我的家鄉(xiāng)英語(yǔ)?抄報(bào)
[標(biāo)簽：標(biāo)題]
篇?：我愛我的家鄉(xiāng)
尊敬的各位評(píng)委，各位?師?家好！
今天我說(shuō)課的題?是《我愛我的家鄉(xiāng)》主題隊(duì)會(huì)，意圖通過(guò)本課實(shí)施讓學(xué)?了解家鄉(xiāng)?化和地?特?，對(duì)家鄉(xiāng)有深?的了解，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展。出于以上設(shè)計(jì)意圖本次隊(duì)會(huì)活動(dòng)我確?了3個(gè)??的?標(biāo)：?，知識(shí)?標(biāo)：讓學(xué)?通過(guò)對(duì)??家鄉(xiāng)的描述，讓他們更多的關(guān)注??家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，使學(xué)?知道?
?家鄉(xiāng)的各種?化和歷史背景。
?，情感?標(biāo)：感受家鄉(xiāng)的巨?變化以及給家鄉(xiāng)?民帶來(lái)的實(shí)惠，從?激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之
情。
三，德育?標(biāo)：讓全體隊(duì)員參與活動(dòng)并且體驗(yàn)成功的快樂(lè)，明確愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的具體?動(dòng)。
為了實(shí)現(xiàn)以上?標(biāo)，我決定在活動(dòng)過(guò)程中通過(guò)分組進(jìn)?知識(shí)搶答，講故事、表演、創(chuàng)編活動(dòng)等活動(dòng)形式，讓學(xué)?相互交流，既提?學(xué)?參與的積極性、主動(dòng)性，?很好地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。在活動(dòng)形式中，展現(xiàn)學(xué)?素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)情境，提?活動(dòng)實(shí)效，真正做到了寓教育于豐富的活動(dòng)之中。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了確?；顒?dòng)的成功舉?，隊(duì)會(huì)前將做好充分的準(zhǔn)備：1、劃分?組布置各?組隊(duì)員通過(guò)書籍、?路或是長(zhǎng)輩等途徑搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料。培養(yǎng)學(xué)?主動(dòng)獲取知識(shí)，提?能?，拓展學(xué)習(xí)形式。2、讓班??較活躍的同學(xué)準(zhǔn)備?品等表演。3、為活躍?氛我根據(jù)隊(duì)員搜集的資料制作多媒體課件。
四、活動(dòng)設(shè)計(jì)：本次隊(duì)會(huì)嚴(yán)格按中隊(duì)會(huì)的程序進(jìn)?，這?我主要向?家介紹其中的第五項(xiàng)---隊(duì)會(huì)活動(dòng)。本次隊(duì)會(huì)的活動(dòng)內(nèi)容分三個(gè)樂(lè)章：第?樂(lè)章知家鄉(xiāng)，第?樂(lè)章秀家鄉(xiāng)。第三樂(lè)章愛家鄉(xiāng)。活動(dòng)的詳細(xì)過(guò)程如下：
1、導(dǎo)?: 良好的導(dǎo)?能激發(fā)學(xué)?的學(xué)習(xí)興趣。因此，?開始我就?多媒體播放家鄉(xiāng)如詩(shī)如畫的美景圖讓學(xué)?欣賞，從?吸引學(xué)?的注意?，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。（該環(huán)節(jié)時(shí)間?3分鐘）接下來(lái)進(jìn)?第?樂(lè)章知家鄉(xiāng)我利?課前隊(duì)員們已經(jīng)收集好的相關(guān)資料，以?組為單位進(jìn)?知識(shí)搶答。本次中隊(duì)活動(dòng)還請(qǐng)了3位學(xué)?擔(dān)任評(píng)委，對(duì)各?組進(jìn)?評(píng)?加分。（通活動(dòng)中請(qǐng)學(xué)?擔(dān)任評(píng)委使學(xué)?更有激情。過(guò)這?環(huán)節(jié)讓學(xué)?對(duì)家鄉(xiāng)有整體的了解，并鍛煉了學(xué)?收集處理信息的能?。（這個(gè)環(huán)節(jié)?3分鐘）緊接著是第?樂(lè)章秀
家鄉(xiāng)這?樂(lè)章我?分為3個(gè)環(huán)節(jié)
（?）是介紹美麗的家鄉(xiāng)我派2名隊(duì)員把他們事先準(zhǔn)備好的照?，配上?樂(lè)，以導(dǎo)游的?份熱情洋溢的介紹家鄉(xiāng)美景，講解完后我做適當(dāng)補(bǔ)充。這樣的設(shè)計(jì)充分發(fā)揮了學(xué)?的主體性，豐富了活動(dòng)形式。
（?）是介紹家鄉(xiāng)的變化這個(gè)環(huán)節(jié)分組以多種形式來(lái)展現(xiàn)：
第?幕“時(shí)光倒流”，?先由?名隊(duì)員扮演?發(fā)?爺爺，讓他為?家講述?時(shí)候家鄉(xiāng)的另外?番景象。狹窄的街道，?墻和?樓筑成的民房等。緊接著另?名隊(duì)員扮演?母講述他?時(shí)候的家鄉(xiāng)是什么樣?。等同學(xué)表演完之后我作補(bǔ)充，（這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)為課堂創(chuàng)設(shè)了情景）。第?幕“學(xué)校的蛻變”隨后第三組隊(duì)員出?我們學(xué)校成?初期及70、80年代、90年代的照?和今天的家鄉(xiāng)?學(xué)相?較。從教師引導(dǎo)學(xué)?思考：我們的家鄉(xiāng)能有今天的成果離不開黨
和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)，同我們?代??代?的共同努?，才有我們今天的幸福?活。第三幕“?鏡頭、?視?”最后第四?組的同學(xué)以家鄉(xiāng)變化為主題表演了?個(gè)出?的?品《王奶奶搬家》，來(lái)?動(dòng)反映安富?活的巨?改善。（這樣的表演讓學(xué)?將??的特長(zhǎng)展?出來(lái)，提?了學(xué)??信?的同時(shí)也豐富了課堂形式）
《我愛家鄉(xiāng)的?和?》說(shuō)課稿
西胡申?學(xué)?幸芬
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、?師：
?家好！今天，我說(shuō)課的題?是《我愛家鄉(xiāng)的?和?》。
?、說(shuō)教材
今天我說(shuō)課的題?是?教版?年級(jí)下冊(cè)品德與?活《我愛家鄉(xiāng)的?和?》這?課，意圖通過(guò)本課實(shí)施讓學(xué)?了解家鄉(xiāng)?化和地?特?，對(duì)家鄉(xiāng)有深?的了解，熱愛家鄉(xiāng)，關(guān)注家鄉(xiāng)的發(fā)展。出于以上設(shè)計(jì)意圖，我確?了3個(gè)??的?標(biāo)：
（1）知識(shí)?標(biāo)：讓學(xué)?通過(guò)對(duì)??家鄉(xiāng)的描述，讓他們更多的關(guān)注??家鄉(xiāng)的發(fā)展和變化，使學(xué)?知道??家鄉(xiāng)的各種?化和歷史背景。
（2）情感?標(biāo)：感受家鄉(xiāng)的巨?變化以及給家鄉(xiāng)?民帶來(lái)的實(shí)惠，從?激發(fā)他們對(duì)家鄉(xiāng)和對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
（3）德育?標(biāo)：讓全體隊(duì)員參與活動(dòng)并且體驗(yàn)成功的快樂(lè)，明確愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)的具體?動(dòng)。
為了實(shí)現(xiàn)以上?標(biāo)，我決定在課上通過(guò)讓學(xué)???說(shuō)家鄉(xiāng)??、講家鄉(xiāng)故事、創(chuàng)編活動(dòng)等活動(dòng)形式，讓學(xué)?相互交流，既提?學(xué)?參與的積極性、主動(dòng)性，?很好地豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。在活動(dòng)形式中，展現(xiàn)學(xué)?素質(zhì)，創(chuàng)設(shè)情境，提?活動(dòng)實(shí)效，真正做到了寓教育于豐富的活動(dòng)之中。
?、教學(xué)重、難點(diǎn)
1、教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)?學(xué)會(huì)調(diào)查、探究的?法和收集、運(yùn)?、處理各種信息的?法，學(xué)習(xí)各種?絡(luò)知識(shí)、交往知識(shí)。
2、教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)?傳承名?美德，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)習(xí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
為了確保這節(jié)課的成功開展，課前將做好充分的準(zhǔn)備：
1、劃分?組布置各?組隊(duì)員通過(guò)書籍、?路或是長(zhǎng)輩等途徑搜集有關(guān)家鄉(xiāng)的資料。培養(yǎng)學(xué)?主動(dòng)獲取知識(shí)，提?能?，拓展學(xué)習(xí)形式。
2、為活躍?氛我根據(jù)學(xué)?搜集的資料制作多媒體課件。
五、過(guò)程設(shè)計(jì)：
1、多媒體導(dǎo)?出??中相關(guān)圖?和?字，激發(fā)學(xué)?了解家鄉(xiāng)?和?的興趣。
2、展家鄉(xiāng)：多媒體出??字“你?活在哪?呀？說(shuō)?說(shuō)你最喜歡家鄉(xiāng)的哪些地?。”（由學(xué)?各?講解??
提前搜集到的關(guān)于家鄉(xiāng)?和?的資料。學(xué)?們看后對(duì)了解家鄉(xiāng)產(chǎn)?濃厚興趣。）
3、畫家鄉(xiāng)：多媒體出??字“你最喜歡家鄉(xiāng)的哪個(gè)地?？把它畫出來(lái)，拿給?家欣賞吧！”（多媒體出?課?中?朋友畫家鄉(xiāng)的圖?，讓學(xué)?對(duì)畫家鄉(xiāng)產(chǎn)?興趣。）
4、說(shuō)家鄉(xiāng)：多媒體出?課?中?字，讓學(xué)??由發(fā)?補(bǔ)充，鍛煉學(xué)?語(yǔ)?組織能?，從?讓學(xué)?愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)習(xí)。
六、?結(jié)
1、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”：通過(guò)本課學(xué)習(xí)，你收獲了什么？（?我評(píng)價(jià)）
2、同學(xué)們，看到你們今天精彩的匯報(bào)，?師感到這堂是成功的，盡管活動(dòng)中還存在著?些??的遺憾，但正是這些遺憾激勵(lì)著我們?向更?闊的實(shí)踐空間，去調(diào)查了解，去實(shí)踐體
驗(yàn)，去收獲屬于我們的快樂(lè)。
這節(jié)課到此結(jié)束，再見。
活動(dòng)?標(biāo)：
1、學(xué)?利?各種展?匯報(bào)?式進(jìn)?總結(jié)、交流，增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解。
2、在活動(dòng)中鍛煉、提?學(xué)?的多種能?，培養(yǎng)學(xué)?團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，分享、交流意識(shí)，
3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)?熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
師?前?階段搜集各種關(guān)于家鄉(xiāng)的資料。
活動(dòng)過(guò)程：
?、活動(dòng)導(dǎo)?
同學(xué)們，我們從??初開始進(jìn)?了了解《我的家鄉(xiāng)》的主題活動(dòng)，經(jīng)過(guò)制定活動(dòng)?案、?組調(diào)查、分析整理?個(gè)階段后，今天同學(xué)們都以飽滿的狀態(tài)迎來(lái)了本次匯報(bào)交流。
在活動(dòng)期間，?師也搜集了?些資料，其中有??歌唱我們荊門的歌曲《燦爛陽(yáng)光》，想欣賞?下嗎？那要注意聽，歌曲中都
唱出了什么呢？（放課件）這?歌好聽嗎？你都聽出了什么？（?答）是啊，巍巍東寶?，清清漳河?，
我們的家鄉(xiāng)多美??！
你們?cè)谇?階段都是通過(guò)什么?式調(diào)查的？（?答）你們可真有辦法！下?就把你們的收獲介紹給?家，讓我們?起來(lái)了解可愛的家鄉(xiāng)吧?。◣煱鍟n題）
?、活動(dòng)開始
哪個(gè)?組愿意先來(lái)？
史地?組匯報(bào)：
匯報(bào)內(nèi)容：介紹荊門的政區(qū)分布、??、歷史、、、、、、
荊門不僅有悠久的歷史，燦爛的?化，也是?個(gè)?清?秀的好地?，你們知道荊門有哪些景點(diǎn)嗎？（?說(shuō)）荊門有這么多景點(diǎn)，誰(shuí)愿意給?家具體介紹?下。
旅游?組匯報(bào)：
匯報(bào)內(nèi)容:1、重點(diǎn)介紹荊門的旅游景點(diǎn)。2、將親?制作的家鄉(xiāng)風(fēng)景名勝的書簽，送給?師、同學(xué)。旅游?組同學(xué)帶我們欣賞了家鄉(xiāng)的美麗風(fēng)光，其實(shí)，我們荊門不僅景?美，?且還有豐富的?然資源呢，下?有請(qǐng)資源?組同學(xué)為?家做介紹。
資源?組匯報(bào)：
匯報(bào)內(nèi)容：1、介紹荊門各縣市區(qū)的特?產(chǎn)品及荊門的礦產(chǎn)。2、將設(shè)計(jì)完成的?抄報(bào)展?給?家。
你們?組的匯報(bào)很精彩，向?家展現(xiàn)了荊門豐富的?然資源，其實(shí)我們荊門更是?才輩出的城市，誰(shuí)能給?家具體介紹?下。名??組匯報(bào)：
匯報(bào)內(nèi)容：重點(diǎn)介紹荊門的名?。開展“名?”故事會(huì)，將編寫的家鄉(xiāng)名?成才的故事供?家欣賞。聽了名??組的介紹，你們想說(shuō)點(diǎn)什么?(?說(shuō))
?家說(shuō)得真好，希望你們長(zhǎng)?后在各?各業(yè)能成為專家、學(xué)者、成為英雄，成為名?，成為我們荊門?的驕傲。
那荊門的民風(fēng)民俗都有什么呢？下?由民風(fēng)?組為?家做介紹。
民風(fēng)?組匯報(bào)：
匯報(bào)內(nèi)容：1、介紹荊門的時(shí)令?吃、傳統(tǒng)?化、民風(fēng)民俗、、、、、、
2、詩(shī)歌朗誦：《哎呀，我的姣姣呀》。
今天的家鄉(xiāng)正像?匹駿馬?樣在奔騰，請(qǐng)發(fā)展變化?組的同學(xué)介紹?下??搜集的材料。發(fā)展變化?組匯
報(bào)：
1、展?家鄉(xiāng)現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展變化的?抄報(bào)。
2、?名同學(xué)當(dāng)導(dǎo)游，?導(dǎo)游詞介紹家鄉(xiāng)的
新變化。
三、總結(jié)
同學(xué)們，回顧本次，你?定?潮澎湃，激動(dòng)不已，讓我們進(jìn)?反思長(zhǎng)廊，分析??認(rèn)識(shí)??吧！
1、根據(jù)各?組和同學(xué)們?cè)诒敬尉C合實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)，同學(xué)們投票評(píng)選出綜合實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)勝?組”（3個(gè)）、“創(chuàng)新之星”（3名）。
2、“實(shí)話實(shí)說(shuō)”：通過(guò)本次綜合實(shí)踐活動(dòng)，你收獲了什么？
同學(xué)們，看到你們今天精彩的匯報(bào)，?師感到這次實(shí)踐活動(dòng)是成功的，盡管活動(dòng)中還存在著?些??的遺憾，但正是這些遺憾激勵(lì)著我們?向更?闊的實(shí)踐空間，去調(diào)查了解，去實(shí)踐體驗(yàn)，去收獲屬于我們的快樂(lè)。
這次綜合實(shí)踐活動(dòng)課到此結(jié)束，再見。
篇?：家鄉(xiāng)美策劃書
唐?職業(yè)技術(shù)學(xué)院
“家鄉(xiāng)美”聯(lián)誼嘉年華活動(dòng)策劃
策劃?：羅響
?、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
帶著新年的喜悅，帶著春節(jié)的歡樂(lè)，我們?步?了熟悉的校園，開始了緊張忙碌的校園
?活。當(dāng)我們背起?囊，離開家鄉(xiāng)的時(shí)候，回望故?，仍帶著絲絲的眷戀?！?是故鄉(xiāng)明”，故
鄉(xiāng)，永遠(yuǎn)是夢(mèng)中最美的景致。放眼祖國(guó)的壯美河?，卻唯獨(dú)只戀??的故??？v使我們?到
了?命的盡頭，依然會(huì)有捧起?撮故鄉(xiāng)?，?汪故鄉(xiāng)?，??故鄉(xiāng)葉的沖動(dòng)。為此，我校特
舉辦“家鄉(xiāng)美”聯(lián)誼嘉年華主題晚會(huì)活動(dòng)，以表達(dá)同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)的思念以及對(duì)祖國(guó)的熱愛之
情。
?、活動(dòng)?的
（?）通過(guò)本次活動(dòng)，讓同學(xué)們加深對(duì)彼此的了解，增強(qiáng)同學(xué)們的凝聚?。
（?）通過(guò)本次活動(dòng)，鍛煉同學(xué)們的表達(dá)能?，更深刻的了解祖國(guó)各地?化。
（三）同學(xué)相互交流，并談?wù)摳惺?，激發(fā)同學(xué)們的熱情。
三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：2013年??
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳
四、活動(dòng)對(duì)象
唐?職業(yè)技術(shù)學(xué)校全體學(xué)?
五、主要內(nèi)容及形式
本次活動(dòng)主要以?賽輔以?藝表演?式進(jìn)?，以班級(jí)為單位，參賽內(nèi)容如下：
（?）現(xiàn)場(chǎng)演講：以ppt演??稿或flash動(dòng)畫的形式，配以?字及解說(shuō)，將美麗的家
鄉(xiāng)展?給同學(xué)們。要求突出家鄉(xiāng)特點(diǎn)，可以例舉家鄉(xiāng)有代表性的事物、?物以及具有鮮明地
?性特?的鄉(xiāng)??化活動(dòng)。
（?）賽后活動(dòng)：以個(gè)?或團(tuán)體?藝表演形式，作賽后娛樂(lè)活動(dòng)，不做評(píng)分。（?參賽選?也可以參加）
六、活動(dòng)流程
1、以團(tuán)體合唱形式開場(chǎng)，?員由學(xué)?會(huì)各部?jī)?nèi)部選取，合唱曲?為《愛我中華》。
2、選?依次登臺(tái)演講或表演，由評(píng)委打分。計(jì)分?式以滿分?分為準(zhǔn)，取最后平均分作為?賽成績(jī)。
3、賽后娛樂(lè)活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)象為全院學(xué)?。
4、宣布?賽成績(jī)并由頒獎(jiǎng)。
5、活動(dòng)結(jié)束，由學(xué)?會(huì)主席致閉幕詞。
6、?員離場(chǎng)，清掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)?，做好后勤?作。
七、?員安排
1、主持?2名，由?播臺(tái)選取，男?各1名。
2、評(píng)委5位，由院學(xué)?會(huì)主席及各部部長(zhǎng)出任。具體?員由學(xué)?會(huì)內(nèi)部選取。
3、場(chǎng)地布置?員若?，由學(xué)?會(huì)志愿者參加場(chǎng)地布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)及后勤保障?作。
?、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
飲?飲料：50元。場(chǎng)地布置：?球、彩帶、橫幅等50元。總計(jì)：100元。
九、活動(dòng)要求
活動(dòng)過(guò)程中注意安全，由三到四名后勤?員負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。活動(dòng)以?shī)蕵?lè)為主，
避免學(xué)?在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)?沖突，禁??切暴?、粗俗、下流的??與動(dòng)作出現(xiàn)，違犯者當(dāng)
場(chǎng)清理出局，決不留情。活動(dòng)結(jié)束后做好場(chǎng)地清理?作。舉辦：唐?市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)科技部2013年2?19?篇?：家鄉(xiāng)美策劃書策劃書
歷史?化學(xué)院b＆g社團(tuán)“i’m the queen??節(jié)”策劃書舉辦單位：b＆g社團(tuán)史林
外傳英語(yǔ)挑戰(zhàn)者聯(lián)盟
活動(dòng)?的：為慶祝??節(jié)，展?校園?活，培養(yǎng)?活情趣，特舉辦校園??節(jié)活動(dòng)活動(dòng)意義：向新?展?師院校園?活，提?愛校熱情，豐富?學(xué)?活?；顒?dòng)流程：
1. 由宣傳部負(fù)責(zé)向全校學(xué)?宣傳，并張貼宣傳海報(bào)。
2. 秘書處確定參與?員
3. 由策
劃部策劃活動(dòng)流程 4. 聯(lián)誼活動(dòng)趣味活動(dòng)超級(jí)模仿真假穿越我愛記歌詞七拼?湊 5. 具
體活動(dòng)安排：
?．?員及部門?作安排。
1. 由宣傳部負(fù)責(zé)向全校學(xué)?宣傳，并張貼宣傳海報(bào)。
2. 外聯(lián)部聯(lián)系兄弟社團(tuán)參與活動(dòng)
3. 外聯(lián)部負(fù)責(zé)經(jīng)費(fèi)問(wèn)題。
4. 組織部負(fù)責(zé)本次?賽的具體組織?作。
?. 活動(dòng)中應(yīng)注意的問(wèn)題及細(xì)節(jié)：
1. 為了防?參與?員不多的問(wèn)題，應(yīng)該加?宣傳?度
2. 應(yīng)準(zhǔn)確記錄參與?員的有效聯(lián)
系?式3. 經(jīng)費(fèi)問(wèn)題，外聯(lián)部要全?以赴經(jīng)費(fèi)預(yù)算1.宣傳海報(bào)5元2.活動(dòng)道具30元3.
活動(dòng)獎(jiǎng)品50元總計(jì)：85元主辦：咸陽(yáng)師范學(xué)院
社團(tuán)部b&g社團(tuán)史林英挑i’m the queen
策劃書
---??節(jié)
主辦：咸陽(yáng)師范學(xué)院
社團(tuán)部b&g社團(tuán)史林外傳英語(yǔ)挑戰(zhàn)者聯(lián)盟篇三：家鄉(xiāng)美活動(dòng)策劃武漢?學(xué)2011年第四屆家鄉(xiāng)美?化節(jié)策劃案主辦：武漢?學(xué)共青團(tuán)委員會(huì)承辦：武漢?學(xué)?學(xué)??化藝術(shù)協(xié)會(huì)?錄
第?部分活動(dòng)概況
?、活動(dòng)背景及主題3
?、活動(dòng)意義3
三、參與對(duì)象3
四、活動(dòng)時(shí)間3 第?部分活動(dòng)宣傳
?、宣傳時(shí)間3
