溫州市教育教學研究院關(guān)于公布第三屆市局直屬初中學生歷史與社會小論

溫教研初〔2019〕35號

溫州市教育教學研究院

關(guān)于公布第三屆市局直屬初中學生歷史與社會

小論文評比結(jié)果的通知

市局直屬各初中：

第三屆溫州市教育局直屬初中學生歷史與社會小論文評

比活動已結(jié)束。經(jīng)評選，溫州市第二中學《強秦之道——關(guān)

于秦國的稱霸原因》等24篇歷史與社會小論文獲獎。現(xiàn)將評

比結(jié)果予以公布（詳見附件）。

附件：第三屆溫州市教育局直屬初中學生歷史與社會小

論文評比獲獎名單

溫州市教育教學研究院

2019年5月5日

抄送： 市教育局。

溫州市教育教學研究院辦公室 2019年5月5日印發(fā)

附件

：

第三屆溫州市教育局直屬初中學生歷史與社會小論文評比獲獎名單

一等獎（4項）

序號 成果名稱 學 校 作 者 指導教師

1 溫州市第二中學 葉心誠 朱莉艷

2 “急”壞的秦帝國——小議秦的覆滅

3 溫州外國語學校 陳妍希 陳昱丹 林 寧

4 溫州市民乘坐輕軌s1線的滿意度調(diào)查

強秦之道——關(guān)于秦國的稱霸原因

你真的rapid了嗎？

北大新世紀溫州附屬學校 鄭凱睿 姜牧仁 曾 菁

溫州市南浦實驗中學 陳宣如 王汝亦 陳自然

二等獎（8項）

論“科普教育”——本市公共科技館的優(yōu)劣分析及對

1

策

雁蕩山風景區(qū)旅游產(chǎn)品創(chuàng)新性設計與探究 2

溫州市特殊教育學校 黃冰瑩 梅舒婷 林素素 李笑笑

溫州市繡山中學 李開來 陳 怡

S1為我們帶來了什么——對于軌道交通對城市意義

3

的探究

一代名將——王翦 4

唐朝絲綢之路的歷史價值與啟示

關(guān)于竹林七賢遠離社會的原因探究 6 溫州外國語學校 范奕男 陳書拉

日本的“作死”之戰(zhàn)——我眼中的抗日戰(zhàn)爭 7

溫州外國語學校 歐俊逸 謝秉彥 李歡歡

5 溫州市第二十一中學 戴唯原 林圣潔

8 林奕成 劉 夢 失落的血性：淺談先進文明與落后文明間的戰(zhàn)爭與和平 溫州市第十九中學

溫州市第十二中學 李佳睿 林佳凝 王 倩

北大新世紀溫州附屬學校 丁 杰 姜牧仁 曾 菁

三等獎（12項）

1 淺看蔡元培“學術(shù)自由”思想 溫州市第四中學 鄒健祺 蔣莉青

高 揚 張冰露 溫州市特殊教育學校

2

淺析五四時期的婚姻自由觀——以婦女雜志為中心的

考察

青少年使用方言現(xiàn)狀及對策研究——以溫州方言為例

溫州市繡山中學 3 豐培軒 楊心玨

林 潔 宋立業(yè)

4 淺談蘇聯(lián)解體的深層原因

5 談如何拯救我們的民族記憶——春聯(lián)

6

7

堅持的英雄——袁崇煥

慈禧，頑固落后的代表？——以清末憲政為例

溫州市第十九中學 周渝航 楊旭愉

溫州東甌中學 高成凱 周望樂

溫州市第十二中學 劉炎澤 吳俊霆 鄭與洋 王 倩

溫州市第二實驗中學 林金洛 徐曉燕

何致遠 唐德欽 溫州市第四中學

一個街區(qū)一座城——關(guān)于溫州市鹿城區(qū)慶年坊街區(qū)

8

改建的社會調(diào)查

9

10

對南戲和溫州關(guān)系的研究

“”

碼上揭曉失落的歷史星宿

鐵馬金戈：探究秦漢時期游牧民族騎兵騎射戰(zhàn)術(shù)形成

11

的影響因素

品鼓詞音韻探鼓詞傳承——淺談溫州鼓詞文化的挑溫州外國語學校婁橋分校池慧怡陳溫豪楊慧潔

12

戰(zhàn)與傳承