周記怎么寫的

周記怎么寫的

1.周記怎樣寫

周記的寫作格式一般分成一下幾個部分：

年月日天氣

(1 )本周記事（本周發生了什么事情，學習了什么，經受了什么）

(2) 自評（本人在過去一周的優點和缺點都有什么）

(3) 處理措施（針對缺點，如何去處理和克服）

(4)下周方案（瞻望一下下周，下周的方案等）

周記怎樣寫

周記，周記，就是一周一記。顧名思義，就是把一周內有意義的

事登記來。所以，周記其實是一種寫作練筆。

周記，次要是以寫記敘文為主。之所以不少同學問周記怎樣寫，

次要是不曉得寫什么。其實，周記說究竟就是一篇記敘文，目的是為

了練習寫作文，提高寫作文的力量。所以，你把一周內感受最深的事，

當做一篇記敘文寫出來就行了。

2.如何寫周記：什么是周記及其作用

什么是周記？用文字記載一個星期來的本人的思想、學習、生活

狀況的文字記錄.它有別于“流水賬”，“日記”，在于流水賬是有什么

就記錄什么，不需要作任何修飾和熟悉的升華，而且內容不限，一周

之內可以記錄您每一天的任何事情.而周記就是：每周一次，并且對

本人的生活學習思想熟悉有肯定的升華.周記是對個人和某個團體一

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周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄.還可以寫一件在

這一周里讓你有所感受的事.坦白的說就是，周記可以寫你看到了什

么，有什么心得，感受都可以寫出.周記寫得范圍很大，寫人、寫事、

寫景、寫物.什么題材都可以寫，只是都要圍繞一件事來寫.。

3.周記也許怎樣寫啊

周記次要是引見一周的狀況，依據實際，詳略得當。

假如是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，你可以

將前因后果，你的想法補充完整，構成一篇文章。不論無論，周記沒

有什么特殊的格式，跟我們平常說話寫文章一樣，要求就是條理清晰

地說清一件事、一個想法。

周記的關鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構。用力表達你

正派歷的、正思索的事，對提高你的寫作力量是有關心的，不要當作

負擔，也不要覺得有任何壓力，由于真的，只需陳列一下就行了。

回想一下這個星期發生了什么，在學習上有什么問題，班級里有

什么新奇事，和伴侶老師間關系如何，這些都可以寫，和日記相比周

記可以寫的內容更多了，需要突出一兩個重點。 假如大腦里立即就

想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前

因后果，事情經過，個人感想寫清晰吧。

4.請問一下周記怎樣寫

平常留意一下，班上有什么活動，比如球賽啊，班會啊，找點活

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動說說，沒有活動就寫本人的小事，不要冠冕堂皇的，把你真實的話

說出來，這是最重要的， 當然了，你要是有反動思想就不要說了，

不要怕寫周記，周記不是作文，不要求格式立意什么的，隨便一點就

行了。

其實我們許多人平常說話都是很有味道的，但是寫作文就干干巴

巴寫不出來，我覺得周記就是一個很好的途徑，讓你把平常說話的形

態復制到紙上，這樣你的文章就會減色不少。 周記格式 第一行寫上

幾月幾日、星期幾、天氣；其次行兩頭寫上周記的題目；第三行的右

邊寫上孩子的名字；第四行開頭是周記的內容。

周記 年 月 日 天氣 1。本周記事 - 2。

自評 -優，缺） 3。處理措施 - 4。

下周方案 - 周記的固定格式：開頭寫日期（年、月、周次）、天

氣狀況，然后是所記內容，周記大部分都添加了標題 周記：用文字

記載一周（一個星期）來本人的思想、學習、生活狀況進行的每周一

次文字記錄。 它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不

需要作修飾和熟悉的升華，而且不限多少，一周之內可以記錄您每一

天的任何事情。

而周記：每周一次，并且對本人的生活學習思想熟悉有肯定的升

華。 和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物 感謝請給我一個

好評。

5.寫周記的方法

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周記就是用文字記載一個星期來的本人的思想、學習、生活狀況

進行的每周一次文字記錄.周記就是：每周一次，并且對本人的生活

學習思想熟悉有肯定的升華.周記是對個人和某個團體一周的所見、

所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄.還可以寫一件在這一周里讓

你有所感受的事.格式：周記 年 月 日 天氣 1.本周記事 。

. 2.自評 。

.（優，缺） 3.處理措施 。

. 4.下周方案怎樣寫周記？寫周記就是每周把本人的所看到的、

聽到的、想到的、經受的東西登記來，構成的文字片斷或一篇文章，

一周寫一則.假如是一個片斷，將事情寫清就行了，當然，時間充裕，

你可以將前因后果，你的想法補充完整，構成一篇文章.不論無論，

周記沒有什么特殊的格式，跟我們平常說話寫文章一樣，要求就是條

理清晰地說清一件事、一個想法.周記的關鍵是要真，真事、真情、

真想，不要虛構.用力表達你正派歷的、正思索的事，對提高你的寫

作力量是有關心的，不要當作負擔.回想一下這個星期發生了什么，

在學習上有什么問題，班級里有什么新奇事，和伴侶老師間關系如何，

這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內容更多了，需要突出一兩

個重點.假如大腦里立即就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，

你就有材料了，將它們的前因后果，事情經過，個人感想寫清晰吧.

有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次

大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學鬧別扭心里不爽，這

些都沒有重要意義，怎樣能寫呢？告知你，既然你想到了，就說明是

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值得寫的.有意義的事情，不肯定非得是意義嚴重，思想崇高，本人

的生活瑣事，也是值得一寫的，只需你寫出你的感受.我們每天的日

子不都是這些細小的沙子一樣的事情組成的嗎？這些沙子，串起了我

們的歡樂，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領著我們一每

天，不知不覺地在長大.實在不行，從下周開頭，你特地為寫周記做

一件事情吧.。

6.怎樣寫周記

其實，你所說的周記嚴格意義上講不是真正的周記，是寫給老師

看的，為的是練筆.可以從以下幾方面得到提高.最重要的是觀看生活，

做生活的有心人，常常寫周記，要寫出帶有本人思想感情的周記，周

記不能說假話，說空話，要說真話，說實話.要通過本人的筆寫本人

的所思所想，本人所遇到的每一個人，每一件事都可以通過周記的形

式寫下來，久而久之，就能積累很多好玩而生動的寫作素材.第一步，

加強聽說練習，“寫”好口頭文章.可以借助教材內容想象“商店購物”、

“書店買書”、“超市買食品”等情境，參與課堂上的各種口語交際活

動，如“賽詩會”、“朗讀競賽”、“**辯論會”、“即興演講”、“講故事”

等等，本人預備，大膽參賽.不只培育了口頭表達的條理性，層次性，

其想象力量、思維力量等都得到明顯提高，為后期寫作打下了堅實的

基礎.其次步注意積累，由段到篇練好“寫作周記”.段是篇的基礎，

只要扎扎實實練習寫好片段，進而同學連段成篇，才能為寫篇打下堅

實的基礎.首先，大量閱讀，為寫好段落積累豐富的材料.三班級開頭

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就寫好“閱讀筆記”——深化對閱讀內容的理解；摘記本人喜愛的格

言警句和美麗句子、段落；針對問題寫本人的熟悉、感受；依據閱讀

內容續寫故事、改寫故事……這樣既較好地積累了語言，又進展了思

維，培育了想象力和制造力.在讀寫基礎與愛好時觀看生活，寫好系

列片段.如觀看小動物，大自然及人物的變化，寫本人的觀看感受，

組織活動，寫好活動片段，寫一天中感受最深的生活片段等.為了寫

好片段練習，有時可以連續一個月觀看月亮的變化，通過親眼所見去

體會出：月亮有時像眉毛，有時像鐮刀，有時像半個西瓜，有時又變

得滾圓滾圓的，若再與星星、云彩等其它景物聯系在一起，更是變幻

多端.在這一個個小小的片段中不知不覺地明白生活素材取之不竭、

用之不盡，只需我們擅長觀看，勤于觀看.在寫好片段的基礎上 ，“連

段成篇”的方法是：（1）選本人寫好的幾個片段認真閱讀，找出它們

之間的內在聯系；（2）用詞語或句子奇妙過渡，把幾個片段連成一體；

（3）再讀一讀、想一想有什么感想、啟示、巧設文章的開頭、結尾；

（4）依據文章內容，自擬題目.由于同學段的訓練過關，在把握了“連

段成篇”的方法后很簡單完成由“段”到“篇”"的過渡.如觀看秋天

的變化后，寫了很多的小片段：什么秋天的落葉、秋天的果實、蕭瑟

的秋風、秋雨、秋天里的小動物……在積累了很多小片段后，連段成

篇，將這些乍看起來毫不相關的片斷恰當地組織、奇妙地過渡，連起

來就成了一篇篇主題鮮亮、有肯定思想意義的文章.第三步指點轉換，

快速行文.“學會審題”、“多角度訓練”、“學會修改”等項目訓練，

能從不同的角度命多個題目；同一種材料，能從多個方面立意，不寫

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反復的內容，不與別人的構思相同.寫好周記，日記沒有捷徑必需堅

持練習，（除非你抄作文選應付老師：-），這不行取）.。

7.周記的格式怎樣寫

第一行寫上幾月幾日、星期幾、天氣；其次行兩頭寫上周記的題

目；第三行的右邊寫上孩子的名字；第四行開頭是周記的內容.周記

年 月 日 天氣 1.本周記事 - 2.自評 -優，缺） 3.處理措施 - 4.

下周方案 - 周記的固定格式：開頭寫日期（年、月、周次）、天氣狀

況，然后是所記內容，周記大部分都添加了標題 周記：用文字記載

一周（一個星期）來本人的思想、學習、生活狀況進行的每周一次文

字記錄.它有別于“流水賬”，在于流水賬是由啥就記錄啥，不需要作

修飾和熟悉的升華，而且不限多少，一周之內可以記錄您每一天的任

何事情.而周記：每周一次，并且對本人的生活學習思想熟悉有肯定

的升華.和日記差不多，比日記短，可以記述多件事物.記住哦。

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