
人教版《巨人的花園》課文原文
人教版《巨人的花園》課文原文
《巨人的花園》是英國(guó)作家王爾德寫(xiě)的一篇童話故事。下面是人教版《巨人的花園》課文原文,一
起來(lái)看一下吧!
《巨人的花園》課文原文:
從前,一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成陰,秋天鮮果飄香,冬天
白雪一片。村里的孩子都喜歡到那里玩。
花園的主人是個(gè)巨人,他外出旅行已有好久了。花園里常年洋溢著孩子們歡樂(lè)的笑聲。
有一年秋天,巨人突然回來(lái)了。他見(jiàn)到孩子們?cè)诨▓@里玩耍,很生氣:“誰(shuí)允許你們到這兒來(lái)玩的!
都滾出去!”
孩子們嚇壞了,四處逃散。
趕走孩子以后,巨人在花園周圍砌起圍墻,而且豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌。
不久,北風(fēng)呼嘯,隆冬來(lái)臨,刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于來(lái)了,
村子里又開(kāi)出了美麗的鮮花,不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么,巨人的花園里仍然是冬天,天天狂
風(fēng)大作,雪花飛舞。巨人裹著毯子,還瑟瑟發(fā)抖。他想:“今年的春天為什么這么冷,這么荒涼呀……”
一天早晨,巨人被喧鬧聲吵醒了。他抬頭望去,一縷陽(yáng)光從窗外射進(jìn)來(lái)。好幾個(gè)月沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么明媚
的陽(yáng)光了。巨人激動(dòng)地跑到花園里,他看到花園里草翠花開(kāi),有許多孩子在歡快地游戲,他們大概是從
圍墻的破損處鉆進(jìn)來(lái)的。孩子們的歡笑使花園增添了春意。
可是巨人又發(fā)脾氣了:“好容易才盼來(lái)春天,你們又來(lái)胡鬧。滾出去!”孩子們聽(tīng)到可怕的訓(xùn)斥,紛
紛逃竄。與此同時(shí),鮮花凋謝,樹(shù)葉飄落,花園又被冰雪覆蓋了。巨人不解地看看四周,突然發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)
底下站著個(gè)小男孩。
“喂!你趕快滾出去!”巨人大聲叱責(zé)。小男孩沒(méi)有拔腿逃跑,卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。
不知怎么,巨人看著他的眼神,心里感到火辣辣的。這個(gè)小男孩在樹(shù)下一伸手,桃樹(shù)馬上綻出綠芽,開(kāi)
出許多美麗的花朵。
“噢!是這么回事呀!”巨人終于明白,沒(méi)有孩子的地方就沒(méi)有春天。他不禁抱住了那個(gè)孩子:“喚
來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。謝謝你!”
揭示道理。課文中有多處進(jìn)行了對(duì)比:如巨人砌墻與拆墻后花園情景的對(duì)比;巨人砌墻與拆墻后態(tài)度的
對(duì)比、感覺(jué)的對(duì)比等等。學(xué)生通過(guò)對(duì)比,反復(fù)品讀,邊讀邊感悟,在具體情境中感受到了巨人的花園冬
天時(shí)的荒涼與冷清,巨人在心理上的孤獨(dú),以及與之形成鮮明對(duì)比的孩子進(jìn)入花園后的熱鬧場(chǎng)景,體會(huì)
巨人態(tài)度的轉(zhuǎn)變。這一塊的閱讀,直接影響到學(xué)生對(duì)后面重點(diǎn)語(yǔ)句“喚來(lái)寒冬的,是我那顆任性、冷酷
的心啊”這一句話的理解。因此,這部分的閱讀,不容忽視。
思維是可以發(fā)散的,在教學(xué)中,我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行拓展性閱讀。文本里有許多想象的空間,通過(guò)讓學(xué)
生想象巨人發(fā)火時(shí)的表情、動(dòng)作、心理等引導(dǎo)學(xué)生從“生氣、訓(xùn)斥、叱責(zé)”的意思中感受巨人這三次發(fā)火
是一浪高過(guò)一浪,指導(dǎo)學(xué)生讀出語(yǔ)氣,加深理解。另外,當(dāng)巨人看著小男孩“會(huì)說(shuō)話的眼睛”時(shí),他心里

本文發(fā)布于:2023-10-31 01:17:32,感謝您對(duì)本站的認(rèn)可!
本文鏈接:http://www.newhan.cn/zhishi/a/1698686253201621.html
版權(quán)聲明:本站內(nèi)容均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),僅供演示用,請(qǐng)勿用于商業(yè)和其他非法用途。如果侵犯了您的權(quán)益請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們將在24小時(shí)內(nèi)刪除。
本文word下載地址:人教版《巨人的花園》課文原文.doc
本文 PDF 下載地址:人教版《巨人的花園》課文原文.pdf
| 留言與評(píng)論(共有 0 條評(píng)論) |