三字經(jīng)中的學(xué)習(xí)小故事
1.昔孟母，擇鄰處。——《孟母三遷》
《三字經(jīng)》中說：“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)杼。”說的
就是孟母三遷的故事。
孟子是戰(zhàn)國時期的大學(xué)問家，他最先是住在墓地旁邊，常和小伙
伴玩辦理喪事的游戲，學(xué)大人跪拜、哭叫的樣子。孟母覺得那個地方
不適合給孩子居住，于是就帶著孟子搬到市集旁邊去住。到了市集，
孟子又和鄰居家的小孩學(xué)起商人做生意的樣子。一會兒鞠躬?dú)g迎客人，一會兒和客人討價還價。孟母還是覺得這樣不好，于是又搬到了學(xué)校
附近。孟子這才開始喜歡讀書，變得守秩序、懂禮貌。這時候，孟母
滿意地說：“這才是孩子適合居住的地方!”
2.子不學(xué)，斷機(jī)杼。——《孟母斷機(jī)》
有一回，孟子偷懶不學(xué)習(xí)，孟母就當(dāng)著他的面劃斷了正在織的一
匹布，說：“學(xué)到一半就停下，和這塊織了一半就斷開的布有什么區(qū)別，還有什么用!”孟子聽后，再也不偷懶了。
3.頭懸梁——《孫敬懸發(fā)》
“頭懸梁”的是晉朝人孫敬。孫敬，字文質(zhì)，漢代信都(今河北冀州)人。好學(xué)，后入洛陽，在太學(xué)附近一小屋安頓母親然后入學(xué)。他曾
采楊柳為簡，加以編聯(lián)，用來寫經(jīng)，這是歷“輯柳”的典故。《太平
御覽》上記載：孫敬“好學(xué)，晨夕不休”，常年閉門謝客，攻讀詩書，人稱“閉戶先生”。他苦讀詩書，常常通宵達(dá)旦，困倦得眼皮都睜不
開了，就弄根繩子把頭發(fā)綁起來吊在房梁上。打盹垂頭的時候，揪一
下頭發(fā)就驚醒了，繼續(xù)讀下去。
4.香九齡，能溫席——《黃香溫席》
“香九齡，能溫席”的故事，說的是漢朝時候，有一個叫黃香的
孩子。在他九歲的時候，就已經(jīng)很懂事了。每當(dāng)炎炎夏日到來的時候，
就給父母搭蚊帳，讓枕頭和席子清涼爽快，把蚊子趕走，讓父母睡個
好覺；到了寒冷的冬天，他就先鉆井被窩里，把被子暖熱，讓父母睡得
溫暖。黃香的故事流傳到了京城，京城人都說：“天下無雙，江夏黃香。”
5.竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)——《五子登科》
《宋史·竇儀傳》記載：宋代竇禹鈞的五個兒子儀、儼、侃、偁、僖相繼及第，故稱“五子登科”。
五代后周時期，燕山府(今北京一帶)有個叫竇禹鈞的人，記取祖訓(xùn)，教導(dǎo)兒子們仰慕圣賢，刻苦學(xué)習(xí)，為人處世，不愧不怍。結(jié)果，
他的五個兒子都品學(xué)兼優(yōu)，先后登科及第：
竇禹鈞本人也享受八十二歲高壽，無疾而終。當(dāng)朝太師馮道還特
地寫了首詩：“燕山竇十郎，教子有義方；靈椿一株老，丹桂五技芳。”
《三字經(jīng)》也以“竇燕山，有義方，教五子，名俱揚(yáng)”的句子，
歌頌此事；又逐漸演化為“五子登科”的吉祥圖案，寄托了一般人家期
望子弟都能像竇家五子那樣連袂獲取功名。
6.融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。——《孔融讓梨》
“融四歲，能讓梨。弟于長，宜先知。”這是個尊敬兄長和友
愛謙讓的故事。
孔融的父親拿一些梨給孩子們吃，讓孔融先挑，孔融卻挑了一個
最小的。父親問他為什么拿最小的，孔融回答，自己最小，所以應(yīng)該
吃小的，大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材，成為千古
美談，它美就美在孔融小小年紀(jì)便有如此謙讓風(fēng)格。
孔融(153——208)，東漢文學(xué)家。字文舉。魯國(今山東曲阜)人。靈帝時，辟司徒楊賜府。中平初(185)，舉高第，為侍御史。后辟司空
府為僚屬，拜中軍候，遷虎賁中郎將。后因忤董卓，轉(zhuǎn)為議郎，出至
黃巾軍最盛的青州北海郡為相。興平二年(195)領(lǐng)青州刺史。曹操遷獻(xiàn)
帝都許昌，征孔融為將作大匠，遷少府。因不滿曹操雄詐，被奏免官。后復(fù)拜太中大夫，退居閑職，好士待客，座上客滿，獎掖推薦，聲望
甚高。終為曹操所忌，下獄棄市。
7.蘇老泉，二十七。始發(fā)奮，讀書籍。——《蘇洵二十七方才學(xué)習(xí)》
蘇洵(1009——1066)，字明允，自號老泉，北宋眉山人，北宋著
名散文家。在妻子程氏的勸告下，27歲才開始發(fā)奮讀書，經(jīng)過十多年
的閉門苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。嘉佑元年，攜子蘇軾、蘇轍到汴京，以22篇
文章謁見歐陽修，受其賞識，由此名聲大振。后人因其二子蘇軾、蘇
轍均以文學(xué)聞名，故稱他為“老蘇”，將他們父子三人合稱為“三蘇”，均列入唐宋八大家。蘇洵為文見解精辟，語言鋒利，縱橫捭闔，很有戰(zhàn)國縱橫家的風(fēng)度，著有《嘉佑集》十五卷。
8.如負(fù)薪，如掛角。身雖勞，猶苦卓。——《負(fù)薪掛角》
漢朝時候的朱買臣，小時候，家里很窮。為了維持生活，他每天
都得上山砍柴，沒有時間讀書。但是他好學(xué)不倦，常常背著柴一邊走，一邊看書。后來終于得到重用，當(dāng)上了會稽太守。
隋朝李密，少年時候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活，在值班的時候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了，認(rèn)為這孩子不大老實(shí)，
就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)奮讀書，決定做個有
學(xué)問的人。有一回，李密騎了一頭牛，出門看朋友。在路上，他把
《漢書》掛在牛角上，抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。
9.如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。——《囊螢映雪》
“如囊螢，如映雪，家雖貧，學(xué)不輟。”這是兩個關(guān)于勤學(xué)的故事。
晉代的一個名叫車胤的孩子，他家中貧苦，沒錢買燈油，又想晚
上讀書，于是在夏天的晚上，抓一把螢火蟲裝在白布袋子里面，靠著
微弱的燈光讀書；映雪是晉代的孫康，在冬天的夜里，利用雪映出的光
亮看書。這兩個人都是歷有名的好學(xué)之人。
