德育基地建設方案

德育基地建設方案

為了進一步推進素質教育，培養學生“愛家鄉、愛勞動、守紀律、講文明”的好品質，拓寬

視野，充分利用社會教育資源，建立若干校外德育基地。具體方案如下：

一、基地選擇的原則：

1、針對性。介休市利用的校外德育基地資源較多，但我們要分析我校學生的特點，要針對

校內教育的不足，有針對性地選擇校外德育基地，已達到校外教育互補的實效。

2、有效性。學校的教育時間有限，校外教育要講究效益，不能只是搞形式，要講實效。

3、完整性。籌建的校外德育基地要有比較完善的條件，要做到人員、地點、資料、計劃四

落實，落實的基地可隨時讓學生接受教育。

4、趣味性。興趣是調動學生積極性的最佳動力之一。一般學生到校外活動，換一下環境，

都有其好奇性，籌建的校外基地要適合學生的特征，不要太死板、太枯燥，教育形式要多樣

化。可以讓他們共同參與教育過程，把他們外出的好奇性，轉化為受教育的積極性，以達到

最佳教育成果。

5、安全性。校外教育基地必須在戶外，安全系數不可能像校內那么高，要選擇交通比較方

便，危險性小的場所作為教育基地。

二、基地的選擇：

根據上述指導思想及原則。我們選擇下列單位和場所作為我校的德育基地。

1、宋古敬老院： 敬老愛老基地

2、介休市濕地公園： 動植物保護基地

3、綿山鎮派出所： 法律援助基地

4、66198部隊： 軍事實踐基地

5、介休市烈士陵園： 革命傳統教育基地

三、基地建設：

1、每個基地落實要專人負責，聘請校外輔導員專門進行德育教育。

2、這些校外輔導員負責建立基地資料，創建教育窗口，制定教育計劃、接納學生輔導教育。

四、具體安排：

1、每年三月、九月到敬老院慰問孤寡老人，為他們獻愛心、送溫暖、打掃衛生、整理被褥、

洗衣服、表演文藝節目等。

2、每年春季組織學生外出實踐觀光，鍛煉學生意志，與綠色交朋友、激發學生熱愛大自然

的情感。

3、每年春季、秋季開學，邀請法制副校長為同學們講述道路交通安全知識，讓同學們懂法、

守法。知道“安全重于泰山”。

4、66198部隊是我校共建單位。每學年由部隊選派指戰員為我校進行軍事訓練，舉辦全校

“英雄報告會”，開展國防知識教育和軍民共植文明樹活動，還聘請部隊人員擔任我校校外

輔導員，學校利用假期到部隊舉辦學生干部訓練班，組織觀看技術練兵，還利用節假日開展

雙邊慰問活動等等，進一步密切軍民關系，增強學生國防意識和組織紀律性。

5、每年清明節，組織師生前往革命烈士紀念碑舉行祭掃活動，緬懷先烈的偉績，寓愛國主

義和革命傳統教育于活動中，培養學生為祖國、為人民、為共產主義事業而奮斗終生的獻身

精神。

介休市職業中學

校外德育基地教育活動總結

近年來我們利用校外德育基地開展的各項活動，把塑造學生高尚的道德品質作為目的，為培

養學生良好的道德情操、動手能力和實踐能力，做了以下幾方面的工作：

一、充分利用好校外德育教育資源

校外德育基地為我們學校提供了豐富的德育教育資源，它們涉及面廣闊，從人生觀、愛心、

法制、勞動等各方面讓我們的學生有了鍛煉的機會，如何利用好這塊寶貴的資源，我們除了

積極和基地聯系外，還主動把一些相關的內容提供給基地的校外輔導員，通過作報告，親自

體驗，在一定程度上豐富了學生的閱歷，收到了很好的效果。

二、把校內德育和基地教育相結合

凡是我們學校教育所涉及到的知識，我們均能及時和基地聯系，及時讓我們學生把所學到的

知識運用到基地的實驗中，讓學生真正從課本走到社會實踐中。不論是軍事訓練，還是去敬

老院參加勞動，同學們都能把知識和實踐結合起來，受到基地人員的好評。

三、利用“請進來、走出去”的方式開展基地活動

基地上的各位輔導員除了定期給學生作講座外，我們還經常邀請他們來到學校和我們一同關

心孩子們的成長。他們經常來學校為孩子們作講座，參與孩子們的活動，和學校共商對策。

學校的班主任也經常深入基地，為教育好學生扎扎實實地掌握了第一手資料。

四、校外德育基地碩果累累

近年來，我們的學生通過活動感受很深，自覺做好人好事，關心他人蔚然成風，身邊榜樣層

出不窮。

今后，我們一定要充分利用好德育基地的育人功能，爭取把我校的德育工作做得更好。

介休市職業中學

2011年9月