研學(xué)作文

研學(xué)旅行作文

研學(xué)旅行作文15篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文

是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來

的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編

為大家收集的研學(xué)旅行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

研學(xué)旅行作文1

今天，老師公布了一件好事，我們這周要去參加為期2天的太行

山研學(xué)行。我一聽高興極了，放學(xué)后第一時(shí)間讓媽媽給我報(bào)了名。

我等呀！盼呀！終于等到了這天。早上6：40我班27位同學(xué)都拿

著自己的行李準(zhǔn)時(shí)來到學(xué)校操場。此時(shí)，接我們的大巴也緩緩的駛進(jìn)

了校園。我們懷著既激動又好奇的心情有序的上了車。一路上我們歡

聲笑語，非常熱鬧。

第一站，我們來到了防空防災(zāi)體驗(yàn)館。導(dǎo)游姐姐給我們講了許多

關(guān)于防空的知識，并觀看了關(guān)于自然災(zāi)害的4d電影，讓同學(xué)們親身體

驗(yàn)了防空防災(zāi)的重要性。

第二站，我們來到了山西東湖醋園，在這里有全國最大的醋

“湖”。了解釀醋的五大步驟，品嘗了正宗的東湖醋。

午飯后，我們來到了最重要的——太行山。在營地我們接著學(xué)習(xí)，

學(xué)急救、自救知識。晚上還開了聯(lián)歡會。

第二天早晨，我們在操場升國旗并做了拍拍操。通過升國旗儀式，

我深深體會到國旗的含義。上午9點(diǎn)我們在講堂上了關(guān)于樹葉的知識

課，我認(rèn)識了各種葉脈，以及怎么辨認(rèn)樹葉的方法。接著我們乘車進(jìn)

入了太行山森林公園，那里有數(shù)不勝數(shù)的樹木和飛巖而下的瀑布。最

讓我印象深刻的是紅樺樹，它生長在海拔1600米-2200米之間，而且

樹皮很薄，取下它可以用鉛筆在上面寫字。在偌大的一個(gè)森林公園里

僅有3棵紅樺樹，可見它有多么稀有珍貴。公園里還一個(gè)迷境森林，

里面有很多危險(xiǎn)動物，如：野豬、野森松鼠、毒蛇、老鷹等。導(dǎo)游出

于安全考慮并沒有讓我們進(jìn)去，我們也只能從他口中得知這些信息。

下午我們來到榆社化石博物館，里面有一個(gè)鎮(zhèn)店之寶——恐龍嬉

戲石。它長6米寬3米，是兩只恐龍?jiān)谕嫠r(shí)遭受災(zāi)害形成的。我們

接著又參觀了恐龍蛋，領(lǐng)我們失望的是它早已變成了石頭。從博物館

出來天色已晚，我們也準(zhǔn)備返程，在路上已沒有來時(shí)的氣氛，大家沉

默不語。

2天的研學(xué)行給我們帶來了一段美好的回憶，大家會珍藏一生。

研學(xué)旅行作文2

新的一天又有新的任務(wù)，今天早上的任務(wù)就是采茶。

人數(shù)不多，24人，但士氣高漲，都來采茶。

到茶園，停了車，即刻派人去基地去草帽和茶簍，等下采完還要

觀看師傅去烘茶，時(shí)間緊張著呢。我們這些被派到任務(wù)的人當(dāng)然要快

馬加鞭的，去了基地拿24人的裝備，跑得氣喘吁吁，好累！

到了就開始吧！老師一遍一遍地教：手要捏深點(diǎn)，不要只摘一點(diǎn)

點(diǎn)，摘中間的嫩芽，還有每個(gè)人都要至少摘30個(gè)，誰都不能少！大家

開始動起來，每個(gè)人都彎著腰，伸手摘嫩芽，又將其放入簍中。摘完

這里摘那里，摘完后，老師帶我們到基地觀看師傅們怎么處理剛摘的

那些茶。

到了基地，集合所有剛摘的茶葉，放在同一個(gè)容器里，遞給師傅。

師傅接過茶芽，一倒下去，不拿別的，就靠手，在鍋上轉(zhuǎn)，然后抓起

一把，在手中抖，甩出去。原來還很碧綠，現(xiàn)在則暗淡無光了，沒過

多久就聞到了茶的味道。還要轉(zhuǎn)，步驟就是把烘好的茶葉放在桌面上

轉(zhuǎn)。

原來，中國的茶葉，就是這樣加工出來的。

研學(xué)旅行作文3

12月7日，星期五，天空灰蒙蒙的，還下著蒙蒙細(xì)雨，有一絲絲

涼意；盡管這樣，也無法讓我們興奮的心情降降溫，因?yàn)榻裉煳覀円?/p>

去盼望已久的農(nóng)科所研學(xué)啦！

在老師的帶領(lǐng)下，我們很快地來到了今天的研學(xué)目的地——農(nóng)科

所。在教官的帶領(lǐng)下，我們首先學(xué)習(xí)了如何鉆木取火，感受古代人民

的生活不易；然后又學(xué)習(xí)了有趣的繩結(jié)逃生，在這堂課中，我學(xué)到了

如何將繩結(jié)系的更加牢固，如何借用繩結(jié)逃生……接著我們還學(xué)習(xí)了火

場如何逃生，野外獲取飲用水和搭帳篷……課程豐富極了，讓我們受益

匪淺。

其中，讓我印象最深的課程就是內(nèi)務(wù)整理了。我們首先脫鞋進(jìn)入

研學(xué)教室，教官展示如何把一條平淡無奇的被子折成四四方方的“豆

腐塊”；教官的手似乎有魔力一般，一抖、一鋪，一疊、一切“豆腐

塊”就做成啦！輪到我們實(shí)踐啦，我們都覺得疊“一塊豆腐”就是小

菜一碟。當(dāng)我們帶著滿滿信心，分成6人一個(gè)小組開始疊“豆腐塊”

時(shí)，感覺在教官手下特別聽話的被子到了我們手中全部成了“淘氣的

小孩子”，明明要鋪平，他偏到處是疙瘩，想把他疊成長條，偏折成

了圓柱體……折騰了五六分鐘，被子還是軟踏踏的“一坨”，最后還是

教官實(shí)在看不下去了，手把手又教了好幾分鐘……歷經(jīng)波折，我們小組

終于有“豆腐塊”啦！上完這節(jié)課，我們深深感到，任何看著容易的

事情要想做好，就得付出很多很多的努力才行。

充實(shí)快樂的時(shí)光總是短暫，一天的研學(xué)時(shí)間就這么過去了，但是

在活動中學(xué)到的知識必將伴隨著我們一生；我期待下學(xué)期的研學(xué)快快

到來！

研學(xué)旅行作文4

在小學(xué)里過的那五年轉(zhuǎn)瞬即逝的就過去了，在最后一點(diǎn)時(shí)間里學(xué)

校舉行了一次研學(xué)，要和所有同學(xué)在蒙山那去研學(xué)，我那時(shí)十分開心。

我們在學(xué)校門口集合在一起，坐著五輛大巴車都去研學(xué)，我們的

研學(xué)的是旅，我們的瘋狂之旅也就開始了。

第一次我們?nèi)ヅ烂缮剑亲教吡恕５蠋煆?qiáng)烈要求我們必須

爬上山頂再爬下山，中間不能坐纜車，還要在一定的時(shí)間之內(nèi)爬完，

這對于我來說是一項(xiàng)不可完成的任務(wù)。

我開始向上爬，就像一個(gè)老太太生了一場大病一樣慢悠悠，我和

王彤羽一起爬，我們倆相依相隨的在一起，互幫互助的向上爬，我們

爬到半山腰就不行了，但是我和她看到了我們的死對頭，看到了他，

我們兩個(gè)就燃起了斗志，他在對我們兩個(gè)笑，那是嘲笑，那是羞辱，

隨后我們十分不服就跑了上去，他的臉色馬上大變，變得十分害怕。

害怕我們超越他，我們兩個(gè)爬了上去，看了看周圍沒有人，我們又笑

又大聲的喊，說我們終于超越他了。這是一種成就感，是從來都沒有

的。而我們兩個(gè)的死對頭被我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在半山腰，我們開始大聲的

嘲笑，嘲笑完我們又接著去爬山了。

最后我們又在一起爬上了山頂，我們戰(zhàn)勝了蒙山，完成了這項(xiàng)不

可完成的任務(wù)。

研學(xué)旅行作文5

研學(xué)旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終于盼來了我們期待已

久的研學(xué)旅游。在上個(gè)周末，我們就已經(jīng)把時(shí)間定好了，是在這周的

周一。

周一早晨，因?yàn)樾睦锾印⑻诖耍裕钡梦沂置δ_亂，

收拾東西時(shí)，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才

使我心里的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我?guī)缀鯖]動，都怪我嘴饞，

昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁

所，迫不得已，最后，我只好摸著空空如也的肚子去了學(xué)校。

到了學(xué)校后，我們排好隊(duì)，分好組后，就去了大巴車上的出發(fā)了！

今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個(gè)年級

會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因?yàn)槲业男睦飳?shí)在是太

激動了，更讓我激動的是，語文老師竟然交給了我一個(gè)任務(wù)：用她的

手機(jī)把好看的風(fēng)景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的

去拍照了！

沒過多久，我們就到達(dá)了今天研學(xué)旅游的第一站——生態(tài)潛流濕

地！在生態(tài)潛流濕地的旁邊，還有化工廠和污水處理地，就是把化工

廠里的污水靠地下水管運(yùn)輸?shù)轿鬯幚淼剡M(jìn)行處理，聽那位講解的老

師說，經(jīng)過處理的污水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！

我們的第二站是——蔬菜基地。蔬菜基地里可真好玩！全都是剛

剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站——植物園林

里，我懂得了嫁接；在第四站——中心幼兒園里，我懂得了要“誰知

盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站——寅寺中學(xué)中，我懂得了

要好好學(xué)習(xí)，為祖國奉獻(xiàn)，以此來感激革命祖先們的奮斗與犧牲……

回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發(fā)現(xiàn)：原來在不知不覺中，快

樂的一天就這么過去了……

研學(xué)旅行作文6

跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。

踏著青青草色，背著甸甸行囊，透過滴滴晶瑩，跨過綿綿鐵道，

和著陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來了！

從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周圍一抹抹綠漸漸籠罩了整個(gè)世

界。

向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千

古的六朝古都——長安了吧！

一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細(xì)雨啊，可別

想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會負(fù)我，它會透過我的眼眸

展開獨(dú)特的魅力！

坐上車，新鮮的風(fēng)景在窗外展開一幅幅畫卷，閉上眼，憧憬古老

的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看

盡長安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長安于日下，目吳會于云

間”。

午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來的疲憊，昏黑的天空蓋上

我們的被子，瞇上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。終

于明白古人為什么愛上長安了！

拉著行李箱，想想下車后周圍的每一寸土地，它們曾見證了幾代

王朝的興替、五千年來中國的繁盛也在它們嚴(yán)重漸漸興起！再想想呼

吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們?nèi)缜嚆~劍鞘，籠罩著中

原大地，滋養(yǎng)一代一代龍的傳人，守護(hù)一方凈土，在天光之外，抬頭

仰望，似有黃袍加身駕著白龍飛過，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，

今天的中原大地仍不負(fù)當(dāng)年光彩，中國仍屹立在東方，這條沉睡古龍

永不會離去！”

六朝古都！我來了，終于能見到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；

終于能見到你，那個(gè)令人魂?duì)慷鴫衾@的天堂！

終于找到你……

研學(xué)旅行作文7

近年，研學(xué)游市場火爆，各地學(xué)校紛紛開展研學(xué)游活動。伴隨研

學(xué)游活動被人們熱烈討論的問題則是研學(xué)游應(yīng)不應(yīng)該帶手機(jī)。

在我看來，研學(xué)游不應(yīng)該帶手機(jī)。

研學(xué)游是一種以研學(xué)為目的的旅游，它的中心應(yīng)該是“研”而不

是“游”。研學(xué)游不是一味地讓人放松、玩樂。如果帶了手機(jī)，同學(xué)

們都只顧著玩手機(jī)，豈不是與研學(xué)游的本意相違背？那這就不能叫研

學(xué)游了，不如直接稱為“旅游”。

研學(xué)游也是人的一生中不多的與同學(xué)一同出游的機(jī)會，等以后長

大了，就再也沒有這種幾十個(gè)同學(xué)一起出游的機(jī)會了。這本來應(yīng)該是

一個(gè)非常好的與同學(xué)增進(jìn)感情的機(jī)會，為什么要用手機(jī)這冰冷的機(jī)器

破壞呢？手機(jī)以后有的是時(shí)間玩，但與同學(xué)一同出游的機(jī)會可不多。

難道同學(xué)之間的友情比不上手機(jī)嗎？所以，我們不該在研學(xué)游中帶手

機(jī)影響同學(xué)間的感情。

研學(xué)游同樣是一次很好的接觸自然，放松自己的機(jī)會。現(xiàn)代社會，

中學(xué)生長期待在封閉的學(xué)校之中。而研學(xué)游則是中學(xué)生親近大自然的

最好方式之一。但是，如果帶了手機(jī)，以大部分學(xué)生的自控力，他們

都會沉溺于手機(jī)中無法自拔。所謂的研學(xué)游此時(shí)也不過是換一個(gè)風(fēng)景

好點(diǎn)兒的地方玩手機(jī)罷了。

有很多人說，帶手機(jī)是怕學(xué)生走失了聯(lián)系不方便。但是，現(xiàn)今這

個(gè)社會幾乎人人有手機(jī)，如果學(xué)生不幸脫離了大部隊(duì)，完全可以向行

人借手機(jī)用。

很多人認(rèn)為中學(xué)生研學(xué)游時(shí)不帶手機(jī)不安全。但事實(shí)恰恰相反，

當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，手機(jī)不能起到絲毫作用。而且，中學(xué)生社會經(jīng)驗(yàn)不

足，安全意識低，是小偷非常喜歡的目標(biāo)。手機(jī)帶在身上，很容易被

偷走。如果手機(jī)上各種賬戶的密碼被破解，那后果不堪設(shè)想。

當(dāng)然，研學(xué)游帶手機(jī)也不是沒有一點(diǎn)好處。它確實(shí)可以在一定程

度上帶來方便，如隨時(shí)與父母交流、隨時(shí)拍照，以及可以移動支付而

不需要攜帶大量現(xiàn)金。但是，總的來說，研學(xué)游帶手機(jī)弊大于利。

同學(xué)們，放下你們的手機(jī)，好好享受一次真正的研學(xué)游吧！

研學(xué)旅行作文8

美好的時(shí)光總是那么短暫，難免讓人想念。這次來青島也是這樣，

就像劃過天邊的剎那火焰，驚鴻一般短暫，卻如夏花一般絢爛。

青島是一座美麗的海濱城市，三面環(huán)海，一面接陸，巍峨的嶗山

傍海屹立，風(fēng)光秀麗，氣候宜人。紅瓦綠樹，碧海藍(lán)天”輝映出青島

特有的美麗身姿。赤礁、細(xì)浪、彩帆、金色沙灘構(gòu)成青島美麗的風(fēng)景

線。

第一次以研學(xué)的目的來到青島，收獲頗多。不僅見識到了先進(jìn)的

航海技術(shù)，更多的是學(xué)會了理解，包容他人，學(xué)會了一種集體榮譽(yù)感

和責(zé)任心。同學(xué)之間也了解了很多，好像相處更自然些了，好像更像

一個(gè)集體了，好像，更像一家人了。

每當(dāng)我面朝大海，習(xí)習(xí)的海風(fēng)拂面而來，海水那么藍(lán)，使人感到

翡翠的顏色太淺，藍(lán)寶石的顏色又太深，縱是名師高手，也難以描摹。

我眺望遠(yuǎn)方，耀眼的陽光讓人難以睜開眼，卻依稀感受到來自天空的

呼喚，夢想的模樣慢慢清晰，未來正在緩緩展開。

很喜歡青島，這樣美麗的一個(gè)城市。梁實(shí)秋在青島時(shí)說：到處都

是紅瓦的樓房點(diǎn)綴在蔥蘢的綠樹中，三面臨海，形勢天成。青島的路

分不清東南西北，經(jīng)常是一個(gè)上坡一個(gè)下坡，迷失在青島的大街小巷

中，也別有一番樂趣吧。關(guān)于青島，一次讓人難忘的旅行。

研學(xué)旅行作文9

今天是研學(xué)的日子，我的心情激動而又迫不及待。早餐過后，我

光速般直奔學(xué)校。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的車程，我們到達(dá)了研學(xué)的第一站——南京科技館。

首先，我們學(xué)習(xí)了一節(jié)既生動又有趣的探秘宇宙課，不僅知道了八大

行星，還重點(diǎn)了解了月球的故事。有一種學(xué)說認(rèn)為月球本來是地球的

一部分，后來由于地球轉(zhuǎn)速太快，把自身的一部分物質(zhì)拋了出去，這

些物質(zhì)脫離地球后形成了月球。

在科技館里，我們還參觀了許多神奇的科技展品，感受到了科技

的強(qiáng)大力量，體驗(yàn)了地震和逃生，學(xué)習(xí)了地震逃生技巧。

美味可口的午餐后，我們來到了研學(xué)的第二站——紫金山天文臺。

我們首先參觀了隕石博物館，在這里，我第一次見到了隕石，還了解

到“幸運(yùn)隕石”的故事。當(dāng)雙手觸摸著那塊烏黑冰冷的隕石時(shí)，我想

象著它穿過大氣層墜落到地球上的瞬間。隨后，我們來到了陳列天文

望遠(yuǎn)鏡和天文儀器的展區(qū)。看到各式各樣的天文儀器，我不禁想到，

它們可都是我們?nèi)祟愄剿魈盏囊浑p雙眼睛啊！

當(dāng)我們登上紫金山頂，俯瞰整座城市，同學(xué)們都激動地跳了起來。

“勝利啦！”“紫金山真高啊！”我們心潮起伏。

南京研學(xué)，我們開闊了眼界，收獲了天文科技知識，真是不虛此

行啊！

研學(xué)旅行作文10

周六，趙老師帶我們?nèi)パ袑W(xué)，她讓我們帶上食物，坐車途中可以

吃，因?yàn)榇蠹叶紱]顧上吃早飯。

早上六點(diǎn)半，大家早早來到了學(xué)校集合，在老師統(tǒng)一安排下，大

家上了車，興奮地開始互相聊天，不知誰說了一句：“要不我們唱歌

吧？”隨即大家開始唱芒種，隨后又唱了許多歌曲，我是一句也不會

唱，可是我旁邊的田芳菲好像什么都會唱，大家唱完歌后又開始猜謎

語、擊鼓傳花等游戲，期間我們又認(rèn)識了兩個(gè)新朋友，星星平底鍋、

彩虹曾奶奶。

我們第一站去的是防空、防災(zāi)體驗(yàn)館，我們先來到防空體驗(yàn)館，

我們聽了防空警報(bào)，還看了槍刀、兵器、裝甲車等。我看了以后心里

在想，他們?yōu)槭裁匆驊?zhàn)，最后兩敗俱傷，還不如安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。

我們又來到防災(zāi)體驗(yàn)館，我們體驗(yàn)了一級到十級地震強(qiáng)度，一級感覺

沒什么晃動，慢慢地越來越恐怖，尤其是十級太恐怖了，好像一個(gè)黑

洞，把所有的樓房、建筑物等都卷了進(jìn)去，不過好像到目前為止，還

沒有出現(xiàn)過十級地震。我們還看了4d電影，描述的是發(fā)生了九級地震

的場景，老鼠、家畜都跑了出來，還有突然出現(xiàn)的一大群螞蟻，嚇壞

了我們。我覺得大自然可以給我們帶來益處，也可以給我們帶來災(zāi)難，

所以我們保護(hù)好地球大環(huán)境。隨后身邊的.工作人員還教我們做心肺復(fù)

蘇練習(xí)，兒童每分鐘按壓10至40次，成年人每分鐘按壓60至100

次。

我們又來到醋園，一進(jìn)去就聞到一股醋香，這是正宗的老陳醋，

貴的有七八十一斤的。醋不僅能養(yǎng)身，還可以美容。有人說喝了白開

水把手放涼水里不一會兒就變綠了，喝醋了以后把手放水里還是紅色。

我還去看了醋湖，哇一大湖全是醋，醋的材料是米、麥、高粱、制作

的過程包括蒸、發(fā)酵、熏、淋、陳幾個(gè)步驟就做好了。

隨后我們在教室里聽了如何辨認(rèn)毒蛇，吃了晚飯后開始了聯(lián)歡晚

會，放起了優(yōu)美的歌曲，隨即表演起了節(jié)目，在節(jié)目最后，還有互動

環(huán)節(jié)，你做動作我來猜。

天快黑了，我們伴隨著優(yōu)美的歌聲，踏上了回家的路，結(jié)束了美

好的行程。

研學(xué)旅行作文11

剛下車，一股寒冷刺骨的冬風(fēng)撲面而來，空氣中摻雜著一股油樟

的清香味兒。放眼四周，我連連驚嘆——這就是油樟王國嗎！

灰蒙蒙的天，透著點(diǎn)灰蒙蒙的藍(lán)，寒冷的風(fēng)吹著我的臉頰有點(diǎn)麻。

遠(yuǎn)處，深沉的綠色油樟，依然挺拔，一把把傘形樹冠直沖云霄，欲刺

蒼穹，空氣中彌漫著樟樹的清新氣味，刺激著我的鼻腔，很是舒服。

“同學(xué)們，我們該出發(fā)了！”經(jīng)過一會兒的休息，帶隊(duì)的老師看

時(shí)間差不多了，就又帶領(lǐng)著我們向瞭望臺前進(jìn)。

幽幽路徑，淅瀝瀝的冬雨，路很滑。樟樹覆蓋下的小路，沒有春

天的鶯歌燕舞，沒有夏天的烈日炎炎，沒有秋天的碩果累累，只有輕

輕的風(fēng)聲和著林間的雨滴聲。爬上瞭望臺的第三層（滿眼的蒼綠），

真有種“欲窮千里目，更上一層樓”的感覺。

向遠(yuǎn)望去，半山朦朧半山霧，隱約看到山的輪廓，像極了中國畫

中描繪山水的那種神秘意境。一滴滴晶瑩剔透的小水珠打在臉上，頗

有幾分愜意。樟樹林靜靜的臥著，小山丘連綿起伏，樟樹林也隨著山

勢變幻著身姿。起風(fēng)了，吹著我的臉直發(fā)麻，但一入樟樹林，就如一

滴小水珠溶入大海一樣，泛起小小的漣漪，這點(diǎn)風(fēng)在樟樹林的眼中，

恐怕是撓癢癢罷了。

接著，我們下了瞭望臺，參觀了傳統(tǒng)提煉樟油的方法和設(shè)備，然

后參觀了實(shí)驗(yàn)室提煉樟油的方法，且在物理老師的介紹下明白了許多

知識；看到了無性繁殖實(shí)驗(yàn)室和已經(jīng)下地的實(shí)驗(yàn)室繁殖成功的樟樹苗

基地；親自體驗(yàn)了一把栽樟樹苗，看到了高科技控制生長高度和不會

掉葉，還有機(jī)器采葉的實(shí)驗(yàn)基地；以撿樟葉的方式來體驗(yàn)了體力勞動

工作的艱辛，看到了現(xiàn)代化高科技提煉樟油的機(jī)器，在廠長和生物老

師介紹下，體會到了世界最先進(jìn)科技的強(qiáng)大。

最后我們乘車回到學(xué)校，收獲滿滿的完成了一天的研學(xué)旅行。

研學(xué)旅行作文12

今年是我在小學(xué)的最后一個(gè)年頭了，我們的學(xué)校為我們組織了一

次研學(xué)旅行，聽到了這個(gè)消息，我們都十分激動。

我們早早的背起書包來到了學(xué)校。開營式上校長的講話讓我倍感

親切的同時(shí)也告訴自己一定要時(shí)刻牢記自己是民主小學(xué)的一員，一定

要帶著滿滿的收獲回來。

開營式結(jié)束后，我們排成兩列，向巴士走去，在汽車行駛的過程

中，我們有說有笑，這時(shí)解說員為我們講解鏡泊湖，鏡泊湖是世界第

二，中國第一大高山堰塞湖。

我們坐著巴士很快就來到了博物館，里面有很多文物，內(nèi)部不僅

有鐵，銅，錫制品，還有古老的書籍。下午我們?nèi)ゲ逖砹耍胬垩剑?/p>

這回可體會到農(nóng)民伯伯的辛苦了。我們還做了拓展游戲，通過游戲，

我體會到了團(tuán)結(jié)配合的重要性。

第二天，我們?nèi)ョR泊湖，參觀了游船碼頭，毛公山，紅羅女文化

園和跳水羅瀑布。下午我們?nèi)チ薞R體驗(yàn)館，見識到了最先進(jìn)的科技。

這兩天的旅行，讓我知道了有著悠久歷史的渤海國，明白了團(tuán)結(jié)

的重要。通曉了農(nóng)民的辛苦，同時(shí)也讓我清楚的明白，沒有科技就沒

有未來，我一定好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國。

研學(xué)旅行作文13

“什么？姓張就不能和自己班上的同學(xué)在一起了，為什么呀？”

就這樣，我們便有緣分到了17號車，一個(gè)根本不存在的班級了。

我們17號車總是到目的地最早，離開目的地最晚。當(dāng)天晚上，入

住高檔養(yǎng)老院。好戲才剛剛開始，一個(gè)怕黑的小雷同學(xué)不愿同我外出

吹風(fēng)，我只好獨(dú)自一人坐在秋千上，我只能聽到陣陣風(fēng)聲。這時(shí)，走

來了一位玩手機(jī)的男老師，我立即下來，拉了一把秋千，并躲到了墻

后。此時(shí)風(fēng)停了，當(dāng)他抬頭看見無風(fēng)自擺的秋千時(shí)，那張悽白的臉呀，

“哈哈”，我幸災(zāi)樂禍地跑回了正熱鬧著的寢室。

我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來了投

訴的人。“你們一樓的聲音我們在三樓都能聽得見！”雖然女老師很

嚴(yán)肅，我們?nèi)詭еσ獬姓J(rèn)著錯(cuò)誤。“上面應(yīng)該已經(jīng)通告班主任了！”

她說完了這句話，我們都安靜了下來。見我們沒之聲，她也沒話可說

了。等她剛一走，寢室的人異口同聲：“終于走了！說這么

多！”“都不給我們一次機(jī)會的！”“虧我們最后一塊奧地利巧克力

還是給她吃的嘞！這么快就忘了？”我們抱怨著，同時(shí)開啟了夜間談

話模式。

第二天早餐過后，大家陸續(xù)坐車走了，而我們的車沒來。“同學(xué)

們先在這里等車來啊！”原本以為只需靜候一會，但沒想到時(shí)間過去

了這么久，收垃圾的人都來回了一趟。

大家開始各自干各自的事，比如無聊的我在牛油果上插花、雕刻，

有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對面的人們就不太安分了：

有的將石桌坐斷，有的爬上了石榴樹，與我們和諧的氣氛形成了鮮明

對比。就這樣，我們17車的同學(xué)與其他人度過了一個(gè)不同的上午。

誰說這些就不是美麗的回憶了呢？

研學(xué)旅行作文14

“走過那條小河，你可曾聽說，有一位女孩她曾經(jīng)來過。走過這

片蘆葦坡，你可曾聽說，有一位女孩，她留下一首歌……”這首歌我小

時(shí)候就聽過，可我一直沒去過那個(gè)有動人故事的地方。

這次，我們班參加了學(xué)校組織的研學(xué)活動，目的地就是我一直想

去的——丹頂鶴保護(hù)區(qū)，以及黃尖牡丹園。

我們在大巴車上談笑風(fēng)生，想象著那兒的模樣。有人說天空上一

定會有許許多多的丹頂鶴；有人說可能見不到丹頂鶴，因?yàn)樗鼈兪呛?/p>

鳥，9到10月時(shí)，它們要南遷，到了春暖花開的時(shí)候才能回來；還有

人說不能確定，要等下了車才能知曉。老師還讓我們每個(gè)人帶兩個(gè)垃

圾袋，媽媽說：“你們老師做的非常好，告訴了學(xué)生要保護(hù)自然環(huán)境，

還讓你們不要隨手扔垃圾。”

到了丹頂鶴保護(hù)區(qū)，果然沒有見到丹頂鶴，真掃興，老師這時(shí)候

帶我們來干什么？一只丹頂鶴都沒有，來看風(fēng)景嗎？但是后來我改變

了我的想法。

一進(jìn)去有一個(gè)千紙鶴形狀的博物館，里面陳列著許多連老師都不

認(rèn)識的鳥類標(biāo)本和丹頂鶴的成長過程圖等等。從展館出來時(shí)，我就感

到自己已經(jīng)學(xué)富五車了。

出了展館，我們來到了丹頂鶴文化園，為什么叫它文化園呢？是

因?yàn)檫@里有著許多的鳥類簡介和茂密的叢林，看起來覺得仿佛身在童

話世界。

我想，這個(gè)地方唯一的缺點(diǎn)就是沒有丹頂鶴吧！說曹操，曹操到。

在我們吃飯時(shí)，終于見到了丹頂鶴！它們在我們的上方盤旋。那雪白

的蓑毛，那青色的腳，增之一分則嫌長，減至一分則嫌短，頭上那散

發(fā)詩意的丹頂，真是美麗極了！還有那灰黑色的長喙，簡直獨(dú)一無二

呢！

為什么別的地方?jīng)]有這些富有詩意的鳥類呢？說明別的地方生態(tài)

環(huán)境沒有這里好，想到這里，我由衷地為我們鹽城而感到驕傲！

后來，我們又來到牡丹園，雖然這個(gè)時(shí)候沒有牡丹，可是在秋天，

那些五彩繽紛的菊花可就到處生長啦！那些菊花和綠油油的大樹、小

草相互搭配，那不就是所謂的人間仙境嗎？

真是快樂又充實(shí)的一天！到了回去的時(shí)候，我還戀戀不舍地小聲

對它們說再見呢！

研學(xué)旅行作文15

我四年級時(shí)，參加了一次研學(xué)旅行，我一直沒有忘記。

我們在第一個(gè)地方活動結(jié)束后，打算收拾行李去第二個(gè)目的地。

結(jié)果從那里發(fā)來了一個(gè)消息，那里出了意外，為了安全，我們直接回

去了。但是在車上的事卻很多。

我坐在車子的第一排。有一個(gè)同學(xué)不停地往第一排跑，另一個(gè)同

學(xué)說：“前面的玻璃上有蒼蠅，你可以掛在那里擦蒼蠅。”他聽了有

些不高興，說：“你怎么不去擦？”那個(gè)同學(xué)說：“因?yàn)槟愫每囱剑　?/p>

一轉(zhuǎn)子人都笑了，他自己也笑了。

我旁邊的同學(xué)把書包里的書都拿出去了，包里放滿了零食。我?guī)?/p>

的是一個(gè)旅行包，放了牙膏牙刷，毛巾，本子，筆和一些必須品之后，

零食就放不了多少了，我只帶了一些火腿腸，糖果之類的。我在吃零

食的時(shí)候，旁邊的同學(xué)從包里拿東西，像變魔術(shù)一樣拿零食，拿了一

個(gè)又一個(gè)，就是拿不完。

到黃泥崗了，有人大喊：“黃泥崗！”有一個(gè)同學(xué)說：“啊？火

腿腸？我要吃火腿腸！”于是她的話匣子就打開了，一直說要火腿腸。

路上我們很餓，很多人都賣了一盒或者幾盒泡面。老師說了不能

吃泡面，味道太大了。旁邊同學(xué)不停的誘惑我，她也想吃，不敢自己

一個(gè)人吃。我擔(dān)心老師說我們，她說：“我們把水倒在杯子里，就沒

有味道了。”我經(jīng)過一個(gè)又一個(gè)的誘惑，還是決定要吃。干的泡面沒

有帶水的泡面好吃，但是我已經(jīng)很餓了，餓的時(shí)候覺得很好吃。

大家的包都放在地上，地上不干凈。我找到了一個(gè)掛包的好地方

——掛鉤。掛鉤的位置非常好，我一抬手就能拿到東西。

這件事我沒有忘記，因?yàn)槁飞虾苡腥ぁ?/p>