四個月嬰兒智力發育規律

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四個月嬰兒智力發育規律

四個月嬰兒智力發育規律 1、趴著的時候，寶寶的頭可以

抬起來，跟床面垂直，而且抬頭時間更加長。

2、豎抱的時候，寶寶的頭能保持平衡。

3、在平躺的時候，寶寶可以打側身，甚至有些寶寶可以從仰

臥位翻身，翻成俯臥位。

4、這個時候，寶寶注意到自己的手，想觸摸玩具，開始吃手，

吃玩具了。相信寶寶吃手，對于家長來說，是一件非常頭疼的事

情。其實寶寶吃手，吃玩具是寶寶正常發育的一個步驟，只要手

是干凈的，家長都應該允許寶寶吃自己的手。對于吃玩具，家長

要挑選一些安全的玩具，注意不要讓寶寶把玩具某些部分吃進肚

子。

5、寶寶對聲音，對玩具的反應更加靈敏了。

6、寶寶會笑出聲音，看見喜歡的人或者聽到喜歡的聲音會笑。

寶寶也開始發“啊”“喔”，開始跟父母“交流”了

嬰兒的各項能力發育規律 動作發育規律

1個月以內的嬰兒俯臥時頭不能抬起

到3個月時俯臥時不僅頭可抬起，胸部也可離開床面

3-4個月時開始翻身，先是仰臥到側臥，約5個月時可從仰臥

翻到俯臥。

6個月時可獨座

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7-8個月時開始學爬

10個月的嬰兒可扶著站，扶著邁步行走

1歲左右開始獨立行走

18-22個月開始跑

28-32個月開始雙腳跳

視覺發育規律

1個月內的新生兒還不能對不同距離的物體調節視焦距，模糊

的視覺范圍為19厘米。

2個月以內的寶寶，最佳注視距離為：15-25厘米，能對某些

不同的波長作出區分

2個月以后，嬰兒開始按物體的不同距離調節視焦距

3-4個月時顏色感知能力已接近成人

4-6個月時已能對近的和遠的目標聚集

聽覺發展規律

新生兒喜歡音樂而討厭噪聲

3個月時就能靜靜地趟在那兒傾聽音樂

2-3個月時已能初步區別音樂的音高

3-3個半月時，已能區分音色

6-7個月時能區別簡單的音調

早期受音樂訓練的寶寶，成人后對絕對音高的感知能力更強

知覺發展規律

4-5個月時才出現明顯的知覺活動，手、眼協調的動作也是在

此時出現的

3-4個月的嬰兒已出現對形狀的知覺

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4個月的嬰兒對物體有整體的知覺，能把部分被遮蔽的物體視

為同一物體

到8個月時能將不同位置和角度看到的物體統一起來

3-5個月，尚不能爬行的嬰兒被放在視崖深測時，他的心率明

顯減慢

7-8個月，已能爬行的嬰兒總是避開看上去像是陡坡或懸崖的

一側

注意力發展規律

1-3個月的嬰兒，當有發亮或色彩濃艷的東西出現在視野內，

他會睜眼注視。

3-6個月的嬰兒，偏愛注意有意義的物體，如：媽媽的臉，喜

歡的食物和玩具。

6-12個月的嬰兒，對新異事物的興趣增加，產生探索性行為。

記憶力發展規律

嬰兒2-3月時，有短時的記憶

4-5個月時，寶寶就能記住給自己喂奶和經常撫愛自己的人

有人對8-12個月的寶寶做過實驗，讓嬰兒看著 把一個玩具

放在同樣兩塊布中的一塊下面，用一塊大幕布遮隔一下，遮隔的

時間分別為1秒、3秒、7秒。然后讓嬰兒找玩具。結果發現：8

個月的嬰兒間隔2秒就不記得了。間隔3秒時，12個月的嬰兒都

能記住并找出玩具。間隔7秒時，70%的12個月的嬰兒能記住并

找出玩具。

1歲多的寶寶能記住自己用的東西和一部分小朋友的名字

思維力發展規律

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9-12個月 時開始產生思維能力，1歲前主要靠感官認識視覺

和解決問題

自我意識發展規律

出生頭5個月的寶寶沒有自我意識

5-8個月的嬰兒，對鏡像顯示出了興趣，他會注意鏡子中出現

的形象

9-12個月的嬰兒，能認識到自己是鏡像動作的來源，能區分

自我形象和他人形象

1歲左右，逐漸認識到自己能發生動作

3-4個月嬰兒智力開發重點 3-4個月嬰兒智力開發的重點

應該是幫助寶寶達到這個月齡寶寶的基本發育指標。3-4個月的嬰

兒已經能獨立保持頭部的平衡，在趴著的時候能把頭完全抬起來

并保持很長時間。有些寶寶平躺時可以略略側身，甚至獨立從仰

臥翻身為俯臥。與此同時，寶寶對聲音的敏感度增加了，對自己

喜歡的聲音會以笑聲回應，也有的寶寶能發出“啊”“哦”聲和爸

爸媽媽簡單的“聊天”。這個階段寶寶吃手、啃玩具的情況非常普

遍，家長無需過于擔心，也不要強行干涉，只要保持寶寶小手和

玩具的干凈、安全就可以了。

針對這個階段寶寶的發育特點，寶爸寶媽們可以從以下幾個

方面輔助3-4個月嬰兒智力開發。一是加長嬰兒的俯臥時間，父

母可以用玩具吸引寶寶盡力抬頭，甚至讓胸部抬起，也可以從不

同方向吸引寶寶尋找玩具和爸媽。二是用玩具在寶寶的身體兩側

引導寶寶翻身。三是由父母將玩具拿到寶寶面前，吸引寶寶去抓

握，在寶寶伸手的時候把玩具放到寶寶手中。這不僅可以訓練寶

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寶的抓握能力，還可以鍛煉手眼協調能力。

除此以外，還可以加強對寶寶的視聽刺激，給寶寶多多聽歌

曲、音樂，多看識物卡片，多和寶寶進行語言交流，給寶寶朗誦

唐詩、兒歌等等，在刺激寶寶大腦發育的同時也為寶寶的語言能

力培養打下基礎。