為快高考的哥哥加油作文

篇一:《2013年高考作文范文：我的哥哥》

2013年高考已經漸漸的開始備戰中了，隨著藝考的即將結束，迎來了新的一年忙碌的復

習中，考吧網也在此將會和歷年一樣，共同和廣大百萬考生共同備戰高考，下面是考吧網高

考網(

哥哥輟學了。

哥哥出門打工了。

從小哥哥是看著我長大的，他也是我在學習上的好榜樣。

在我小時候我家里因為家境不太好，所以家里支撐不起我們太多的兄弟姐妹上學，所以

我家里必須有人不能上學了。在家里成員的決定下，和哥哥自己的要求下，我大哥輟學了。

為了讓我們這個家庭多一份收入，少一份支出。我大哥在十四歲的時候就到外地去打工，在

那人生地不熟的地方，我大哥努力工作著，為的就是讓我們能夠有更好的學習環境，有更好

的生活。

在那時我大哥是我們兄弟姐妹幾個之中學習最好的一個，也是最刻苦努力的，可是為了

我們卻放棄了學習的機會，就只能去干那些苦活和那些臟活來生活。在我那記憶的深處還浮

現著哥哥在我生活中的點點滴滴。

我記得那是我小學二三年級的時候，那時我哥哥才十六歲，他那時是在水泥廠工作，我

有一天去找他，當我站在門口，就還遠遠的看見了一身灰色的制服，走進在一看他滿臉和頭

上都是水泥，而且還很瘦，看上去就和一個干瘦的老頭沒什么分別，他告訴我說你要好好學

習，長大后不能喝我一樣的，在這種地方工作。我眼中含著淚水輕輕的點點頭，就在那一刻

我明白了，在閑著這個發達的社會中，人沒有文化是不可以的，是不可以適應這個告訴發展

的社會的。

還有是在一個炎熱的夏天我和哥哥一起走在街上，我突然覺得很熱，很渴，我給哥哥說：

“哥哥我渴了”。哥哥沒有說什么話，而是走到大街旁的一家小賣鋪里為我買了一根冰棍，當

新聞，讓考生們得到更多意想不到的收貨。

篇二:《2015屆作文考前押題更新版》

2015屆高考作文考前押題

【命題猜想一】

曾經，我們把董存瑞、黃繼光當作英雄；今天，很多人喜歡的是鋼鐵俠、蜘蛛俠等漫畫

電影中的超級人物。曾經，我們還把岳飛、文天祥當作英雄歌頌；今天，很多人把歌手、演

員、運動員當作英雄崇拜。曾經，愛我們的父母是我們的英雄；今天，我們輕易把更多人封

作男神、女神而往往忘記了身邊平凡的人們……英雄，在每一個代人、每一個人的心中都有

自己的定義，在文化經典與通俗娛樂、在轟轟烈烈與籍籍無名之間，我們又總能夠看到英雄

和感到英雄的精神，請結合材料內容談談自己對英雄的看法。文體不限（詩歌除外），不少于

700字。

由一個命題引發的深入思考：

（１）李光耀總理的去世——救國救民的大英雄

注意：語文教學中對時政的敏感至關重要。

（２）今天文藝的偏差：關注小時代、小感懷、小悲歡 相關材料及相關話題——

A 《人民日報》評點影視作品中的紅榜黑榜人物。

B 對熱播《平凡的世界》的深入思考。

《人民日報》的相關評論及思考

1、《匆匆那年》 為賦新詞強說愁

（１）青春應該是奮斗的青春

（２）如何面對影視作品中的人生狀態

《匆匆那年》是逃避現實強說愁

近幾年來，以青春片為代表的中小成本國產片屢屢創下市場奇跡，如《失戀33天》《人

再囧途之泰囧》《致我們終將逝去的青春》，春題材影片，在一定程度上反映了改革開放后成

長起來的80后、90后的喜怒哀樂，但同時暴露出許多問題。

一代人有一代人的青春故事，一個時代有一個時代的青春主題。青春片作為一種類型電

影，在上世紀60年代前后以“殘酷的青春”面目出現。進入新世紀以來，隨著互聯網技術的

興起和發展，青春、時尚、反叛等青少年亞文化開始全面“占領”主流文化舞臺，全球文化

中活躍的力量呈現出一種相對低齡化的特征，青春片也呈現出很多走向。

與偏科幻、動作風格的好萊塢青春片相比，今天我們國產青春片更多的是講述校園的青

春和走出校園的職場故事，情節多為戀情、友

情、競爭及背叛。青春不僅指稱一個特定的年齡階段，更是一種精神氣質和時代氛圍。

從“五四”時期“新青年”登上歷史舞臺，到新中國唱響“青春之歌”，再到上世紀80年代

“年輕的朋友來相會”，20世紀的青春故事往往與民族和國家的革命、歷史等宏大敘事聯系

起來。

相比這些充滿理想主義的青春敘述，當下的青春片很少涉及宏大主題，愛情、友情、升

學、工作是他們的關注點。當下的年輕人成長在一個經濟高速增長的和平年代，他們沒有經

歷大振幅的社會變動，他們面對的最通常的問題是個人的小悲歡和小離合。正如《匆匆那年》

中男孩陳尋為初戀方茴做出的最大犧牲就是高考時主動放棄13分的大題，以求能上同一所大

學，而畢業聚餐中方茴的痛哭流涕也是因為高考沒有考好。

表現在電影創作中，當下國產青春片的整體特征是缺少跟這個時代的砥礪與激蕩，因而

更像一種對現實有意無意的逃避。它們幾乎都訴諸單一的“懷舊”，不管是《致我們終將逝去

的青春》中對90年代大學校園的追憶，還是《匆匆那年》對2000年前后中學校園的唯美展

現，都力圖喚起觀眾對逝去的青春年華的懷念。這些剛剛成年或進入中年的青春回想多少顯

得有點“為賦新詞強說愁”的味道。借用另一部電影的名字來描述這一代年輕人，就是“老

男孩”——他們還沒有真正變老，就已經在唱著“時間都去哪兒了”的歌曲，學生時代成為

他們無限緬懷的人生段落。例如，《老男孩之猛龍過江》中，選

秀失敗的筷子兄弟再次回到中學晚會的舞臺，他們期望自己從來都沒有畢業過；而《匆

匆那年》的結尾處，陳尋渴望回到籃球比賽現場，重新開始與方茴的愛情。因此，我們當下

看到的青春片，無論題材還是視野，可以說都非常有限，其氣象也明顯卑弱。稚嫩、無辜的

面孔下為什么會隱藏著這顆蒼老的心靈呢？也許，與獨生子女一代所經歷的社會遭遇有關。

與上世紀90年代青春片中的叛逆、挫折的主題不同，如今的青春片中，“我們都是好孩

子”，而且都是生活在大城市里的衣食無憂的好孩子。這些電影中沒有農村青年，就連小鎮青

年、縣城青年也鮮有出現。這也許不能全部歸咎于創作者藝術視野的狹窄，它恰恰反映了這

一代年輕人的成長局限。這些“溫室里的花朵”一旦走向社會，走進職場，立刻感受到市場

經濟下的生存壓力，這或許就是他們渴望回歸單純校園生活的心理動機——因為那是一個競

爭不太激烈，能夠享受到父母呵護、老師關懷、同學情誼的時空。青春應是仰望星空的青春，

而我們目前的國產青春片缺乏奮斗色彩，把成長的代價等同于放棄愛情、夢想等一切美好的

事物，在這個意義上，這批青春片與其說在懷念已然消逝的青春，不如說只是講述了一個沒

有青春的青春故事。

藝術觀念的局限封堵了青春片的多種藝術可能性。國產青春片要實現藝術上的提高，應

現新的人生可能。不錯，電影是造夢的藝術，但它不等于鼓勵逃避。青春題材電影應該

敢于“冒犯”觀眾，在造夢的過程中刺痛、鼓舞、開悟，讓青春綻放出多彩的夢想。

2、《小時代》 “小”了時代 窄了格局 矮了思想

拍磚理由：青春可掠單純之美，但幼稚是她隱形的傷疤。今天，充斥耳目的如果都是《小

時代》們，或者因為票房有利可圖，就無條件地縱容《小時代2》《小時代3》的出現，物質

主義和消費主義引導社會思潮，小時代、小世界、小格局遮蔽甚至替代大時代、大世界、大

格局，個人或者小團體的資本運作或許成功了，但是一個時代的人文建設和傳播卻失控了。

3、《富春山居圖》拉低電影市場品位

拍磚理由：對硬件投入過多的精力，已經成為許多中國影人的“大片迷思”，正如一些電

影專家指出的，如今的中國電影遭遇的是“三薄三厚”的問題，即“薄了創作厚了制作”、“薄

了藝術厚了技術”、“薄了人文情懷厚了商業利益”。這樣的“厚此薄彼”，不斷拉低著中國電

影市場的品位。{為快高考的哥哥加油作文}.

核心：關注外在、形式而忽略了內在、內容、思想感情；人文藝術向商業利益妥協屈服

篇三:《2014新課標一卷高考滿分高分作文8篇及名師點評》

2014年新課標一卷高考滿分高分作文8篇及名師點評

題目

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

“山羊過獨木橋”是為民學校傳統的團體比賽項目。規則是，雙方隊員兩兩對決，同時

相向而行，走上僅容一人通過的低矮獨木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊

通過人數多少決定勝負。因此習慣上，雙方相遇時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋，

自己通過。不過，今年預賽中出現了新情況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉

身換位，全都順利過了橋。這種做法當場就引發了觀眾、運動員和裁判員的激烈爭論。 事

后，相關的思考還在繼續。

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，

不要套作，不得抄襲。

【優秀作文】

創新+合作=成功

◎河南一考生

成功之花，扎根在競爭合作的土壤上。美玉只有立于創新思維的陽光中，才能綻放出令

人驚艷的美麗。

——題記

古人云：“變則通，通則久。”亦云：“團結力量大。”這里的變，指的是思維上的轉變，

即突破慣性模式；而團結，亦不僅僅是指與隊友合作，更要與對手合作。

“山羊過獨木橋”的游戲恰恰說明了這一點。雖然是在比賽，隊員們卻打破了習慣。兩

隊在競爭中合作，雙雙通過獨木橋，實現了雙贏。何樂而不為？

創新與合作促成個人的成功。學習生活中，我們更多的是把同學們當成對手來看待。今

天他比你多做出了幾道題，多考了幾分，明天你發奮要爭這口氣。這看似動力十足，實則“火

藥味”亦濃，心晴不爽。倒不如把所謂的“競爭對手”看成朋友。在學習中互相監督，互相

鼓勵，共同進步。

由此觀之，為人處事，唯有打破思維定勢，把對手看成朋友，才有可能獲取更大的舞臺。

雖說“與人斗，其樂無窮”，然“與人合作，更是樂亦無窮”！

創新與合作推動企業的發展。一個企業要想發展壯大，勢必少不了這兩個關鍵詞。前幾 年，

香港與珠三角搞“前店后廠”模式，在競爭中合作，互相彌補不足，擴大優勢，迅速實現了

現代化，成為我國對外開放的前沿陣地。

今年，電商風靡全國，一筆筆電子交易匯款呈幾何式暴漲，相關的產業亦發展迅猛。百

度、京東、騰訊、天貓等無一不在轉變傳統思維，在與對手的競爭與合作形成產業鏈條，實

現了規模效應，實現了利潤最大化。

創新與合作同樣鑄成國家的崛起。隨著我國綜合國力的提高，“中國威脅論”在西方興起，

東亞周邊各國也有點沉不住氣。于是習總書記提出了命運共同體理論。即我們與周邊及世界

各國的關系不是一成不變的。我們要打破傳統的“大國崛起”與霸權相掛鉤的思維觀念，致

力于和平崛起的新思想。因為我們與周邊國家利益共生，息息相關，既是對手，又是朋友。

是一個統一的命運共同體。唯有如此，才能保證中國和平崛起，實現中華民族的偉大復興。

創新與合作乃個人、企業與國家成功的“雙響炮”，少了其中任何一個，成功都不會是完美的

成功，只有雙管齊下，才是成功的至高境界。

閱卷組意見：這是河南省的一號標桿作文，此文有以下幾個亮點：①標題醒目，立意合 題。

標題“創新+合作=成功”簡潔醒目，立意合題。三個分論點——“創新與合作促成個人的成

功”“創新與合作推動企業的發展”“創新與合作同樣鑄成國家的崛起”，中心突出，思想深刻。

②解題聯題，結構嚴謹。能以個人、企業、國家三個層面選材謀篇，開篇點題，中

間聯題，結尾呼題。學子生活，家國風云，糅合一體，材料典型，內容豐實。③語言流

暢，書寫認真。考生圍繞“創新+合作=成功”這一主題，娓娓道來，有時運用比喻，有時引

用名句，充分顯示出考生老練、嫻熟的語言功底。

“雙贏”的原則

◎河北一考生

“山羊過獨木橋”本是雙方隊員兩兩對決，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，卻出現了

新情況：雙方選手相遇時，互相抱住，全都順利過了橋。這一新情況，看似是皆大歡喜的兩

方共贏，事實上，我認為并非如此。

所謂雙贏，是建立在雙方有共同利益的基礎上的。雙方都實現了共同利益并使各自利益

最大化的合作結果，才是雙贏。也就是說，零和博弈的情況下是基本不可能實現“雙贏”的。

而“山羊過獨木橋”就是一個零和博弈的游戲，不是你成功過橋，就是我成功過橋。雙方都

成功過橋，看似是“雙贏”，實則是不顧立場、不顧規則、不顧目的的無意義行為。

所以，雙方都成功過橋不是雙贏。雙贏是有原則的。雙贏的原則，就是擺正立場、遵守

規則、明確目的。

雙贏，首先要擺正立場。“山羊過獨木橋”雖然只是游戲，但是獨木橋下的好朋友上了獨

木橋就成了不折不扣的對手，彼此立場是完全對立的。或許站錯立場企圖實現雙贏，在一個

游戲中不會造成嚴重后果，但若是放大到現實生活中呢？當商人企圖向官員行賄時，商人就

已經觸犯了法律，站在了人民的對立面上。官員當然要站在人民的立場上而與商人對立，而

不能與商人“共贏”。古語有云，道不同，不相為謀。立場的對立是根本的對立，立場擺不正，

雙贏就失去了原則。

雙贏，還要遵守規則。“山羊過獨木橋”的規則清楚明白：雙方隊員兩兩對決，能突破對

方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊通過人數多少決定勝負。也就是說，一定要有“阻攔”，

一定要有一方“獲勝”。雙方選手互相抱住，轉身換位，全部順利過了橋，根本不符合規則。

連規則都不符合，就是犯規；既然犯規，何來雙贏？

雙贏，還要明確目的。“山羊過獨木橋”這一游戲的目的，應當是強身健體、培養競爭意

識，而非合作雙贏、培養同學友情。目的不正確，即使實現了也是謬之千里，沒有意義，當

然更談不上雙贏了。