嚴厲的老師作文(精選26篇)

嚴厲的老師作文

嚴厲的老師作文（精選26篇）

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時

限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的

呢？以下是小編幫大家整理的嚴厲的老師作文，希望對大家有所幫助。

嚴厲的老師作文 篇1

“還在吵！”周老師的臉上陰云頓起，一陣雷鳴如尖刀雪白的鋒

芒刺向大地，扎進我的心。

狂風席卷了大地，原來這是周老師又發(fā)飆了，我捂著耳朵，可真

難以承受周老師的暴風雨啊！已經(jīng)不知道這是周老師第幾次發(fā)飆了，

還記得第一次上英語課，周老師就給我們來了個下馬威：同學們很不

知趣地在英語課預備鈴打響后仍在嘰哩嘩啦的大聲吵鬧。突然，一陣

陰風吹過，英語周老師陰著臉走進教室，大多數(shù)同學剎那間閉了嘴，

但仍有幾個同學似乎講得起勁了，沒有注意到周老師的臉色，在滿面

殺氣的周老師眼皮底下，嘴皮子仍不停地動著。只聽一聲雷鳴般巨響，

“住嘴！”吼聲撕裂長空：“還在給我講話！”嚇得我捂住了耳朵，

的態(tài)度使我學習更認真、更積極了。

還記得有一回，周老師走進亂哄哄的教室，暴風與傾盆大雨席面

而來：“那幾個，又在吵！”暴雨龍卷風永遠不是一瞬間，而是常存

不滅的。果然如此，只見周老師拿出12班和我們班的英語訂正冊，粗

暴的翻開了點名冊：“看看你們班的，再看看12班的，這能比

嗎？”“你們自己看看，你們班上面的登記，一大片空白；再對比對

比12班的。”確實，那12班點名冊上星光點綴，排列整齊，幾乎都

是滿的，而我們班，可真是寥寥無幾！難怪周老師這么生氣。嚴厲的

“大教練”話鋒一轉：“我相信你們當中大部分已經(jīng)訂正完了，只是

還沒來找我登記。”這一反轉使得同學們的神色緩解了，比神藥還靈。

果不其然，下課鈴一響，講臺上一道長龍插入云海。

一件件小事，一次次發(fā)飆，讓我體會到了周老師對我們的一絲不

茍，周老師對我們的嚴厲最終使我們受益，因為周老師的嚴厲，督促

著我在英語課上更加認真聽講。周老師是我們的好榜樣，是我們學習

的目標，我喜歡周老師！

嚴厲的老師作文 篇2

上四年級的時候，我們的韓老師退休了，我們的班主任也換了一

位，她姓“郭”，她還有點嚴厲。爸媽聽我這么一說，他們卻都說我

需要這樣的老師。他們都高興極了，但我卻忐忑不安，怕她動不動就

滿臉通紅，大聲命令他們站好。接著“嚴”發(fā)威了，那一通雷電閃鳴

般的語言批評，把他們感動得眼淚只往下掉。

你可別以為郭老師只會訓人，他管理我們的妙招有好多呢：用

“微笑”激勵我們動腦筋，做難題，可是她的絕招：“用錯題抄5遍”

讓我們長記性，我們班的紀律井然有序，我們班的同學計算仔細……當

然，他最神的還是大家稱贊的教學教學方法。這不期末又被評到了優(yōu)

秀教師。

我真希望“嚴”老師能一直陪伴我，我們永遠不分開呀！

嚴厲的老師作文 篇3

我的老師中等個兒，身材有點胖。留著一頭短發(fā)，圓圓的臉笑起

來像一朵花兒，可她總是對我們板著臉。她脖子上戴著一條三環(huán)相套

的鏈子，很時尚，眼睛很大但像B超探頭一樣可以看見我們五臟六腑

似的。

有時老師對我們很好，她的目光很溫柔。上課是她出題目給我們

做。如果第一次我們做錯，她會用溫柔的目光看著我們，耐心地再給

我們講一次。還不懂的話會一遍又一遍地講。

水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大

氣也不敢出。

雖然大家都很害怕這位嚴厲的涂老師，但我們知道無論老師對我

們有多么嚴格，都是為了我們更好的成長。

我愛我們的語文老師——涂老師。

孫老師是我見過的最嚴厲的老師。

有一次，我把抄詞語作業(yè)交給了孫老師，孫老師只改出了一個明

顯的錯誤。我以為改正這個錯誤很容易，可是，孫老師的做法卻讓我

大為驚訝，原來，就因為這個小小的錯誤，孫老師卻要求我重寫一遍

這項作業(yè)。又有一次，孫老師檢查出了我抄作業(yè)太粗太黑，又要求我

重寫昨天的作業(yè)。我愣住了，心想：“這跟昨天的作業(yè)有什么關系

呢？”還有一次，我二年級的時候，在課堂上用盡全力大叫了一聲：

“哈！哈！哈！哈！”這么大的聲音，孫老師當然聽見了，她對我說：

“請你在今天晚上寫一篇日記。”我一聽，又愣住了，心里又想：

“其它同學發(fā)出同樣的聲音，只是被批評而已，為什么我卻要寫日

記？”我心里充滿了疑問。

這就是我的孫老師，一個嚴厲的孫老師。

嚴厲的老師作文 篇5

"隨風潛入夜，潤物細無聲。"老師正是像春雨一樣，無聲的關愛

著我們。而我就有一位這樣的老師。

好，想讓我們認識到自己的錯誤，這樣一想，我才釋然。放學前，賈

老師從窗外探進頭來："那些口算五百道的同學，我的目的不是罰你們，

而是讓你們深刻地認識到自己的錯誤，及時地改正，給你們打個折，

100道，回去好好做。"說完就到11班去了。直到這時，我才知道，

老師的嚴肅背后是對我們最濃情的關切。

"捧著一顆心來，不帶半根草去。"這便是老師們最好的真實寫照，

老師犧牲自己的時間，精力，甚至健康，只為我們能夠成為有用之才，

我感謝我的老師！

嚴厲的老師作文 篇6

教室里鴉雀無聲，在緊張的氛圍下，同學們大氣都不敢出。

一臉嚴肅的站在講臺上的老師，讀了一遍本子上的名單，最后老

師看著我們道：“我報到了名字的同學都跟我出來。”

我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的從自己的座位上站了起來，被老師喊到的名字里就

有我的名字。我跟隨著幾位同學一起出了教室。

今天，外面在下雨。我們走出了教室后，嘩啦嘩啦的雨聲在我們

的耳邊更加的響亮了。我與同學們站成了一排，老師就站在我們的面

前。老師的臉色并不好看，注視著我們問道：“從左到右，說一說你

們今天遲到的原因。”

我是站在最右邊的那一個人，聽了老師這話，長長的吁了一口氣。

不過，之后心里就又犯難了，因為我今天之所以上課遲到，最主要的

原因是睡過頭了。但是我知道若是我就這么實說的話，那么待會老師

給我的懲罰肯定會更加的嚴厲。于是，我心里糾結了。

輪到我的時候，我一時還沒有反應過來。班主任老師看著我問道：

你們下次在遲到就抄兩遍，還遲到就三遍，以此類推。我會定時檢

查。”

毫無疑問，老師對犯了錯的我們是非常嚴厲的。但是也正是因為

嚴厲的老師，讓我們班的同學非常遵守紀律，我們的學習成績也得到

了提升。

嚴厲的老師作文 篇7

肥胖的身材，矮小的身體，嚴厲的面孔，烏黑的眼睛，翹翹的鼻

子，紅紅的嘴巴，三十多歲的年齡，這就是我非常敬愛的沈老師，她

平時總愛對學生說這說那的。

記得有一次，我放學準備回家的時候，天空忽然下起傾盆大雨，

別的同學都打著傘結伴回家了，只有我孤獨的站在教室門口，漸漸的

學校的人都走光了，就在這一瞬間，我們的沈老師出現(xiàn)在了我的身旁，

板著臉說：“你為什么還不回家啊？”，我低下頭說：“我，我沒帶，

著一股殺氣走了進來，教室瞬間安靜了。方老師先找到幾個作業(yè)寫得

很臟、很差的同學，聲色俱厲、劈頭蓋臉地好一頓訓；然后一撕作業(yè)

本，狠狠地扔進了垃圾桶，再嚎一句：“重新寫！”教室里的氣氛頓

時就凝固得讓人感到窒息。

有一天上課前，只見方老師手里拿著一疊試卷，一雙眉毛似乎都

能擰出水來，怒氣沖沖地走進教室。等到試卷全部發(fā)完之后，方老師

毫不留情地拿起戒尺，把那些低于90分的同學挨個兒揍了一遍，教室

里啪啪之聲真是不絕于耳。打完以后，又給他們布置了一個恐怖的任

務：抄寫試卷50遍！

雖然方老師讓人望而生畏，但是我覺得都是為了我們能學得更好、

更扎實。我們應當感謝老師，要更加努力地學習，不辜負老師的期望。

嚴厲的老師作文 篇9

陳老師是我們的數(shù)學老師，他有著一張圓圓的臉蛋，一雙眼睛大

而有神，還常常戴著一副黑色框邊眼鏡，顯得頗有學識。他常常穿著

一身正裝。

陳老師是出了名的嚴師，學校里，無人不知，無人不曉。上課時，

陳老師要求我們坐姿端正，積極發(fā)言。凡是課堂上走神的同學都會被

陳老師發(fā)現(xiàn)，并且點名批評。因此，課堂上同學們都能認真聽講。課

后，陳老師叮囑我們要注意安全，遵守紀律，不準追逐打鬧，否則，

一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，又沒好果子吃了。

這次數(shù)學測驗，我們班大部分同學都沒考好，我們隔著窗戶看見

陳老師表情嚴肅地走進教室，一看就是暴風雨來臨的前兆，陳老師冷

冷地念著分數(shù)，文文98分、杰杰95分、文琪93分突然，陳老師聲音

多的知識，我們都很尊敬他。

嚴厲的老師作文 篇10

開學第一天，楊老師說今年的數(shù)學老師，是一個嚴格的人，她同

樣會對自己嚴格，也會對我們嚴格。

這時，我們很害怕，陳老師過來了，一見到陳老師，我們就在底

下小聲的議論，這時，陳老師就像長了順風耳似的，一下子就聽見了

我們在底下的聲音，陳老師嚴肅地說：“不許說話，我告訴你們，以

后上我的課，就兩個字‘閉嘴’。”

我們一下子就被陳老師的口氣嚇怕了，這時，我們底下頓時鴉雀

無聲。開始上課了，老師說起立，大家立馬站了起來，這時，教室的

某個角落里傳來了一個聲音。我們班的兩個調(diào)皮蛋在座位上紋絲不動，

還小聲地討論著什么。

老師說：“坐下，重復，我說什么，見到我就兩個字‘閉嘴’”！

加嚴厲的管束中質(zhì)問我“為何你的成績下滑了？”“為何你這個題不

會？”“為什么……”他的一系列為什么也會對其他的同學說，只是因

為他過于器重我，導致我已經(jīng)有了承受不住這些壓力的趨勢，恐怕是

要歇菜了。

我與許多同學交流過，問他們這位嚴厲的老師在他們的印象中如

何，他們都說挺嚴厲的，但沒有特別多的看法，這讓我更加明白，正

是因為他對我的器重，導致我與別的'同學承受的壓力根本就不是一回

事兒，這位老師把絕大多數(shù)的期望都放在了我的身上，這讓我有些喘

不過氣來了。

好在這位嚴厲的老師也常常會邀請我去他家吃飯，如此嚴厲的他，

家里卻有著一位慈眉善目的師母，每次我被老師罵哭之后，都是師母

過來安慰我，也正是師母對我的交流讓我明白，老師正是因為太器重

我才會有這樣的表現(xiàn)。師母讓我不要把他的很多話都往心里去，她讓

我只管去做自己，老師也正是因為那個出色的我才器重我的。

現(xiàn)在我還在與我的老師進行磨合，不知道未來會如何，總而言之，

第二天，我們給同學們生動地講解了我們的PPT，賴老師見我們這么

認真努力，勤奮好學，竟然獎勵了許多同學夢寐以求的禮物，我們心

里比吃了蜜還甜，高興極了！

我明白了，賴老師批評我們是擔心我們學習落后，獎勵我們是鼓

勵我們做得更好。不論怎樣，她都希望我們養(yǎng)成良好的學習習慣，做

更完美的自己。這就是我的賴老師，我人生中的引路人，我愛“嚴厲”

地賴老師。

嚴厲的老師作文 篇13

開學第一天時，我們換了一位非常嚴厲的數(shù)學老師，無論誰惹火

了他，他立刻就會開啟“火山爆發(fā)”模式。

數(shù)學老師改作業(yè)非常細心，真是火眼金睛呀！記得有一次，我的

作業(yè)上少寫了一個點，他就毫不客氣的打了個叉。

他的“火山爆發(fā)”模式，讓我們嚇得趕緊閉起嘴巴，連大氣都不

敢出。記得那一次，我們班的一位同學作業(yè)錯的一塌糊涂，他氣得火

有一次，班里好多人都在說話，我們老師就像風一樣從后門走了

進來，教室里瞬間鴉雀無聲，老師叫說話聲最大的幾個人寫500字檢

討，他們瞬間露出悲傷的表情。

我們的老師性格時而溫和時而嚴厲。我們聽話時，老師就笑瞇瞇

的跟我們說話，我們不聽話時，老師就非常嚴厲的跟我們說話。

我們老師還是個“懶”老師，每天要我們打掃衛(wèi)生，叫組長檢查

組員作業(yè)寫完沒，檢查桌子下有沒有垃圾，叫班長和組長一起檢查默

寫對錯。后來我們才知道老師為什么“懶”了，老師為的是我們學習

更好，在家沒事時，多幫家人打掃衛(wèi)生，做些事……

老師經(jīng)常叫我們多讀書，提高閱讀速度，老師還經(jīng)常叫我們在學

校寫完家庭作業(yè)。

我們老師非常喜歡讀書，每次早自習都和我們一起朗讀課文。放

假時，老師還會把我們的桌子擺放整齊，然后把教室打掃的干干凈凈。

雖然老師對我們很嚴厲，但是老師能教會我們知識，要求我們做

的所有事都是為了我們。我們只有努力奮斗把每門功課學好了，這樣

我們才有美好的未來，要好好學習，天天向上。

你們的老師是什么樣的，來說給大家聽聽吧!

須認真工整，不能有劃痕，必須用黑筆。”我想：誰寫字不出錯呢，

不許有劃痕，這得多用心呀！看來老師又要進行一場關于寫字的殘酷

的魔鬼訓練了。每次完成語文的書寫作業(yè)時，我瞪大眼睛，看仔細，

想清楚，才敢下筆。一次作業(yè)寫下來，累得我手都酸了。哎！這個老

師的要求真嚴！

經(jīng)過老師這段時間嚴厲的教導，我的字跡已經(jīng)有了很大的進步；

聽寫時也不需要特意去記了。另外，我還當上了小組長。我覺得還是

嚴厲的老師好，我們班全體同學都有了很大的進步。

嚴厲的老師作文 篇16

我們的嚴老師性格如同她的名字一樣，十分嚴厲。她頭發(fā)短短的，

齊掛在耳邊，一副寬寬的黑框眼鏡下面，有一雙嚴厲的眼睛，好像在

狠狠地盯著我們班級里的每一個人，讓人毛骨悚然。大家都說，愛發(fā)

脾氣的人老得快，所以，嚴厲的嚴老師的臉上多多少少會有一些皺紋。

說起嚴老師的“嚴”，聽我慢慢兒跟你道來：最近，班級里有許

有慈眉善目的，可我最喜歡的卻是嚴厲的班主任、數(shù)學老師——寧老

師。

記得有一次，同學們的考試成績出來了，成績十分不理想。公布

成績之前，寧老師黑著個臉走進了教室，只見她皺起眉頭，手握一疊

試卷，火冒三丈地說：“這次考試成績怎么這么差，90分以上的連一

半都達不到！很多人都退步了！”同學們嚇了一跳，個個瑟瑟發(fā)抖，

教室里非常安靜，好像空氣凝結了一樣。

突然，寧老師順手拿起旁邊的教鞭，重重地拍了講臺一下，那聲

音如同山崩地裂，好像教學樓都被震得顫動起來。這一拍，同學們嚇

得可不輕，有的躲到了桌子底下，有的手一抖，課桌上的東西嘩啦啦

地掉了一地，還有個人不小心摔了一跤——四腳朝天，逗得一些同學

到后面去了。我們都向他倆投去同情的目光。

下到操場，排好隊后，吳老師又叫穿涼鞋的同學站了出去。吳老

師透著寒光的雙眼瞪得滴溜圓，脖子上的青筋都快爆出來了，大聲說：

“穿涼鞋的同學跑十圈，不跑完就不要下課了！”而我們呢，也好不

到哪里去。吳老師讓我們站著，站好了才可以休息。我們身上癢了、

痛了都得忍著。終于，久違的鈴聲響起了，待吳老師走遠，同學們才

歡呼一聲：“耶！解放了”我們班又沸騰了！

直到現(xiàn)在，我見了吳老師還害怕呢！但是，我知道老師的嚴厲也

是對我們好！

嚴厲的老師作文 篇19

到各位老師的表揚，六一書法比賽還得了二等呢！這都是您嚴格要求

的結果啊！我愛您——我最嚴厲的好老師！

嚴厲的老師作文 篇20

個子不高，瘦瘦的，又黑又濃的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的

眼睛，與眾不同的是：他的眼睛好像會說話。他就是我的數(shù)學老師--

詹老師。

詹老師不僅是個急性子，還十分嚴厲，嗓門也很大，而且常常嚇

得我們?nèi)嘣谒蠑?shù)學課的時候都沒人敢輕舉妄動，更不用說講話了。

他經(jīng)常會用刀一般的目光掃視著同學們。瞬時間整個教室里靜得嚇人，

一片翻書聲和擦汗聲都能聽得到。

記得有一次，有位“膽大包天”的李同學在說話，詹老師先用眼

神示意他不要講話。但李同學那天不知怎么回事，居然視而不見。只

見詹老師以迅雷不及掩耳之勢，來到他的座位旁邊用力拍著桌子，眉

毛往上一挑，提高嗓門狠狠地說：“上課為什么一直講話?這些例題你

都會了嗎……”老師這將近200分貝的聲音把李同學嚇得魂飛魄散，六

神無主。詹老師像拎小雞一樣，把他拎到了后面，讓他冷靜冷靜。

你可別以為這樣就結束了，等到下課了之后，無論李同學如何

“婉拒”，詹老師毫不客氣地把他“請”進辦公室，讓李同學坐下來

跟他好好地“敘舊”。同時，老師也拔通“報警”電話，跟李同學的

家長好好地“聊天”。無論犯錯的李同學如何哀求，詹老師總義無反

“翻開八十一頁，里面有兩幅圖，這兩幅圖可是重中之重了，而

雙子葉這幅圖比單子葉這幅圖更重，要是哪次不考，只能說出題人不

懂？”我們在聚精會神地聽著，郭老師在眉飛色舞的講著。“花生的

那兩個把，就是花生的兩個葉子。”

課堂氛圍十分的活躍，正在上的最激情的時候，課堂突然安靜下

來，我們懷著一種奇怪的眼神看了看郭老師，怎么啦，好好的課為什

么不講了呀？只見郭老師的眼死勾勾的盯著一個人，是誰呢？為了尋

找這個答案，我們與郭老師和心中認為老師的那個人的目光轉來轉去。

突然郭老師說：“知道怎么辦吧！”我們大家一臉蒙，都回答道：

“不知道。”下了課才知道是張澈在課堂上喝水，運氣好，今天沒有

被罰。

郭老師對我們有好的一面，也有兇的一面。只要是哪位同學不寫

“老天呀，保佑我吧，保佑我已經(jīng)全部完成好作業(yè)了，要知道我剛當

上語文課代表，丟不起臉呀。”

終于，佟老師報完了名字，我也領回了作業(yè)本。我急忙翻開一看，

全對，心里懸著的石塊這才落了地。

“沒做好或者沒交的同學，今天必須在學校完成好并交給我！”

佟老師一字一頓地強調(diào)著，同學們大氣也不敢喘，紛紛點頭。

雖然平時的佟老師看起來很嚴肅，對我們表現(xiàn)得有點冷淡，但我

知道，他是一直關心著我們的，他的嚴厲就是對我們的好！

嚴厲的老師作文 篇23

升初一了，所面對的是新的環(huán)境，新的同學，新的老師。今天呢，

我就給大家介紹一下我的現(xiàn)任英語老師——李老師。

李老師高大的身材，一雙大大的眼睛，使人感到十分敬畏。一頭

烏黑的頭發(fā)，再配上兩個“順風耳”，又給他增添了幾分滑稽。

李老師的要求很嚴，例如：不能東張西望，不能竊竊私語，不能

趣的課堂。

嚴厲的老師作文 篇24

我們的語文老師涂老師是個比較嚴厲的老師。

還記得有一次，上課鈴已經(jīng)響了，可是班上還是像一鍋沸騰的粥

一樣，鬧哄哄的。吵架聲、談話聲、追趕聲混成一片，吵得不可開交，

就連值日生和班干部也管不了。這時候，涂老師來了，立刻就”龍顏

大怒“：你們怎么這么不自覺，老師還沒來就這么吵嗎？還在教師里

追來趕去的，萬一撞到桌子、椅子上去了怎么辦……這些話猶如滔滔江

水，連綿不絕的進入我們的耳朵，全班頓時鴉雀無聲，大家連一口大

氣也不敢出。

雖然大家都很害怕這位嚴厲的涂老師，但我們知道無論老師對我

們有多么嚴格，都是為了我們更好的成長。

我愛我們的語文老師——涂老師。

孫老師是我見過的最嚴厲的老師。

她是我們以前的語文老師——李老師。她長得并不高，而且她經(jīng)

常扎著一根馬尾辮，但是她有一雙大大的眼睛，有一張會說話道的嘴

巴，笑起來的時候會露出白白的牙齒。但是，看李老師上課，比看電

影還要生動！她有時很嚴厲，也有時很寬容，所謂嚴師出高徒嘛！

記得有一次，我語文考試測驗。測驗之前，李老師再三叮囑我們

一定要認真做題，看清楚題目才能做。但是，我一拿到試卷，就用最

快的速度做了起來。一會兒，我一下子功夫，就把整張試卷的題目做

完了。做完后，我沒有在檢查試卷的題目，而是在玩尺子。再過了一

段時間，我們班的同學都做完了......到了下午，李老師來發(fā)試卷了！我

自信滿滿的在想：“這次的試卷題目不難，我肯定能考滿分。”但是

事實永遠都是殘酷的，我拿到試卷后，我看了一眼試卷的分數(shù)，我看

呆了，只有“80”分，那個時候，我不禁哭了起來。李老師生氣走了

過來對我說：“小均，你這次考得很！你自己反省一下!我希望你下次

可以考滿分！我哭著對李老師說：“李老師，我知道錯了！”

李老師這次嚴厲的批評讓我把驕傲的壞毛病改掉了。李老師，謝

眉梢，但是我們的成績一旦考得不好，語文老師就會顯現(xiàn)出她嚴厲的

本色。比如我們上個星期的第二單元考試，考得非常的不理想，老師

會沖著我們大吼，不僅如此，考得特別不好的同學，還會被叫家長呢！

我考得不好的時候，老師雖然語氣不是特別重，但是她仍會板著臉語