冬日暖陽作文【優秀10篇】
冬日暖陽作文 篇一
20xx年12月19日，最低氣溫只有9度。冷風簌簌，似乎要趕走空氣中的最后一絲溫暖；濃厚的云層遮擋了太陽，一片深灰，只能隱隱看見它的金邊。
臺上音樂會如火如荼進行。
刺骨的寒風打在臉上，寒意從脊背蔓延到頸部，我不由得裹緊了圍巾，渴望能抵御侵襲來的寒氣。
“你看！3班數學老師帶他媽媽來看音樂會了！”我被喊叫聲吸引過去。3班陳老師依舊穿著他那件淺灰色夾克，只不過他的手上不再是香煙，而是推著一輛輪椅——上面坐著一個老嫗。他正用手臂環住老人，又略帶吃力地彎下腰，小心地抬起輪椅，然后穩穩當當地放到地上。經過短短兩級臺階，卻像慢動作鏡頭般拉長。
陳老師推著輪椅，娘倆緩緩地穿過大紅色的塑膠跑道，甚是醒目。我的目光不由地隨著他們的身影移動，最終在操場一側的足球門邊緩緩停下。
老嫗身著紅色大襖，頭戴毛織帽，下身搭蓋著厚實的被毯。她看起來已垂垂暮年，身形消瘦，可當她笑著望向兒子時，臉上滿是信賴平和的神情。老師時不時彎下腰，伸手為老嫗掖掖被子，大約還說了些什么；老嫗臉上是止不住的笑意，面頰上的紋路一會兒聚集在一起，一會兒又綻放開來。他們就這樣相依相守的觀看著演出，時不時低頭喃喃幾句。兩人的嘴角都掛著淡淡的笑意，臉上盡是無限的溫柔。
一曲終了，臺下響起了熱烈的掌聲。兩人又緩緩走向教學樓，過臺階時陳老師的動作仍如來時那般小心細致。
頭頂的云層被柔和的紅色染得淡了，天色也清亮了許多，云層仿佛被點亮，金黃稀疏均勻地布滿了半壁蔚藍。
“孝，德之始也。”孟子言“人人親其親，長其長而天下平。”母子的身影逐漸遠去，這自然純粹的天倫真情趕走了凜冽的寒風。
一時間，我仿佛聽到人間天上余音裊裊。
冬日暖陽作文 篇二
寒風中我們瑟瑟發抖，冬日它帶給我們的不僅僅是咧咧寒風，還有失敗，絕望時的無助，但我們遙望慘白世界的一角，會發現那里還垂著一輪太陽。
剛上初中時，有些內向的我有些無法接受身邊陌生的面孔，加上過敏性鼻炎的疾病，我也沒少受同學直白話語的傷害。但過程中家人老師都在安慰我，那是的我就好像走進了一個低谷，失足掉下了懸崖，抬頭望著盡頭的山崖，我已無力掙扎，我好像走進了人生中的冬天。
記得那個下午，我覺得世界不再殘酷，因為我迎來了冬日里的一輪太陽！平淡的天空驅散了我消極的心情，我懷著病重的身體走進學校那拿作業，只記得我爬上四樓，氣喘吁吁地走進班里，幾個同學那有些溫和的目光肆無忌憚地撒在我身上，我以為太陽從西邊出來了，不適用的走到座位旁，一覽無余的課桌上，靜靜地擺著一塊完整的月餅，他悄悄的躺在那里，在燈光的反射下把一縷光投進到我的眼里，正在我為課桌上一盒月餅而感到詫異時，倪老師不知何時走到我旁邊：歡迎回家
這句鉛塊般的話縈繞在我耳邊，一遍遍回蕩著，我心里不知怎么，一股感激涌動，差點流了淚老師，謝謝您同學們也都跑來問候我的情況，我真的無法用言語表達那時的心情，那
一盒月餅，一句老師的信任，一群同學的問候，那便是我在最寒冷時的一輪太陽，它融化了冰天雪地，也融化了我心里的隔閡，帶給了我深深地溫暖。
后來我知道，班里每人只有一小丫兒，而老師卻特意給我流的完整一塊，還記得那句話歡迎回家沒錯，我們就是一個集體，老師不允許任何一個人落隊，也不會讓任何一員陷入寒冷！
每人都有失敗，有絕望，有自己的冬天，但每人也都有屬于自己的太陽，它出現的不早也不晚，每次出現都會把所有灰蒙穿透，用溫暖陽光送走寒冷！
冬日暖陽作文 篇三
在如此寒冷的冬日里，我們卻熱血沸騰。學校組織了一次義賣會，同學們可以用義賣所得的錢可以進行捐助。
我們捐出的錢幣，就能給那些貧窮的孩子們帶去一份溫暖了……我們知道，在冬日里，他們卻還穿著有破洞的衣衫，無力阻擋風寒的鞋襪。在教室里簡陋、冰冷、粗糙的木桌上學習。麻雀都不愿出來的嚴冬，他們奔跑在去學校的路上……雖然在這樣的生活環境中，他
們卻總帶著自信、樂觀。他們單純卻堅強，還能有誰在知道了他們的處境后會忍心不幫助他們呢？我們每人都捐了五元。五元，能買什么？也許買不到一瓶飲料，買不到一只鉛筆盆，更買不到一冊漫畫書，卻能體現我們作為一名小學生的一份愛，每個人就算只捐出五元，整個中國，將有多大的一筆錢哪！五元的一份溫暖，一份愛，是可以令人感動的，我仿佛看到了那一枚一枚的硬幣，通過眾多熱心人的傳遞，化為一份份給予鄉村、山區和我們一樣大的孩子們的幫助。所有的飽含愛心的一切，在那里的天空，化為一輪在冬日的暖陽……
冬日暖陽作文 篇四
下雪后的一個早上，我來到操場，眼睛白了。我看到學校的屋頂和墻上堆積著厚厚的積雪。那邊松柏上毛茸茸的雪球壓彎了松樹；落下的柳葉變成了模糊閃亮的銀色長條。怎樣才能放下大自然的恩賜？他們都像籠中鳥一樣飛出教室，打雪仗。殘雪如銀花殘玉，彩虹映在雪花上。我不愿意孤獨，不愿意和同學“打架”；誰知道，這已經為下午埋下了禍根。
下午突然渾身顫抖，額頭發燙，病了。我無力地躺在書桌上，看著窗外，同學們在外面玩。我不覺得羨慕。這時，老師來找作業寫錯的同學。我看到老師里只有我一個人，趴在
桌子上。老師問我：“怎么了？”我無力地搖搖頭。老師用她溫暖的手摸了摸我的額頭。“啊！我不是太惡心！”之后，我脫下上面有太陽的棉襖，穿在身上。突然覺得很溫暖，因為棉襖里有老師的體溫，我的病好像減輕了很多。老師又把我扶進了辦公室。讓我靠在椅子上。老師又倒了一杯熱水對我說：“你生病了就多喝水……”讓我覺得好親切，好親切，好熟悉。我真想對老師喊一聲“媽媽老師！”當我端起杯子時，我意識到老師的手好冷。他對老師說：“我把棉襖還給你！”老師甚至說：“不，不要脫。老師不冷。那一刻，我的眼睛濕了。溫暖的感覺在心里激蕩。
這時，辦公室里夕陽的余暉普照，就像春天的陽光一樣溫暖。啊！冬天溫暖的太陽永遠留在我心里！
冬日暖陽作文 篇五
早晨，久違的陽光透過窗簾的縫隙調皮地鉆進來，告訴我溫暖又從天而降了。媽媽趁著這明媚的陽光準備好好洗曬衣褲和棉被。而陽光也毫不吝嗇地把溫暖投向這些衣服和棉被，想給它們來一次“陽光浴”。
我坐在床上，陽光正好照在我的身上，不需要移動，就能在手心捧一束陽光，在我眼前幻化成一束七彩的鮮花，讓我一下子覺得冬天的陽光比珍珠、鉆石還珍貴。
“喲，水仙花抽芽啦！”正沉浸在遐想中的我，被媽媽的一聲大喊驚醒。我趕緊手腳麻利地起床，迫不及待地奔向剛來我家沒幾天的水仙花。茶幾上，精致的瓷盆承栽著一個類似洋蔥頭的“家伙”，白白胖胖的身子長出了兩三片嫩綠的葉子，在陽光下顯得格外生氣勃勃。它挺直了腰，面對著陽光，仿佛想跟陽光來個擁抱。
