《孔雀東南飛》教學設計
【教學目標】
1、語言建構與運用：了解本文基本內容，能熟讀成誦。
2、思維發展與提升：在多次閱讀的基礎上分析人物對話，分析 人物形象。
3、審美鑒賞與創造：鑒賞詩歌人物性格，學習寫作特點。
4、文化傳承與理解：體察社會封建禮教扼殺男女愛情、夫妻婚 姻的現實情況，感受劉蘭芝和焦仲卿對愛情的堅貞。
【教學重難點】
1、重點：理清本詩故事情節，分析人物形象。
2、難點：理解愛情悲劇的根源。
【教學過程】
一、情景導入，鋪墊情感
多媒體播放《孔雀東南飛》音樂。
這是什么音樂？講述的是什么故事？ /這首歌的感情基調如何？
（悲愴動人）典型的愛情悲劇，也是我國的優秀長篇敘事詩。一一《孔 雀東南飛》，講述的是焦仲卿劉蘭芝兩個相愛的夫妻卻被迫分開的故 事，具體情況如何？又為何會分開呢？
二、初步感知，把握內容
1、朗讀全詩，了解文體知識
①《孔雀東南飛》：最早的長篇敘事詩，與北朝的《木蘭詩》并 稱“樂府雙璧”。
下。左手持刀尺，右手執綾羅。朝成繡夾裙，晚成單羅衫。暄暗日欲 暝，愁思出門啼。
府吏聞此變，因求假暫歸。未至二三里，摧藏馬悲哀。新婦識馬 聲，躡履相逢迎。悵然遙相望，知是故人來。舉手拍馬鞍，嗟嘆使心 傷：“自君別我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所詳。我有親 父母，逼迫兼弟兄。以我應他人，君還何所望！”
府吏謂新婦：“賀吏得高遷！磐石方且厚，可以卒千年；蒲葦一 時紉，便作旦夕間。吏當日勝貴，吾獨向黃泉！”
新婦謂府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君爾妾亦然。黃泉下 相見，勿違今日言！ ”執手分道去，各各還家門。生人作死別，恨恨 那可論？念與世間辭，千萬不復全！
府吏還家去，上堂拜阿母：“今日大風寒，寒風摧樹木，嚴霜結 庭蘭。兒今日冥冥，令母在后單。故作不良計，勿復怨鬼神！命如南 山石，四體康且直！”
阿母得聞之，零淚應聲落：“汝是大家子，仕宦于臺閣。慎勿為 婦死，貴賤情何薄！東家有賢女，窈窕艷城郭，阿母為汝求，便復在 旦夕。”
府吏再拜還，長嘆空房中，作計乃爾立。轉頭向戶里，漸見愁煎 迫。
其日牛馬嘶，新婦入青廬。奄奄黃昏后，寂寂人定初。“我命絕今日，魂去尸長留！ ”攬裙脫絲履，舉身赴清池。
府吏聞此事，心知長別離。徘徊庭樹下，自掛東南枝。
兩家求合葬，合葬華山傍。東西植松柏，左右種梧桐。枝枝相覆 蓋，葉葉相交通。中有雙飛鳥，自名為鴛鴦。仰頭相向鳴，夜夜達五 更。行人駐足聽，寡婦起彷徨。多謝后世人，戒之慎勿忘。
譯文：
東漢末年建安年間，廬江府小吏焦仲吏的妻子劉氏，被仲吏的母 親驅趕回娘家，她發誓不再改嫁。但她娘家的人一直逼著她再嫁，她 只好投水自盡。焦仲吏聽到妻子的死訊后，也吊死在自己家里庭院的 樹上。當時的人哀悼他們，便寫了這樣一首詩。
孔雀朝著東南方向飛去，每飛五里便是一陣徘徊。
“我十三歲就能織出白色的絲絹，十四歲就學會了裁衣。十五歲 學會彈箜篌，十六歲就能誦讀詩書。十七歲做了你的妻子，但心中常 常感到痛苦傷悲。你既然已經做了府吏，當然會堅守臣節專心不移。 只留下我孤身一人待在空房，我們見面的日子常常是日漸疏稀。每天 當雞叫的時候我就進入機房紡織，天天晚上都不能休息。三天就能在 機上截下五匹布，但婆婆仍然嫌我織得慢。不是我紡織緩慢行動松弛, 而是你家的媳婦難做公婆難服侍。我已經
受不了你家這樣的驅使，徒 然留下來也沒有什么用處無法再驅馳。你這就稟告婆婆，及時遣返我 送我回娘家去。”
府更聽到這些話，便走到堂上稟告阿母：“兒已經沒有做高官享 厚祿的福相，幸而娶得這樣一個好媳婦。剛成年時我們便結成同床共 枕的恩愛夫妻，并希望同生共死直到黃泉也相伴為伍。我們共同生活才過了兩三年，這種甜美的日子只是開頭還不算長久。她的行為沒有
什么不正當，哪里知道竟會招致你的不滿得不到慈愛親厚。”
阿母對府吏說：“你怎么這樣狹隘固執！這個媳婦不懂得禮節, 行動又是那樣自專自由。我心中早已懷著憤怒，你哪能自作主張對她 遷就。東鄰有個賢惠的女子，她的名字叫秦羅敷。她可愛的體態沒有 誰能比得上，我當為你的婚事去懇求。你就應該把蘭芝快趕走，把她 趕走千萬不要讓她再停留！”
府吏直身長跪作回答，他恭恭敬敬地再向母親哀求：“現在如果 趕走這個媳婦，兒到老也不會再娶別的女子！”
阿母聽了府吏這些話，便敲著坐床大發脾氣：“你這小子膽子太 大毫無畏懼，你怎么敢幫著
媳婦胡言亂語。我對她已經斷絕了情誼, 對你的要求決不會依從允許！”
府吏默默不說話，再拜之后辭別阿母回到自己的房里。開口向媳 婦說話，悲痛氣結已是哽咽難語：“我本來不愿趕你走，但阿母逼迫 著要我這樣做。但你只不過是暫時回到娘家去，現在我也暫且回到縣 官府。不久我就要從府中回家來，回來之后一定會去迎接你。你就為 這事委屈一下吧，千萬不要違背我這番話語。”
蘭芝對府吏坦陳：“不要再這樣麻煩反復叮嚀！記得那年初陽的 時節，我辭別娘家走進你家門。侍奉公婆都順著他們的心意，一舉一 動哪里敢自作主張不守本分？日日夜夜勤勞地操作，孤身一人周身纏 繞著苦辛。自以為可以說是沒有什么罪過，能夠終身侍奉公婆報答他 們的大恩。但仍然還是要被驅趕，哪里還談得上再轉回你家門。我有 一件繡花的短襖，繡著光彩美麗的花紋。還有一床紅羅做的雙層斗形 的小帳，四角都垂掛著香囊。大大小小的箱子有六七十個，都是用碧 綠的絲線捆扎緊。里面的東西都各不相同，各種各樣的東西都收藏其 中。人既然低賤東西自然也卑陋，不值得用它們來迎娶后來的新人。 你留著等待以后有機會施舍給別人吧，走到今天這一步今后不可能再 相會相親。希望你時時安慰自己，長久記住我不要忘記我這苦命的 人。”
當公雞鳴叫窗外天快要放亮，蘭芝起身精心地打扮梳妝。她穿上 昔日繡花的袂裙，梳妝打扮時每件事都做了四五遍才算妥當。腳下她 穿著絲鞋，頭上的玳瑁簪閃閃發光。腰間束著流光的白綢帶，耳邊掛 著明月珠裝飾的耳酉。十個手指像尖尖的蔥根又細又白嫩，嘴唇涂紅 像含著朱丹一樣。她輕輕地小步行走，艷麗美妙真是舉世無雙。
她走上堂去拜別阿母，阿母聽任她離去而不挽留阻止。“從前我 做女兒的時候，從小就生長在村野鄉里。本來就沒有受到教管訓導， 更加慚愧的是又嫁到你家愧對你家的公子。受了阿母許多金錢和財禮, 卻不能勝任阿母的驅使。今天我就要回到娘家去，還記掛著阿母孤身 操勞在家里。”她退下堂來又去向小姑告別，眼淚滾滾落下像一連串 的珠子。“我這個新媳婦初嫁過來時，小姑剛學走路始會扶床。今天 我被驅趕回娘家，小姑的個子已和我相當。希望你盡心地侍奉我的公 婆，好好地扶助他們精心奉養。每當七夕之夜和每月的十九日，玩耍 時千萬不要把我忘。”她走出家門上車離去，眼淚落下百多行。
