了個垃圾桶吐了一會兒，然后痛苦地回到了自己的座位上。但當老

師把一杯雪碧交到他手里之后，他又笑開了懷。

這堂作文課真有趣！下次如果再有這個游戲的話，我一定會舉手

參加的。

做游戲作文篇41

“嘻嘻嘻！”我開心的笑了起來，像一只快樂的小鳥在笑，原來

我們正在正話反做。

規則是：老師說一句話，我們要跟老師說的相反。

我們站在上面，我又興奮又緊張，但是我的心很冷靜，我像撲克

牌臉一樣，沒有任何表情。我看見其他同學有的緊張的搓手，有的開

心的跳了起來，有的目瞪口呆的看著老師，全班都鴉雀無聲。

老師跟我說：“向左轉！”頓時我的腦袋里一團漿糊，我向后看

了看，又向左看了看。我這才反應了過來，應該向右轉。我以為我要

出局了，可老師說沒有，同學們哈哈的笑了起來。老師又說：“哈哈

大笑”我一下子哭了起來，嗚嗚……同學們看了大笑話了，有的笑的使

勁拍著桌子，有的捂著肚子笑，有的靠在墻上嘻嘻嘻。但是，最后我

還是輸了，我垂頭喪氣的走到了座位上。

我下次一定要注意力集中，這樣就不會輸了。

做游戲作文篇42

“嘎嘎嘎——”同學們在教室里開心的笑著，仿佛個個都變成了

烏鴉，老師今天給我們玩了正話反做的游戲。

規則是：老師說什么動作，就要跟她反著做，要是最后的人勝利

了，就會有獎勵。我覺得最精彩的就是我在的第一組了。老師叫我們

上的時候，我是面帶微笑，勇敢的走上黑板的，而靳涵涵卻慢慢的走

上去的，看起來非常膽小，像一只小老鼠。我看見了趕忙上去把他拉

了上來，那時是我最緊張的時候呢！因為生怕不是第一名，手上也全

部都是汗，我還看見同學們有的在笑，有的在認真的看著我，我們做

游戲教室里顯得非常熱鬧。

最精彩的是“不是親黑板”反過來就是要親黑板，我就想知道會

不會有細菌呢？我為了得到第一名，只能忍了。此時同學們的笑聲在

這一刻又響起了，連我也哈哈大笑了起來。

這場游戲真是意猶未盡啊，讓人回味無窮！

做游戲作文篇43

“嘎嘎——”同學們在座位旁哈哈大笑，我們在玩正話反做的游

戲。

游戲規則：老師快速說一個動作，自己做和老師說的相反動作。

游戲開始了，場上的每個同學都各就各位，老師說：“向左看！”

所有同學臉都朝右邊，雙手貼褲子在那里一動不動，只有馬雨萱在那

里抓耳撓腮，仿佛在說：“我不知道我該怎么辦，算了，瞎猜一個方

向吧！”于是，她臉轉向后面。呀！馬雨萱被淘汰了，班里有的在捧

腹大笑，有的在哈哈大笑，還有的在啞然失笑，變成了一片歡樂的海

洋。

老師又下令了，“不要閉眼睛”陳朵立刻把眼睛閉成一條線，仿

佛被膠水粘住了，連睜都睜不睜一下。過了好一會兒，陳朵在那里紋

絲不動，我見了都想上去用手把她眼睛給掰開。

這次的游戲，考驗了我們的反應力和專心力，可真是讓我意猶未

盡！

做游戲作文篇44

“嘎嘎嘎——”同學們猶如鴨子一樣的叫著，其實我們是在玩正

話反做。

正話反做的規則是：有一個人報指令，然后其他人就會反著做，

要是做錯了，那么就會出局。教室里的同學們有的像鴨子一樣嘎嘎叫，

有的像一只老母雞生了一顆蛋一樣，咯咯叫，有的在狂笑，有的在捧

腹大笑……有各種各樣的笑。

我心想：我一定不能輸，我正想著，老師突然說了一聲：“向右

轉！”我還沒聽清就向右轉了，因為我把右聽成了左。然后孫榮耀是

最好玩的，因為老師說了一聲：“不要親黑板！”孫榮耀就立馬轉過

身，嘟起小嘴，把黑板親了又親，都把黑板親的有口水了。

我們又玩了好多好多局，都很有意思，但是我還是感覺孫榮耀最

有意思，玩完了這場游戲，我還是意猶未盡呢！

做游戲作文篇45

“嘎嘎嘎——”同學們的笑聲猶如一只快活的鴨子，原來我們在

玩正話反做的游戲。

游戲的規則是：老師說正話，同學們反著做。我們玩了很多輪，

但令我難忘的是我自己的那一輪。一開始我的心情仿佛是一盞燈，在

不停的閃爍，既緊張又興奮。下面的同學有的在笑，有的在喊加油。

游戲開始了，老師說：“向——左轉”在向的時候還停了一下，

我傻了，一臉茫然，如同一只迷路的螞蟻。我左看看，右看看，又如

同上課時東張西望的同學，于是我下場了。

下場后，我坐在座位上看趙辰陽。老師又說：“不要親黑板！”

趙辰陽愣了一下，才轉過身子，想親又不敢親。這時教室里發出了各

種各樣的笑聲，有的像老母雞下蛋似的咯咯叫，有的像鴨子下水時的

嘎嘎聲。

在同學們的歡聲笑語中，游戲結束了，大家還意猶未盡！