記一次有趣的活動作文500字(精選6篇)

2023年12月8日發(fā)(作者：描寫心理活動的成語)

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記一次有趣的活動作文500字（精選6篇）

記一次有趣的活動作文500字

篇一：記一次有趣的活動作文500字

就在這周二，我們班進(jìn)行了一場有趣的籃球比賽。可謂是”完全勝利”。不過勝不驕敗不綏。今天我就帶你們看看全過程吧！

今天天氣似乎不太好，有一點烏云。和1班比抗的10班已經(jīng)率先入場。他們看上去精氣神很好。我們1班的隊員也都摩拳擦掌，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。

比賽進(jìn)入熱身環(huán)節(jié)，我和朋友小陳正拿著一個形狀奇怪的小玩意，在旁觀看比賽。我們找到了小梁，然后一起開始看籃球比賽。比賽分三場，男生場，女生場和男女混打。不過第三場我們不準(zhǔn)備讓女生上場，因為她們投籃不太好。

比賽開始我們班的主力小全搶到了球，他避開了所有人，把球傳給了小鎧。隨著一聲吱響，我們班進(jìn)了個1分球。這時狂風(fēng)大作，我放飛了一個古怪小玩意，飛到了高空中。祝福我們今天拿下勝利。

我的天哪，10班的隊員到搶到了球。他們身穿黃色球服，如閃電一般！可惜他們沒能投中。現(xiàn)在1班以1分領(lǐng)先！我和小陳、小梁一起討論比賽，“我覺得這場能贏。上場就贏了”！

現(xiàn)在比賽到第二場女生隊。1班以4：0的絕對優(yōu)勢領(lǐng)先！我們女隊投籃不行，但是很能防。男生投籃女生就爭取讓對方零中籃。在投籃這方面我們1班和10班說得不好聽一點就是”菜雞互啄”。雙方都遲遲不進(jìn)籃。

很快第二場結(jié)束，依然是4：0，雙方僵持不下。第三場10班能挽回局面嗎？比賽又開始了。經(jīng)過一片混亂爭奪后1班的小陳上籃投了2分球！10班依然沒有進(jìn)球。看來比賽中勝負(fù)已定。這時，10班老師叫停進(jìn)行了講話，講話后10班猶如打了雞血！一名隊員直接沖了出去，運著球……哦，天哪！他傳球給了1班的小鎧！這是個重大失誤。由于早上都穿了黃色衣服，他認(rèn)錯人了！小鎧傳給小謝，小謝投3分！ 最后，比賽以11：0結(jié)束了。10班可是太慘了。那么你對這場比賽感受如何呢？

篇二：記一次有趣的活動作文500字

激烈的籃球賽馬上要開始了！請允許我介紹一下規(guī)則和選手。501PK510，每隊出5人，互相PK，誰進(jìn)的分多，誰獲勝。501首先出場隊長陳XX，副隊長黃XX，和其他三位隊員謝XX，李XX和馮XX。而510隊我不太清楚，就不介紹了，諒解諒解。

好！籃球賽開始了，我們來看誰拿到球權(quán)呢……哦！501陳XX率先拿到了球權(quán)，可惜他沒有珍惜，又被510的2號搶了過去，只見他左一步，右一步，很快來到了501的籃筐下，還好謝XX又高又壯，而且很眼疾手快，一手把籃球搶了過來并傳給了黃XX，黃XX一手高拋，又給到了陳XX。好，我們把鏡頭給換到陳XX。哦！黃XX把籃球傳給了籃筐下的陳XX，陳XX一拿到球就往籃筐丟，他到底進(jìn)了沒有呢？我們把鏡頭放大，哦！他進(jìn)了，一個二分球！好的，現(xiàn)在是二比零，501領(lǐng)先2分。

現(xiàn)在510一號發(fā)球，看看他會給誰呢？他傳給了——地上？510和501馬上跑去搶球，額？這是“人肉麻花卷”嗎？好，球已經(jīng)傳出去了，看看這次球會落在誰手呢？哇！馮XX他一個虎跳搶到球，只見他輕松穿過人群，一個變向又傳給了李XX，李XX單手投籃，直接撞到玻璃板上又彈了回來，這是在耍帥嗎？還是男人的自信？

鏡頭給到510的7號，哎喲！這501的觀眾們的加油聲可真大，不知501是否能取得第一。現(xiàn)在7號已經(jīng)來到了二分線，看！他傳給了11號，11號直接來個二分球，可惜可惜，沒進(jìn)啊！510的教練都火冒三丈了！

好的現(xiàn)在謝XX發(fā)球，他發(fā)給了陳XX，陳XX直接來個三步上籃，哦！他又進(jìn)了，這是501的榜樣啊！

“逼——”下一場，女子5V5。嗯，果然是女子，一開始就搶起來，簡直是“人肉麻花卷”的升級版，我就不多講解。

接著是男女混合，如果按這樣發(fā)展下來的話，501必贏。哦！他們果真贏了，11：0，完勝！

篇三：記一次有趣的活動作文500字

“哎！你說，”我們第二場籃球賽什么時候開始啊！”“唉！行了行了，就在今晚了。”“什么嘛！是今天下午！”你聽，我們今天下午就要有第二場籃球比賽了，不瞞你說，我們上一場以十比二的分?jǐn)?shù)勝了二班。所以，自然就很期待等二場了！

到下午時，我們來到了籃球場，坐下后，我們對戰(zhàn)的十班也來了，他們個個神清氣爽，看起來做了許多的準(zhǔn)備一樣。這時，體育老師來了，不，是體育老師們來了，他們圍在一起商量著什么事，但我坐在離他們較遠(yuǎn)的地方，我根本聽不清。

比賽開始了，我們班的“孩子王”肖老師笑嘻嘻的雙手握成舉頭，擺出一個“加油”的手勢。球在那傳來傳去的，“哦！你看！你看！球傳到他們那邊了！”我一看，還真的！我便一個勁的喊加油，你問我，不尷尬嗎？怎么可能！一大堆人在那大喊著，我呢？一邊捂著耳朵，一邊大喊。

哎！但最后還沒有投中，但還有希望，因為球一直有對手接著，我們班的小黃同學(xué)來了個漂亮的投籃，“耶！耶！耶！”“我耳朵都要沒了！能小聲點兒嗎。”沒錯，上一秒我還沒搞清楚什么事，下一秒就“耶！耶！進(jìn)球了！進(jìn)球了！”你可別小看我們以上的表現(xiàn)，可能在你眼里，進(jìn)個球只是一件小事罷了，但對我們來說，進(jìn)一個球后，那一、二個球也會投中，沒錯，最后，我們以十一比零的分?jǐn)?shù)勝利了。

我敢說，當(dāng)我們勝利的那一刻，我的天哪！震耳欲聾了。我們高興的回到了班級，接下來，又了一個新的話題：我的的第三場籃球賽什么時候開始？我們還會不會勝利？

啊！我的，不！我們的故事講完了，你們的呢？

篇四：記一次有趣的活動作文500字

“時光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉……”斗轉(zhuǎn)星移，不知不覺中，跳繩比賽悄悄的來到我們身旁。終于，那個時刻敲響了，肖老師帶著我們來到賽場，展現(xiàn)技術(shù)的時刻到了！

首先，老師讓我們按順序排隊，真是“水泄不通”啊！我擠著走過去，心中的負(fù)擔(dān)都有十七筐東西那樣重，生怕沒跳好，被同學(xué)冷落；心里又是忐忑不安，怕斷了多次繩；心里又在燃燒，不能辜負(fù)老師同學(xué)們的期望，所以心里好像被布籠罩，讓人琢磨不透。

看到我前面的選手，他一手拿著繩，跳得快但是有點吃力，最后也是跳得還不錯。我懸著的心放下了不少，終于到我了，我大步流星走到指定位置，老師讓我放松，感到心都靜止了，就深呼吸。“砰”的一聲，我搖起繩來了。沒過多久，我就斷了一次繩，心里暗暗想：糟了，該快點調(diào)整好！我又聽到了“震天動地”的吶喊，仿佛在為我指明方向！只見我身上繩子銀閃閃的，上下翻飛的繩子仿佛金蛇狂舞，同學(xué)們都看到眼花繚亂。我風(fēng)馳電掣地?fù)u繩，覺得自己都上天了，那繩子都快都已經(jīng)完會影閃閃，像隱形了似的。快結(jié)束了，我精疲力竭，像觸了電一樣，速度一點一點的減著。我為自己鼓勵自己：一定行，加油！堅持住！終于比賽結(jié)束了，我的心如平湖水一般平靜。當(dāng)聽到181這個數(shù)字，我像是打了興奮劑一樣，高興。吖！我成功了！果不其然，我的努力沒有費；沒有堅持就不行；沒有目標(biāo)也不行；沒有執(zhí)著一定不行！

雖然你現(xiàn)在還不只是一株稚嫩的幼芽，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；雖然你現(xiàn)在只是涓涓溪流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只幼鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個跟頭之后，終會占有藍(lán)天。

篇五：記一次有趣的活動作文500字

國慶小長假期間，我和哥哥姐姐去了國貿(mào)中的“空氣湃”。

一進(jìn)來，我們就來到了蹦蹦床。哇！可真大呀！我想，如果真的要在這“睡”的話，可以睡幾百人也毫不夸張！我跳著跳著，不知不覺，我已經(jīng)跳到了一個角落，我驚奇的發(fā)現(xiàn)地上有一個球！我撿起球，跑到工作人員那里，工作人員哭笑不得的說：這是我們專門放那里的呀！。我環(huán)視四周，果然發(fā)現(xiàn)了籃球架！我和哥哥姐姐，就那打了一會兒籃球。在這打出后又彈的地上玩，別有一采風(fēng)味！

接著，我去了泡沫池，池中有許必多的泡沫塊，中間有一條橋。玩法就是：兩三個人一起站在橋上，然后搖晃橋，掉下來的就輸了！有一次，我掉了下去，雙腳如同陷進(jìn)了沼澤，哥哥姐姐一起都只能勉強(qiáng)把我拉起來。

然后，我去了攀若的墻邊，抬頭一看，呀！多么高呀，摔下去不得骨折啊。我正想離開，一個工作人員說：“小朋友別怕！會有安全帶拉住你的！”他的話讓我不在緊張了，我長舒一口氣，背上束縛帶，一口氣爬到了中間，可我正要繼續(xù)爬時，發(fā)現(xiàn)我的腳根本不夠長，真是功虧一潰。只好在束縛帶的幫助下，下降到了地面。

最后我們又去玩碰碰車。我開啟我的專屬方法；一，選車，選車如果沒選好，一定會被“群毆”，選好后一定要選角落的位置先觀察對手，這樣就可以來個讓對手措不及防的沖刺。如果隨便在外面暴露，會很容易就成為一個”被挨打”的車，畢竟，槍打出頭鳥嘛。二，選好角度出擊開撞，還能亂開，得有明確的目標(biāo)。

這真是非常有成就感的一天啊，我們玩得不亦樂乎，戀戀不舍的回家了。

篇六：記一次有趣的活動作文500字

你瞧，今天的體育館格外熱鬧，原來是五年級的同學(xué)們在舉行—跳繩比賽。

隨著一聲哨聲激烈的跳繩，比賽開始了。別的班的同學(xué)像閃電般飛快地跳了起來，而轉(zhuǎn)頭看看我們班，雖然并不是太慢，但也算比較落后了。“加油！加油！”，不知從哪傳來的吶喊聲，肖老師，手拿話筒，高舉音響，大聲喊道：“加油！”同學(xué)們緊隨其后：“加油！”臺上的同學(xué)瞬間像打雞血似的，飛快地跳了起來。

轉(zhuǎn)眼間，就輪到我上場了，我的心怦怦直跳。我懷著忐忑的心上了臺，哨聲響起時，我的心快跳出胸脯，但我還是硬著頭皮，開始跳繩。剛開始，我像只兔子一樣，比誰都快，沒過一會兒，我已經(jīng)覺得累了，動作開始變慢，此時我耳邊又響起了“加油！加油！”原來是同學(xué)們在為我吶喊助威，我又打起了精神。沒過一會兒，我又累了，動作開始飛快減慢，只聽見肖老師在我旁邊“加油！加油！”我毅然決然地堅持了下來，最終成績一分鐘168個，雖然沒有達(dá)到我的目標(biāo)170個，但在班上，已經(jīng)算多了。

在我后面還剩下一個同學(xué)，因為我是負(fù)責(zé)給同學(xué)們拍照的，所以并沒有體驗過給同學(xué)加油是什么感受，在最后一個同學(xué)，成功體驗到了，雖然嗓子有點不舒服，但吶喊助威的時候有種說不出來的感覺。

后來，XXX宣布了獲獎班級的名單，我們班雖然得了第一，但我們對成績還是有點不滿，因為去年我們的成績排在第一名中的第一名，而這學(xué)期排在第一名的第5名，成績有著明顯的下滑，應(yīng)該深刻反思。

XXX最后還特別表揚了我們班的“啦啦隊”覺得我們班十分團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量。

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