責任與擔當主題班會課件【三篇】

【 導語】課件制作本?就是作者綜合素養(yǎng)的?種體現(xiàn)，它顯現(xiàn)出制作者對教育、教學、教材改??向的把握，對課堂教學的

理解，對現(xiàn)代教育技術(shù)的領(lǐng)悟。因此教師在設(shè)計課件時?定要吃透教學內(nèi)容，設(shè)計出符合教學的?案?于課件。下?是?憂考

整理分享的責任與擔當主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！

【篇?】

?、班會?的：

以游戲為主體，讓同學們從中感悟到責任的含義，讓感悟到為??“做俯臥撐”的?的不容易，從?讓他們在?活中盡量減

少??的失誤，把事情做得更好，對??和他們負起百分百的責任。

?、班會準備：

1、和學?交流溝通（充分利?好準備時間）。

2、場地（遮光），燈光控制。

3、秒表，?板，粉筆，墊?，蠟燭，背景?樂。

4、助教：1名。

三、班會過程：

（?）開場?：

尊敬的評委?師，親愛的同學們

?家好！歡迎?家參加這次的主題班會《責任?成長》。

?活在這個世界上，我們每?個?都有??的責任。學者梁啟超先?對責任有過精辟的注解，他說：?，?于天地之間，

?各有責任。?家之?各?放棄責任，則家必落；?國之?各?放棄責任，則國必亡；全世界之?各?放棄責任，則世界必

毀。責任融于?命之中，每時每刻都在追隨著我們。

?禹治?“三過家門?不?”，這是對億萬蒼?的責任；諸葛亮“鞠躬盡瘁，死?后已”，這是對整個蜀國的責任；?數(shù)?命

先烈拋頭顱，撒熱?，前赴后繼，這是對整個中華民族的責任；那同學們，我們的責任?是什么呢？

接下來，我們?起來做?個游戲。讓我們在游戲當中去感悟，什么是責任。

（?）報數(shù)?賽。

1、選舉隊長。

將全班同學分為?數(shù)相同的兩組。每組選出?名男同學和?名?同學擔任隊長。隊長必備條件：有強烈的成功欲望、信

?、責任?；有?定的組織能?，并且?體健康，會做俯臥撐。

請愿意擔任隊長的同學向前跨出?步。?持他的同學們站到他?后。?持?數(shù)較多的同學擔任隊長。接下來問隊長：

①如果我選擇你，會不會辜負?家對你的希望？

②有沒有?夠的信?與信念帶領(lǐng)?家贏得?賽？

③遇到任何困難，你會怎樣？

隊長宣誓：在團隊?臨挫折、困難、甚?失敗時，我愿意承擔100%的責任。

隊員宣誓：我們將全?以赴，贏得?賽。

2、?賽規(guī)則：

⑤隊員不能代替隊長做，必須服從。但是，學員可以陪隊長做俯臥撐。

所有的?請圍過來，好好的看看兩位艱難的苦苦?撐的背影，他們在為誰承受著挫折、困難、失敗的結(jié)果？這時候，你看

著他們強撐的背影你想到了誰？

①好好看看那個已經(jīng)撐不起來的??的背影，她像不像?直以來為了?你、養(yǎng)你，?為你承擔了所有責任的母親的背影？

?論你有了什么樣的病痛，哪怕是?點點?感冒，她都緊張得?不?味、夜不成眠，甚?她都愿意為你承擔所有的病痛呀！可

她也有撐不起的時候！?這時她只能偷偷的落淚！

②再好好的看看那個還在強撐著的男?的背影，他?像不像你?命中為了你的成長、你的教育、你的所有?切的?親的?

影？在家庭中他永遠都是最堅強的，他要扛起所有的?切甚?是災難。可他也有撐不起、扛不動的時候，這時，他只能?個?

找個?落，點上?煙，倒上杯酒，連淚都不能流出來，所有的孤獨、所有的落寞、所有的酸楚都要強撐著?眼淚包裹著往肚?

吞呀！可是，?論什么時候，他們都沒有抱怨過、沒有放棄過、沒有停?努?過，他們都深深的知道：既然選擇了就要承當！

③再好好看看他們的強撐著的背影，?像不像你的?師、班主任？他們就像?直以來呵護你成長起來的?母?樣來呵護著

班級的發(fā)展。在過程中你真的能理解他們所承受的這么多的?奈、委屈、?酸嗎？為了班級，可能他們的孩?經(jīng)常只能在睡夢

中見到??的爸爸、媽媽；為了班級，可能他們的妻?、丈夫只能?亮著的窗燈來等他們回家；為了班級，可能他們甚?付出

了只有他們??才知道的重重的代價。可是，他們?對班級的今天，與??已經(jīng)逝去的年華，他們認為是值得的，只是在他們

??對??的親?、愛?、??懷上了深深的謙疚藏在了?底。他們始終認為，既然選擇了就要承當。

④好好看看他們的背影，?象不象你的同學？你的朋友？抑或是你??？這時候你想起了誰？

同學們，請讓你們的隊長停下來吧！他們?他們的實踐了他們的選擇——100%的承擔起了責任！

（三）分享感悟。

1、責任：指份內(nèi)應做的事。

2、責任感：即責任?，?覺地把分內(nèi)的事做好的?情。

第?篇章明責任

（?）、責任是什么？

1、事例“20世紀初的?位美國意?利移民弗蘭克……”（PPT展?“??責任”）

2、責任即對??負責對他?負責對社會負責對國家負責等。

第三篇章負責任

（三）、為何要盡責任

1、討論：如果?家都不盡責任，會出現(xiàn)怎樣的?種現(xiàn)象？

2、明確：必須盡責任。

（四)、如何盡責任

1、主動盡責任

“天下興亡，匹夫有責”道出明末清初思想家顧炎武的強烈愛國思想和?度的社會責任感。但我要說：天下興亡，我有責

任！

2、??盡責任

真正對??負責切實對家庭負責真誠對他?和集體負責隨時隨刻對社會與國家負責

三、拓展延伸：我知道、我盡責、我成長

1、你看過這樣的現(xiàn)象嗎?

某同學把早餐帶到教室，?邊早讀，?邊吃早餐

某同學在眼操時去上廁所或裝?

某同學總因“戀床”?早讀遲到不斷

某同學仍然在?習期間玩?機，聽?機，說話，玩笑

某同學習慣了在晚?習的時候隨意說?句多余的話

某同學總喜歡在11：30后在宿舍說話聊天，也不認真搞好宿舍的內(nèi)務(wù)和衛(wèi)?。

2、請?問：某同學是你嗎？你曾經(jīng)有這樣的?為嗎？你覺得這樣的?為?所謂嗎？你覺得學校的各項規(guī)章制度是對你的

桎梏嗎？

四、總結(jié)：

?因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。責任像?有了岸?樣，不僅能給予他?以滿意和快樂,?且還會使??更美

麗、更?尚。

樹?責任意識,讓責任與我們同?，唯有這樣，我們才能取得更?的進步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起??腳下

的紙屑開始,從每天的清晨開始,做?個有責任感的?!腳踏實地,拼搏奮?。

同學們,你們是祖國的未來,你們的道路任重?道遠,千學萬學，學做真?，作為七中的學?更應在做學問上、在做?上不斷

?我完善。

五、作業(yè)：

以“責任”為話題，?“提出問題、分析問題、解決問題”的議論?結(jié)構(gòu)寫?篇800字以上的?章。（提?：責任是什么，為什

么要負責任，如何負責任。）

【篇三】

?、班會?的：

1、通過此次班會的召開，使學?能清楚地認識到?的?命只有?次，我們要珍愛??的?命。使學?從思想上懂得?命

的可貴，從?動上學會珍愛??或他?的?命

2、教授學?如何珍愛??的?命，熱愛?活，正確?對困難和挫折，努?實現(xiàn)??價值。樹?起責任意識，這不僅是對

??負責，對他?負責，也是對社會負責。

本次主題班會同時提供讓學?展??我的綜合舞臺，讓學?有機會來展???的閃光點，進??我教育，加深對責任的理

解。

?、班會過程：

男?合：各位?師、同學們，?家下午好！

男：?（1）班主題班會《?命成長，責任擔當》現(xiàn)在開始。（全班同學熱烈?掌）

（播放歌曲：感恩的?）

?：這?歌曲真的很感?，在我們的?活中，有很多?都在關(guān)?、愛護著我們。那么，我們在得到關(guān)?、愛護的同時有沒

有去關(guān)?、愛護他?呢？請?家回想?下，在?常?活中，你是如何關(guān)愛他?的。（每組找?個同學回答）

組1：在別?有困難時及時給予幫助……

組2：在孤獨?助的時候，給以祝福、安慰……

組3：注意他?的情緒變化，幫?化解?盾……

組4：幫助?母做些?所能及的事……

男：同學們回答的?常棒，說的都是關(guān)愛他?的事情，雖然是?件件的?事，但這都是愛的開始，我們在得到他?關(guān)愛的

同時，也要學會關(guān)愛他?，要相信，每?個?命都有其存在的意義和價值，都應該給予充分的肯定和尊重。

?：在現(xiàn)實?活中，有很多肯定?命尊重?命的例?（舉例：張海迪的故事）

男：同學們，從張海迪的故事中，你有何感想呢？（學?回答）

?：同學們真的很棒，張海迪雖然?體是殘疾的，但意志是堅強的。她勤奮學習，熱?助?，被譽為“當代保爾”。她?實

際?動超越了?我，詮釋了???命的價值。其實，在現(xiàn)實?活中，?殘志堅的例?有很多，如的鋼琴?師貝多芬等。

男：在我們?邊的這些?殘志堅的??實際?動為社會做出了貢獻，讓后?得到了好處，這樣，?命的價值就得以體現(xiàn)。

為社會多做貢獻就是延伸?命的價值，?種承擔責任的表現(xiàn)。

?：同學們，既然?命的價值?于?切，有?命就有作為，?命的存在就是?種責任。談起“責任”，?家似乎會感到它離

我們還有?段距離，然?在物質(zhì)?活較為豐裕的今天，責任感這種精神的“?字塔”決不能傾斜。

男：沒錯，你說得對極了！“責任”這兩個字會加重了?命的?量，?命會因責任??輝。

?：?最寶貴的是?命，?命屬于我們只有?次，我們該把她打扮得更加光彩。應該很好地去把握?命，這就要求我們要

學會"負責"。

男：你說得不錯。不過，什么是責任？怎樣負起責任呢？

?：是啊，讓我們聽聽**同學的意見吧！

（?）演講《我們的責任》

男：我覺得這個??孩的表現(xiàn)實在是太不懂事了，只顧??享樂，絲毫不顧家?的情況，真是太不負責任了；

?：對的，但是這樣的事情在我們?活中其實并不少見，如果我們每位同學在家都象這個??孩?樣的話，我們的未來還

有什么希望啊。

男：是的，我們就是未來，要想創(chuàng)造?個美好的未來，我們每個?都應該承擔起各?的責任，對社會、對家庭、對??都

應如此。

?：沒錯，下?我們?起來輕松?下，做個游戲，請每個?組派?個代表上來。

男：規(guī)則是這樣的：

1、4個?，兩?相向站著，另外兩?相向蹲著，?個站著和蹲著的?是?邊；

2、站著的兩個?進?猜拳，猜拳勝者，則由猜拳勝者蹲著的?去拍?下對?輸?shù)亩字?的?掌；

3、輸?輪換位置，即站著的?蹲下，蹲著的?站起來，繼續(xù)開始下?局

（三）游戲《勇于承擔責任》

進垃圾桶；上課時，多忍?會?，少說?句閑話，這是對班級、學校負責；作為??，回到家?，為?作了?天的?母泡杯

茶，陪他們聊聊天，分擔?些?所能及的家務(wù)等等，這些是對家庭負責；其實，這些事對于?家來講都不過是舉?之勞，關(guān)鍵