
基礎四:根據意思寫四字詞語
1.好像隱藏不露,又好像顯現出來。形容隱隱約約,看不清楚的樣子。
疊巒的群山在大霧中( ),仿佛置身仙境。
2.布滿天空,席卷大地。形容聲勢大,來勢猛。
霎時,潮頭奔騰西去,可是余波還在( )般涌來。
3.多方面同時前進。
工作和休息( ),相得益彰。
4.形容人或事物很具特色,能夠吸引人們的注意。
公園里的菊花開得格外的漂亮,非常的( )。
5.一點也不可惜。
如此低劣的產品,扔掉也( )。
6.指能順應環境,在任何境遇中都能滿足。
她的適應能力很強,無論走到哪里都能( )。
7.形容舉止拘束,心中不安。
馬上要舉行米跑步比賽了,他( )地走來走去。
8.不慌不忙,沉著鎮定。
只有今天晚上休息好了,我們明天才能( )地參加比賽。
9.大模大樣地徑自走了。
那位外表光鮮的女子不顧民警勸其遵守交通規則的要求,竟然( )。
11.供給長輩或年長的人生活所需不完備。
鵝便厲聲叫囂,似乎在責備人們( )
12.煩瑣得使人受不了。
在我們遇到問題時,老師( )地為我們講解。
13.架子很大,對他人擺出一副不屑的表情或樣子。
小明總是那樣得理不饒人,一副( )的模樣。
14.全神貫注地看,連呼吸都不敢呼吸一下.
決戰的時刻到了,他( )著對手,思考著下一步的行動.
15.形容變化極多。也指變化很大。
這里的天氣( ),這一天溫度差別極大
16.希望自己的子女能在學業和事業上有成就。
可憐天下父母心,家長們( )也是人之常情。
17.本指山脈的走勢和去向。現比喻一件事的前因后果。
這件事很麻煩,我花了三天時間才搞清楚它的( )。
18.一群龍沒有領頭的。比喻沒有領頭的,無法統一行動。
這個組織( ),大家各做各的,根本無法團結。
19.原形容山勢的蜿蜒雄壯,后也形容書法筆勢有力,靈活舒展。
他的書法在我們這些人之中要數佼佼者,一手字寫得( ),十分出色.
20.好象老虎長上了翅膀。比喻強有力的人得到幫助變得更加強有力。
自從本屆棋王加入后,我們棋社( ),聲勢更加壯大了。
21.設法使老虎離開原來的山岡。比喻用計使對方離開原來的地方,以便乘機行事。
他曾經多次運用( )的計策大敗敵軍引開了敵人,使我們成功突圍。
22.騎在老虎背上不能下來。比喻做一件事情進行下去有困難,但情況又、不允許中途停
止,陷于進退兩難的境地。
他只是一時激動參加了比賽,可是現在( ),只能老老實實準備了.
23.比喻照著樣子模仿。
完成作業不能只是( ),要自己分析鉆研才行。
24.天馬奔騰神速,象是騰起在空中飛行一樣。比喻詩文氣勢豪放。也比喻人浮躁,不踏
實。
小明寫的詩真是( ),有時讓人讀著摸不著頭腦。
25.指在戰場上建立戰功?,F指辛勤工作做出的貢獻。
在抗日戰爭中,這位將軍立下了( ),后人應該永遠銘記。
26.形容工作剛開始就取得成功。
這次戰斗結束了,雖然戰斗的規模不大,但是可謂( )。
27.老馬認識路。比喻有經驗的人對事情比較熟悉。
他在這方面是( ),有豐富的經驗,必然能夠勝任這個工作。
28.比喻有大本領的人,先在小事情上略展才能。也比喻有能力的人剛開始工作就表現出
才
他是一個辯論高手,今天參加這場小型辯論會,不過( )罷了。
29行動笨拙的鳥要先飛。比喻能力差的人怕落后,做事比別人先動手。
既然我比別人學的晚,就應該( ),努力趕上大家的水平。
30.呆得象木頭雞一樣。形容因恐懼或驚異而發愣的樣子。
小明上課沒有認真聽講,老師問他問題,他總是( )。
31.膽子小得象老鼠。形容非常膽小。
小李這人( ),別說叫他守夜,就是白天他也不敢看守房子。
32.氣勢雄壯而偉大。
遠望著那( )的萬里長城,心中油然升起一種自豪之情
33.形容人神志清爽,心情舒暢。
桂花散發出一股股沁人心脾的香氣,使人感到( )。
34.形容建筑物裝飾華麗,光彩奪目。
新建成的電影城大廈外表的裝璜金碧輝煌( ),令人眼花繚亂。
35.樣子各不相同。
盧溝橋的獅子( ),多得數也數不清。
36.按道理應當這樣。
以前總覺得父母為自己做的都是( )的,現在才發現那時的想法好幼稚.
37.沒有事故,沒有危險。
爸爸去外地出差了,希望他能( )地回來。
38.突然發生。
夏日炎炎,( )的一場大雨讓大地降溫了
39.和風習習,陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。
在一個( )的上午,我們班一起去秋游。
40.炫耀武力,顯示威風。
如今有的體育明星一有點成績就( ),實在不可取。
41.形容非常得意的樣子。
我買了一個變形金鋼( )的拿給大家看。
42.現比喻人具有支配自然的偉大力量。
在舊社會,他可是個能( )的大人物。
43.指出人意料。
平時一向準時到校的小明今天居然遲到了,真是( )。
44.形容高興到了極點。
這一偶然的發現,使幾位天文工作者( )。
45.歸結到根本上。
一切財富( )來源于人類的勞動。

本文發布于:2023-11-29 10:47:34,感謝您對本站的認可!
本文鏈接:http://www.newhan.cn/zhishi/a/1701226054229950.html
版權聲明:本站內容均來自互聯網,僅供演示用,請勿用于商業和其他非法用途。如果侵犯了您的權益請與我們聯系,我們將在24小時內刪除。
本文word下載地址:基礎四:根據意思寫四字詞語.doc
本文 PDF 下載地址:基礎四:根據意思寫四字詞語.pdf
| 留言與評論(共有 0 條評論) |