河南宏力學校2015級綜實2班班委制度(王建偉)

河南宏力學校2015級綜實2班班委制度

為了培養并不斷提升班級中每位同學的參與感，特制定如下班委制度：

一.班委構成

1.班委由常務班委、值周執行班委、值周監察班委三部分組成。

2.常務班委設班長、體育委員、文藝委員、圖書管理委員、團支書（兼任組織委員）。

3.值周執行班委由值周小組（本周的衛生值周小組）擔任，設值周執行班長、值周執行生

活委員、值周執行衛生委員、值周執行安檢委員、值周執行紀律委員、值周執行公物委員。

4. 值周監察班委由值下周的值周執行小組（下周的衛生值周小組）擔任，設值周監察班

長、值周監察生活委員、值周監察衛生委員、值周監察安檢委員、值周監察紀律委員、值周

監察公物委員。

二.班委的職責

（一）工作原則：按照職務分配，高效工作，各司其職，各負其責。

（二）具體職責：

1.常務班委：

1) 班長：班級各項工作的總負責，對班級紀律、衛生、生活、班風、學風等各個方面都有

協調、監管、督促的權利與義務。必須具有極強的正義感、責任心與奉獻意識。

2) 體育委員：負責班級日常體育工作——兩操、體育課等；負責班級集體性體育活動——

學校運動會，學校、學部、年級、班級組織的各項體育活動的策劃、組織、協調、督促

等。

3) 文藝委員：負責學校、學部、年級、班級組織的各項文藝活動的策劃、組織、協調、督

促等。

4) 圖書館里委員：負責完成學校圖書館分配的相關工作；全面負責班級圖書庫的各項管理

工作——圖書借閱制度的制定、完善和執行，圖書的日常借閱管理，圖書安全管理，破

損圖書修補，推薦書目的制定和完善等。

5) 團支書（兼任組織委員）：負責與學部團委的聯絡；全面負責班級團組織的相關工作—

—團員證、團檔案的注冊和管理，及時傳達上級團委的決議、指令，向學部團委反應班

級團組織建設、運行過程中的問題及建議；負責關于共青團的其他相關事宜。

負責協助相關老師及班委做好班級各項活動的組織工作。

2.值周執行班委：

值周執行班委由值周小組（本周的衛生值周小組）擔任，在小組長的帶領下及時、高效

完成本周各自及小組的全部任務。

1) 值周執行班長：全面負責本周班級的相關工作，與上周值周班長做好交接事宜，協調、

組織、督促本小組成員做好各自職責范圍內的工作，與下周值周班長做好交接事宜，下

周二之前結合本組各值周班委，撰寫班級周記并將班級周記本轉交下任值周班長等。必

要時可與班長商量決定相關事宜。本周班會時做述職報告。

1

2) 值周執行衛生委員：負責班級教室、教室外公共衛生區域、寢室等衛生區域的衛生工作

的檢查，對不達標者責令整改等；及時參加學部、年級、學生會相關會議并傳達和執行

相應指示等。

3) 值周執行生活委員：負責班級同學日常飲食、保健、生活習慣的引導與管理；負責及時

參加學部、年級、學生會相關會議并傳達和執行相應指示等。

4) 值周執行安檢委員：負責教室、寢室等區域的安全檢查，對不達標者責令整改等；及時

消除安全隱患，保障班級同學及公共財物的安全。

5) 值周執行紀律委員：負責教室內早讀、正課、自習課等的紀律——遲到、早退、出入教

室、喧嘩、打鬧等的管理、記錄與反饋（向班主任）。

6) 值周執行公物委員：負責班級公共財物的保管、班費收支的公示，負責易耗品——粉

筆、黑板擦、衛生紙、衛生工具等的領取、回收、以舊換新，負責班級須維修公物的報

修（向學校工程部）等。負責班級花草的澆水工作。

3.值周監察班委：

值周監察班委由下周的值周執行小組（下周的衛生值周小組）擔任，在小組長的帶領下

及時、高效完成本周各自及小組的全部任務。若監督不力則須由相應的監察班委彌補值周執

行委員的工作過失。

1)

值周監察班長：負責對值周執行班長各項工作的監督，發現問題，及時提醒整改。

2)

值周監察衛生委員：負責對值周執行衛生委員各項工作的監督，發現問題，及時提醒整

改。

3)

值周監察生活委員：負責對值周執行生活委員各項工作的監督，發現問題，及時提醒整

改。

4)

值周監察安檢委員：負責對值周執行安檢委員各項工作的監督，發現問題，及時提醒整

改。

5)

值周監察紀律委員：負責對值周執行紀律委員各項工作的監督，發現問題，及時提醒整

改。

6)

值周監察公物委員：負責對值周執行公物委員各項工作的監督，發現問題，及時提醒整

改。

三、班委須具備的兩大意識：

1.服務意識：

班委對班級的管理不應是簡單的命令式管理，而應該是服務式管理，服務班級，服務每

位同學，服務過程包括必要的創意、集思廣益、指導、管理、督促等。

2.責任意識

不想做好，可以找到一萬個理由；想做好，只有一個理由——我要做好！

戒驕戒躁，踏踏實實做好每項分內之事，其余力所能及之事也要盡力而為。

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