有趣的擊鼓傳花作文11篇

有趣的擊鼓傳花作文11篇

有趣的擊鼓傳花作文11篇

在平凡的、工作、中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人

的思想考慮和語言 ，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么

問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是為大家的有趣的

擊鼓傳花作文，希望對大家有所幫助。

今天我們玩了一個游戲，是擊鼓傳花。規那么是：一個人打鼓，

剩下的人傳花，鼓聲停了，花在誰手里誰就要表演節目，然后他再去

擊鼓。在玩的時候，不能扔，如果扔了，就算犯規，要講一個笑話。

開始時老師擊鼓，因為沒有鼓，所以敲墻，沒有花，用座墊代替。

游戲開始了，班里靜靜的，我的心情很緊張，怕傳到我時鼓停了。大

家傳得都很快，生怕傳到自己，當然我也不例外。

鼓聲停了，哇太好了，花不在我手里，在鞠浩東手里，懸在天堂

（改為空中）的大石頭撲通落到了地獄（改為地上）。鞠浩東背了一

首古詩《小池》

鼓聲響起，我們繼續游戲，游戲過程中老師講了一個笑話，好笑

極了，讓全班開懷大笑。

擊鼓傳花真好玩，既練了我們的視力和聽力，又練了同學們之間

的配合力。

“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣歡笑聲。是引得大家哈哈大笑？

哦，原來我們正 擊鼓傳花的游戲呢。

這個游戲簡單而有趣。首先要挑選一名擊鼓手。只見老師背向同

學，面對黑板，把眼罩一扔，到底是誰接到了呢？呀！原來是我們班

的學習委員。只見他大步跨上講臺，老師親自為他戴上眼罩。

“咚咚咚……”一陣清脆的鼓聲響起，游戲開始了。一個同學接

著一個同學，排成一個“S”形，那朵大紅花隨著鼓點在大家手里輪流

傳下去。“咚！”鼓聲戛然而止，到底花落誰家？哈！原來是我們班

的小綠同學。只見他頭戴一朵大紅花，不情愿地走上講臺，從紙盒里

抽出一張紙條。噢！他運氣真不好，竟抽到了“大叫三聲我是巴西

龜”。他站直身子，對著臺下的同學大喊三聲：“我是一只巴西龜，

我是一只巴西龜……”那聲音震耳欲聾，好似在跟全世界說，他自己

就是那只巴西龜。

“咚咚咚……”鼓聲再次響起，這次又會花落誰家呢？每個人拿

到大紅花，立馬傳給下一個人，仿佛這朵大紅花就是一團火焰一樣。

而還沒有接到花的同學那么在喊：“快快快，快點兒，怎么這么慢。”

在星期四早上的十分鐘隊會上，我們玩了一個游戲，叫擊鼓傳花。

游戲規那么是這樣的：一個同學在講臺上擊鼓，座位上的同學把

“花”——一個毽子互相傳遞，當鼓聲停止時，毽子在誰手里，就上

講臺踢 個。

游戲開始了，陳辰擊響了鼓。毽子在同學們手中傳開了，有的同

學膽子很大，接到毽子后，要在手里晃上一會兒才傳出去，而有的同

學很膽小，一接到毽子就像觸了電似的，趕緊扔了出去，毽子在同學

們手中傳來傳去，在空中劃出一道道美麗的弧線，隨著“咚”的一聲，

鼓聲停了，毽子落到了王悅手中，因為王悅踢毽子很厲害，于是，同

學們齊聲呼喊：“王悅，100個，100個……”王悅聽了，沉著不迫地

走上講臺踢了起來，只見她將毽子輕輕往上一扔，隨即便一個接著一

個地踢了起來，毽子忽高忽低，忽快忽慢，可無論怎么踢，毽子都好

象粘在占悅腳上似的，總掉不下來，當踢到七十幾個時，王悅仍然面

不改色，要是換了別人，早就累癱了，不一會兒，100個便到了，大家

都對王悅踢毽子的水平驚嘆不已。

過了一會兒，鼓聲再次響起，只見毽子到了羅濤手中，他使了個

壞，悄悄把毽子放到了擊鼓手陳辰的桌上，鼓聲停了，陳辰想看看是

誰中了彩，卻發現毽子穩穩當當地坐在自已桌上，開始，他沒同意按

規那么上講臺踢 個，可后來，因為拗不過大家，他只好無可奈何地踢

了起來，他踢毽子時動作很滑稽，像一個笨笨的企鵝，只見，他右手

的五根手指攏在一起，并往胸前一勾，像抱著什么寶物似的，他踢一

今天，我們大家做了一個擊鼓傳花的游戲。游戲規那么：先請一

位同學來敲鼓，同學傳遞手巾，鼓聲停止后，手巾在誰的手里，誰就

抽一張紙，用紙上的字組成詞造句。

游戲開始了，咚咚咚的鼓聲響了起來，手巾像蝴蝶一樣飛來飛去，

到了最后我拿到了手巾，我飛快地跑到講臺上把手伸進抽紙袋里，沒

想到用力過猛，把老師的袋子撞掉了，我把手伸進袋子里，摸到了一

張紙，立刻伸出手來，原來我摸到了菜字，我不慌不忙地說：蔬菜，

我喜歡吃蔬菜。

接下來的游戲更加緊張，鼓聲又響了起來，手巾傳到了張萌手里，

張雨萌又蹦又跳地跑到老師面前，她把手伸進袋子里，摸出來的是僵

字。張雨萌思考起來，好似真被僵住了。不一會兒，張雨萌說：僵硬，

饅頭放進冰箱里凍得很僵硬。大家鼓起掌來。

多好玩的游戲啊！又好玩又能增長知識。

今天，在作文課上，老師領我們玩擊鼓傳花的游戲。這是有一個

這個游戲真好玩，既能鍛煉我們的觀察能力，又能鍛煉我們的反

響能力，所以我們要經常玩這類游戲。

上課時，我們玩了了一個有趣的游戲，名叫“擊鼓傳花”。

這個游戲的規那么很簡單，老師找來一個大花球，音樂響起時，

就由一個同學把球傳給旁邊的.同學，音樂停止時，誰手里拿著球就要

表演一個節目。

音樂響起，原本優美的旋律在我的心里卻是炸雷引線上火的“滋

——滋”聲，那可的花球也變成了一枚馬上要 的 。那球在同學們的

頭上像已發射的火箭炮，不斷地改變方向。“火箭炮”朝我射來了！

我頓時不寒而栗，我背緊貼著墻，對準球猛地一拳，球彈到了同桌那

兒。同桌也驚慌失措地抬起胳膊用力地頂，球就到了后桌。音樂戛然

而止，不幸的 還想把球往后扔，幸虧老師是旁觀者清，立即點了他的

名。他扭扭捏捏地站起身，卻不知表演什么好。

音樂再次響起，這次花球好似偏要和我在一起似的，來了又去，

去了又來。前桌的楚楚清楚和我作對，總是把球推給我。呀，球又來

了！我不知所措，看看四周，準備把球傳給同桌。就在我伸出手的一

剎那，音樂停了，我的頭嗡的大了，腦海里空空如也，像一張白紙。

我顫顫巍巍地站起來，額頭上直冒冷汗，好不容易憋出了一句話：

“金木水火土，誰的腳最長？”沒想到，同學們都把手舉得高高的，

在一個下著牛毛細雨的早晨，老師帶我們在教室里玩“擊鼓傳花”

的游戲。

老師首先宣布了游戲規那么：老師把手絹交到一個同學手里，她

拿筆盒當鼓。當她敲筆盒時，同學們按照座位的前后順序依次傳花。

鼓聲停時，手絹落在誰的手里，誰就要給大家表演節目。

游戲開始了，“慧性”同學第一個傳出手絹。拌著歡快的鼓點聲，

手絹不停地傳遞。許多同學好象覺得手絹燙手一樣，急忙傳出去，因

為他們害怕表演。可是有的同學接到手絹卻戀戀不舍地傳給別人，因

為他們希望表演節目。鼓聲突然停了，結果第一個輪到“婷婷玉立”

同學表演。她很害羞地背了一首古詩。游戲繼續進行，第二個輪到的

是“博大精深”同學，他高快樂興地表演了一套功夫。手絹伴著鼓聲

一會兒傳得快，一會兒傳的慢，大家都玩得特別開心！

今天的游戲真是有趣啊！

我們的世界因為快樂而變得五彩繽紛。今天的作文課上，我們就

玩了一個快樂的游戲。

甩給下一位同學。花傳到我這里了，我的心跳加快，呼吸急促，生怕

鼓聲停止，我急匆匆地傳給同桌，長長地吁了一口氣：“幸好不是

我！”

鼓聲停止了，停在了李嘉弈的手上。他 來表演節目了，可他還沒

有想好表演什么呢！他急紅了臉，要是放上一個生雞蛋，恐怕很快就

能燙熟了。大家一起幫他出了一個主意：“背一首詩吧！”“遠上寒

山石徑斜，白去生處有人家……”他不好意思地回到了座位。

游戲繼續著，這次花落在劉怡萌的手里，她緊張得皺緊了眉頭。

我真擔憂她，會不會也和李嘉弈一樣，沒有節目還可表演呢？我自告

奮勇地舉手：“我要幫她一起表演！”這時她跟老師說：“我表演劈

叉！”天啊，她可真厲害！只見她直直地伸開兩條腿，一道筆直的

“一”就劈好了，我佩服不已。

就像觸電了似的，趕緊扔到了我的桌子上，我也做好了把花傳給別人

的準備。結果，花從我的桌子上滑了出去，掉在了地上。

哈哈，江欣磊要表演嘍！同學興奮地看著江欣磊，期盼著她的表

演，而我有點幸災樂禍，卻不敢笑太大聲。江欣磊她害羞起來，像一

只縮在窩里的小花貓，在我們和陳老師的鼓勵下，江欣磊輕輕地

“咩……”了一聲，她正在學山羊叫呀！我看完她的表演之后，仔細

地思考起江欣磊 把花扔到了地上。原來江欣磊傳花時身子向前傾，用

力過大，才使花掉在了地上。

正當大家沉浸在剛剛的喜悅中時，游戲再次開始了：陳曉誠沒來

得及把花傳給別人時，他淡定地走 ，背了一首《靜夜思》，讓我佩服

他的鎮定；犯了和江欣磊同樣錯誤的黃熹艷 讀了一段，我們大聲為她

喝彩……

擊鼓傳花游戲在同學們的歡聲笑語中拉下了帷幕……它雖然很短

暫，卻給我留下了深刻的印象，我多么喜歡這樣的游戲呀！

今天，老師帶我們小記者班的同學玩了個叫“擊鼓傳花”的游戲。

游戲是這樣的：老師先讓一個同學上去擊鼓，然后就拿朵花給同學們

人在搶著說：“獅子皮。”我搖搖頭。后來，還是蔡陽亮說出了答案，

她說：“是橡皮，原因是”橡皮擦“，把它讀出諧音，”橡皮差，

“所以是橡皮最不好。”“哦，原來是這樣。”教室中充滿了笑聲。

接著，第二輪開始了，由我繼續傳給旁邊的同學。過了一大會兒，鼓

聲又停了，花落到了蔡陽亮手中。其他同學看到后，有笑的，有吐舌

頭的，有拍著胸說“好險”的，這時，蔡陽亮拿了把豎笛，大方地說：

“我吹首《搖籃曲》吧！”大家都沉浸在她的搖籃曲中，吹得真好聽！

教室里響起了熱烈地掌聲。

蔡陽亮下去了，同學們還想繼續玩，但老師說：“好，今天的游

的走到臺上，抽了一個簽，內容是要背誦一首古詩。他聲音小得就像

蚊子叫一樣，只有第一排的謝戈豪才聽見他背的古詩是《春曉》。

接下來是第二輪游戲，花是從王梓萱那里接著往下傳。劉老師敲

鼓的時候先是敲得慢悠悠的，然后越敲越快，同學們傳花也越傳越快。

當鼓聲停下來的時候，花兒落在李彥珂和王精林的中間，分不清楚花

到底在誰手里，劉老師就叫他們都抽簽表演節目。李彥珂抽到的是大

笑三聲。他還沒開始笑，下面的同學們倒是都笑成一團了。當他咧著

嘴巴傻笑的時候，同學們都笑得直不起腰，肚子都笑痛了。王精林抽

到的是表演吃雞腿，王精林的表演最有趣了。只見她手握拳頭，左一

口，右一口，左一口，右一口，吃得津津有味，就像在吃真的雞腿一