以熟悉為話題的作文5篇

以熟悉為話題的作文5篇

以熟悉為話題的作文5篇

在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作

文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西

扯，主題松散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？

下面是提供的以熟悉為話題的作文，歡送閱讀，希望大家能夠喜

歡。

我熟悉的人就是我媽媽了，因為媽媽給予了我們生命，我從小

都在媽媽的呵護下成長，所以我最熟悉的人就是媽媽了。

我的媽媽，圓圓的臉蛋，一雙炯炯有神的大眼睛，能說會道的

嘴巴，又卷又短的頭發，身高160厘米左右。

我的媽媽在生活上喜歡穿白色的上衣，紅色的短褲，這一套配

起來真是非常的漂亮。

我的媽媽還很溫和。有一次，我和弟弟在體育場里去完耍，玩

著玩著就鬧起了矛盾，非常不開心，媽媽看見了就對我說：“你們

怎么了？”媽媽經過了詢問才知道，原來是我把沙子弄到了弟弟的

眼睛里了，我還沒有給弟弟抱歉，他就打我，媽媽說：“沒事了，

我給你弟弟揉一揉就沒事了，你們去玩吧！”這就是我溫和的媽

媽。

有一次，我放學回家，我沒寫作業就去玩電腦了。媽媽下班一

回家，就問我做了作業了嗎？我說做了，又去玩電腦了。誰知媽媽

偷偷地把作業從我的書包里拿出來檢查。我正玩得開心時，媽媽把

我叫到身邊說：“力心，你這樣就是做完了嗎？你現在的主要任務

是學習，先把作業完成再去做其它的事情?！蔽也坏貌宦爧寢尩?/span>

話，然后趕忙去做作業，馬馬虎虎地寫一遍，又去玩電腦了。誰知

媽媽又悄悄地看了我的作業說：“張力心你給我過來，重寫！”我

很不樂意，但媽媽還是要我重寫。所以我就寫了，我這次把字都寫

好了，過了好一陣子，終于寫完了，媽媽走過來一看，見我寫的字

比原來的好多了，快樂的說：“你認真起來，還是寫得挺好的

呀！”我聽了心里特別快樂。

這就是我最熟悉的人，這個人對我是一個又溫和，又對我學習

嚴厲的.媽媽。

我生下來見到的第一個人就是媽媽，接觸最多的也是媽媽。

媽媽給我的第一感覺就是大方、開朗。她的最大特征便是那雙

大眼睛和頭發，他的頭發很柔順，媽媽總愛漫不經心的、松松散散

的扎起來!眼睛呢，總跟有魔力似的，一個眼神里就包含了千言萬語!

外婆去世得早，莫大的傷害造就了媽媽堅強的性格，她每天都

給我說做人要堅強，要正直，還要善良!實話說，她也很啰嗦，但爸

爸說這是媽媽愛我的表現。但我卻怎么都搞不懂!

在我小的時候的冬天里生過一場病，住了有一來周的醫院，在

住院期間，媽媽請假來陪我，爸爸一下班就過來看我，在媽媽的細

心照料下，我終于恢復了安康!在這一周里，媽媽對我可謂是“百依

百順”，我真是感慨萬千啊!

或許是媽媽的性格吧，她十分善良，也很熱心，還依稀記得在

人民路上的那一回，有一個30多歲的中年婦女推著一位殘疾的男

人，他們的衣服很破，那個殘疾人好似在用盡全身的勁在唱，但即

使是這樣，聲音也不是很大，那個人拿了一個牌子，牌子上寫的是

催人淚下的語句，看完之后我才知道他們是賣唱的。媽媽看到了，

翻遍了全身找出了所有的錢，一股腦放到了中年婦女的手里，那位

婦女忙說謝謝，而媽媽大幅度地擺擺手，示意她不用!在回家的路上

我問媽媽為什么要這樣做，媽媽說，我們碰到有困難的人，就要盡

最大能力去幫他，保持一顆善良的心，這是我們應有的根本品質!這

一刻，我看向她，夕陽的金光灑在她的身上，一張白暫的臉顯得無

限的美麗，仿佛墜落人間的天使!

媽媽是我生命中的最亮的星星，是黑暗中的一盞燈，是翻開我

心靈之門的鑰匙!媽媽是這個世界上最偉大的人，也是我最熟悉、最

敬愛的人!

窗外，烏云密布，弦月與星辰都被遮閉了起來。乍亮的金光將

天地照得通明，花木像被惡魔追趕的無助的少女，雷聲也震耳欲

聾。

我蜷縮著躲藏在被子時里，這雷聲吵得我心煩意亂，脾氣也越

發暴躁起來——學農的第一天就遇到暴雨，這絕不是什么好事。

那一夜，我一直處地一種半夢半醒的狀態間。恍惚中，我還做

了一個夢……

夢里，是一樣的雷聲，我睜大雙眸，一動不動，僵直地躺在床

上，一會兒，我又換了一個姿勢。翻來覆去不僅使我越加暴躁，而

且還使蓋在身上的被子越裹越緊，把我勒得透不過氣來。

這時，房門外響起了一陣腳步聲，隨即房門被翻開。我不予理

會。我知道，那是我媽又來吵我了。燈的亮光突然出現，刺得我睜

不開眼。她笑著說：“瞧你！和一條毛毛蟲似的在床上蠕動?！蔽?/span>

聽著，一陣惡寒。我和她同在一個房間里，她自顧自地說，我不理

她，她也不覺得為難與無聊。她的聲音不甜，但卻讓我感到無比安

心，很快，我進入夢鄉。

之后，是一片漆黑。我醒了，清晨的陽光穿透了窗簾，灑在我

臉上，溫柔地把我從睡夢中喚醒。

又過后四天，學農活動在同學們的一片掌聲與校長的謝幕中結

束。

我回到家，不幸的是，那一天的晚上，又是暴雨。

我又失眠了。我不清楚，究竟是誰惹怒了暴戾的雷神？

“咔噠“房門又被翻開，這聲音，我早已熟悉成了習慣，媽媽

的聲音又在我的耳畔響了起來，我又縮進被子里，心中一片安寧。

經過一次學農，我好似懂事了不少，也想通了不少。我從前被

暴風雨的雷聲蒙住了雙耳，卻從未看穿：我的心境，竟在媽媽的調

侃聲中大逐漸平和；我一直以為媽媽的”深夜造訪“打攪了我的休

息，卻從未發覺：媽媽總是在暴風雨來臨的夜晚，陪伴我到深夜，

直到她聽見我均勻的呼吸，看見我安祥的睡顏，我也一直忽略了她

熟悉的舉動和她對我一如既往熟悉的關心……

每個人，都會有自己熟悉的東西，或人或物，有淺有深。

熟悉那小花園，那略有破損的石壁，曾經的小學，樣貌并不好

看，沒有任何的裝飾。但這個學校深深刻在了我的腦海中，總讓我

回想起多年前發生的事。

熟悉每一朵花與每一株草。花兒雖品種不一，但依舊和諧，不

搶走草兒的養分。狗尾巴草嘛，經常拿來玩，因為數量多，摘幾株

也無傷大雅，對著同學的臉，用手從下端快速向上劃，便會將所有

的“羽毛”灑在他的臉上，于是，一場大戰開始了。

更熟悉那蒲公英。蒲公英送走“孩子”時，我是多么地尊敬

它。一次，有同學想抓住那些新生的“孩子”，我便用力將他們推

開，可仍有些蒲公英失去了它的孩子。上課鈴聲響起，我看著光禿

禿的蒲公英，未免有些傷感。不過，那是什么？！我發現蒲公英上

還有一、兩個小蒲公英！于是我又歡喜而放心地上課去了，因為蒲

公英不寂寞了。下課時再去看它們，那兩個小蒲公英已經不在了，

或許他們被母親溫柔的言語勸走了吧……不過也只有這樣，它們才

能學會獨立，獲得自由！

但我蹲下，望著那毅然送走“孩子”的蒲公英，仍感到失望，

落魄，傷心……果然，小孩子，心還是比擬脆弱。

老師問：“你怎么了？”“我想要蒲公英快樂。”“你想要帶

它回去嗎？”“嗯！”

于是，我得到了一株蒲公英。但我不愿約束它的自由，它會被

放在學校的各處，享受著陽光浴，或者我會將它帶出校園。因為這

樣的旅行，會使它找到它漂流各處的孩子。

熟悉那在學校發生的一切，雖然在如今，那些事我不會再做，

但我有這樣珍貴的經歷，每當回想時，心里就像含了塊蜜糖似的甜

蜜。

一次次，我踏上那條曾經走了無數遍的道路。一次，快樂的我;

一次，幸福的我;一次，炫耀的我;一次，悲傷勞累的我…

而如今年秋天的某一天，我拖著虛弱的身體，走上這條路，瞬

間曾經的景象瞬間充滿心頭。走到小學的時候，我看到了小時候的

我，挽著她，我們走出校門。繼續往前走，是小區門診的衛生水的

味道，讓我想起那年母親背著年幼發燒的我，走向醫院。他，在窗

臺上不經意看到虛弱的我，那一絲的心疼。那個我無數次看向的樓

層，不知道樓層卻依然期待的看。我穿過那個曾經生活了6年的小

區的門，走進小區。周圍的一切，早已熟悉的陌生，也許放在奈何

橋上，我也奈何不了那一絲冷莫。生命中小學時我第一個家，我把

那些年的甜蜜、快樂、幸福、明媚的笑容、清澈單純、淚水與榮

譽，通通深埋在地底，再不崛起。小區的事物，已經不再熟悉了，

人們都已老了，樹已經年輪深厚了，花已經綻放凋零了，草已經不

在嫩綠清新了，我也已經長大了。我已經不想再無憂無慮地笑了，

我已經不想在與人們打招呼了，我已經不想認回兒時的伙伴，我已

經不想在撫摸那一片片冷淡的葉子。

曾以為，3年過去，就可以忘掉那段六年的暗戀。現在想來，

原來不是淡忘了3年，不是忘不掉的6年，而是，埋藏心底的9年

之癢。那些日子，我有著生命中最單純最簡單得朋友，最美麗最漂

亮沒有痘痘的面容;最耀眼最優秀的成績，最幸福最快樂的生活：最

美妙最忠貞的暗戀。

想到這些，我的心里就會好受些，畢竟我曾經擁有過。

這段記憶是不被抹滅的沙，永遠為我平復心中的痛，和著淚水

血水，黏固在我生命之中。