小班數(shù)學(xué)亮眼睛找數(shù)字教案

小班數(shù)學(xué)亮眼睛找數(shù)字教案

、設(shè)計(jì)意圖：

生活中常聽到幼兒會(huì)隨口說出1、2、3、4、5......但讓

幼兒實(shí)際來(lái)數(shù)一數(shù)某個(gè)東西的時(shí)候，卻是口里數(shù)的和實(shí)際數(shù)量

不相符，為了讓小班幼兒感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3，設(shè)計(jì)了本

次活動(dòng)，旨在培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)的感知力、想像能力和同伴合作的

意識(shí)，鍛煉幼兒的小手靈活性。

二、教學(xué)目標(biāo)：

1、讓幼兒感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。

2、幼兒學(xué)會(huì)用手指出示數(shù)字1、2、3。

三、教學(xué)重難點(diǎn):

感知并認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、卡通數(shù)字1、2、3。

2、數(shù)字1、2、3的大卡片及相應(yīng)圖片。

3、魔術(shù)口袋，各色數(shù)量的塑料小膠棒、三角形、圓形、正

方形。

4.一套各種顏色的數(shù)字為1、2和3的小卡片。

5、數(shù)字兒歌磁帶。

6、自制數(shù)字箱三個(gè)。

五、教法游戲法、情景法、練習(xí)法、賞識(shí)法。

六、教學(xué)過程

1、導(dǎo)入主題，認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3。

聽數(shù)字兒歌引出數(shù)字1、2、3。

兒歌:1像鉛筆寫字，2像小鴨子在水里游，3像耳朵聽聲

音，4像紅旗在風(fēng)中飄，5像平衡鉤稱菜，6像哨子，7像鐮刀

割草，8像葫蘆藤上吊，9像勺子盛湯，10像筷子夾雞蛋。

今天我們請(qǐng)來(lái)數(shù)字寶寶1、2、3，我們看看他們歌曲里唱

的那樣，像鉛筆、小鴨和耳朵嗎？（分別出示卡通數(shù)字1、

2、3讓幼兒觀察數(shù)字形狀）。

2、讓小朋友大膽想像數(shù)字1、2、3還像什么，感知字形。

（對(duì)大膽想像、積極回答的幼兒給予鼓勵(lì)）。

3、感知數(shù)字1、2、3。

分別說出大數(shù)字寶寶1，2，3，并用卡通圖片來(lái)搭配數(shù)

字。讓孩子看看數(shù)字是不是像歌里唱的那樣。

4、用手指表示數(shù)字。

老師:現(xiàn)在，請(qǐng)伸出你靈巧的小手，告訴我你的小手有什

么本領(lǐng)。(小朋友自由回答)那么你能用你的小手代表1，2，3

嗎？展示不同數(shù)量的實(shí)物，讓幼兒數(shù)數(shù)并用手指1、2、3指出

實(shí)物的數(shù)量，并糾正他們的手勢(shì)。

教師說出數(shù)字幼兒用手指來(lái)表示。同時(shí)也可選擇幼兒擔(dān)任

小老師。

游戲：看實(shí)物出手指。

教師從魔術(shù)口袋中拿出相應(yīng)數(shù)量的膠棒、三角形、正方

形、圓形讓幼兒點(diǎn)數(shù)。說出數(shù)量，同時(shí)用手指來(lái)表示其數(shù)量是

幾。

七、活動(dòng)延伸：

1.游戲:數(shù)碼寶貝回家(加強(qiáng)對(duì)字形的感知)。

小朋友們真棒，現(xiàn)在數(shù)字寶寶請(qǐng)小朋友們和它們一起做游

戲。帶領(lǐng)幼兒隨音樂出活動(dòng)室，在草地上撒上1、2、3的各色

數(shù)字小卡片，讓幼兒將數(shù)字1、2、3撿起來(lái)人別送回他們的家

里。

2、數(shù)字找朋友比賽(草坪上擺放有數(shù)量是3的：積木、水

杯、盆子；數(shù)量是2的：蘋果、梨、香蕉；數(shù)量是1的：帽

子、鞋、衣服。）將小朋友分成兩組進(jìn)行比賽，分別把自己的

數(shù)字卡放在擺的實(shí)物下，看哪一組擺的快而正確。

八、活動(dòng)反思：

把對(duì)1、2、3.....數(shù)字的感知與游戲結(jié)合在一起，既培養(yǎng)

了幼兒點(diǎn)數(shù)數(shù)的能力，又達(dá)到了幼兒游戲的目的，整個(gè)活動(dòng)幼

兒情緒高漲。現(xiàn)通過發(fā)揮幼兒感知的想像力，對(duì)數(shù)字進(jìn)行形像

化的比喻，加深了對(duì)數(shù)字的記憶。利用魔術(shù)口袋變換不同圖形

的卡片，練習(xí)讓有兒用手指表示個(gè)數(shù)，慢慢讓數(shù)所表示的意義

深入幼兒的心理。最后，利用"數(shù)字寶寶回家"、"數(shù)字找朋友"

的游戲進(jìn)一步幫助幼兒理解一個(gè)數(shù)所表示的是物體的個(gè)數(shù)。同

時(shí)也鍛煉了幼兒小手的靈活性和同伴之間的合作意思識(shí)。