
研究生專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)理論,評(píng)語(yǔ)
研究生導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)
研究生導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)
研究生導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)大全
【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)一】
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上積極要求上進(jìn),始終嚴(yán)格
要求自己,主動(dòng)學(xué)習(xí)黨中央的政策路線。在學(xué)習(xí)方面,根據(jù)自身
研究方向認(rèn)真研讀了課內(nèi)外有關(guān)書籍,查閱專業(yè)文獻(xiàn),掌握基礎(chǔ)
理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),順利完成碩士畢業(yè)論文。在生活中為人熱
情,和同學(xué)關(guān)系融洽,樂(lè)于助人。希望在以后的工作和學(xué)習(xí)中,
繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng),取得更大的成績(jī)。
【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)二】
xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,注重政治理論學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,
擁護(hù)黨的路線方針政策,時(shí)刻牢記擔(dān)負(fù)的社會(huì)責(zé)任,政治立場(chǎng)堅(jiān)
定。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上,認(rèn)真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程,所選
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)三】
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努
力鉆研專業(yè)知識(shí),畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活,
做總結(jié)如下:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,他根據(jù)研究方向的要求,有針對(duì)性的認(rèn)
真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研修
了很多其他課程,開闊了視野,對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更深
刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、
寫能力。
在做碩士論文期間,其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)
踐的過(guò)程中,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)
水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,
使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級(jí)以
上論文學(xué)術(shù)交流,口才與演講能力得到充分的提高。
該學(xué)生在攻讀碩士研究生階段,學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,成績(jī)優(yōu)異,掌
握了儀器科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域的基本理論和專業(yè)知識(shí),具備了較為完
善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平,在理論研究與工程實(shí)踐中積極參與相
關(guān)課題研究工作,能夠?qū)?xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題和關(guān)鍵技術(shù)提出有效
的解決辦法,具備較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,反映了較
高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和科研能力,具備從事電子科學(xué)領(lǐng)域的科研工作能
力。
該生在論文研究工作中,查閱和分析了相控陣天線測(cè)試診斷領(lǐng)
域國(guó)內(nèi)外最新的學(xué)術(shù)文獻(xiàn),并在此基礎(chǔ)上提出了自己的觀點(diǎn)。論
文撰寫中所引用的資料真實(shí)可靠、研究方法正確、所得數(shù)據(jù)詳實(shí)、
寫作規(guī)范符合要求、文章結(jié)構(gòu)邏輯性強(qiáng),達(dá)到了學(xué)位論文的要求。
該生具備良好的外語(yǔ)水平,能夠熟練閱讀相關(guān)專業(yè)外文文獻(xiàn),具
備較好的英語(yǔ)寫作
和會(huì)話能力。
【導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)五】
驗(yàn)。
該研究生的英語(yǔ)已順利通過(guò)CET-6,并在GRE考試中取得優(yōu)異成
績(jī)。具備較高的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、寫能力,在發(fā)展與教育心理研
究所對(duì)外學(xué)術(shù)交流中表現(xiàn)出色。
碩士研究生xx掌握了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí),
具有較強(qiáng)的科研創(chuàng)新能力以及英語(yǔ)應(yīng)用能力,業(yè)務(wù)水平較高。鑒
于其個(gè)性特點(diǎn)與學(xué)術(shù)專長(zhǎng),該研究生非常適合在高校從事心理學(xué)
研究及學(xué)校心理咨詢工作。
篇二:研究生導(dǎo)師評(píng)語(yǔ)
研究生畢業(yè)個(gè)人自我鑒定
本人在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努
力鉆研專業(yè)知識(shí),
本人在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,根據(jù)自身研究方向的要求,有針對(duì)
性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程,為自己的科研工作打下扎實(shí)基礎(chǔ);
并涉獵了一部分其他課程,開闊視野,對(duì)本人研究方向的應(yīng)用背
景以及整個(gè)學(xué)科的結(jié)構(gòu)有了宏觀的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面,通過(guò)
完成了碩士畢業(yè)論文。 本人在研究生階段充分訓(xùn)練了自己的口才
與演講水平,并參加了2013年全國(guó)中青年麻醉論壇的論文學(xué)術(shù)交
流和2012年、2013年兩次安徽省論文的學(xué)術(shù)交流。
本人在平時(shí)生活中,為人處世和善熱情,和同事、同學(xué)們關(guān)系
融洽,并積極參與各項(xiàng)集體活動(dòng)。
本人在研究生階段所獲頗豐,獲得了2013年“東南獎(jiǎng)學(xué)金”、
2013年“三好研究生”和2014年“安徽省品學(xué)兼優(yōu)畢業(yè)生”。從
學(xué)業(yè)、科研工作,到個(gè)人素質(zhì),都得到了充分的培養(yǎng)和鍛煉。相
信這些經(jīng)歷和積累都將成為本人人生道路上的寶貴財(cái)富。在以后
的工作和學(xué)習(xí)中,本人將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢
業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
導(dǎo)師審查意見(jiàn)
該生在碩士研究生學(xué)習(xí)階段,思想上要求上進(jìn),認(rèn)真學(xué)習(xí),努
力鉆研專業(yè)知識(shí),畢業(yè)之際,回顧三年來(lái)的學(xué)習(xí)、工作以及生活,
做總結(jié)如下:
在專業(yè)課程的學(xué)習(xí)上,他根據(jù)研究方向的要求,有針對(duì)性的認(rèn)
真研讀了有關(guān)核心課程,打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在讀期間她還研
修了很多其他課程,開闊了視野,對(duì)整個(gè)研究領(lǐng)域的結(jié)構(gòu)有了更
深刻的認(rèn)識(shí)。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方(來(lái)自: 寫 論文網(wǎng):研究
生專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)理論,評(píng)語(yǔ))面,其具備了較強(qiáng)的英語(yǔ)聽、說(shuō)、讀、
寫能力。
在做碩士論文期間,其積極參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng),在教學(xué)實(shí)
踐的過(guò)程中,認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料,大大提升了其教學(xué)
水平。同時(shí)她還具有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題,
使自己的理論與實(shí)踐水平得到了很大的提升。參加了多次省級(jí)以
上論文學(xué)術(shù)交流,口才與演講能力得到充分的提高。
在平時(shí)生活中,她為人處世和善、樂(lè)于助人,并積極參與各項(xiàng)
集體活動(dòng)。在思想上她始終對(duì)自己有較高的要求,主動(dòng)和黨組織
靠攏。
其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的,并得
到了多項(xiàng)榮譽(yù)證書。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上
的寶貴財(cái)富。希望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中,將繼續(xù)保持并發(fā)揚(yáng)
嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng),兢兢業(yè)業(yè),爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。
篇三:碩士論文指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)
該生在攻讀碩士學(xué)位期間,努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論
和專業(yè)知識(shí),注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題能力的提高,
具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)。該生在攻讀碩士期
間學(xué)習(xí)認(rèn)真,完成了申請(qǐng)碩士學(xué)位所要求的全部課程,學(xué)習(xí)成績(jī)
優(yōu)秀,進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí),具備了較為完善的知
識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平;該生具有較好的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力,能夠自
與研究階段,對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),工作責(zé)任心強(qiáng),具有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力及較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。研究工作期間以
第一作者身份在SCI雜志Energies發(fā)表論文一篇,以第三作者身份
在IEEE General Meeting發(fā)表論文一篇。
該生能較全面地查閱國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn),掌握該研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài),
論文結(jié)果反映出作者具有較堅(jiān)實(shí)的相關(guān)理論基礎(chǔ)。該生所完成的
碩士學(xué)位論文“微電網(wǎng)儲(chǔ)能單元的優(yōu)化配置與魯棒控制”,從經(jīng)濟(jì)
性的角度研究大容量?jī)?chǔ)能裝置的定容問(wèn)題,并給出了有效可行的
優(yōu)化算法;從燃料電池和超導(dǎo)儲(chǔ)能建模入手,研究了協(xié)調(diào)魯棒控
制問(wèn)題。選題與實(shí)際發(fā)展緊密結(jié)合,落點(diǎn)與行業(yè)難點(diǎn),具有指導(dǎo)
和借鑒價(jià)值。所完成的畢業(yè)論文,研究設(shè)計(jì)合理,數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,結(jié)
論可靠,研究結(jié)果具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。該碩士論文已達(dá)
到申請(qǐng)碩士學(xué)位的要求,特同意其進(jìn)行碩士論文答辯,并推薦其
申請(qǐng)碩士學(xué)位。

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