《老人與海》讀書筆記(15篇)

《老人與海》讀書筆記(15篇)

《老人與海》讀書筆記1

學(xué)完《老人與海鷗》這篇課文，我心中無限感慨。作者通過一個(gè)個(gè)畫面為我

們展示了老人與海鷗之間的深情厚誼。

這篇__主要寫了一個(gè)原名吳慶恒的老人，他無兒無女、愛人早逝，老人視海

鷗為親人、以海鷗為伴。他每年冬天都來喂海鷗，十幾年如一日風(fēng)雨無阻。雖然

一個(gè)月只有三百多塊錢，卻拿出一半的錢來喂海鷗，老人日常生活非常節(jié)儉，連

公交車都舍不得坐，步行二十余里來喂海鷗。正是因?yàn)槔先诉@樣無私的付出，獲

得了海鷗的信任和愛戴。他對(duì)海鷗毫不吝嗇，給它們買最愛吃的餅干，或是買來

雞蛋親手做給它們吃。老人還給海鷗起了名字，和它們說話，當(dāng)老人撮起嘴向它

們嘖嘖呼喚時(shí)，海鷗馬上飛過來把他團(tuán)團(tuán)圍住。十幾年來，海鷗和老人就這樣建

立起了深厚的友誼。

我曾看過這樣一則廣告，人類為了吃魚翅大量捕獵鯊魚。在罪惡的魚翅加工

場(chǎng)，人們只割掉魚鰭，而鯊魚的尸體卻在血泊中無人處理。當(dāng)人們?yōu)榱讼笱啦东C

大象時(shí)，一頭驚恐的小象不知道媽媽已經(jīng)死了，用腿和鼻子不停地推媽媽，發(fā)出

焦急的呼喚希望媽媽能帶它回家。

動(dòng)物和人類其實(shí)應(yīng)該像老人與海鷗一樣和平共處并且建立深厚的友誼，可是

由于人類的貪婪，破壞了生態(tài)平衡、違背了自然法則。同時(shí)我們也遭受了自然的

懲罰：洪水、沙塵暴、泥石流……讓我們保護(hù)動(dòng)物、熱愛自然，享受大自然賜予

我們的藍(lán)天白云、鳥語花香……

前幾天，我學(xué)習(xí)了《老人與海鷗》這篇__，學(xué)習(xí)的時(shí)候，我的眼睛濕潤了，

我被這一位普通的老人深深地打動(dòng)了。

這篇課文通過描寫老人生前喂海鷗、與海鷗親切地說話等事例，描繪了一位

每天步行二十余里，從城郊趕到翠湖來給海鷗送餐的普通老人。這位老人看似普

通，但卻做出不尋常的行為。

課后，我查了一下資料，得知這位老人是社會(huì)的草根階層，每月的退休-只

有300多塊，僅夠維持他生活，但“海鷗老人”——吳慶恒爺爺卻慷慨地拿出一

半，給海鷗買食，而自己唯一的奢侈品是兩毛一盒的--牌香煙。

多么平凡而偉大的老人啊!他的這顆愛護(hù)動(dòng)物的心不正是我們很多人所沒有

的嗎?當(dāng)我讀到“海鷗們像炸了營似的朝遺像撲過來時(shí)，我頓時(shí)淚如雨點(diǎn)，我被

海鷗對(duì)老人的那種令人震撼的感情所打動(dòng)了。而在老人去世后，他一定還牽掛著

他的鷗群!這位老人做了平常人所做不到的事情，這不正與那些只為眼前利益，

隨意獵殺動(dòng)物的人們形成了鮮明的對(duì)比嗎?

我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過這樣一件真人真事;在廣西的思恩鎮(zhèn)某個(gè)果園，有一個(gè)護(hù)

林員，他有一條-，他對(duì)-十分愛護(hù)，有一天，護(hù)林員正在除草，就在此時(shí)，一條

毒蛇向他撲過來，就在這千鈞一發(fā)之際，他的小-猛地?fù)溥^來，與毒蛇進(jìn)行搏斗，

最后，它們同歸于盡了。看完這個(gè)故事后，我的心靈受到了嚴(yán)重的震撼，我明白

了一個(gè)道理：動(dòng)物也是有情感的，也是會(huì)知恩圖報(bào)的，只要你對(duì)它好，他也一定

會(huì)對(duì)你好。“任何降臨在動(dòng)物身上的命運(yùn)終究也會(huì)降臨在人類身上。”我們不能

再傷害了所有動(dòng)物之后才感到后悔。

讓我們行動(dòng)起來，善待、愛護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物-相處，讓他們的心和我們一起

飛翔!

《老人與海》讀書筆記2

最近漂流圖書活動(dòng)中，我有緣讀到了美國作家海明威的作品<<老人與海>>，

書中講述了古巴的一位名叫桑地亞哥的老漁夫，出海，在一無所獲的84天之后

釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的，比他的船還

長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船整整漂流了兩天兩夜，老人在這兩

天兩夜中經(jīng)歷了從未的，與大馬林魚展開了生與死的搏斗，終于把大魚刺死，老

人也耗費(fèi)了相當(dāng)多的體力。

雖然魚被打到了，可魚太大了，無法放上船，最終老漁夫把魚的頭和上身綁

到了船身上。然而在返回港口的時(shí)候卻遇上了一條大鯊魚，盡管老人此刻已筋疲

力盡，但老人不得不與鯊魚進(jìn)行搏斗，這又是一場(chǎng)怎樣的啊？-----又是一番激

烈的較量，老人展示了他的堅(jiān)強(qiáng)與不屈，雖然鯊魚力大無比，不甘示弱，但老人

卻也表現(xiàn)的毫不示弱，最終大魚被鯊魚吃掉了一大半，老人拖回家的只剩下一副

光禿禿魚骨架。

讀了這個(gè)小說，我的心情久久能平靜，這是一位怎樣的老人啊？他的形象在

我的腦海中反復(fù)的出現(xiàn)又出現(xiàn)。老人雖然沒有收獲，但他從來沒有放棄對(duì)生命的

追求，經(jīng)過與鯊魚的搏斗，他贏了，贏得的是對(duì)生命不屈的！永不放棄的言敗！

老人說過：“一個(gè)人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”

這就是《老人與海》告訴我們的。不可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人

承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去它的時(shí)候，無論最后是捕到一條完整的

大馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值已在那追

捕大馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難

道他不是一個(gè)偉大的勝利者嗎？

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一

次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次被擴(kuò)大，一次次把更大的

挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑地亞哥這樣的英雄，不管他們挑

戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)的。

《老人與海》讀書筆記3

讀完《老人與海》后，我深切地感受到圣地亞哥老人那百折不撓的拼搏精神、

堅(jiān)強(qiáng)的毅力和頑強(qiáng)的意志。無論面對(duì)怎樣危險(xiǎn)困苦的逆境，老人都保持著人的尊

嚴(yán)與勇氣。命運(yùn)對(duì)他不公，他毫無怨言，不灰心喪氣，從失敗中站了起來……我

們每個(gè)人都應(yīng)向圣地亞哥老人學(xué)習(xí)他的可貴品質(zhì)。

這本書讓我的心久久不能平靜，這位普通而又可敬的老人使我深深地懂得

了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不

屈不撓的斗爭(zhēng)。人可以被消滅，但不能被打敗。生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，

有人悲觀消沉，不愿意爬起來，始終停留在困難之中；而有人樂觀向上，勇敢地

向著成功的大門一點(diǎn)點(diǎn)邁進(jìn)。

人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一

次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑

戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)

限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋?/span>他帶給我們的是人類最

為高貴的自信。

人生本來就是一種無止境的追求。人生的道路很漫長、艱難，而且充滿坎坷，

但只要自己勇敢頑強(qiáng)地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成為一個(gè)真正的勝

利者。

《老人與海》讀書筆記4

很喜歡《老人與海》這本書，也特別喜歡聽海明威的老人與海，還記得曾經(jīng)

聽著這首歌在某人的一篇__里留下了一小段我想象里的老人與海，當(dāng)今天偶然再

次聽到這首歌的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)很多東西都隨之顯現(xiàn)出來，于是我決定要給我心中的

老人與海一個(gè)完整的結(jié)局。

風(fēng)蝕的船舷，述說著老人與海的從前，泛舟垂釣的畫面，遙遠(yuǎn)。。。老人點(diǎn)

燃久不抽的煙，望著水天相接的地點(diǎn)，回憶著曾經(jīng)的青春流年，那幸福的笑容爬

上了臉，懷戀，潮水翻滾要來到海邊，老人激動(dòng)的用沙畫著心愿，希望退潮能把

它們帶到海里面。殘陽低垂染紅了半邊天，老人身手依然矯捷，背倚過往面朝前，

看夕陽無限。

《老人與海》讀書筆記5

這個(gè)暑假，我沉浸在一些名著里，《老人與海》就是其中最讓我有感觸的一

本。

這篇__寫了一個(gè)古巴的老漁夫圣地亞哥在前84天一無所獲，但在第85天的

時(shí)候，老人出乎意料地捕捉到一條比船要長二英尺的魚，叫槍魚。那條槍魚在努

力地掙扎著，他把老人拖到了遠(yuǎn)海，老人經(jīng)過三天兩夜的努力，最終用魚叉把那

條魚刺死了。但受傷的魚在海上留下了一道血腥的蹤跡，引來無數(shù)鯊魚的爭(zhēng)搶，

老人奮力與鯊魚搏斗，最終戰(zhàn)勝了鯊魚。

雖然字里行間，沒有直接描寫這本書所要表達(dá)的深意，但當(dāng)我細(xì)細(xì)品味時(shí)，

卻品出了老人與命運(yùn)不屈的抗?fàn)帲瑫o我展示出了老人高挺的硬漢形象。

雖然老人最終收獲的只剩下一副魚骨架，但是他的那種精神讓我佩服。當(dāng)眼

前無數(shù)條巨大的鯊魚朝老人發(fā)起攻擊，老人勢(shì)單力薄。可是老人不但顯得非常鎮(zhèn)

定，還用那種永不放棄、永不言敗的精神打敗了體型比他要大無數(shù)倍的鯊魚。鮮

血染紅了海水，折射出了老人偉岸的身影。這是海明威手下塑造的一個(gè)硬漢的形

象，他很好的詮釋了：一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。

看了這本書，我感悟良多。我明白了無論做什么事都要永不放棄、堅(jiān)持到底，

用無畏的精神與困難、挫折做斗爭(zhēng)。這樣即使沒有收獲什么，但是我至少奮斗過

了，就不會(huì)后悔。

這本書里收獲到的感悟，讓我過了一個(gè)五彩繽紛的暑假。

《老人與海》讀書筆記6

在寒假我閱讀書：《老人與海》。

《老人與海》是美國作家海明威1951年寫的一篇中篇小說。里面主要寫了：

老漁夫圣地亞哥在海上已經(jīng)連續(xù)84天沒有捕到一只魚了。起初有一個(gè)男孩叫曼

若林的男孩跟他一起出海，可是過了40天還是沒有釣到一只魚，孩子就被父母

安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)有好運(yùn)的。第85天，

老頭一清早就劃船出去捕魚了，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老

頭和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚留下了一道血腥引來了許多

鯊魚然后又跟鯊魚搏斗但最后馬林魚只剩下了骨頭。

老頭具有了一種不可被征服的精神力量。他一次又一次地用他那雙傷累累的

手與鯊魚搏斗，雖然最后只剩下了骨架但是如果他堅(jiān)持他一定會(huì)在捕到一條馬林

魚的。

《老人與海》讀書筆記7

看了很多名著，一直都不敢妄加評(píng)論，并不完全因?yàn)榍优常?/span>更多的是一種尊

敬的心理；因?yàn)樽鳛槊鋵?shí)都有他深刻的一面，在看似平淡的書寫里，透出的

是仁者見仁，智者見智的東西；這就是為什么傳世名著以散文和小說居多的原因，

詩歌和評(píng)論就因?yàn)槠漉r明地個(gè)性和觀點(diǎn)，使其成為時(shí)勢(shì)英雄，最后或者被利用成

工具，或者因?yàn)闀r(shí)間的推移成為花瓶式的擺設(shè)。

看榕樹下作者“遠(yuǎn)處飄來一朵云”的評(píng)論，“一朵云”的年輕（我只是說思

想），使她/他看到“冰山在海上移動(dòng)之所以顯得莊嚴(yán)宏偉，是因?yàn)樗挥邪朔?/span>

之一露出水面”，“一朵云”看到的也只是海明威所寫的，露出水面的八分之一，

那水下的呢，還有它的八分之七的根基呢；老人桑提亞哥出海挑戰(zhàn)大海的時(shí)候，

那是人類都會(huì)引為自豪的象征，勇于挑戰(zhàn)和渴望征服浩瀚的大海，渴望和一條真

正的鯊魚面對(duì)面的挑戰(zhàn)；一條船，一個(gè)老人，一片浩瀚的大海；鯊魚出現(xiàn)了，大

海只派了他的小小的鯊魚出現(xiàn)了，老人和小船，大海派來的小小的鯊魚，老人是

人類的代表，老人眼里是條真正的鯊魚；于是，老人抖擻精神，和鯊魚進(jìn)行著殊

死搏斗，一場(chǎng)征服和反征服的搏斗，“大塊的魚肉”和后來的爭(zhēng)奪，局部的勝利

之后，當(dāng)老人感覺勝利在握的時(shí)候，“鯊魚忽然……”，老人最后是空著雙手，

幸運(yùn)地“凱旋”。

我最初看“老人與海”之后，只感嘆了一句，人最終不知道自己需要什么，

征服了什么；依然還是這樣的感嘆，在9。11之后和之前，布什也許從來沒看過

他故鄉(xiāng)的老人，給他的忠告；老人與海的挑戰(zhàn)，進(jìn)行了不屈不饒征服，但是你是

不是想過，人是不是在不屈不饒的制造問題，然后再去解決他，到底這世界最后

誰征服誰，征服了之后做什么，為什么要征服而不是……

中國古代文化的內(nèi)涵，在與親和力，而不是征服的力量，海明威參加過美國

人的英雄思維，就是強(qiáng)調(diào)征服的力量，但是失明后的他，開始思考征服的意義，

所以才有老人和海；美國在越戰(zhàn)里的結(jié)果，海明威是越戰(zhàn)里的老人，人類的生存

意識(shí)是海，如果盲目的強(qiáng)調(diào)一個(gè)生命對(duì)另個(gè)生命的征服和占有，即使進(jìn)行著不屈

不饒的過程，結(jié)果只有海明威所寫的，老人空著手回航：“一個(gè)人并不是生來要

被打敗的，你盡可以把他消滅掉，但永遠(yuǎn)不會(huì)打敗他”，人如此，其他的生命呢？

《老人與海》讀書筆記8

經(jīng)過幾天的閱讀，我終于把”老人與海“讀完了。

這本書告訴我們老人沒有被任何困難壓倒，他盡自己最大努力與生活中的磨

難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。他說：”一個(gè)人并不是生來就要給打敗，你可以消滅他，

卻不能打敗他。“這種永不言敗的精神感動(dòng)著我。

《老人與海》讀書筆記9

暑假里，我讀了美國著名作家海明威的著作《老人與海》。《老人與海》1954

年榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

《老人與海》寫的是一個(gè)老漁夫的故事。老漁夫連續(xù)八十四天沒捕到魚，在

第八十五次出海時(shí)，碰到了一條大魚。他與大魚搏斗了三天三夜，最終將大魚降

伏。可是在他回家途中，大魚卻被鯊魚吃光了。當(dāng)筋疲力盡的老人回到家時(shí)，發(fā)

現(xiàn)大魚只剩下一副巨大的骨架。

老人看上去雖然失敗了，最后什么也沒有得到，但是他以頑強(qiáng)的意志與堅(jiān)韌

的毅力克服了困難，精神上是勝利的。這也正是海明威要告訴人們的：“人可以

被打敗，但精神是絕不能被打敗的。”

《老人與海》讀書筆記10

一位老人出海84天后沒有打到魚，別人說他被厄運(yùn)纏身，但他沒有放棄。

一個(gè)孩子支持他，不斷地給他動(dòng)力。第85天，他把船劃到遠(yuǎn)離海岸的地方。他

的努力沒有白費(fèi)。他最終抓住了比他肚子更大的魚，老人和魚投中用，兩天后老

人贏了，但他抓住了血腥的不斷鯊魚。他試圖再次劃船回到岸邊。這段時(shí)間他不

知道自己殺了多少鯊魚，但他的魚只剩下一個(gè)魚頭和一個(gè)巨大的骨架。

美麗的句子：“但是人活著不是為了失敗。”他說。“人可以被消滅，但不

能倒下。””“。

感想：我們要像老人一樣有堅(jiān)強(qiáng)的意志和精神，不怕困難，勇往直前。

《老人與海》讀書筆記11

自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌?/span>

而失去信心，而是越考不好，就越要努力。有一次考試，上午的兩門功課成績沒

有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。

下午的語文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語文考試是班里的第一名，

總成績也是第一名。

《老人與海》這本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)

該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后，不管遇到什么困

難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我

學(xué)到了那么多知識(shí)；感謝它讓我懂得了那么多道理；感謝它讓我知道自己的不足，

激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

明明是一位老人，卻顯示出一個(gè)硬漢形象，一件連年輕人都為之咋舌的

事。他靠的是什么？我想，靠的是一種信念，一種不能輸?shù)男拍睢?/span>

桑提亞哥——那個(gè)把一輩子都花在打魚上的老漁夫。縱使他在青年時(shí)是多么

的出彩(從其他上了年紀(jì)的漁夫身上可以推出），但他現(xiàn)在畢竟是老了。命運(yùn)對(duì)

他說：你老了，休息吧。讓那些年輕人去展示他們的風(fēng)采。桑提亞哥對(duì)這些卻付

之一笑，依舊干著那件幾乎與他的生命同等重要的事——打魚。對(duì)于命運(yùn)的誘惑，

他用微笑拒絕，所以他贏了。對(duì)他來說，打魚便是他生命的全部意義。如果輸了，

就是輸?shù)袅俗约旱木裰危數(shù)袅俗约旱男拍睢Ｋ荒埽膊辉敢狻Ｋ裕?/span>

必須得贏。

海明威為什么沒有讓老人最終勝利呢?用小說中老人的話來說：一個(gè)人并不

是生來就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。這就是《老人與海》

想揭示的哲理。無可否認(rèn)，只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并

努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷，他

都是一個(gè)勝利者，因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的

勝利者。老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。從世俗勝利

觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是

最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到了岸上，也

就是說，鯊魚才是勝利者。可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)?/span>

他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多

芬所說我可以被摧毀，但我不能被征服。

《老人與海》讀書筆記12

老人與海是美國的小說家海名威寫的，__主要講了：一位古巴老漁夫圣地亞

哥在連續(xù)84天沒捕到一條魚的情況下決定獨(dú)自去所有漁夫們此前沒有去過的深

海打魚，以證明自己的能力與勇氣。在第85天圣地亞哥釣到一條大馬林魚，經(jīng)

過艱苦與搏斗，克服了重重困難，他終于在第88天早晨，將魚叉刺進(jìn)了這條魚

的心臟。再返回的途中，老人又遇到了鯊魚一次接一次的襲擊，他用魚叉、船槳

和刀子奮力反擊。最后，當(dāng)他駕駛小船回到港口時(shí)，馬林魚只剩下一幅巨大的白

色骨架。

在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，老人沒有喪失自信；在質(zhì)疑下，老人沒有

喪失自信；在嘲笑中，老人沒有喪失自信。他的自信絕對(duì)是自信，是不以環(huán)境變

化而變化的自信，是不用與其他人比較的自信。在老人的生存哲學(xué)中，即使遭遇

到了極點(diǎn)的背運(yùn)人也只能自信。

老人被打敗了，用老人自己的話來說是。從物質(zhì)的角度來看，老漁夫并不是

最終的勝利者，因?yàn)椋M管他開始戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是，最終大馬林魚還是被

鯊魚給吃了，他只是帶著大馬林魚的白骨架子回到岸上，也就是說，鯊魚才是勝

利者。可是，從精神的家角度來看，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海、

大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如大音樂家貝多芬所說“我可以被摧毀，

但我不能被征服”。

老人勇敢，自信難道不是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

《老人與海》讀書筆記13

有一名老漁夫，獨(dú)自一個(gè)人出海打魚。連續(xù)四十八天一無所獲，突然有一次

釣到了一條奇大無比的馬林魚。這條大魚比他的船還要大，是他有生以來從未見

過的大魚，在經(jīng)過了艱苦的搏斗后終于將這一條馬丁魚逮住，拖著它劃船劃了兩

天，還是逃不出厄運(yùn)，被一群鯊魚盯上，他再次投入了“戰(zhàn)斗”中，與這些殘暴

的鯊魚們做殊死搏斗，最終，這條巨大的馬丁魚還是被鯊魚吃的只剩下骨架子了，

雖然如此，他還是拖著這個(gè)骨架和自己傷得不行了的身體。

這本書中的老人象征的就是那些堅(jiān)持不懈的努力的人，而那條大馬丁魚就是

成功，鯊魚群就是困難與險(xiǎn)阻，雖然文中的老人最終并沒有得到什么實(shí)質(zhì)的東西，

唯一捕到的一條大馬丁魚也只剩下一個(gè)白白的骨架了，但是他在我們的心中永遠(yuǎn)

還是英雄。因?yàn)樗屠щy抗?fàn)庍^了，不論結(jié)果如何，他堅(jiān)持下來了，這個(gè)白白的

骨架也許比活生生的一條魚來得更具有震撼力，更值得贊嘆，因?yàn)檫@是他堅(jiān)持下

來的成果，比什么都要偉大。

正如書中的一句話，人可以被毀滅，但不可以被打敗。雖然老人在一次次的

“抗?fàn)帯?/span>中已經(jīng)可以說從內(nèi)心到身體都被完全毀滅了，但是他雖說被毀滅了，還

是沒有被困難打敗，這兩個(gè)詞有顯著的區(qū)別。這讓我聯(lián)想到了去南極冒險(xiǎn)的斯科

特一行人，雖然最后還是被挪威人搶在了前面，而且這些英雄們也犧牲了。但是，

他們沒有被打敗，他們僅僅被毀滅，至少，他們還是有勇氣的，只要與困難抗?fàn)?/span>

了，無論結(jié)果如何，都是英雄！

文中的老人是一個(gè)十分可憐的人，連續(xù)四十八天都沒有任何的收獲，叫誰來

都一定是受不了的而主人公這位老人居然憑著自己的意志，終于感動(dòng)了上帝，降

給它一只大馬丁魚。由此，我想到的是如果一個(gè)人不懈的努力，他終將是一定會(huì)

有收獲的，因?yàn)樗倪@顆心感動(dòng)了上帝。

我們應(yīng)該從《老人與海》這本書中學(xué)到許多道理，首先我們是不能放棄，即

使機(jī)會(huì)再小再渺茫，它終將還是有的，其次就是不言放棄，無論結(jié)果是怎么樣，

只要努力了，就能大言不慚地說：“我沒有被打敗！”

《老人與海》讀書筆記14

“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”自從我讀

完了《老人與海》以后，這句話便讓我銘記于心。

海明威的《老人與海》描述的是一個(gè)并不復(fù)雜的故事，老漁夫桑地亞哥在連

續(xù)的84天里沒有捕捉到一條魚，海邊的漁民都認(rèn)為他很背運(yùn)，把他看作是“失

敗者”，不愿意和他多接觸。可老人不甘心自己的命運(yùn)，他又毅然出海，終于在

第85天時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一條大馬林魚，并開始了與之長達(dá)三天三夜的搏斗，之后才

在筋疲力盡中將大馬林魚殺死。

我原本以為老人的厄運(yùn)將從此結(jié)束，可誰知上天偏偏是那樣的不盡如人意，

老人在歸程中，又遭遇了鯊魚群的襲擊，盡管老人奮力抵抗，但最終還是寡不敵

眾，敗下陣來。老人回到港口時(shí)，只剩下一副白森森的魚骨頭。

海明威之所以不讓老人獲得最終的勝利，或許是這樣才能更加鮮明地表現(xiàn)出

老人那永不言敗的精神。老人的故事不僅象征著人與自然的關(guān)系，而且還象征著

那永不言敗的精神。雖然老人在現(xiàn)實(shí)中失敗了，但在精神上，他卻是勝利者。他

完美詮釋了人性的尊嚴(yán)與那永不言敗的精神。

何謂“永不言敗”?永不言敗就是在挫折面前不放棄，不退縮，擁有迎難而

上的信念，在挫折面前越挫越勇，一次又一次地超越自我，在挫折中塑造全新的

自我。

文中的主人公因各種各樣的原因而失敗，但他并不氣餒，而是坦然的面對(duì)。

雖然可能面對(duì)著再次失敗，但他還是毅然決然地出海。他那追求勝利的希望之火

燃得那樣的旺盛，無論多大的挫折都不能讓它熄滅。正因?yàn)槔先诵闹杏兄@樣的

希望之火支撐著他，他才能一次又一次地出海，坦然的面對(duì)挫折，真正做到了永

不言敗。

“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這句話點(diǎn)

明了__的主旨：人要擁有永不言敗的`精神，要坦然的面對(duì)失敗。讀后感·__最

后老人是否獲得勝利已經(jīng)不重要了，重要的是老人在追求勝利的路上所表現(xiàn)出來

的那種永不言敗的精神和鋼鐵般的意志，以及面對(duì)著挫折，一次又一次地超越自

我，這些不由得讓我們欽佩不已。

“人不是為失敗而生的。一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”這正是人

生的真理。

它啟示著我們?cè)谝院蟮母咧腥曛斜囟〞?huì)遇到各種各樣的挫折，人生中盡管

還會(huì)遇到許許多多的困難，但是我們都要有桑地亞哥那種堅(jiān)持不懈，永不言敗的

精神，才能不斷的超越自我，完成人生的蛻變。

《老人與海》讀書筆記15

讀《老人與海》筆記這個(gè)暑假，我一口氣讀完了《老人與海》，書中的每一

個(gè)細(xì)節(jié)都讓我值得回味。《老人與海》是美國著名作家海明威的優(yōu)秀作品，曾獲

得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。

它主要描述了一個(gè)小孩經(jīng)常幫助一位常年在海上的老人，那位老人經(jīng)常一無

所獲。有一次，他用六根釣繩來掉40海尋至140海尋的魚類，結(jié)果經(jīng)過長達(dá)三

天三夜消耗戰(zhàn)，終于釣到了一條大魚，在回去的途中由于群鯊搏斗，最終拖回了

一副魚骨架子。桑提阿果老爺爺就是這樣一位普通而又可敬的勞動(dòng)者，他不被任

何困難所壓服，盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓的比拼，他這種

永不言敗的的精神值得我們尊敬和學(xué)習(xí)。

無論是在生活中還是在學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到許多困難，但是在面對(duì)他們的

時(shí)候，，我們的態(tài)度各有不同，有的懼怕困難，有的逃避困難，有的克服困難，

迎流而上。比如我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到難題，大部分時(shí)候我們會(huì)因?yàn)樘y而放棄，但

是如果我們同自己的獨(dú)立思考，解決難題，那樣的喜悅是不言而喻的，在生活中，

我們總是試著嘗試一些新的事物，當(dāng)然這其中也會(huì)遇到許多的困難如果我們輕易

放棄，那我們就永遠(yuǎn)感受不到征服新事物的快樂。

海明威塑造的桑提阿果老爺爺說過：“一個(gè)并不是生來就給打敗的，你可以

盡可能的消滅它卻不能打敗他。”所以在生活中我們一定要有永不言敗的精神，

不放棄希望，相信黑暗過后一定會(huì)有曙光到來。