大二上心理委員工作總結(jié)

大二上心理委員工作總結(jié)

大二上心理委員工作總結(jié)

作為一名大二的學生，在鍵盤上敲下這些文字時，說真的，感

悟頗多。有太多的話要說，從哪談起呢? 我從12年10月份擔

任班里心理委員開始到現(xiàn)在已經(jīng)有兩年多的時間了，期間加入

了大學生心理協(xié)會，參與了心理活動月的宣傳活動，參加了學

校組織的心理健康教育活動,關(guān)注每一次學校的心理宣傳教育

活動??

每當聽到人們提起“心理”兩個字時，我總會停下來去聽一

聽，看一看。宿舍人笑我說，你干“心理”走火入魔了吧。我

想可能是我太愛她了，大學生心理健康教育——已成為我大學

生活的一部分了。

對于“心理委員”這個職務，要做好真的很難。她跟其他工作

不同，不是你花一些時間，費些精力就能做好的，因為她是在

跟別人的心“打交道”。你只有發(fā)現(xiàn)她，了解她，走進她，才

談，那你可以針對他的性格采用合適的方式去開導他。記得大

一心理委員培訓時，老師說，“心理委員，你在開導別人時，

要做的不是說，而是聽，傾聽。”因為更多時候他們需要的可

能只是一個“傾聽者”，他需要一個人來傾訴自己內(nèi)心的苦

惱、痛苦。而你聽完他的話，才能了解他問題的所在，從而

“對癥下藥”。

當然，不可能每個人都跟你傾訴自己內(nèi)心的煩惱。你可以倡

導他的朋友一起開導他，幫助他。我覺得在大學里，每個人不

管性格如何，內(nèi)心都是善良的，都想和每個人接觸。如果他走

不了第一步，那我們就向他邁一步，把他拉出來，帶進大家的

圈子。

大一的時候我們做過一個關(guān)于大學生心理問題的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)主

要存在一下一些問題： 1異地戀問題

2進入大學，面對誘惑太多，不能很好取舍 3學習沒有目標，

目標不明確

再者，人們都說學校應調(diào)動心理委員的積極性。心理委員是班

級心理氣象觀察員，是和諧班級的潤滑劑。心理委員可以組織

班上各種形式的心理健康知識的宣傳工作。例如公布一些好的

廣播節(jié)目，在班級QQ群里發(fā)布一些心理常識，減壓小技巧。

還可以組織排練一些心理話劇，心理話劇不僅能夠宣傳心理健

康，在排話劇的同時也能增進同學之間感情。

我看到一篇文章說:作為心理委員，我要像一個天文臺和檢查

員一樣，自覺維護同學的心理健康，在日常學習生活中仔細觀

察，及時發(fā)現(xiàn)不良情況。我覺得心理委員會要做一個橋梁，不

僅要給學生搭建一個交流的平臺，還要及時整理和反饋信息。

發(fā)現(xiàn)自己有心理障礙和痛苦的學生，要幫助勸導并陪同到學校

心理健康教育中心，介紹給心理老師進行相應的咨詢和危機干

預。

總之，心理健康是大學生成功的基礎(chǔ)，可以幫助他們克服依

賴，增強獨立性，從而為職業(yè)成功奠定堅實的心理基礎(chǔ)。所以

要更加重視心理健康，做好這項工作。

5.25，我愛我，用心點亮我的心，用行動打動你我。心理健

康教育從你我做起。

1，本學期作為心理委員，及時了解學校和學院的心理活動動

態(tài)，及時發(fā)布通知，動員學生積極響應和參加學校和學院組織

的各種心理活動。

2、本學期，心理方面的主要活動是“ 525”大學生心理健康

活動月。“525”取諧音“我愛我”，針對這個特殊的日子，

我積極配合學校學院舉行了一系列活動，準時參加各項會議，

接受并按時完成分配的各項任務。