[生日禮物簡單手工制作]手工生日禮物制作大全

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篇一:[手工生日禮物制作大全]家風(fēng)故事作文大全

篇一:家風(fēng)故事作文

我的家風(fēng)故事

良好家風(fēng)的是我們創(chuàng)造美好世界的第一步，它影響著一個(gè)人一生的走向。

從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的

希望，對(duì)后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)！

我的父母都是地地道道的農(nóng)民，他們雖然沒有明令家風(fēng)家訓(xùn)，卻在日常生

活的點(diǎn)滴中言傳身教，形成一種無形的道德力量，為我的獨(dú)闖世界指引方向。

小時(shí)候家里很窮，在那個(gè)溫飽都不能解決的年代里，一家人卻有著太多的快樂

和幸福。父親淳樸勤勞，愛看書，閑暇之余會(huì)給我們講故事。母親忠厚善良，

勤儉節(jié)約，喜歡唱歌，偶爾也會(huì)唱給我們聽。那時(shí)候，我們家破落的院子里，

時(shí)常飄出歡歌笑語，讓艱苦的歲月也變得歡快無比。每當(dāng)我們遇到困難的時(shí)

候，母親會(huì)說：“堅(jiān)持就是勝利！”；父親每每都會(huì)表現(xiàn)出男子氣概：“自力

更生，艱苦奮斗。”在父母的教育下，我們兄妹五人，三個(gè)大學(xué)生，這對(duì)于一

個(gè)農(nóng)民家庭來說，所經(jīng)受的經(jīng)濟(jì)困難可想而知。現(xiàn)在回望，匆匆那些年，所有

困頓窘迫竟沒有一絲印象，去面對(duì)眼前的重重困難，留下只有一家人積極陽光

笑臉和團(tuán)結(jié)奮進(jìn)美好的畫面。

誠然，再和諧的環(huán)境也會(huì)有波瀾，再茁壯的成長也會(huì)生側(cè)枝。記得我小時(shí)

候，因?yàn)猷従蛹业哪瞎下肋M(jìn)我家的棉花地，幾經(jīng)周折也沒能阻擋它開花結(jié)

果，瓜蔓纏繞著我家的棉花枝，氣勢洶洶，大有稱雄霸道之勢。我勢單力薄，

拖不動(dòng)瓜蔓，于是直接把他的南瓜摘回家，還一臉得意的向大家炫耀：“再讓

它亂爬，以后結(jié)的瓜就是我們的。”

這時(shí)候父親沒有責(zé)罵我，而是讓我去拿成語詞典來，查一下“己所不欲，

勿施于人。”“勿以惡小而為之。”的含義。十歲左右的我，根本不懂父親的

意思，于是興致勃勃的查字典，找到后拿給父親看。父親卻讓我自己讀出來。

沒等讀完，我的臉就紅了，站在原地不知所措。父親說：“想想這件事該怎么

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解決？是要我去跟人家說呢，還是你自己去承認(rèn)錯(cuò)誤？”我想了想，很堅(jiān)決的

說：“自己做的事，自己承擔(dān)責(zé)任。”父親就是用這樣的方式教會(huì)我如何做

人，讓我永遠(yuǎn)記住了“己所不欲，勿施于人。”“勿以惡小而為之。”的道

理。這兩句簡短的話，掌控著我的人生信條，使我在人生的道路上走的更踏

實(shí)，更平穩(wěn)。

父母用行為教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈耍瑐鞒心菤q月沉淀下來的精神之光！我希望

我的家風(fēng)能世世代代發(fā)揚(yáng)下去，實(shí)現(xiàn)幸福的四大目標(biāo)：和諧、文明、健康、富

有。

篇二:家風(fēng)故事作文

誠信待人，認(rèn)真做事

——“家風(fēng)故事”征文

我出生于一個(gè)普通的家庭，祖父母那一輩是農(nóng)民，爸爸媽媽也只是普通勞

動(dòng)者的一員。因此，我們家并沒有固定的家訓(xùn)。但即使這樣，我還是從長輩們

身上學(xué)到了很多為人處世的道理。其中最重要的有兩點(diǎn)，那就是：誠信待人，

認(rèn)真做事。

孔子曰：“人而無信，不知其可也。”這是前人對(duì)于誠信的理解，這足以

說明以誠待人的重要，信守承諾，是人們你來我往的最基本的紐帶。可是，小

時(shí)侯的我是不懂這些的，直到那件事的發(fā)生，才讓我對(duì)于這一點(diǎn)有了深刻的認(rèn)

識(shí)。

那是一年春天，我和小伙伴們約好準(zhǔn)備趁一個(gè)周末去春游。但不巧的是，

就在我們準(zhǔn)備出行的頭一天，我收到媽媽給我準(zhǔn)備的生日禮物——一套《哈

利·波特》。對(duì)它我已垂涎許久，一收到我就迫不及待地看起來，一套七冊(cè)，一

天哪里能看得完？于是，第二天我便放棄了與小朋友一同出游的打算，在家里

悠哉悠哉地看書了，全然忘了約定這回事兒。

后來，這事兒還是被家里人知道了，雖然大家都沒再提起，但是，有意無

意的，爸爸總會(huì)給我講起《曾子殺豬》《金斧子和銀斧子》這一類的故事。就在

那幾天，身體不好的姥姥突然準(zhǔn)備要回趟老家，聽媽媽說，再過幾天是二姨姥

姥的七十大壽。姥姥的姊妹們?cè)?jīng)約定過：不管是誰，七十、八十大壽的時(shí)

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候，大家都要聚會(huì)慶祝一下。家里人也沒有阻攔姥姥，她還是坐了兩天的車，

輾轉(zhuǎn)趕回老家了。這件事給了我深深的觸動(dòng)：身體不適的姥姥都能遵守多年前

的一個(gè)約定，而精力旺盛的我卻不能信守承諾，還要給自己找借口。真是羞愧

呀！這件事之后，我再?zèng)]有做過失信于人的事。

成長就是不斷地學(xué)習(xí)、不斷地完善自己的過程。在這個(gè)過程中，家里的長

輩們，不僅教會(huì)了我如何誠信待人，還教會(huì)了我怎樣認(rèn)真做事。

我比較喜歡手工制作，記得剛開始學(xué)折紙的時(shí)候，特別喜歡折各種各樣的

紙花，但往往因?yàn)椴粔蛘J(rèn)真，折疊的步驟沒有搞清楚，線條也折得不夠合理，

導(dǎo)致最后的成品，總是和原作相差甚遠(yuǎn)。也是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我目睹了爸爸

整理信息、上交報(bào)告材料的過程。那時(shí)的他神情專注、一絲不茍，有時(shí)直到煙

燒到手指頭，才會(huì)從冥思中反應(yīng)過來。那個(gè)鏡頭深深地印在我的腦海之中，從

此，再做手工的時(shí)候，我都會(huì)格外的認(rèn)真，細(xì)心的琢磨，所以現(xiàn)在，我的折紙

技能也越來越出色了，很多小作品都惟妙惟肖、活靈活現(xiàn)。

現(xiàn)在想想：有時(shí)候，家風(fēng)家訓(xùn)并不需要拘泥于文字的限制。這些從長輩身

上，學(xué)習(xí)來的為人處世的習(xí)慣，可能要比那些干巴巴的文字更能影響人,它們也

必將一直伴隨著我成長，在生活的各個(gè)方面，使我更加出色。

篇三:家風(fēng)故事作文

家風(fēng)就像是一個(gè)家族的靈魂，它不是掛在嘴邊的嘮叨，也不是貼在墻上的

名言警句，它是幾十年如一日，幾代人共同遵守的一個(gè)準(zhǔn)則，已成為一種習(xí)慣

的“動(dòng)作，”而不需要任何外來的強(qiáng)制形成的一種風(fēng)氣。善,則益終生，惡,則

恨終生。

事實(shí)上,一個(gè)人可以沒有顯赫的背景，也可以沒有祖上的萬貫家財(cái)，但在通

向成功的道路上，溯其源，一定有一個(gè)良好的家風(fēng)如影隨形的伴隨著他，熏陶

著他。作為父母、長輩對(duì)于養(yǎng)成好的家風(fēng)有著舉足輕重的作用，作為孩子，耳

濡目染，更容易在無形之中受到了潛移默化的影響。

小時(shí)候生活在農(nóng)村，時(shí)常看到有潑婦罵街這一現(xiàn)象，更有甚者，竟把家里

的孩子叫過來助威，一塊罵，甚者大打出手。現(xiàn)在想想風(fēng)氣是多么的惡劣，也

影響了這一家的名聲，這壞名聲便一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家

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人交往，這時(shí)候再想改，就來不及了。可以說家風(fēng)是非常重要的，雖然是一個(gè)

無形的概念，卻能讓子孫后代延續(xù)的更長，走的更遠(yuǎn)。

一個(gè)家族的風(fēng)氣對(duì)這個(gè)家族的成員來說是至關(guān)重要的。就說[華興資本] 創(chuàng)

始人兼首席執(zhí)行官包凡，出生于銀行世家，小時(shí)候，包凡就受過金融啟蒙，他

祖父曾是浙江銀行高管，給他講過很多銀行家的故事，那些銀行大亨的傳奇深

深的感

染了他。那個(gè)年代做銀行的高管要么是擁有雄厚的背景，要么是通過自己

的努力，而包凡的祖父恰恰屬于后者,祖父的經(jīng)歷深深的感召著包凡，如果沒有

兒時(shí)的“積蓄”，包凡又怎么能從摩根士丹利到瑞士信貸再到創(chuàng)建 [華興資本]

呢。

父親一直說：“勤乃發(fā)家之本，儉為致富良方”。當(dāng)看到我們浪費(fèi)糧食

時(shí)，就拿《朱子家訓(xùn)》中：“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力

維艱 ”。小時(shí)候自然是不理解這么博大精深的古文。在我家里吃多少就盛多少

飯，不準(zhǔn)浪費(fèi)，要吃干凈碗里的每一粒米。父親就是這么做的，哪怕一粒花生

米掉在地上，也會(huì)撿起來搓掉皮放進(jìn)嘴里。更談不上浪費(fèi)了，我們家每天都是

“光盤”哦！

記得小時(shí)候，母親常說，不管干什么一定要守信，這是基本的禮貌，雖然

媽媽沒有給我講這個(gè)道理，但卻總是用行動(dòng)告訴我這個(gè)道理。每次，和別人約

定出行時(shí)間時(shí)，母親總是要提前幾分鐘到達(dá)，久而久之，我也耳濡目染，學(xué)著

母親，養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。

如果父親不從事建筑行業(yè)，恐怕我大學(xué)就不會(huì)問道土木了。小時(shí)候見過最

多的就是父親拿著刨刀一下一下削著木頭，后來才知道父親是在做家具，為了

生計(jì)，父親夜以繼日的工作著。他曾告訴過我：“勤勞扎富根。”父親總是花

很長時(shí)間去做一件家具，因此家具做的非常精細(xì)，簡直就是一件藝術(shù)品，因

此，他做的家具總是很搶手。我呢，往往也會(huì)在一旁

也看的入神，估計(jì)土木情懷從那時(shí)便油然而生了吧，等父親做完手上的

活，我就會(huì)拿著他剩下的料頭自己做個(gè)木劍，陀螺啥的，受他影響，我做的木

劍也很搶手，有的被我當(dāng)做生日禮物送給伙伴了。在那個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)蒼白的年

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代，父親又使我明白了一永恒的真理——只有付出的越多，收獲得才會(huì)越多。

時(shí)間不緊不慢的流逝，到后來，父親開始從事建筑行業(yè)，窗前總是呈現(xiàn)出

這樣一幅圖畫——深夜了還在研究建筑圖紙的父親。說真的，我是被他這種刻

苦鉆研的精神感動(dòng)了，那時(shí)常自責(zé)自己學(xué)習(xí)還不如他認(rèn)真呢！由于父親的知識(shí)

有限，有一些數(shù)學(xué)公式他還過來問我。為了能夠更好的幫助父親，甚至是并肩

作戰(zhàn)，當(dāng)然更主要的是出于對(duì)土木的興趣所在。我想那個(gè)階段的我已經(jīng)堅(jiān)定了

將來學(xué)土木專業(yè)的信念了吧！母親這么多年一直扮演者相夫教子角色，一直支

持著父親的工作，同樣，也深刻的教導(dǎo)著我。

家風(fēng)就像一盞燈，照亮了我前行的路。伴隨著我從懵懂無知走向了成熟。

你們總是在無形中給我樹立了一個(gè)好的榜樣，傳遞著正能量，真的謝謝你們，

一直潛移默化地感染著我。這就是我家的家風(fēng)，我希望它世世代代傳承和發(fā)揚(yáng)

下去。

篇四:家風(fēng)故事作文

開篇前先說下我家的家訓(xùn)：1、欲成才，須先成人；2、老老實(shí)實(shí)做人，踏

踏實(shí)實(shí)做事。

每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、

家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，

奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然

后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一

顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去

幫助他呢？

五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就

是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗

完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以

后，對(duì)我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，

而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉

節(jié)約”。

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過年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里

掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語重心長地對(duì)我說：“孫女啊！你已經(jīng)六歲

了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論

你將來走到

了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父母，父母

將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄儯坏谌湓?/span>

是自強(qiáng)自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的實(shí)力工

作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻地記

住。”

又過了一年，我要上小學(xué)了。我們坐下來打算開個(gè)家庭會(huì)議。爸爸說：

“今天的內(nèi)容就是討論家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)。目的就是想讓你上學(xué)后能約束自己

管好自己。”我們討論了很久，才確定下來。

家風(fēng)就是：勤學(xué)、上進(jìn)、誠實(shí)、善良。

家規(guī)是：勤儉節(jié)約

家訓(xùn)則是：尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。

上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時(shí)無刻不在謹(jǐn)記著，約

束自己。

篇五:家風(fēng)故事作文

家風(fēng)是一個(gè)家的道德標(biāo)準(zhǔn)，他就好像是我們生活中必不可少的一部分。我

家也有家風(fēng)，它教育著我該如何正確的做人。

從小我的父母便教育著我做人要守信，自己做不到的事情就不要隨便去答

應(yīng)別人，因?yàn)槿绻阶詈竽銢]有辦到就會(huì)讓人失望，你也會(huì)失信于人，下一次

便不會(huì)有人要你幫忙，也不會(huì)有人要幫你的忙。 一次，老師讓我們?nèi)ゲ殛P(guān)于魯

迅的資料，我的同桌家沒有電腦，他不知道該怎么辦，我自告奮勇要求幫他。

但晚上回家之后我只顧著去打游戲而忘了去查資料，到了到了第二天上課我才

想起來，但已經(jīng)晚了。我和我的同桌被老師罰站了一節(jié)課，還被叫家長。媽媽

聽說了這件事后第一件事就是教育我：做人要守信，辦不到就不要答應(yīng)。辦不

好就要承擔(dān)責(zé)任。

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自從那件事過后，媽媽的話就一直印在我心，我也從未再失信于人。

守時(shí)是媽媽的口頭禪，她不光自己守時(shí)，還經(jīng)常提醒其他人也要守時(shí)。每

次和人見面，媽媽總是早到的那一個(gè)，還經(jīng)常教育我，做人要守信，守時(shí)。我

也耳濡目染，每次和同學(xué)出去時(shí)總要提前到十分鐘。而我也可以在這十分鐘里

干許多事。

一個(gè)家庭的家風(fēng)總是引導(dǎo)著一個(gè)孩子前進(jìn)的道路，也在影響著孩子的一舉

一動(dòng)。父母就是孩子最大的導(dǎo)師，也最能影響孩子。

校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問道“家風(fēng)是什

么？你家有什么家風(fēng)？”這些問題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就

想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也

會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊

鄰居間傳開，一傳十，十傳百，很快就沒有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想

改，就來不及了。可以說家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無形的概念，卻

能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長，讓他們走得更遠(yuǎn)！

家風(fēng)也可以代表一個(gè)國家的風(fēng)氣，國家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要

了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國家的繁榮昌盛，不僅僅

是物資上的豐富。在我看來，更重要的是它的風(fēng)氣，一個(gè)國家、一個(gè)朝代的風(fēng)

氣決定了它的衰與勝，只有社會(huì)風(fēng)氣好的國家，才能國富民強(qiáng)，才真正算得上

是一個(gè)強(qiáng)國。

我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長。父母一直告誡我：百善孝為

先！家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能

讓自己走得更遠(yuǎn)！銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步

伐，成為國家的棟梁之才！

每個(gè)家都有屬于自己家的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，要說起我家的家風(fēng)、家規(guī)、

家訓(xùn)，那可就要跟我小時(shí)候的幾件事有關(guān)了。

從我懂事起，媽媽就告訴我做人的道理，首先要勤學(xué)，意思就是要好學(xué)，

奮發(fā)學(xué)習(xí)；其次是上進(jìn)，要不斷地上進(jìn)，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明，我能行；然

第 7 頁 共 18 頁

后是誠實(shí)，不誠實(shí)的人，哪會(huì)讓別人信任你，依賴你呢；最后是善良，沒有一

顆善良的心，只有一顆狹隘的心，怎么為別人著想？怎么會(huì)在別人有困難時(shí)去

幫助他呢？

五歲時(shí)，我就可以做任何我想做的事情了。但是吃飯很挑食，不是挑肉就

是挑菜，而且還常常剩飯。并且我洗手時(shí)，每次洗一次，就要浪費(fèi)半盆水，洗

完后水龍頭也不關(guān)，白白浪費(fèi)了很多水。媽媽知道了我這兩個(gè)不好的習(xí)慣以

后，對(duì)我說：“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，所以以后就不要再挑食了，

而且也不要再剩飯了，并且要節(jié)約水資源。”從那一刻起，我知道了要“勤儉

節(jié)約”。

過年時(shí)，我到爺爺家去拜年。向爺爺說了聲“新年快樂”。爺爺從口袋里

掏出了一個(gè)紅包，放在我手上，并語重心長地對(duì)我說：“孫女啊！你已經(jīng)六歲

了，明年你就要上一年級(jí)了。我要告訴你三句話，第一句話是尊敬長輩，無論

你將來走到了哪兒，你看到長輩都要有禮貌，尊敬長輩；第二句話是孝順父

母，父母將你帶到了世上，并養(yǎng)育了你。長大你一定要報(bào)答他們，孝順?biāo)麄儯?/span>

第三句話是自強(qiáng)自立，將來你無論做什么工作，都不要依賴別人，靠著自己的

實(shí)力工作，還要安于現(xiàn)狀，勤奮進(jìn)取。這就是我對(duì)你的期望，希望你時(shí)時(shí)刻刻

地記住。”

家規(guī)是勤儉節(jié)約

家訓(xùn)則是尊敬長輩、孝順父母、自強(qiáng)自立。

上學(xué)以后，我感覺自從有了家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，無時(shí)無刻不激勵(lì)著我，伴

我成長。

“曬家風(fēng)弘美德，承家訓(xùn)助成長”

家風(fēng)、家訓(xùn)是我國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育的一個(gè)重要組成部分。詩禮傳家、

勤儉持家、尊老愛幼、明事知禮等都是家風(fēng)家教的永恒主題。好的家風(fēng)家教，

是一代又一代人健康成長的保證，是我們?nèi)粘Ｉ钚袨橐?guī)范的有機(jī)部分。一些

家風(fēng)家訓(xùn)中的精華融入新的道德建設(shè)中，已經(jīng)是“家家之訓(xùn)”，成為推動(dòng)社會(huì)

文明進(jìn)步的正能量，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好補(bǔ)充。

我的家風(fēng) 民主

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家風(fēng)，乃是一家之中流傳至今的風(fēng)俗，我的家里便有這樣的兩顆閃耀的 星

星 。

我們家里有著民主精神，所謂的民主精神就是自己想干什么就干什么，但

是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成這件事。就嫌我現(xiàn)在，每周五晚上放學(xué)時(shí)，我都會(huì)將

所有的作業(yè)告訴媽媽，媽媽則會(huì)根據(jù)作業(yè)的多少、難度來給我規(guī)定完成時(shí)間。

其實(shí)這個(gè)事件源于我們的老師：韓老師。如果我們今天一天表現(xiàn)十分的好、上

課認(rèn)真聽講、下課不追逐打鬧 作業(yè)便會(huì)少之又少，這時(shí)媽媽肯定會(huì)讓我在周五

晚完成所有作業(yè)；如果我們一天表現(xiàn)不佳，上課交頭接耳、下課追逐打鬧，作

業(yè)便會(huì)多的像場災(zāi)難，媽媽也會(huì)將這一段時(shí)間拉長不會(huì)讓我十分勞累；如果我

作業(yè)沒有完成的話，哼哼！你就等著等待 暴風(fēng)雨 的 狂轟濫炸 吧！ 我們家最

重要的是勞動(dòng)精神。在我們家中，你必須做你力所能及的事情，這算得上義務(wù)

勞動(dòng)吧！昨天是 六一兒童節(jié) 我在此感謝長輩對(duì)我無微不至的關(guān)懷，為了感恩

我承諾：替爺爺、媽媽做一次大掃除。下午的腳步聲越來越近了，我立刻全副

武裝迎接這一次大掃除。 根據(jù)承諾，我來打掃一樓，而二樓則讓阿姨、爺爺來

打掃。 我剛接到弟弟的 圣旨 滿懷信心地接下了這個(gè)任務(wù)。最先出場的是穿著

裙子的掃帚小姐，只聽 唰唰唰 地上的那些垃圾、灰塵全都 繳械投降 了，不

過還是有許多油漬粘在地上，掃帚小姐無法解決這件事，只得換上好心的拖把

孩子，只聽 嘩嘩嘩 地上的油漬都say goodbay了，最后是老將：吸塵器先生

上場，只聽 呼呼呼 那些卡在縫隙里的灰塵都為

篇六:家風(fēng)故事作文

爺爺?shù)脑?/span>

前不久看到了這樣一則消息：據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)，一個(gè)人一生的能力和做事

原則，有60%以上來自于家庭教育，而道德修養(yǎng)的80%來源于家庭。起初，我覺

得這樣的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)是建立在國外教育機(jī)制的基礎(chǔ)上得出的結(jié)論，國內(nèi)的情況與

之大相徑庭。因?yàn)楹芏嗟暮⒆由蠈W(xué)之后，大部分時(shí)間在學(xué)校度過，和家庭的接

觸時(shí)間要少于在學(xué)校時(shí)間；但是前不久發(fā)生在我身邊的一件小事改變了我的看

法。那是有一天學(xué)校放學(xué)的時(shí)候，孩子們的家長都在校門口等著接孩子，大部

分孩子挽著家長的手，有說有笑的離開了學(xué)校，有一個(gè)孩子的家長剛接到孩子

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還沒走幾步就對(duì)孩子大發(fā)雷霆，甚至快到了大打出手的地步，看到這種情況，

我走過去了解情況，才知道孩子因?yàn)橥娴臅r(shí)候，不小心把鞋子弄濕了，家長看

到就罵孩子不小心，我出面勸解孩子家長，孩子也是不小心踩到水里了的，這

個(gè)家長則不依不饒，繼續(xù)對(duì)孩子怒吼，孩子也被嚇哭了。看到這種情況，我耐

心的勸解孩子家長，這時(shí)家長才吐露真情：原來在來學(xué)校之前，她和鄰居因?yàn)?/span>

糾紛吵了一架，帶情緒來的，看到孩子又不聽話，因此生氣。

處理完這個(gè)事情之后，我細(xì)細(xì)回想孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，這個(gè)孩子是一個(gè)班

級(jí)里比較活躍也較難管束的孩子——上課不能長時(shí)間集中精力聽講，輔導(dǎo)作業(yè)

的時(shí)候經(jīng)常心不在焉。正是家長暴躁的脾氣，缺乏耐心的做事風(fēng)格影響了孩子

的所作所為，這個(gè)年齡段的孩子正是有樣學(xué)樣的時(shí)候，家長的行為極易影響孩

子性格和價(jià)值觀的形成。因此，家庭和家長在一個(gè)人成長過程中至關(guān)重要。

這讓我想起了小時(shí)候家里的一些事。

我的家庭是四川達(dá)州橋?yàn)车囊粋€(gè)普通農(nóng)村家庭，有著農(nóng)村共有的謙虛和樸

實(shí)，卻也有家庭獨(dú)特的勤奮、好學(xué)和崇尚知識(shí)的良好家風(fēng)。它給了我面對(duì)生活

的勇氣和動(dòng)力，幫助我在成長的道路上直面挑戰(zhàn)，克服困難，使我人生的路在

正確的方向上越走越寬。

記得小時(shí)候，老家的房子里有一幅字畫，是爸爸最喜歡的，那個(gè)時(shí)候，年

幼的我，總喜歡花花綠綠的山水畫，并不喜歡那幅字畫，有一年除夕，我希望

爸爸用新買的畫把那幅又破又舊的字畫換掉，但是爸爸卻把那幅字畫挪到了其

他的房子里，并且給我說，他喜歡那幅畫上所說的，勤奮的人老天都喜歡眷顧

和保佑，那個(gè)時(shí)候的我并不懂得那是什么意思，只知道爸爸很辛苦，每次從外

面打工回來，爸爸總是忙著打理家里的里里外外，很少給自己休息的時(shí)間。直

到后來，我知道那幅字是“天道酬勤”，理解了爸爸的良苦用心，并且學(xué)著爸

爸的樣子，用勤奮學(xué)習(xí)來踐行這句格言。

小時(shí)候的我和同齡的孩子一樣貪玩，每天都和小伙伴泡在一起玩耍，那時(shí)

候爸爸常年在外打工，我和爺爺奶奶一起生活。有一年寒假，天氣很冷，但我

還是每天出去瘋玩，弄得手上長滿了凍瘡。爺爺看著心疼就再也不讓我去玩

了。我哭著鬧著要去，爺爺沒法，在他的藏書里翻出一本連環(huán)畫，一邊哄我一

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邊說著書的好看，于是在他的指引下，我的注意力成功地轉(zhuǎn)移到了那本書上，

思維被他和書成功俘獲。從此之后，我喜歡上了看書，書中那些英雄人物的事

跡使我產(chǎn)生了走出農(nóng)村，看看外面世界的想法。我至今還記得那是一本缺了封

皮的《三國演義》，書隨很陳舊，但每個(gè)頁角都很平整，爺爺喜歡看書，更喜歡

藏書，幾乎每年都會(huì)在舊書攤淘幾本書回來，每逢閑來無事，他就拿出那些

書，躺在床上翻看。這時(shí)候，奶奶經(jīng)常會(huì)打趣般的微笑著說，早看書早考上大

學(xué)了，爺爺則一本正經(jīng)地對(duì)奶奶說；“你懂什么，我們就是因?yàn)闆]有文化，才

會(huì)代代是農(nóng)民，要走出農(nóng)村，還得多念書啊！”后來，等我上了初中，留宿學(xué)

校，每周回家爺爺總會(huì)對(duì)我說，到了學(xué)校好好讀書，將來考上大學(xué)，看看外面

的天地。現(xiàn)在爺爺走了，我依然記得他當(dāng)年看書的樣子，記著他說的那句話。

現(xiàn)在的我，即將有了自己的家庭和自己的孩子，我會(huì)將這些事告訴我的孩

子，告訴她爺爺曾經(jīng)說過的話。

篇七:家風(fēng)故事作文

良好的家風(fēng)對(duì)于一個(gè)人的成長至關(guān)重要，如果一個(gè)人的家風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)，

那么個(gè)人在成長的道路上往往受到家風(fēng)的熏陶，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，人也不

會(huì)走上邪路;如果一個(gè)人的家風(fēng)不好，家長不注意管教孩子，任由孩子胡作非

為，那么這樣的孩子很有可能變成“問題少年”，更有甚者受到外界的影響而

走上犯罪道路。我很慶幸我出生在一個(gè)書香門第的家庭，爺爺很重視讀書，家

里崇尚讀書的風(fēng)氣也很濃。我記得小時(shí)候，爺爺給我買的最多的不是玩具，也

不是零食，而是書籍。爺爺經(jīng)常說：“一個(gè)人最可怕的不是缺乏物質(zhì)，而是精

神上的貧乏。” 自從我懂事起，爺爺就教我讀《三字經(jīng)》、《百家姓》，“人之

初，性本善”爺爺在教我讀的時(shí)候，也告訴我其中蘊(yùn)含的道理。記得有一次，

爺爺告訴我：“‘百行孝為先’這句話說的是，我們做人要懂得尊敬長輩，對(duì)

長輩要盡孝道，一個(gè)人對(duì)自己的父母不孝，這種人也不能指望他去愛別人。”

正因?yàn)槿绱耍慨?dāng)家里吃飯的時(shí)候，我們總是把好的東西留給爺爺奶奶吃。有

一次，我生病了，媽媽幫我燉了條魚，還煮了個(gè)雞蛋，我把東西端到爺爺房

里，爺爺撫摸我的頭，“乖孫，你生病了，這個(gè)還是你吃，給你身子補(bǔ)營

養(yǎng)。”我回答：“爺爺，我壯得很，沒事。”那時(shí)，我看到爺爺眼里有一絲淚

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水。

爺爺不僅要求我讀書，還讓我堅(jiān)持鍛煉身體，爺爺常說：“沒有好的體

魄，將來怎么為國家做貢獻(xiàn)”爺爺愛看歷史書籍，經(jīng)常告訴我一些名人偉事，

他說的最多的就是周恩來總理，周總理在讀書的時(shí)候，老師就問他讀書的目

的，周總理回答：“為中華之崛起而讀書。”

爺爺經(jīng)常教導(dǎo)我，一個(gè)人一定要把自己所學(xué)的東西投身到社會(huì)建設(shè)當(dāng)中，

要做對(duì)國家有益的事。

我印象最深刻的是爺爺在給我講“嗟來之食”時(shí)，說故事里的主人公不吃

別人施舍的東西，最后餓死，這個(gè)人很有骨氣，人不可有傲氣，但不可無傲

骨。我一直將這句話作為我的座右銘。

記得有一次，家里的米用光了，母親讓我去堂嬸家借點(diǎn)，堂嬸一副勢利的

表情，直接把我轟出門，“你們家不是很有錢嗎怎么跑來跟我這個(gè)破落戶借

米，真是笑話，就是有也不借。”我回到家，把這些告訴母親，母親把我摟在

胸前，這時(shí)爺爺來了，“乖孫，你做得對(duì)，既然你堂嬸不肯借給咱，我們也不

必低聲下氣，男兒膝下有黃金，人家陶淵明都不為五斗米折腰哩!但是你要記

住，以后長大了，碰到需要幫助的人，你一定要盡力幫助別人。”爺爺這段話

對(duì)我以后步入社會(huì)工作影響很大，在單位里，每當(dāng)碰到單位為災(zāi)區(qū)募捐或者到

醫(yī)院義務(wù)獻(xiàn)血，我都毫不猶豫地報(bào)名參加，因?yàn)槲抑琅c人為善，就是于己為

善，能夠幫助別人，自己也活的開心，總之一句話：“人善天不欺。” 高三那

年，我高考失敗，整天在家唉聲嘆氣，仿佛眼前只有高考一條路，當(dāng)我決定復(fù)

讀一年，再次參加高考的時(shí)候，我把自己關(guān)在屋里，整天拼命讀書做題。那一

天，當(dāng)我收拾好行李準(zhǔn)備去學(xué)校的時(shí)候，爺爺來送我，我們一路走一路聊天，

“乖孫，人生不止一條路，高考只是人生一個(gè)片段而已，讀書卻是伴隨你一生

的，你要記住，千萬不要為考試而讀書，要為自己的人生而讀書，多讀書，學(xué)

會(huì)做人的道理，這才是正道。”在經(jīng)過村里的狀元泉的時(shí)候，爺爺說道：“乖

孫，這是家風(fēng)故事作文。

我們村里的狀元泉，你喝一口吧。”我捧起一口泉水喝，泉水甘甜清涼。

參加工作以后，我依然保持讀書的習(xí)慣，偶爾也寫寫文章，當(dāng)我看到身邊有一

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些朋友誤入歧途，去吸毒、去賭博，搞得傾家蕩產(chǎn)，我很慶幸自己一直謹(jǐn)記爺

爺?shù)慕陶d。

爺爺，在你有生的日子里，我會(huì)依舊敬你、愛你、戀你，你給我一生的感

動(dòng)，永遠(yuǎn)都是心弦上那道不逝的風(fēng)景!

篇八:家風(fēng)故事作文

家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只

有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類

拔萃。最近，隨著“家風(fēng)”一詞火了起來，腦海中不禁涌現(xiàn)出爺爺奶奶教育我

的一幅幅景象。

小時(shí)候，每次上學(xué)校之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙?“孩子，到學(xué)校千萬別和

同學(xué)打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”！奶奶生怕

我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故

事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就

和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，我基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生

過矛盾。爺爺愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我:“現(xiàn)在的年輕人

沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會(huì)能吃苦，否則不能干成什么大事！”爺

爺還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)

境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。也許這就是“天

將降大任于是

人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”，我想。 現(xiàn)在，我已經(jīng)快

步入初中了，早已養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和

我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。 奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治

課”，

爺爺還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民

族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉?/span>

風(fēng)。

我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民

族文化。如今社會(huì)一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線，“正能量”得以傳

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遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會(huì)的風(fēng)氣將會(huì)更加純潔，人民的生

活將會(huì)更加美好，國家的未來將會(huì)更加繁榮昌盛！

俗話說：“百善孝為先。”我家就存在著：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守

信、樂于助人、寬容。

我們家尊老愛幼的事情有很多，比如：“上次在公交車，我坐在座位上，

慢慢變得擁擠起來。在彩虹橋這站，上了一位老人，大約有七十多歲，我便把

座位讓給了那位老人。但老人說：“不用了，你坐吧。”我用了很多辦法說服

這位老奶奶，她才肯坐下，老人還夸我是個(gè)懂事的好孩子呢！”尊老愛幼是中

華民族的傳統(tǒng)美德，不管在家里還是外面，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、

外婆都會(huì)讓著我們，而我們也要聽他們的話，所以，尊老愛幼是每個(gè)人都不可

缺少的。 記得有一次，在春光市場的時(shí)候，有兩位阿姨買了一袋西瓜拿不動(dòng)正

犯難的時(shí)候，就把我叫去了，于是我叫了兩個(gè)小伙伴幫阿姨把西瓜一個(gè)一個(gè)弄

到了車上。事后爸爸說：“你有勇氣去幫助她們，就代表你有著一顆樂于助人

的心，你今天好棒啊！”通過這件事，我明白了要有一顆善良、幫助他人的

心，用多少錢都買不回來的，那就是金子般的心。 每個(gè)家，每個(gè)人，都是不同

的，如果你多一份愛心，多一份寬容，多一份善良，多一份尊敬、謙讓、團(tuán)

結(jié)。世界將會(huì)變得更美好！

尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友愛、誠實(shí)守信、樂于助人、寬容。這就是我家的五大家

風(fēng)

家風(fēng)又稱為門風(fēng)，家風(fēng)其實(shí)就是在家庭里形成一個(gè)統(tǒng)一的道德標(biāo)準(zhǔn)。所以

說，一個(gè)良好的家風(fēng)可以幫助在家庭中的成員更好地學(xué)習(xí)一些人生的道理和做

人的道理!

“學(xué)以增智，學(xué)以立身”，把勤于學(xué)習(xí)作為培育良好家風(fēng)的常態(tài)任務(wù)。圣

賢由學(xué)而成，才能由學(xué)而得。一個(gè)政黨會(huì)因?qū)W習(xí)而強(qiáng)大，民族會(huì)因?qū)W習(xí)而富

強(qiáng)，同樣，家庭會(huì)因?qū)W習(xí)而不斷進(jìn)步和發(fā)展。高尚的人格，美好的操守，是一

開始從家庭的熏陶、而后在學(xué)習(xí)和工作的實(shí)踐中長期培育而成。古往今來許多

有識(shí)之士，無不重視以文化人、以學(xué)治家，把個(gè)人的修身立業(yè)與培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)

家風(fēng)聯(lián)系在一起。從小就養(yǎng)成善學(xué)、愛學(xué)、勤學(xué)的習(xí)慣，才能不斷陶冶道德情

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操、提升氣質(zhì)風(fēng)范，也才能避免陷入少知而迷、不知而盲、無知而亂的困境。

古人說：“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。”黨員干部不僅要做勤于學(xué)習(xí)的表

率，還要激發(fā)家庭成員的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)立身立德、增智

強(qiáng)能，這樣也能使良好的學(xué)習(xí)家風(fēng)薪火相傳。

“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道”，把甘于清貧作為培育良好家風(fēng)的價(jià)值追求。是

為子女留下萬貫家產(chǎn)，還是留下寶貴的精神財(cái)富，這是檢驗(yàn)黨員干部是否具有

良好家風(fēng)的重要標(biāo)志。唐代詩人羅隱就有“國計(jì)已推肝膽許，家財(cái)不為子女

謀”的名句留傳后世。李克強(qiáng)總理對(duì)政府官員也有著擲地有聲的話

語：“為官發(fā)財(cái)，應(yīng)當(dāng)兩道，既然擔(dān)任了公職，為公眾服務(wù)，就要斷掉發(fā)

財(cái)?shù)哪钕搿！碑?dāng)官即不許發(fā)財(cái)，這是黨的性質(zhì)宗旨決定的，是職業(yè)要求決定

的，也是家庭教育必須遵循的。事實(shí)說明，家財(cái)越多越有可能滋生懶惰心理，

扼殺創(chuàng)造精神，這對(duì)家庭對(duì)社會(huì)都是極為不利的。真正高明的父母，是把優(yōu)良

思想和品德操守留給子女，這樣才能為家人贏得長久的榮譽(yù)和尊敬，為家庭帶

來長久的歡樂和安詳。

“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，把樂于節(jié)儉作為培育良好家風(fēng)的行為準(zhǔn)則。崇

尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德”之說。

節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價(jià)值取向，是一種催人奮進(jìn)的精神力量，唯有從小就

接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半

絲半縷恒念物力維艱”， 防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美

德，也是個(gè)人健康成長的護(hù)身法寶。現(xiàn)實(shí)中，有的黨員干部就是從追求奢侈生

活開始，逐漸走上違紀(jì)違法道路的。要自覺遠(yuǎn)離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦

奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子、苦日子，使他們

真正把節(jié)儉作為一種意識(shí)，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧

的理性選擇。 “堂前教子，枕邊教妻”，把嚴(yán)于管教作為培育良好家風(fēng)的重要

環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因?yàn)榇耍?/span>

庭容易成為人性弱點(diǎn)的避風(fēng)港，

篇九:家風(fēng)故事作文

都說家風(fēng)是一個(gè)家族的傳統(tǒng)風(fēng)習(xí)，是在家庭主要成員的影響下自然形成的

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傳統(tǒng)習(xí)慣和生活作風(fēng)。良好的家風(fēng)會(huì)在長輩的言傳身教中自然形成，并潤物細(xì)

無聲般的伴隨著下一代人的成長而源遠(yuǎn)流長，我家的家風(fēng)也正是如此。

記得我上小學(xué)時(shí)候的一件事情，有一天輪到我衛(wèi)生值日，那日，同學(xué)們一

個(gè)個(gè)背著書包放學(xué)回家，我開始大掃除，結(jié)果在教室的一個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了一支

圓珠筆，要知道在上個(gè)世紀(jì)六七十年代，一個(gè)小學(xué)生如果擁有一支圓珠筆，那

是相當(dāng)奢侈的一件事，我毫不猶豫地把它放進(jìn)了自己的書包，并帶回了家。晚

上做作業(yè)時(shí)，把筆拿了出來在我的弟妹面前炫耀，這時(shí)被坐在一旁的父親發(fā)現(xiàn)

了，問“這是誰送給你的嗎？”，我照實(shí)說了，父親立刻沉下了臉說：“明天

一上學(xué)，馬上交給老師”，“這可是我大掃除時(shí)檢到的”，言下之意這支筆應(yīng)

該歸我所有，“撿到的東西應(yīng)當(dāng)歸還失主，不是你的東西不能占為己有，它不

屬于你，不屬于你的東西，咱不能要，即使是一分錢也不得貪”。看著我一臉

的不肯，父親接著說：“你想想，這支筆是你在班級(jí)里撿到的，

篇二:[手工生日禮物制作大全]小學(xué)一年級(jí)看圖寫話：給媽媽的生日禮物

明天是媽媽的生日，我想給媽媽做一份禮物。做什么呢畫一幅畫不好不

好。做個(gè)香包不會(huì)做。做一只花兔子嗯。好，就做花兔子。

我先去花園里摘了3朵百合花和5朵雞蛋花，然后再去冰箱里找了幾顆紅

豆。

制作開始，我先把雞蛋花花瓣摘下，洗干凈。然后，我拿出雞蛋花花瓣，

卷成錐型，用膠帶固定，再把3個(gè)花錐粘在一起，做成兔耳朵。用同樣的方法

做出另一只兔耳朵。我又按前面的方法做了四條腿，可是覺得不逼真，我想了

想，拿剪刀把前腿剪短了一點(diǎn)，嗯，兔子的型就出來了。

要做身子了，我把兩朵百合花的花瓣摘下來，一層一層的疊起來，用膠帶

固定，做成兔子扁扁的頭。再把剩下的一朵花開的那一頭粘在頭的一個(gè)部位，

這樣，就像一個(gè)沒手沒腳的兔子了。而且，花莖部位還可以做兔子的尾巴。我

把腿和耳朵粘在頭和身體上，兩顆紅豆做眼睛。這樣“花兔子”就做成了。

我把禮物——花兔子，放在媽媽的床頭邊，給媽媽一個(gè)驚喜。

心里還琢磨著：媽媽肯定會(huì)很開心的夸我的!

原來，我長大了!哈哈。。。。。。

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我想，媽媽生日的時(shí)候你們都會(huì)送禮物吧我有，聽我講講下面的事情吧!

媽媽生日快到了，我該送媽媽一個(gè)什么禮物呢我心里想。送什么好呢

我出去逛了逛，看見一個(gè)商店里有一個(gè)藍(lán)瑩瑩的首飾盒，哎，有了，就送

媽媽一個(gè)首飾盒吧!媽媽這么多年來，從來都沒有什么首飾盒。

我走進(jìn)了商店，問了問商店的阿姨：“阿姨，這個(gè)多少錢”“25元。”

啊，25元，這么貴，我只有20元，“阿姨，我現(xiàn)在沒有這么多錢，你可以幫

我保留一下嗎”“好的，我盡量吧!”

怎么才能湊齊5元錢呢。

今天是媽媽的生日，我不知道該送什么，可就在看到電視上演的妙招兒一

點(diǎn)通時(shí)，我知道該送什么了······ 電視上主持人說：“要想讓家人、朋

友在生日時(shí)有驚喜。就請(qǐng)跟我一起學(xué)吧!”然后就做起了用塑料袋兒做成的美麗

花朵。我看了，終于開動(dòng)了··· 再有2天就要去找媽媽了，我又又，因?yàn)槲?/span>

怕媽媽會(huì)不喜歡我做的生日禮物。唉!那該怎么辦呢但愿媽媽會(huì)特別喜歡我的禮

物···· 到了去廈門找媽媽玩兒的時(shí)候了，真，一座上飛機(jī)，我就已經(jīng)覺得

心情非常舒暢了。

過了兩個(gè)小時(shí)，飛機(jī)降落了，我一下飛機(jī)就看見媽媽了。我馬上把我做的

塑料花給“上交”了。媽媽一看非常開心，開心地說了一聲：“女兒長大了!”

聽了媽媽這句話，我的心像吃了蜜的那么甜!!!!!!!!

同學(xué)們，自己做的簡單禮物，再簡單也充滿了愛意，在外買的高昂禮物，

再貴也不如做得好。因此，你如果想讓媽媽感到幸福就一定要自己做禮物!

篇三:[手工生日禮物制作大全]特殊的生日禮物_作文

女兒快過10歲生，給女兒送點(diǎn)什么禮物呢？送玩具、巧克力、衣服之

類的東西，恐怕她不會(huì)喜歡，因?yàn)樗蝗蹦切〇|西，想來想去，還是沒啥可送

的，這倒叫我很為難。

我的童年是在一個(gè)小山村度過的，雖然沒有城里孩子多彩的生活，但是過

得也算充實(shí)而幸福。女兒還沒去過農(nóng)村，何不帶她去農(nóng)村體會(huì)體會(huì)？想到這，

我說：“女兒，今年你過生日媽不給你買禮物了，想帶你到農(nóng)村的姨姥家串

門，也相當(dāng)于我?guī)愀阋淮挝⒙糜危阃鈫幔俊薄笆裁唇形⒙糜危俊迸畠?/span>

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問。我說：“那就是不用去太遠(yuǎn)的地方，不用花太長的時(shí)間，也是一次很有情

趣的旅游呀！”“那太好了，媽媽帶我到鄉(xiāng)下搞一次微旅游，我什么也不要

了。”女兒邊笑邊說。

在一個(gè)陽光明媚的日子，我?guī)е畠簛淼骄喑?/span>80多公里的大姨家。因?yàn)槭?/span>

先已電話聯(lián)系好了，大姨早已在村頭等我們了。

來到大姨家，別說是女兒，就連我也有意外的驚喜：我自以為我們?nèi)谥?/span>

家能住上80多平方米的房子，已經(jīng)夠?qū)挸ǖ牧耍豢纱笠碳覂H4口人竟有自家的

二層小獨(dú)樓，我做夢也沒想到大姨家如此富裕。再看到院子里鮮花盛開，彩蝶

飛舞，實(shí)在是太美了。

女兒樂得連蹦帶跳，一會(huì)兒撲蝴蝶，一會(huì)兒跟著小花狗團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，還圍著院

子跑了好幾圈，玩得滿頭是汗。回到屋里說：“媽媽，我不想回家了，姨姥家

該多好啊！”

晚上，女兒躺在床上瞪著眼睛說啥也睡不著，她說：“姨姥一家人真能

干，人家能蓋樓房；人家吃菜靠自己種，咱家只能去市場買。”

在第二天返城的路上，女兒滔滔不絕：“姨姥家沒有網(wǎng)吧，鄉(xiāng)下的爸媽不

用擔(dān)心孩子會(huì)往網(wǎng)吧跑，也不用擔(dān)心孩子放學(xué)會(huì)有那么多的車輛。”我聽了心

里為之一顫。是啊！這些都是我每天都擔(dān)心的問題呀！

這時(shí)我才猛然明白，這次微旅游不僅加深了和大姨全家人的情感，更重要

的是給女兒一份，是把新農(nóng)村的美好送給了她，并把這美好永遠(yuǎn)留在了她心

里。

[特殊的生日禮物_作文]

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