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            語文版《廢墟的召喚》課文全解

            更新時間:2023-12-05 22:02:44 閱讀: 評論:0

            2023年12月5日發(作者:文學作品讀后感)

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            語文版《廢墟的召喚》課文全解

            3.廢墟的召喚

            本文作者將歷史的回顧與現實的思考融入特定的景物之中,并通過畫面蘊涵的意象,傳達出一種渴望改革、渴望振興的呼聲。

            一、基礎知識積累

            1、給下列加紅字注音

            墟(xū) 璞(pú) 廓(kuò) 皺(zhòu) 莽(mǎng)

            瀛(yíng) 胄(zhòu) 鏤(lòu) 悵(chàng) 囁嚅(niè rú)迤邐(yǐ lǐ) 綺(qǐ) 黛(dài) 窸窣(xī sū) 蘸(zhàn)

            2、形近字

            ┏綴(zhuì)點綴 ┏鏤(lòu)鏤空 ┏綺(qǐ)綺麗

            ┣輟(chuò)輟學 ┗樓(lǒu)樓房 ┗倚(yǐ)倚靠

            ┗啜(chuò)啜泣

            ┏嚅(rú)囁嚅 ┏渺(miǎo)渺小

            ┣儒(rú)儒家 ┗緲(miǎo)縹緲

            ┗孺(rú)婦孺

            3、多音字

            ┏(qiāo)靜悄悄 ┏(bó)停泊 ┏(guān)觀看

            悄┫ 泊┫ 觀┫

            ┗(qiǎo)悄然 ┗(pō)湖泊 ┗(guàn)道觀

            4、詞語解釋

            【輪 廓】構成圖形或物體的外緣或線條,也指事物的概括。

            【宛 如】好像。

            【甲 胄】盔甲。

            【奇恥大辱】極大的恥辱。

            【欣然】愉快高興的樣子。

            【悵然凝望】若有所失的凝神觀望。

            【悄 立】默無聲息地站立。

            【如泣如訴】像哭泣又像傾訴。

            【暮色四合】形容天氣變黑暗,多指夜幕降臨。

            【慷慨激昂】形容情緒、語調激動昂然而充滿正氣。

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            【囁嚅】形容想說話又吞吞吐吐不敢說出來的樣子。

            【匹夫有責】普通百姓都有責任。

            【迤 邐】曲折連綿。

            【綺 輝】美麗的光輝。

            【宛 在】宛然還在,好像還在。

            【憑 吊】對著遺跡懷念舊事。

            5、文學常識真空

            (1)宗璞,現代__(性別)作家。原名___,作品有小說____、_____等,其中作品____獲第一屆全國優秀中篇小說獎,_____獲1978年全國優秀短篇小說獎。童話___獲中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎。

            (2)框外____的西山,這時卻全呈黛青色,___,一派____的模樣,似與這黃昏全不相干。

            (3)__如酒,__如夢。那不濃不淡處使想起春日的___,這鋪天的___需要多少個藤蘿___啊。

            【參考答案】

            (1)女 馮鐘璞 《紅豆》 《桃源女兒嫁窩谷》 《三生石》 《弦上的夢》 《總鰭魚的故事》

            (2)嬌紅 鮮嫩潤澤 雨后初晴

            (3)濃處 淡處 紫藤蘿 霞錦 花瓣

            二、課文學習

            1、作者簡介

            【明確】宗璞,現代女作家。原名馮鐘璞。原籍河南省唐河縣。 1928年7月生于北京。十歲時隨家庭南遷到昆明,上過南菁小學和西南聯大附中。1946年考入天津南開大學外文系,后轉人清華大學外文系,1951年畢業。曾任《文藝報》《世界文學》等刊物編輯。1981年調到外國文學研究所英美文學研究室。1956年加入中國共產黨。寫有《紅豆》《桃園女兒嫁窩谷》等小說。1962年加入中國作家協會為會員。1982年加入國際筆會為會員。1984年當選為中國作家協會理事,經澳中理事會、英中文化協會邀請,于1981、1984年訪問澳大利亞與英國。現列入1986年國際名人錄和國際著名作家名人錄。主要作品有:《弦上的夢》(1978年12月《人民文學》),《三生石》(1981年百花文藝出版社出版),《宗璞小說散文選》(1981年北京出版社出版),《丁香結》(1986年百花文藝出版社出版)等。其中《三生石》獲第一屆全國優秀中篇小說獎,《弦上的夢》獲1978年全國優秀短篇小說獎。童話《總鰭魚的故事》獲中國作家協會首屆全國優秀兒童文學獎。

            2、背景資料

            2 【明確】本文寫于1979年12月,時值黨史的改革開放的號召,如春雷般在神州大地回響,作者將歷史的回顧與現實的思考融入特定的景物之中,用這篇帶有鮮明的時代特色的散文為改革開放搖旗吶喊。

            3、題目解說

            【明確】文章的題目借“廢墟的召喚”來暗示對改革的呼喚,也是呼喚人們為處于落后狀態的祖國和民族奉獻自己的聰明才智。也號召人們“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”。

            4、結構分析

            (1)全文共21自然段,可劃分為4個部分。

            第一部分(1-3):對圓明園廢墟的整體描繪。

            第二部分(4-10):作者直抒胸臆,號召人們留下來,改造這凝固的歷史。

            第三部分(11-19):通過“我”與年青人的對話,由前面自我情感的直接抒發,轉向面全社會的呼喚,尤其是對青年人的呼喚。

            第四部分(20-21):篇末點題,表明全文主旨。

            5、“廢墟的召喚”運用了擬人的手法,寫了怎樣一個廢墟?“廢墟”召喚的是什么?

            【明確】用擬人的寫法寫了一個百廢待興、渴望變革、期待尊重的“廢墟”。“廢墟”召喚的是一種積極改革、棄舊更新、尋求新的建設和發展的時代精神。

            三、深入探究

            1、寫作特點探究:

            (1)融情入景,意旨深遠。

            析:作者將歷史的回顧與現實的思考一起融入特定的景物之中,并通過畫面蘊含的意象,傳達中渴望改革、渴望振興的時代呼聲。

            (2)語言準確生動,富有表現力。

            析:作者描寫景物,筆力嫻熟,妙手偶得,信手拈來,而又韻味無窮、充滿了詩意,如“摸得著的寒意”,“濃處如酒,淡處如夢”這些表現了作者敏銳、準確的觀察、捕捉景物的能力和較強的語言表現力,而且也巧妙地映襯了作者內心情感的奧妙變化與波動。

            (3)敘議結合,對比鮮明。

            析:作者敘寫歷史,描寫景物,中間穿插了富有寓意的議論,如結尾處作者希望保留一部分廢墟的議論,就是在告誡人們不要忘記歷史的悲劇,不要忘記現實的召喚,這都是有深遠的寫作用意。文章前后部分的景物描寫在情調和色彩都有鮮明的對比,這種強烈的反差既傳達了作者改變現實的迫切的情感,也寄托了她對未來的希望與憧憬。

            2、結合作者的寫作背景,談談對“但是怎樣盡每一個我的責任?怎樣使環境更好地讓每一個我盡責任?”這句話的體會?

            3 【明確】本文寫于1979年,當時“十年動亂”結束不久,國家百廢待興,黨中央發出改革開放的號召,人們渴望變革,但又不知道道路在何方,且心有余悸,這句話寫出了青年面對時代的變革的迷惘與徘徊,表現了青年人在時代變革前的思索,也表現了人們對好政策的渴望。

            3、仔細品味下列句子,說說它們的含義?

            (1)石波不興,雕兵永駐,這蒙受了奇恥大辱的廢墟,只管悠閑地、若無其事地停泊著。

            【明確】這句話用擬人的手法表現了這永不變化的廢墟,使人感到歷史似乎在這里停滯了、凝固了。其中蘊含著作者對更新變革的渴望。

            (2)空中一陣鴉噪,抬頭只見寒鴉萬點,馱著夕陽,掠過枯樹林,轉眼便消失在已呈粉紅色的西天。

            【明確】本句從空中鴉噪與之靜對比,寫出廢墟的空曠、寂寥。“粉紅色的西天”與“暗影下的廢墟”對比,既是寫實景,又把人們的視線由地面引向透著美麗夕陽的空中。作者的心情由陰轉晴,表達了作者對變革給國家和民族帶下帶來的萬千氣象的向往和憧憬。

            (3)那不濃不淡處使我想起春日的紫藤蘿,這鋪天的霞錦,需要多少個藤蘿花瓣啊。

            【明確】“鋪天的霞錦”象征著百廢俱興、重新騰飛的祖國前程。這里作者用漫天的紫藤蘿之美,來表達她的美好希望和贊美。同時,作者用“這鋪天的霞錦,需要多少個藤蘿花瓣啊”這一句,呼喚每一個人都要民族振興之際做出自己的貢獻。

            (4)我想,能不能留下一部分廢墟呢?……為什么呢?為了憑吊這一段凝固的歷史,為了記住廢墟的召喚。

            【明確】“國家興亡,匹夫有責”,廢墟記錄歷史,更呼喚一切愛國之士,在不忘記歷史的同時,更要響應時代的召喚,投身到偉大的變革中去,去奮斗,去建設新的一切。

            4、如何面對圓明園的廢墟?

            【明確】作者站在時代的前沿,面對廢墟,發出召喚,傳達出一種渴望改革、渴望振興的時代呼聲。因為這是一片恥辱的廢墟,它記載著中華民族屈辱的歷史,告訴我們:落后就要挨打。保留這片廢墟可以把它當作催人奮進的長鞭,時刻提醒著我們,只有不忘過去,珍惜今天,才能夠有美好的未來。

            四、課內閱讀

            這一帶廢墟是圓明園中長春園的一部分。從東到西,有圓形的臺,長方形的觀,已看不出形狀的堂和小巧的方形的亭基。原來都是西式建筑,故俗稱西洋樓。在莽蒼蒼的原野上,這一組建筑遺跡宛如一列正在覆沒的船只,而那叢生的荒草,便是海藻,雜陳的亂石,便是這荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前,初來這里,曾想下次來時,它該下沉了罷?它該讓出地方,好建設新的一切,但是每次再來,它還是停泊在原野上。遠瀛觀的斷石柱,在灰藍色的天空下,依然寂寞地站著,顯得四周那樣空蕩蕩,那樣無依無靠,大水法的拱形石門,依然卷著波濤。觀水法的石屏上依然陳列著兵器甲胄,那雕鏤還是那樣清晰,那樣有力。但石波不興,雕兵永駐,這蒙受了奇恥大辱的廢墟,只管悠閑地、若無其事的停泊著。

            4 時間在這里,如石刻一般,停滯了,凝固了。建筑家說,建筑是凝固的音樂。建筑的遺跡,又是什么呢?凝固了的歷史么?看那海晏堂前(也許是堂側)的石飾,像一個近似半圓形的容器,年輕時,曾和幾個朋友坐在里面照相。現在石“碗”依舊,我當然懶得爬上去了,但是我卻欣然。因為我的變化,無非是自然規律之功罷了。我畢竟沒有凝固——

            1、上文將一組建筑遺跡比作“一列正在覆沒的船只”,這樣作比有什么效果?

            2、上文第一段末句說“這蒙受了奇恥大辱的廢墟,只管悠閑地、若無其事的停泊著”,這句運用哪種修辭手法?有何作用?

            3、“建筑的遺跡,又是什么呢?凝固了的歷史嗎?”這兩問有何不同?又有什么關系?

            4、“凝固了的歷史”是含蓄語句,這句話的實際意思是什么?

            【參考答案】

            1、這樣作比形象生動地寫出了作者的直觀感受,又便于作者借此抒情。

            2、這里用的是擬人修辭手法,為下文道出“廢墟的召喚”作鋪墊。

            3、前一句是設問句,后一句是反問句;第二句的反問正好回答了第一句的問題。

            4、即歷史的見證。

            課外拓展

            曾經是“萬園之園”——圓明園遺址

            圓明園遺址位于北京海淀區頤和園東,海淀鎮北,原為清代大型皇家御苑,與長春園和綺春園合稱“圓明三園”,占地約345公頃。目前園中西半部沿未開發,主要開放了東部園景,開放面積200多公頃。

            殘存的大水法是圓明園遺址的標志。此處原是聞名遐邇的“西洋樓”——園林化的歐式宮苑,將中國園林藝術與西式建筑巧妙地融在一起,中西合璧,成為建筑史上的經典。遺憾的是,西樣樓以木結構為主,在1860年英法聯軍的罪惡之火中焚燒殆盡,唯一殘存的大水法因其為石制而得以幸存。這兩根依然不失精美的大石柱令人感慨萬千。

            園內還有介紹圓明園歷史的圖文資料展室;按原貌復制而成的“圓明園”微縮的模型;以及曾是皇家娛樂處——迷宮。據說迷宮的游戲規則是:皇上坐在迷宮中心,眾宮女從周邊打著燈往前跑,誰最先跑到皇上身邊誰就能得賞。現在游人的興趣則在:從入口進,七拐八繞,終于找到出口。

            曾經笑傲萬園的璨燦的圓明園建筑已經萬劫不復,所剩的除了殘碑傷石,更多的是對往昔的沉思,永遠不灰飛煙盡的自然山水。這是圓明園遺址最獨特的風格:洗盡鉛華,凝重質樸,笑看山水,淡以致遠。

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            語文版《廢墟的召喚》課文全解

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