關于交往的作文5 篇

關于交往的作文5 篇

在每個人的生活中，離不開與人交往。下面作者給大家分享一些關于交往的

作文，希望對大家有幫助。

關于交往的作文1

相處似羽毛，有時覺得厚重，有時覺得輕飄;相處似風雨，有時激烈，有時平

淡;相處是成長，有時明媚，有時哀傷。細細咀嚼，有的苦澀，有的甘美。其實，

不論以何種相處姿態呈現，都是一條條織成人生網不可或缺的經絡。

以史為鏡，可以知興衰;以銅為鏡，可以正衣冠;以人為鏡，可以知得失。學

會與另一個自己相處靈魂。魯迅曾說我時常解剖別人，但我更時常解剖自己。懂

得與靈魂相處，形似任風雨來襲，我自巋然不動的精神毅力。在喧鬧世界始終為

靈魂留得一處寧靜而明亮的凈土，與自己對話，才能更好地與他人相處。更好的

驚羨于恰似一江春水向東流的溫柔;傾聽人比黃花瘦的憂愁;喟嘆寂寞梧桐深院

鎖清秋的蕭瑟。靈魂變得明凈，而非渾濁;柔軟，而非堅硬，自己才能堅定而正

直。與靈魂相處是一個相知、享受的過程，學會與靈魂相處才能心如明鏡;而靈

魂需要一個有血有肉的身體相伴形成一個完整的人。

與自己相處時帶一點嚴謹和解剖精神;與他人相處時諸君請捎上一點關愛上

路。社會上處處可見年邁老人摔倒被冷眼相看的現象，有人說是他們將他人的善

意變為利益的跳板，卻無人深想導致如此現象的原因。他們是從舊時代緩慢走出

來的人，卻是被這個飛速發展的社會拋棄的弱者，或許是社會福利的不完善和高

昂的醫療保險費讓他們對這個陌生的新世界望而卻步了，便用錯誤的方法去捉住

一根救命草。如果我們嘗試用關愛同這群弱者相處，傾聽他們的聲音，社會會更

加和諧而美好。正是少了這一點關愛，讓社會多了一分變成冷漠而無情的畸形世

界的危險，后果不堪設想。與他人相處，請帶上一點善意和關愛。

一個社會正是有人與人之間的相處而建立的完整網絡體系。而與社會相處要

深淺有度：既需融入，又需隔離。正如在一個文化屈從權勢的傳統中，莊子是一

顆孤獨的樹。胡文英這樣說莊子：莊子心眼極冷，心腸極熱。眼冷，故事非不管;

心腸熱，故悲慨萬端。雖不能忘情，而終不下手，到底是冷眼看穿。學會與社會

若即若離，做戲中人，事外者。社會缺少相處便不再完整，不擊自破;而人需倚

仗社會，方能劈荊斬將。

相處是充滿荊棘的路，或許總在一些地方刺痛我們，而等我們驚魂甫定，學

會用清晰溫暖、充滿人情味的視角與世界相處，便會發現：朝暾夕月，落崖驚風。

關于交往的作文2

不是每一次相處都那么美好，但每一次總有一些美好的東西存在。

相處在細微處。

隆冬，寒風肆虐大地，銀光傾瀉院落。書桌上，那道深奧的題引我心神不定，

苦思冥想。父親移了移那把實木紅椅，皺了皺眉頭并平靜告訴我解題思路，但不

告訴我的解題過程。兩小時飛逝，我仍鎖緊頭上的川字，幾乎要放棄。我的眼神

飄到父親身上，父親微笑著，他凝視著我，充滿鼓勵與期待。倏然，退縮之感銷

去大半。我又埋身題中。

父親那溫暖的眼神始終照著我全身。終于，難題攻克了。堅持在相處中，做

題，亦是相處。

相處在堅強中。

窗外，玉蘭正在零落，薔薇待開，幽鳥一聲，三月飛逝。暮春，陰雨籠罩人

間，我沒帶雨具，便以比劉翔還快十倍的速度飛回家，轉眼間以穿過人群，竄入

小巷。

小巷沒有燈。黑暗中，恐懼襲來，我打了個寒戰。哎呦!一塊不長眼的大石撞

到我腳上，清淚潤濕眼眶，嘴里也不閑著，蟒蛇吐信般倒吸涼氣。兩旁的磚墻低

沉著，大樓被淡淡青云遮住了腦袋。

青石板的冰涼讓我不斷顫抖，一束束寒氣從腳底板竄到天靈蓋，同學，堅強

點!一個背影閃在身后，競是一個環衛工人。在他的鼓勵下，我撐著書包艱難地

站了起來。

雨大了，全身宛若一根哈根達斯被塞入冷庫，唯有他的聲音，給我無限遐想

與溫馨。

相處思念里。

我與小學同學的六年生活像公交車上的乘客，萍水相逢，一吹就散。盛夏，

隨著一聲溫暖咔嚓聲響起，小學六年的相處時光煙消云散，我望著同學漸漸遠去，

兩行噙淚傾濕衣角，江河呻吟，大地顫抖。那年夏天，我們還是散了。

獨坐桌前，看窗外的淅淅瀝瀝，勾起了往日的旅程，玻璃上的滑落，我總是

看著那嘰嘰喳喳的學校，回憶那些年的歡樂與心酸。

總有一天你會明白，相處的快樂，是物質世界永遠都給予不了你的。

相處就是生活，人在相處中互相學習，升華。

關于交往的作文3

友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。

題記

寒風颯颯，凌霜斗雪。漫天飛舞的雪花吹滿了校園。綠植在靜靜地呼吸著。

臘梅在墻角悄無聲息地含苞待放。

遠處，等我放學的媽媽正在向我溫柔地招手小米，你還好吧!

我頓了頓，啪!眼淚像斷了線的珠子，順著臉頰緩緩滑落。記憶又被拉回到了

課堂

自習課上，同學們正在奮筆疾書。刷刷刷一眨眼，我就寫的差不多了。一抬

頭，只見李曉依伸長脖子正在偷瞄我的作業，猶如一只餓壞了的貓在盯著貓食。

我趕緊合起本子，防止她再看。她生氣地瞪了我一眼，似乎在責怪我。看什么看，

自己寫去!我不高興的說道。她生氣了，用力一甩筆，輕蔑地看了我一眼。我的

書上現出了一條長長的墨跡

翌日清晨，空氣格外的冰冷，我一邊跺著腳一邊哈氣來暖手。忽然，遠處一

個黑影沖我奔來。曉依!是曉依!

對不起，我曉依喘著氣，鼻頭凍的通紅，面露羞愧喃喃低語道。沒關系，那

道題到學校我跟你講，好嗎?好!曉依的臉上泛出燦爛的笑容。

雪越來越大了，飄飄灑灑地飛舞著，冬日的校園顯得格外的恬靜美麗，一切

都在過濾，一切都在升華，我的心靈也在凈化，變得純潔而美好。

友誼使歡樂倍增，悲痛銳減。

在人生的歲月長河中難免有崎嶇和坎坷，但是只要我們能樂觀向上地積極看

待，并且樂于幫助他人，就能從中獲得相處的真諦!

關于交往的作文4

生活的最高境界是寬容，相處的最高境界是尊重。

題記

人與人的相處宛如絲絲春風，清香拂過，溫暖柔和;又如雨絲淺行，星星寥寥，

耐人尋味

初冬，獨坐窗下，回憶如一本書，沒有風，它自己慢慢打開，細細回味那一

幕幕相處的時光。

他，我的同桌，倒數差生，皮膚黝黑，但整個人干凈樸實，像春日里的一縷

陽光。因為成績不好，同學們大多瞧不上他，甚者在活動中排擠他。初入校園，

不懂如何與他相處的我，也不愿意接近與他。

那年隆冬，雪花紛飛。校園的操場，一片蒼茫，纖塵不染;片片香樟，銀裝素

裹，如夢似幻。颯颯颯，風也蕭蕭，雪也蕭蕭。

課間我和同學們在操場盡情玩雪，突然耳邊卻傳來惡狠狠地一聲：你沒資格

跟我講話我聞聲望去，卻只看見一個孤寂凄廖的背影已默然離去。紛紛揚揚的雪，

安靜得像天使悄悄的眼淚。我凝望著那個背影遠去，陷入深思。

回到教室，看著他沉默不語，我有些憤憤不平。這樣說話太傷人了，你不生

氣嗎?每個同學個性不同，彼此之間多一份理解多一份寬容，才能好好相處啊。

瞬間，我決定以后和他好好相處。

光陰，潮水般退去，轉眼畢業的號角已吹響。

六年的相處，我發現，他雖然成績不好，但他寬容大度，樂于助人。他從不

會把分歧和不滿記在心上，總是用一顆友好豁達的心，善待身邊的每一位同學，

享受與同學相處的美好時光。這些優點，如暗夜里的點點光芒閃耀自己也溫暖別

人。

友好的相處是掌心里的寶石，只有去雕琢，才會在記憶的沙灘上閃爍著幽然

的光芒。

人與人相處，其實很簡單，學會彼此尊重，寬容善良、才是相處的永恒之道。

關于交往的作文5

每個人都有自己的社會性質，在生活中扮演著不同的角色，在父母眼中你是

孩子，在老師心中你是學生，在領導手下你又是職員。不同的角色隨時轉換，想

要處理的游刃有余，人際交往就變得尤為重要。

金無足赤，人無完人。所有人都希望身邊的朋友是暖的，在自己需要的時候

是無私的，但是觀察生活你會發現，往往事與愿違。除了自己，沒有人會感同身

受按你心中所想去做，因為任何人的思維只能做到無限接近，卻永遠做不到一致，

既然這樣請放寬對朋友的要求。

戴爾卡耐基與李宗吾先生從不同角度出發，分析了人性的優缺點，而后者更

是用反諷的方式告誡了人際關系與成功的不可分割。有人的世界就會有紛擾，而

最好的解決辦法就是學會溝通，試想一個面色凝重對你指責，批評你的缺點。而

另一個人面帶微笑對你贊揚一番，之后婉轉告訴你哪些方面可以做到更好。你會

更親近哪一方?答案昭然若揭。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，這淺顯的道

理所有人都懂，可是不是人人都可以接受。21世紀了，科學在進步，社會在發

展，人與人的溝通也要講究方式方法。

當一個人內心充滿某種情緒時，心里就會帶上強烈的個人偏好暗示，繼而導

致主體從客觀中去佐證。這是一位心里學家發現的，很不巧的，這句話印證在大

多數人身上，其實這是不利于人際交往的，就像老人所說拿有色眼鏡去看世界一

個道理，會讓你不能客觀的評價這個人的好壞，嚴重的，自以為是，誤解他人，

在心里給人貼上標簽，抱著這種心態對待身邊人，只能害人害己。

在職場生涯中，必然會存在競爭關系，有人得意晉升，就會有人失意貶黜，

這時調整心態就尤為重要，一方面要做到寵辱不驚，泰然處之!另一方面，要做

到得意謙和低調，失意依舊蓬勃進取。不讓人因為嫉妒而針對，亦不讓自己因挫

折而氣餒。

內圣外王曾國藩，身居要職，為人和善，一句：讓他三尺又何妨。使得鄰里

和睦，美名揚。人與人交往，有時就像照鏡子，你包容善待他人，他們也用同樣

的方式回報你。人際交往是亙古不變的話題，他會讓你的生活變得豐富多彩!