大班戶外活動教案40篇

2023年12月8日發(fā)(作者：元旦賀詞)

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大班戶外活動教案40篇

大班戶外活動教案40篇

大班體育活動設(shè)計：夾包跑

活動目標(biāo)：

1、教會幼兒夾包跳的動作培養(yǎng)幼兒的彈跳力和動作的協(xié)調(diào)性。

2、培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

3、發(fā)展創(chuàng)造性。

活動準(zhǔn)備：

沙袋活動過程：

1、開始部分。

(1)隊列練習(xí)。隊形變化：走圈、開花、六個小圓、切斷分隊。

(2)準(zhǔn)備操聽信號做相__作。如：口令向前走幼兒向后走;口令向左走幼兒向右走、高人走、矮人走等。

2、基本部分。

(1)幼兒依次取沙袋在場地自由分散進(jìn)行一物多玩活動例如：自拋接沙袋互拋接沙袋頭頂沙袋手托沙袋走腳背托沙袋走第 1 頁 共 68 頁 投運等。老師巡回觀察指導(dǎo)對玩法新穎有趣的及時給予肯定并向其他幼兒推廣。

(2)學(xué)習(xí)夾包跳。集合幼兒讓幼兒站成大圓圈。老師交代活動名稱進(jìn)行示范講解：兩腳前部夾緊沙袋跳起用力拋出。幼兒練習(xí)。老師巡回輔導(dǎo)讓動作完成好的幼兒做示范。鼓勵幼兒間展開比賽看誰的沙包投得遠(yuǎn)。

(3)集體夾包跳比賽。讓幼兒站立于斜線上交代比賽規(guī)則：聽信號每隊第一名幼兒開始連續(xù)夾包跳行進(jìn)至前方拿起沙包快跑回來交給下一位同伴哪隊先跳完為勝。

3、結(jié)束部分。

教后感：此活動還可以在戶外活動中鼓勵幼兒自創(chuàng)玩沙包的多種方法。以達(dá)到培養(yǎng)幼兒與同伴間的相互合作能力。

大班體育活動《編花籃》

【設(shè)計意圖】

編花籃是我們小時候經(jīng)常玩的游戲趣味性強(qiáng)操作簡單不需要什么器械它不但能鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)培養(yǎng)他們之間的感情是孩子們非常喜愛的游戲。

【活動目標(biāo)】

1、鍛煉幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力。

第 2 頁 共 68 頁 2、通過游戲提高孩子們的合作能力培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

【活動準(zhǔn)備】

《健康歌》光盤、一塊平坦的場地。

【活動過程】

一、準(zhǔn)備活動

播放《健康歌》幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運動。

二、 游戲指導(dǎo)

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上單腿站立然后孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上所有孩子將腿搭好后最先那個孩子的腿放在最后一名孩子的腿上開始游戲邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃花籃里面有小孩小孩的名字叫花籃”。

游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個小孩的腿掉下來了游戲必須重新開始。

三、 放松活動

幼兒在音樂的伴奏下活動活動四肢使身體完全放松。

【活動延伸】

第 3 頁 共 68 頁 回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

【活動反思】

孩子們很喜歡編花籃的游戲能積極、踴躍的參與到活動中來活動鍛煉了幼兒單腿站立、單腳跳躍的能力培養(yǎng)了他們之間的感情合作能力也得到了提高。

大班健康游戲活動《兩人三足》

【活動目標(biāo)】1.鍛煉下肢力量發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡性。

2.學(xué)會合作、協(xié)商。

【活動準(zhǔn)備】

皮筋、平衡凳、輪胎、音樂(熱身、放松)

【活動過程】

一、音樂熱身

跟音樂互動身體關(guān)節(jié)重點活動下肢關(guān)節(jié)

二、出示皮筋引出游戲名稱。

1.幼兒自由倆倆結(jié)合用皮筋綁在一起試著走一走。在走的過程中注意走得好的。

2.教師小結(jié)引導(dǎo)幼兒為什么有的小伙伴走的好不摔跤。讓幼兒知道要協(xié)商喊口號一起走節(jié)奏、腳步統(tǒng)一。

三、分兩組賽闖關(guān)。

1.第一關(guān)小伙伴自由分成兩組看哪組走的快。

第 4 頁 共 68 頁 2.第二關(guān)加大難度從低到高放置平衡凳。讓幼兒一只腳在上一只腳在下走過平衡凳。

3.第三關(guān)全部放置輪胎。每組投放8個輪胎一只腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面走過去。

4.第四關(guān)要求幼兒協(xié)商好一只腳在輪胎里面一只腳在輪胎外面一起跳過輪胎。

四、音樂放松

跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿蹬自行車抱一抱拍拍后背。

【活動小結(jié)】

兩人三足要求幼兒互相協(xié)商喊著統(tǒng)一的口號往前走。剛開始的時候幼兒之間缺乏商量按自己的節(jié)奏走剛走幾步就摔跤。通過練習(xí)老師的引導(dǎo)幼兒學(xué)會了協(xié)商適應(yīng)對方的節(jié)奏逐漸找到了方法。在活動中不斷地加大難度來增加幼兒之間的默契大部分走的很好。再跳輪胎的環(huán)節(jié)中難度最大有的幼兒能互相協(xié)商喊著”;一二跳”的口號順利的過關(guān)有的幼兒之間缺少溝通節(jié)奏不統(tǒng)一導(dǎo)致摔跤。再放松的環(huán)節(jié)中互相為對方著想增進(jìn)兩人之間感情。總的來說本節(jié)課的目標(biāo)基本能實現(xiàn)再配合方面有待加強(qiáng)和鍛煉。

大班體育體育游戲活動教案《勇敢的小兵》

活動目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)助跑跨跳的動作提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調(diào)能力。

第 5 頁 共 68 頁 2.培養(yǎng)幼兒積極、勇敢的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

跨欄大的3個、中的9個、小的3個、小旗。

活動過程：

一、開始部分

(一)熱身運動(結(jié)合小兵音樂)

指導(dǎo)語：孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎?那是因為他們都非常守紀(jì)律而且很聽指揮官的命令。今天小朋友們當(dāng)回小小解放軍胡老師當(dāng)指揮官大家聽我指揮看看誰最棒!首先我們先來活動活動筋骨。

1.踏步走2.高人走3.矮人走4.轉(zhuǎn)膝蓋5.轉(zhuǎn)腳踝6.單腳跳7.雙腳跳8.蹲跳9.慢跑10.下山坡走

二、基本部分

1.指導(dǎo)語：小兵們真棒!個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個任務(wù)就是要請小兵們到敵營去巡邏。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋爬過封鎖線最后回到軍營。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕如果你跨錯了很可能會被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領(lǐng)小朋友仔細(xì)看哦!

第 6 頁 共 68 頁 跨過戰(zhàn)壕：教師慢速示范并講解動作要領(lǐng)：快速助跑一腳蹬地另一腳向前伸出并使整個身體騰空而起以單腳落地并向前跑。教師連貫演示動作流程：蹬--跨--跑

2、幼兒四散自由練習(xí)--跨跳連續(xù)的3個戰(zhàn)壕。

3、集中幼兒請個別幼兒演示糾正后再重點練習(xí)。

4、這次我們的戰(zhàn)壕要加大難度又加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習(xí)選擇不同難度的障礙助跑跨跳。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。

大班體育活動：走大鞋

【設(shè)計意圖】

幼兒對大鞋很感興趣也有穿爸爸媽媽的大鞋踢踏踢踏的經(jīng)歷但對于兩人或三人同時穿同一雙大鞋一起走路會怎么樣?幼兒很想親身體會一下因此我設(shè)計了走大鞋這一活動。

【活動目標(biāo)】

1、嘗試兩人、三人合作平移走“大鞋”發(fā)展幼兒平衡能力及互相協(xié)作的精神。

2、選擇自己喜歡的方式進(jìn)行小組循環(huán)的”;大鞋”游戲充分體驗合作運動的愉悅。

【活動準(zhǔn)備】

用木版和寬牛筋自制的“大鞋”若干雙可供兩至三個幼兒一起玩大鞋上分別寫有數(shù)字1、2。

第 7 頁 共 68 頁 【活動過程】

1、熱身運動活動活動筋骨。

2、兩人合作”;走大鞋”。

第一次嘗試

(1)幼兒自由組合兩人一組分別選擇一雙“大鞋”進(jìn)行合作”;走大鞋”的嘗試。

(2)教師巡視觀察注意發(fā)現(xiàn)幼兒在嘗試過程中出現(xiàn)的問題如：兩人邁步不協(xié)調(diào)步速不一致等并引導(dǎo)幼兒積極探索。

(3)請幼兒說說自己走得怎樣?如何才能走得更好?可以用動作配合語言表達(dá)自己的想法、做法。

(4)師幼共同總結(jié)“走大鞋”的好方法即動作要領(lǐng)：后一名小朋友扶著前一名小朋友的肩膀;走的時候先出有數(shù)字1的鞋再出有數(shù)字2的鞋同時兩人一起喊”;1、21、2......”的號子。這樣就不會摔倒兩人才能協(xié)調(diào)一致地向前走。

第二次玩“走大鞋”;的游戲

(1)在《踏浪》樂聲的伴奏下幼兒再次玩“走大鞋”的游戲。

(2)教師進(jìn)行個別指導(dǎo)與幫助。

(3)請合作走大鞋成功的幼兒展示并鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)新。

3、三人合作走大鞋

第 8 頁 共 68 頁 品嘗到成功滋味的、身體平衡能力較強(qiáng)的三名幼兒自由組合走大鞋方法同兩人走只是難度有所增加三人必須密切配合、步調(diào)一致才能走好。

4、放松運動

幼兒小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿使身體放松。

【活動延伸】：

1、將幼兒按人數(shù)分為兩組進(jìn)行pk賽。

2、兩名或三名幼兒跨越障礙走大鞋也可作為親子游戲(母子、父子或三口之家)進(jìn)行。

【活動反思】：

孩子們在活動中走得很認(rèn)真玩的很開心。游戲提高了幼兒的平衡能力使幼兒體會到了合作運動的愉悅也增進(jìn)了他們之間的感情。

大班體育游戲：烏龜搬家樂翻天

一、活動目標(biāo) 1.在情境中嘗試采用匍匐爬行的方式爬過障礙物提高匍匐爬的能力。

2.積極地參加活動并在烏龜搬家的的活動中感受爬行及團(tuán)隊合作的重要性。

二、教學(xué)重難點：

1.教學(xué)重點：掌握匍匐爬得動作要領(lǐng)在爬行過程中不碰響小鈴鐺。

第 9 頁 共 68 頁 2.教學(xué)難點：嘗試帶物匍匐爬行并在過程中勇于探索不輕言放棄。

三、活動準(zhǔn)備

1.大積木若干 。

2.三根橡皮筋并穿有小鈴鐺。

3.椅子六把

4.紅黃兩色即時貼標(biāo)記

四、活動過程

(一)情景導(dǎo)入

1.T：”;立正你們都是神氣的小烏龜快跟著媽媽一起跑一跑鍛煉一下身體吧!”(媽媽帶著烏龜寶寶跑步進(jìn)場)

2.隊列練習(xí)

T：“立正向右看齊立正稍息立正。”

T：”;孩子們你們可真是神氣勇敢的小烏龜啊!你們能幫媽媽實現(xiàn)一個很難實現(xiàn)的愿望嗎?”

(二)分層活動

1.教師創(chuàng)設(shè)情境：孩子們對面可真漂亮啊!媽媽真想住到在有花有樹的環(huán)境里哦!可是要把家搬到對面我們就要爬過這些鐵絲網(wǎng)。如果碰到了鐵絲網(wǎng)小鈴鐺就會響起來。到時候任務(wù)就失敗了我的愿望就再也實現(xiàn)不了了。”

2.幼兒嘗試爬過鐵絲網(wǎng)

第 10 頁 共 68 頁 (1)T：“看這里就有一條鐵絲網(wǎng)請你們來試一試看看怎么樣才能不碰響小鈴鐺又能安全的爬過去呢?”

(2)幼兒嘗試教師在旁觀察指導(dǎo)。

T：”;孩子們成功了嗎?請你說說你是怎么樣安全的爬過去沒有碰響小鈴鐺的。”(身體盡量貼著地面、頭不要抬得太高)

T：“你能為我們演示一下嗎?”教師在幼兒演示的時候?qū)①橘肭斑M(jìn)的動作要領(lǐng)講解一下。(身體怎么樣頭怎么樣能不能抬得很高手要怎么動)

(3)教師歸納總結(jié)

T：”;原來他在爬的時候用到了我們身體的一個特殊的部位--手肘。(教師介紹手肘)這就是我們的手肘我們在爬的時候手肘緊貼地面通過手肘一前一后的移動來帶動我們身體前進(jìn)。”

T：“孩子們我把安全過鐵網(wǎng)的要領(lǐng)編了一首兒歌你們想聽嗎?匍匐爬很簡單記住四點準(zhǔn)沒錯。身體貼地面頭要側(cè)一側(cè)。手肘帶動身體爬一爬最后不要忘記屁股也放低。安全過鐵網(wǎng)本領(lǐng)練得好。”

T：”;孩子們我們也來用這個方法試一試好嗎?”

第 11 頁 共 68 頁 T：“這次你們都成功了嗎?”(如果還有不成功的詢問他們?yōu)槭裁床怀晒Σ⒄埓蠹乙黄鹣朕k法找出原因。如投沒有低下、屁股撅得太高了)

T：”;那剛才還有個小朋友沒有成功請你們幫他找找原因。為什么他沒有成功。”(請沒有成功的孩子演示請其他孩子找出他沒有成功的原因。”

大班體育游戲《誰的本領(lǐng)大》

活動目標(biāo)：1、讓幼兒初步掌握肩上揮臂投準(zhǔn)的基本方法鍛煉其手臂力量。

2、激發(fā)幼兒對投擲活動的興趣培養(yǎng)幼兒勇于嘗試的精神。

3、調(diào)動幼兒在體育游戲活動中的主動性和積極性增強(qiáng)幼兒的目測力和動作的準(zhǔn)確性。

活動準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、投擲物、標(biāo)靶若干、場地布置如圖。

活動過程：一、開始部分。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動場地排成四路縱隊。

2、準(zhǔn)備操練習(xí)：要求幼兒能與音樂節(jié)奏合拍、有力、到位、有精神。

二、基本部分。

1、投遠(yuǎn)活動。

第 12 頁 共 68 頁 ① 幼兒自由玩紙飛機(jī)讓幼兒嘗試投遠(yuǎn)的最佳方法。

② 請幼兒說說、做做怎樣使紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。

③ 在幼兒感知的基礎(chǔ)上教師講解動作要領(lǐng)并示范：手臂彎曲在肩上兩腳前后分開放身體后仰用力蹬地頭向前方。

④ 幼兒集體徒手練習(xí)3-5次教師注意觀察加強(qiáng)個別指導(dǎo)。

⑤ 請幼兒按最佳的投擲方法練習(xí)投紙飛機(jī)。

2、投準(zhǔn)活動。

① 教師啟發(fā)談話：小朋友學(xué)會了正確的投擲方法那么怎樣能投得準(zhǔn)呢?

讓幼兒到師生共同布置的

大班體育游戲活動：泡泡樂翻天

目標(biāo)：1.嘗試泡泡的多種玩法練習(xí)追逐和躲閃等能力。

2.通過一物多玩的活動體驗創(chuàng)新玩法帶來的成功體驗。

準(zhǔn)備：

1.塑料袋扎好的泡泡兩框。

2.場地布置：手、腳標(biāo)記各一個線路。

一、熱身運動--行進(jìn)間齊步走和跑步走。

1.齊步走。

2.跑步走。

二、猜謎活動引出話題。

第 13 頁 共 68 頁 1.猜謎。

師：今天老師帶來了一個謎語請你猜一猜。--看不見摸不著不香不臭沒味道天天在我身邊飄動物植物離不了。(空氣)你有什么方法把它抓住?

三、基本部分

㈠泡泡飛飛飛

1.出示泡泡。

師：昨天我們用什么抓住了很多空氣?裝滿了空氣的塑料袋像什么?(一個大泡泡)輕輕一頂泡泡會怎么樣?(會飛起來)除了可以用手頂還可以用身體的哪些部位頂?這些方法里哪個方法最好?請你們每一種都去試一試試過之后再來告訴大家。

2.幼兒自主嘗試頂泡泡。

3.討論交流。

師：你試過的這些方法里你覺得用什么頂最方便泡泡飛得最高?為什么?(力氣大瞄得準(zhǔn))

4.幼兒分組再次玩泡泡比一比誰的泡泡飛得高。(看活動情況頂一下)

師：那誰的力氣最大誰瞄的最準(zhǔn)呢我們來分組比試一下。

5.總結(jié)。

師：玩的方法有很多種試過之后我們才能找到最好的。

㈡泡泡滾滾滾。

第 14 頁 共 68 頁 1.師：泡泡沒頂住掉在地上會怎么樣?(滾)你有哪些方法讓泡泡聽話地滾起來?(用手趕、用腳踢......)

2.滾泡泡。師：在這些方法里你覺得哪個方法最好?有的小朋友說用手趕有的小朋友說用腳踢有問題了讓我們來比試一試。用手趕的小朋友請你站到小手隊標(biāo)記排好隊伍選擇用腳踢的小朋友請你站到小腳隊標(biāo)記排好隊伍。

3.滾泡泡比賽驗證自己的猜測。

4.討論：試過之后你覺得你選擇的方法怎么樣?

師小結(jié)：在直線上腳的力氣大泡泡滾的快;轉(zhuǎn)彎的地方用手好控制方向所以每一種方法都有自己的優(yōu)點只有試過之后才知道。

㈢泡泡砰砰砰。

1.“砰”。師：什么聲音?(泡泡踩爆了)泡泡爆炸就像放爆竹砰砰砰真熱鬧!我們來玩?zhèn)€泡泡砰砰砰的游戲吧!

大班體育游戲活動：我要當(dāng)劉翔

活動目標(biāo)： 1、在活動中練習(xí)跳的動作和協(xié)調(diào)能力并學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。

2、積極參加玩盒子的活動大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：

每人一個鞋盒、錄音機(jī)、磁帶。

第 15 頁 共 68 頁 活動過程：

一、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進(jìn)行準(zhǔn)備活動。

二、出示盒子 引出課題。

(1) 這只盒子想和我們小朋友做游戲看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法。

(2) 幼兒自由玩教師在活動中觀察幼兒玩法抓住一些新穎的玩法讓全體幼兒跟學(xué)。

(背盒子走、夾盒子蹦、頭頂盒子、傳遞、移動盒子等等)

(3)提醒幼兒除一個人玩還可以和同伴一起玩。讓幼兒想出更多的玩法。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳”;格子”)

(3)今天我學(xué)習(xí)以個新本領(lǐng)：學(xué)會跨過高40厘米的障礙物。教師講解規(guī)則并做好示范。幼兒自由嘗試練習(xí)請跨的好的幼兒示范。

(4)進(jìn)行小組比賽講解比賽規(guī)則：5人一組分四組根據(jù)標(biāo)志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置擺放好后聽老師口令每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后從旁邊跑回拍下以為幼兒的手繼續(xù)游戲哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油加油)

第 16 頁 共 68 頁 3、結(jié)束部分：在音樂的伴奏下師生拿起盒子做放松運動結(jié)束活動。

體育游戲活動案例：雙腳玩紙球

游戲目標(biāo)：1、結(jié)合器材進(jìn)行跳躍的練習(xí)提高兒童用腳控制物品的能力。

2、增強(qiáng)兒童下肢力量及協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備：

用紙裹成的球若干。

游戲過程：

第一步游戲：小朋友們分成若干組成縱隊站立每個小朋友發(fā)放一個紙球。游戲開始排頭雙腳夾一紙球向前連續(xù)跳躍到達(dá)終點后用雙腳把紙球向前拋入指定的區(qū)域內(nèi)跑回起點如此反復(fù)最快一組為勝。

第二步游戲：每組一個紙球。排頭雙腳夾一紙球站于起點游戲開始排頭盡力用雙腳把紙球拋出跑到紙球停滯處用雙腳把紙球夾住再次向前拋出如此反復(fù)到達(dá)終點后再從終點把紙球拋回起點;第二名小朋友接到紙球后才能出發(fā)依次輪換最先完成組為勝。

規(guī)則：

1、第二步游戲在整個拋運紙球的過程中不允許用手拿球。

第 17 頁 共 68 頁 2、回到起點允許下一個小朋友用手把球夾好再開始。

建議：

雙腳夾拋紙球用手接住的游戲方法可用于幼兒平時獨自進(jìn)行的各種自由活動之中此方法在基本動作之上可不斷增大難度例如：拋起的高度;紙球由后向身前拋起;轉(zhuǎn)體次數(shù)等。

大班體育游戲活動 走步游戲

主要可練習(xí)的動作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。

走步游戲例如：

聽我指揮;我要慢慢長大;看誰做的像;寫個字你認(rèn)認(rèn);跨下抓棒;大家一起來幫忙;踩石過河;踩著高蹺晃悠悠;掉不下來;閉著眼睛找一找;繩子上的舞蹈;椅子上的行動;小豬別跑;三打“白骨精”;二人三足走;朋友總是在一起。

各年齡段教學(xué)內(nèi)容要求：

小小班：邊走邊從低矮的障礙物(如繩子、積木等)上跨過;

一個跟著一個走;

聽信號向指定方向走等。

第 18 頁 共 68 頁 小班：在指定范圍內(nèi)四散走;

模仿各種動物或人物走的姿勢;短途遠(yuǎn)足等。

中班：聽信號有節(jié)奏地走;

用腳尖走、蹲著走;高舉手臂走;

在物與物之間或平衡板上走;

倒退步走、上下坡走等。

大班：一對一整齊地走;聽信號變速或變換方向走;

較長距離的遠(yuǎn)足等。

大班體育游戲活動：小小旅行家

活動目標(biāo)：

1.嘗試進(jìn)行走、跑、跨、跳、鉆、爬等動作進(jìn)行旅行動作靈敏有一定耐力。

2.在旅行活動中能探索發(fā)現(xiàn)旅游線路有勇敢向前的精神。

活動準(zhǔn)備：

1.場地準(zhǔn)備。

2.探索路線圖每組一張。

教學(xué)重點與難點：

1.教學(xué)重點：嘗試在旅游過程中運用多種動作進(jìn)行探索正確的行進(jìn)路線。

2.教學(xué)難點：聽信號向指定方向走、跑如向左、右、前、后。

第 19 頁 共 68 頁 活動過程：

1.聽信號走。

--練習(xí)一路縱隊走要求一個跟著一個保持一定間距地走。

--聽信號向指定方向走、跑如向左、右、前、后。

2.探索旅行線路。

--請幼兒自由觀察場地上的游戲材料啟發(fā)幼兒可以怎么玩。

--出示圖示了解正確的旅游線路。

--說說自己發(fā)現(xiàn)的旅游路線。

--歸納旅游路線：走過”;獨木橋”一跨跳過“小河”一鉆過”;山洞”一爬過“山坡”一穿過”;樹林”一到達(dá)目的地。

--幼兒自由探索、練習(xí)教師巡回觀察與指導(dǎo)。

--幼兒講述探索的方法并示范。

大班體育游戲活動 好玩的大青蟲賽跑

瞧!我們班上的孩子在塑膠場地上做游戲多熱鬧啊!一聲高過一聲的叫喊聲把整個游戲場地上的氣氛都調(diào)動了起來連在旁邊參加戶外活動的孩子的情緒也調(diào)動了起來在做什么游戲氣氛會如此的高漲呢?他們是在進(jìn)行《大青蟲賽跑》的游戲呢!

你們看他們五個小朋友搭成一條小青蟲后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服蹲下來一步一搖地向前走邊走邊喊口號：第 20 頁 共 68 頁 “1--2--1--2”腳步也隨著節(jié)奏向前移動。終于到終點了好好小朋友帶領(lǐng)的一條小青蟲第一個進(jìn)入了終點他們高呼：”;我們贏啦!我們贏啦!”

在這個游戲活動中我們主要是想通過《大青蟲賽跑》的游戲讓幼兒學(xué)習(xí)蹲著走發(fā)展幼兒的腿部肌肉的力量從而增強(qiáng)幼兒的合作意思體驗成功的喜悅。這點正好是符合了新綱要的要求：“幼兒的學(xué)習(xí)要在游戲中進(jìn)行。”體現(xiàn)了玩中學(xué)的內(nèi)涵。

在選擇這一活動時我就想到了所選擇的游戲要讓幼兒喜歡只有在幼兒喜歡的基礎(chǔ)上孩子們才可能在玩中獲得鍛煉達(dá)到教師想要的效果。因此我選擇了《大青蟲賽跑》這個教學(xué)內(nèi)容因為這個幼兒的趣味性比較濃而且也符合了孩子們的特性喜歡比賽這一性格上的特點剛開始練習(xí)時孩子們都感到這樣蹲著走路比較累特別是幾個比較胖的孩子讓他們蹲著走路確實有點累的于是我采用了分組練習(xí)的方式進(jìn)行這樣可以使一部分孩子得到稍微的休息使幼兒的體力得到了緩沖。然后再進(jìn)行比賽在比賽中幼兒的積極性得到了充分的調(diào)動使幼兒的鍛煉效果得到了提升也使整個教學(xué)活動上升到了高潮。孩子們的一聲聲呼喊聲使在場的家長的情緒也得到了感染。

在體育活動中教師如何掌握幼兒的鍛煉的度是一個非常關(guān)鍵的問題。鍛煉能給孩子的身體帶來好處但是體力消耗過大同樣也會給孩子造成一定程度上的傷害比如：出汗過度、疲勞、第 21 頁 共 68 頁 容易感冒等不良的后果。所以象現(xiàn)在天氣轉(zhuǎn)熱的情況下教師要特別注意孩子的體力不要讓孩子的體力消耗太大。

大班體育游戲活動：小紅帽

體育游戲《小紅帽》

臨澤縣板橋?qū)W區(qū)古城小學(xué) 陳昱靜

設(shè)計意圖

從幼兒的實際出發(fā)抓住幼兒愛玩游戲的興趣特點設(shè)計了此次活動--小紅帽。活動情節(jié)貫穿游戲的始終促使幼兒積極的參與活動。通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力及以培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。

活動目標(biāo)：

1、激發(fā)幼兒積極地參與活動并感受游戲帶來的樂趣。

2、通過活動培養(yǎng)幼兒從高處往下跳、鉆、爬、跑的能力。

3、培養(yǎng)幼兒勇敢克服困難的品質(zhì)。

重點：幼兒學(xué)習(xí)從20-25厘米高的地方雙腳并列地往下跳。

難點：掌握雙腳落地時的屈膝緩沖。

準(zhǔn)備：橡皮筋、海綿墊子、各種顏色的筐、各種顏色的小花、手鼓、小紅帽、塑料塊

活動設(shè)計：

第 22 頁 共 68 頁 由木偶劇《小紅帽》引入游戲先給小朋友戴上小紅帽使幼兒進(jìn)入情景中。隨著歌曲《小紅帽》的音樂做熱身動作。基本動作練習(xí)--學(xué)習(xí)從高處往下跳教師講解指導(dǎo)幼兒練習(xí)。最后帶幼兒進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)。

活動過程

(一) 進(jìn)場

1、 我們看了木偶劇--小紅帽你喜歡小紅帽嗎?那么今天我們來做游戲老師來當(dāng)小紅帽的媽媽小朋友就是小紅帽。

2、 這是我們的家快快進(jìn)來媽媽要給小紅帽帶上漂亮的紅帽子。(給幼兒帶上小紅帽)

大班體能游戲活動 ：赤足樂--設(shè)計意圖：

當(dāng)前城市中幼兒的生活環(huán)境遏制了幼兒好玩的天性精巧的玩具、電視”;保姆”等滿足不了幼兒發(fā)展的需求。幼兒好奇心強(qiáng)赤足玩耍會感到稀奇、輕松、愉快而且赤足有利于踝關(guān)節(jié)的活動和發(fā)展腳趾的靈活性鍛煉其柔韌性能促進(jìn)血液循環(huán)增強(qiáng)體質(zhì)并有助于改善大腦皮質(zhì)功能提高對外界環(huán)境的適應(yīng)能力。因此我根據(jù)幼兒的天性和發(fā)展需求利用廢舊物品和天然材料設(shè)計了這個赤足活動。

活動目標(biāo)：

1、 發(fā)展幼兒腳部肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。

2、 體驗赤足活動的樂趣。

第 23 頁 共 68 頁 3、 養(yǎng)成活潑、開朗的性格。

4、 培養(yǎng)幼兒關(guān)心和保護(hù)環(huán)境的意識。

活動準(zhǔn)備：

1、 活動場地內(nèi)塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木鋪滿地。、

2、 有塑料玩具、石頭、沙包、紙團(tuán)、積木標(biāo)識的塑料籃子各一垃圾筐四個充氣氣球和報紙若干。

3、 幼兒頭戴小丑老師扮演小丑媽媽。

4、 音樂磁帶錄音機(jī)。

活動過程：

一、準(zhǔn)備活動

師：小丑娃娃們今天媽媽要帶你們到一個地方去做一件事情你們愿意去嗎?我們出發(fā)吧!

音樂聲中孩子們跟著媽媽做走、跑、跳等基本動作到達(dá)目的地。

大班體育游戲活動《有趣的繩子》

有趣的繩子

威信一幼(陳莉)

活動名稱：大班體育活動《有趣的繩子》、

活動目標(biāo)：

第 24 頁 共 68 頁 1、 有用繩子進(jìn)行體育活動的興趣能創(chuàng)造性地探索繩子的多種玩法有初步的求異求新意識。

2、 有與同伴互相合作玩耍的意識培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

3、 培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調(diào)性靈活性。

4、 培養(yǎng)幼兒關(guān)愛動物、保護(hù)動物的意識。

活動準(zhǔn)備：幼兒跳繩每人一根各種玩具動物若干音樂帶貼地彩紙。

場景設(shè)置：設(shè)置一條5米寬的河流。

活動過程：

1、 幼兒隨著老師在音樂聲中輕松進(jìn)入活動室。

2、 準(zhǔn)備活動：幼兒跟著教師在音樂聲中輕松運動。

3、 適時集中幼兒教師出示跳繩啟發(fā)小朋友想一想：跳繩除了可以跳以外的其他各種不同的玩法。適時教師給予提示。對幼兒的各種不同玩法予以充分的肯定和鼓勵。

4、 讓幼兒自由玩耍大膽探索各種不同玩法啟發(fā)幼兒與同伴合作探索更多新的玩法。教師巡視發(fā)現(xiàn)有新玩法及時肯定并可讓幼兒集體學(xué)習(xí)。

5、 以接到電話小動物遇險幼兒營救為由引出游戲“營救小動物”。

第 25 頁 共 68 頁 6、 講解玩法明確游戲規(guī)則。鼓勵幼兒大膽參加游戲啟發(fā)幼兒利用繩子變成各種營救工具。如：小橋、船、石礅、飛機(jī)等通過小河到達(dá)河岸救出小動物。

7、 結(jié)束：教師以”;送小動物回家”為由在音樂聲中帶幼兒離開活動室。

大班體健游戲活動：勇敢的孩子

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒投擲能力。

2、培養(yǎng)機(jī)智、勇敢、遵守紀(jì)律的品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒聽過解放軍叔叔打仗的故事或觀看軍事表演。

空飲料瓶做的“手榴彈”廢舊紙盒的”;坦克車”紅、藍(lán)顏色的長橡皮筋各一根。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒扮演角色活動身體：

1)、教師做指揮員幼兒當(dāng)解放軍戰(zhàn)士進(jìn)行隊列練習(xí)。

2)、教師啟發(fā)提問。

--“解放軍叔叔有哪些本領(lǐng)?”

2、根據(jù)幼兒的回答師生一起做模仿動作：打槍--上肢運動;拼刺刀--下蹲運動;開炮--體轉(zhuǎn)運動;騎馬--全身運動。教師引導(dǎo)幼兒邊做動作邊發(fā)出象聲詞以激發(fā)幼兒的興趣。

第 26 頁 共 68 頁 3、引導(dǎo)幼兒探索學(xué)習(xí)、集體練習(xí)：

1)、教師啟發(fā)提問。--”;我們要來練習(xí)扔手榴彈的本領(lǐng)學(xué)會以后就可以炸毀別人的坦克、大炮、碉堡、軍火庫。”

2)、幼兒分成紅、藍(lán)兩隊各自站在紅先和藍(lán)線上用力向前透支手榴彈(飲料瓶)并力爭投過前方的封鎖線(橡皮筋)

3)、教師在觀察幼兒探索學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上請個別幼兒示范。

幼兒園大班體育游戲活動《跨越障礙》

活動目標(biāo)：

1、充分利用小椅子做運動學(xué)會跨障礙跑。

2、樂于參與競爭具有集體榮譽(yù)感。

活動準(zhǔn)備：

1、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地) 2、輕柔音樂磁帶、錄音機(jī)

3、小型體育器械---跨欄

活動流程：

一、 進(jìn)入活動場地做熱身運動

1、教師帶領(lǐng)幼兒跑步進(jìn)入活動場地。幼兒自由散開教師組織在相應(yīng)的位置上站好。

2、教師帶領(lǐng)幼兒做熱身運動：擴(kuò)胸運動、頭頸運動、腹背運動、跳躍運動、分別活動腳腕、手腕、膝蓋、前后壓腿、第 27 頁 共 68 頁 左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進(jìn)行適當(dāng)?shù)臒嵘磉\動)

二、 談話、教師引導(dǎo)幼兒簡說與奧運會有關(guān)的內(nèi)容

師：今天我們進(jìn)行一項體育運動誒小朋友請你想一想你知道哪些體育運動?

幼：打籃球、打排球、跳高、跨欄······

師：小朋友真厲害知道這么多的體育運動老師聽說這么多的體育運動湊到一塊的時候就叫做“奧運會”小朋友知道嗎?

幼：知道。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍······

大班體育游戲活動教案《袋鼠旅行》

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒體驗體育游戲的樂趣。

2、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強(qiáng)的優(yōu)秀品質(zhì)、

3、掌握雙腿跳躍的能力。

活動準(zhǔn)備：幼兒每人一條布袋、地墊若干、籬笆四組、動感音樂一組。

活動過程：

一、1)隊形隊列練習(xí)(齊步走左右轉(zhuǎn)左右看齊、前后轉(zhuǎn)、報數(shù)、、、)

2)隨音樂熱身運動

第 28 頁 共 68 頁 二、

1、導(dǎo)入：今天老師給你們準(zhǔn)備了一些好玩的東西快看看是什么?幼兒排隊取布袋這些布袋怎麼玩呢? 小朋友們快來試試吧!

2、1)幼兒自由探索布袋的玩法教師引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)好的玩法。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享

3)師：剛才你們都玩得非常棒你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法教師引導(dǎo)多種玩法引導(dǎo)幼兒鉆入布袋探索各種布袋里的各種玩法啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的模仿的那種小動物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難有小河小山如果小袋鼠們沒有本領(lǐng)行不行?那袋鼠們趕快來學(xué)本領(lǐng)吧!

3、師介紹場地和規(guī)則：”;小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆一個一個爬過草地然后到起點重新開始小袋鼠要注意安全把袋子提起來不要摔倒不退不擠可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領(lǐng)吧!

大班體育游戲活動 “小壁虎捉害蟲”

活動目標(biāo)：

第 29 頁 共 68 頁 1、訓(xùn)練敏捷的攀爬取物能力。

2、參加體育活動的興趣。

活動準(zhǔn)備：

1、會攀爬技能。

2、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲墊子鋪成草地椅子排成小橋。

3、音樂磁帶。

活動過程：

1、引出主題激發(fā)興趣。

教師當(dāng)壁虎媽媽小朋友當(dāng)小壁虎戴上頭飾孩子們今天我們一起去捉害蟲吧!

2、活動身體做準(zhǔn)備操。

3、基本動作練習(xí)

小昆蟲都飛的很高停在了墻壁上小壁虎該怎么辦呢?

(1)請個別幼兒示范練習(xí)(重點引導(dǎo)幼兒討論怎樣能很快向上爬往下落)

(2)自由練習(xí)。(重點)

4、游戲：《小壁虎捉蟲子》

(1)小壁虎怕小草地爬小木橋爬上墻壁取到小蟲子往回放到筐內(nèi)。幼兒練習(xí)。

(2)比賽游戲若干次

第 30 頁 共 68 頁 大班體育游戲活動 ”;風(fēng)兒與雪花”幼兒體育教案設(shè)計

目標(biāo)：

1 練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2 活動中會聽信號按要求活動。

準(zhǔn)備：

1 組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊當(dāng)作“雪花”每人自制若干。

2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

過程：

1 開展游戲”;雪花飄飄”。

(1)每個幼兒向上縱跳的同時將“雪花”拋向空中然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

(2)幼兒自由結(jié)伴一人拋”;雪花”一人接然后互換角色進(jìn)行游戲看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒與其結(jié)伴游戲鼓勵他們用力向上拋。

2 師幼共同開展游戲“風(fēng)兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花扮”;小雪花”教師扮“風(fēng)婆婆”或”;風(fēng)爺爺”搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量第 31 頁 共 68 頁 變化在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

(2)幼兒熟悉游戲后可請個別幼兒扮“風(fēng)婆婆”或”;風(fēng)爺爺”幼兒繼續(xù)游戲。

3 組織幼兒玩“掃雪花”的游戲。

教師扮”;掃雪人”幼兒扮“小雪花”。掃到哪片”;小雪花”哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)留作下次用。

幼兒園大班體育環(huán)保游戲活動 送樹苗的小小勇士--

活動目標(biāo)：

1、 練習(xí)走、跑的動作。

2、 體驗與同伴合作進(jìn)行競賽游戲的快樂。

活動準(zhǔn)備：(環(huán)保)

1、 師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗。

2、 場地布置如圖終點放兩個廢舊蛋糕盒。。

活動過程：

一、引出主題激發(fā)興趣。

1、帶幼兒到戶外場地。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：

頭部運動、手臂運動、腰部運動、腳部運動、關(guān)節(jié)運動。

2、我們要去做運送小樹苗的小勇士了先去觀察一下地形吧。

第 32 頁 共 68 頁 跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈。

大班體育游戲活動 勇敢的“小特警隊”探險體育活動教案

活動目標(biāo)：

1、 通過幼兒對梯子的各種游戲發(fā)展幼兒的攀爬能力和平衡能力。

2、 培養(yǎng)幼兒無畏、勇敢、果斷、鎮(zhèn)定的優(yōu)秀品質(zhì)。

3、 增加幼兒對大自然的熱愛。

活動準(zhǔn)備：竹梯、彩色滾筒、椅子、牛筋等。

活動設(shè)計：

一：準(zhǔn)備部分

基本動作練習(xí)。立正--稍息--向右看齊--向右轉(zhuǎn)--原地踏步走--齊步走--小跑--立停。

二：基本部分

小特警已經(jīng)學(xué)會了許多本領(lǐng),今天要進(jìn)行考試了--探險。在我們探險的路上要過許多小橋。有有趣的小橋、也有很危險的小橋大家可要注意了!看哪個小特警員特別勇敢、機(jī)智、聰明。

1、過小橋

第一關(guān)：平地小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯內(nèi)和梯上通過。

第 33 頁 共 68 頁 第二關(guān)：傾斜小橋 要求：規(guī)定用走、跳的方法在梯上通過。

第三關(guān)：懸空小橋 要求：規(guī)定用爬的方法在梯上通過。

大班體育游戲活動 ”;搶占山頭”

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)走、跑、跳、攀爬、平衡、投擲等動作技能積極探索多種上山、下山的方法;

2、大膽地嘗試用自己感到困難的方式上山、下山體驗游戲的樂趣;

3、以積極、勇敢、團(tuán)結(jié)協(xié)作的狀態(tài)參與游戲培養(yǎng)幼兒不怕困難勇敢精神品質(zhì)。

活動準(zhǔn)備：

環(huán)境布置：將怪獸圖案或模型粘貼或放置到山坡對面約4-5米的位置

兒童迷彩裝、步話機(jī)一對、報紙球若干、簡易擔(dān)架兩副、絨布娃娃玩具若干、。

備用材料：羊角球、高蹺、玩具馬、沙袋等游戲器械若干。

活動過程：

一、 準(zhǔn)備活動：練兵。

第 34 頁 共 68 頁 1、 活動肢體熱身運動：隊列練習(xí)復(fù)習(xí)操節(jié)：《我是小兵》。

2、 齊步走和變向跑練習(xí)：游戲“搶占山頭”。

玩法：教師帶領(lǐng)幼兒在場地中間集合吹哨練習(xí)齊步走當(dāng)出現(xiàn)一聲長哨時馬上看教師手勢跑至所指方位。

3、 蹲、起、S型小跑步、平衡等技能練習(xí)：游戲”;戰(zhàn)斗機(jī)”。

玩法：幼兒做開飛機(jī)狀跟著教師做飛行練習(xí)如變向跑原地轉(zhuǎn)、蹲起等。至“大本營”即山坡下集合。

大班體育游戲活動--龍舟比賽

活動目標(biāo)：

鍛煉幼兒的腿部力量和協(xié)調(diào)性。

體驗團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣,培養(yǎng)競爭意識。

活動準(zhǔn)備：

1、 觀看賽龍舟的錄像 2、節(jié)奏輕快的音樂收錄機(jī) 3、紅旗一面

活動過程：

一 、準(zhǔn)備活動

聽音樂師生一起做模仿動作(體育項目)

游泳(活動上肢) 射擊(弓箭步左右開弓) 乒乓球(半蹲體轉(zhuǎn)) 競走(全身運動)體操(放松運動)

第 35 頁 共 68 頁 二 、”;開龍舟”游戲

1、幼兒自由結(jié)伴五人一組后面的幼兒依次抱住前面幼兒的腰或者拉住衣服蹲著向前走。(老師只交待“開龍舟”游戲的基本玩法讓幼兒自己在玩中體驗怎樣使”;龍舟”前進(jìn)的技巧)

2、老師觀察：幼兒自由結(jié)伴的情況。開龍舟游戲時幼兒能否步調(diào)一致有節(jié)奏地蹲著向前走。

3、集中幼兒一起說說“開龍舟”游戲玩得怎樣

師：小朋友”;開龍舟”的游戲好玩嗎?你們玩得怎樣?

幼：我們“開龍舟”時有一個小朋友掉隊了他沒跟上。

體育運動《擊劍手》--大班學(xué)科

活動目標(biāo):

1、嘗試探索棒的多種玩法對擊劍活動感興趣。

2、能主動學(xué)習(xí)擊劍的基本動作會靈活的進(jìn)攻和躲閃。

3、勇敢的參與活動有一定的自控能力。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒會做棍棒操知道一些關(guān)于擊劍方面的知識擊劍動作圖示。

2、人手一只球、一個用掛歷紙卷成的紙棒。

3、錄音機(jī)、磁帶。

活動過程：

第 36 頁 共 68 頁 一、始部分。

1、隊列練習(xí)幼兒兩路縱隊沿中間場地走行進(jìn)中練習(xí)左右拐彎走。教師用動作提示個別幼兒口令落在左腳上

2、聽音樂做棍棒操。

二、基本部分

1、自由玩棒探索不同玩法滿足玩的欲望。

師：請你找個空地方和紙棒玩一玩看誰玩的方法多又好。

2、分享交流。

幼兒自由站成面對面的兩排請有創(chuàng)新玩法的幼兒在兩隊之間介紹并演示玩法同時讓其他孩子學(xué)一學(xué)。

小英雄炸坦克--幼兒體育活動

活動目標(biāo)

活動內(nèi)容、形式過程與指導(dǎo)重點難點

活動準(zhǔn)備

1、發(fā)展幼兒投擲的能力(準(zhǔn)確度)、跳躍的能力。

2、培養(yǎng)幼兒堅強(qiáng)勇敢遵守紀(jì)律的意志品質(zhì)。

開始部分：

1、準(zhǔn)備活動：教師說：”;小朋友你們有沒有見過見過解放軍啊?-你們想不想當(dāng)解放軍啊?-現(xiàn)在就請小朋友當(dāng)解放軍老師就當(dāng)解放軍的指揮官好不好啊?-那現(xiàn)在老師要問小朋友一個問題：知不知道解放軍為什么那么厲害啊?-那是因為解放軍是第 37 頁 共 68 頁 一支很守紀(jì)律的軍隊服從指揮官的命令;有很高的本領(lǐng)!”好!現(xiàn)在指揮官就帶領(lǐng)解放軍練本領(lǐng)請解放軍跟著指揮官跑步第一組先跑出來接著第二組跟著第一組跑第三組跟著第二組。。。。。。(繞運動場跑一圈接著帶領(lǐng)“解放軍”踏步走半圈然后帶幼兒匍匐前進(jìn))。”

2、活動過程：

(1)首先讓幼兒復(fù)習(xí)投擲沙包的方法(教師首先要示范投擲沙包的方法：左腳在前右腳在后身體微微向后傾右手拿沙包舉起投沙包的時候眼睛要看準(zhǔn)目標(biāo)然后用力往前扔。)

3、玩軍事演示的游戲-炸坦克：十個幼兒做炮兵十個幼兒做坦克兵。坦克兵進(jìn)攻炮兵的陣地(交代清楚游戲規(guī)則：一組炮兵由一個老師負(fù)責(zé)守住陣地等坦克進(jìn)入”;射程范圍”就向“坦克”開炮被擊中的坦克不能再前進(jìn)如果坦克全部被擊中”;坦克兵”算輸相反“炮兵陣地”被”;坦克兵”攻到就為輸。)。就可以交換角色大約每給玩兩次到三次。

結(jié)束部分：帶領(lǐng)幼兒做放松運動。

1、沙包三十個紙箱10個。

大班體育游戲活動 小小金箍棒(大班)

目的：

1、激發(fā)幼兒對體育游戲中創(chuàng)造活動的興趣同時培養(yǎng)堅強(qiáng)、勇敢的意志品質(zhì)。

第 38 頁 共 68 頁 2、通過玩耍紙棒發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性與靈活性提高身體的平衡能力。

3、促進(jìn)幼兒在游戲活動中不斷豐富經(jīng)驗感受成功與合作的快樂。

準(zhǔn)備：報紙棒若干、場地布置。

過程：

一、熱身活動。

1、 幼兒獨立的活動。(一名幼兒帶領(lǐng)大家繞場地跑)

2、 教師帶領(lǐng)幼兒一同活動(聽信號變換跑、跳躍、下蹲、劃船)。

場地布置

二、游戲活動：

引語：“我們是花果山的美猴王今天一起出來操練。”

1、 教師運用紙棒的引導(dǎo)活動：(投擲)

2、 幼兒們以小組為單位進(jìn)行自由的創(chuàng)編活動。教師巡回觀察適時的介入幫助。

3、 小組創(chuàng)編活動展示。

4、 真假小猴王：幼兒分為兩隊手持”;金箍棒”背靠背站好。聽到信號后一隊跑另一隊轉(zhuǎn)身追并用“金箍棒”拍假小猴王。(拍擊臀部)

重復(fù)游戲。

第 39 頁 共 68 頁 三、游戲評價：

1、 對幼兒們的活動表現(xiàn)進(jìn)行表揚特別是有進(jìn)步、有創(chuàng)意的。

2、 對游戲中自我保護(hù)進(jìn)行分析。

3、 鼓勵表現(xiàn)突出的幼兒。

大班體育游戲活動 足球十二玩

1、踢網(wǎng)足球 幼兒一手提著裝有足球的網(wǎng)袋一腳支持地面以另一腳踢網(wǎng)足球反復(fù)進(jìn)行。

提示：踢球的接觸點可以在腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)、腳背反復(fù)換支持腳。

2、踢掛球 將網(wǎng)足球掛于一定的高度。幼兒支持腳踏在球的側(cè)方約10-15厘米處踢球腿向后擺起膝彎屈小腿前擺以腳背正面或腳內(nèi)外側(cè)擊球。

3、踢球比遠(yuǎn) 在地上畫一踢球線向前8米處再畫一條橫線然后每間隔2米畫5個格由近而遠(yuǎn)編上號碼1、2、3、4、5。幼兒手持球拋起后用力向前踢空中球球踢出后落到幾號區(qū)即得幾分。

提示：踢球方法可以任意選擇;畫線距離視幼兒實際情況而定。

第 40 頁 共 68 頁 4、踢標(biāo)靶 在墻上畫一最小直徑為30厘米的幾層同心圓在離墻3米、4米、5米的地上分別畫踢球線。幼兒將定位球踢向標(biāo)靶。

提示：在掌握踢定位球的基礎(chǔ)上可以助跑幾步行進(jìn)踢球。

5、拖球 幼兒一腳支持地上另一腳靠在球的一側(cè)輕拖球使球慢慢向左、向右移動30-40厘米兩腳輪流反復(fù)進(jìn)行。

提示：在掌握左右拖球的基礎(chǔ)上也可作前后轉(zhuǎn)身換腳推球。方法是右腳后拖右轉(zhuǎn)身;左腳后拖左轉(zhuǎn)身。

6、推球 幼兒一腳支持地上另一腳踏在球上觸球腳邊向前(或向后)推動球兩腳交替進(jìn)行向前(或向后)行進(jìn)(或后退)。

7、顛球 幼兒一腳支持地上另一腳腳背繃直然后用腳背連續(xù)顛球不使球落地看看誰的次球多。

提示：初學(xué)時幼兒可顛落地后的反彈球。

8、運球繞小樹 在場地上每隔2米放置若干棵玩具小樹。幼兒上體稍前傾兩臂自然擺動運球前是繞過一棵棵玩具小樹。

9、踢過拱形門 在場地上用積木搭成拱形門。幼兒甲從拱形門的一端踢定位球使足球在拱形門內(nèi)通過幼兒乙在拱形門的另一端接住球然后帶球兩人交換位置如此反復(fù)進(jìn)行。

10、定點射門 距球門4米處幼兒定點踢球射門每踢進(jìn)一球得一分看誰得分多。

提示：在定點傳球的基礎(chǔ)上可進(jìn)行行進(jìn)間傳接球。

第 41 頁 共 68 頁 11、正面?zhèn)髑?甲乙兩幼兒面對面站立

大班體育游戲活動 我變變變

活動目標(biāo)：

1、通過音樂感受體驗孫悟空的特點。

2、運用形體動作表現(xiàn)孫悟空的角色特征。

活動準(zhǔn)備：

1、音樂：《小石猴》

2、孫悟空頭套、金箍棒道具。

活動過程：

1、教師運用形體動作及道具表演音樂《小石猴》的情景。

2、請幼兒回想：哪里出現(xiàn)一塊很特別的大石頭、大石頭里蹦出什么東西、小石猴有什么超強(qiáng)能力、小石猴靠什么東西飛上天、小石猴有什么武器。

3、進(jìn)行”;我變變變”的體能游戲：

按照“指令我變、我變、我變......(猴子、蛇、青蛙、石頭、妖怪等)請幼兒變出某種身體造型并做出動作變化(如猴子抓耳撓腮、蛇爬行、青蛙跳、石頭靜止不動等)

4、可換幼兒主持進(jìn)行活動。

5、問幼兒有誰會學(xué)猴子轉(zhuǎn)動金箍棒的動作請幼兒出來示范。教師可以請幼兒參考幼兒用書本鼓勵幼兒嘗試。

第 42 頁 共 68 頁 6、以《小石猴》樂曲作為活動尾聲的曲子。

7、可到文具店購買伸縮指揮棒也可以用報紙卷成粗細(xì)不同的長紙軸將細(xì)的套入粗的軸筒內(nèi)一拉到接逢處就猶如金箍棒變長了。

活動延伸：

在每天點名時進(jìn)行我變變變的游戲凡點到名字的幼兒就可以變出一種身體造型。

大班體育游戲活動 雪花飄飄

目標(biāo)：

1 練習(xí)原地向上縱跳拋物。

2 活動中會聽信號按要求活動。

準(zhǔn)備：

1 組織幼兒制作雪花。

幼兒按意愿將紙(如掛歷、報紙、美工活動剩下的邊料)剪成或撕成各種長條或花邊當(dāng)作”;雪花”每人自制若干。

2 教師使用的籮筐、鈴鼓等。

過程：

1 開展游戲“雪花飄飄”。

(1)每個幼兒向上縱跳的同時將”;雪花”拋向空中然后盡力接住。比一比誰拋得高、接得準(zhǔn)、接住的次數(shù)多。

第 43 頁 共 68 頁 (2)幼兒自由結(jié)伴一人拋“雪花”一人接然后互換角色進(jìn)行游戲看誰拋得高、接住的次數(shù)多。

教師注意觀察體力教弱的幼兒與其結(jié)伴游戲鼓勵他們用力向上拋。

2 師幼共同開展游戲”;風(fēng)兒與雪花”。

(1)幼兒手持自制雪花扮“小雪花”教師扮”;風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”搖動鈴鼓。引導(dǎo)幼兒根據(jù)鈴鼓聲的速度、音量變化在場地內(nèi)慢跑、快跑、快走隨著漸弱的鈴鼓聲慢慢原地蹲下來。

(2)幼兒熟悉游戲后可請個別幼兒扮”;風(fēng)婆婆”或“風(fēng)爺爺”幼兒繼續(xù)游戲。

3 組織幼兒玩”;掃雪花”的游戲。

教師扮“掃雪人”幼兒扮”;小雪花”。掃到哪片“小雪花”哪個幼兒就把自己的雪花放在籮筐內(nèi)留作下次用。

大班體育游戲活動 勇救小動物

游戲目標(biāo)：

1、練習(xí)蹬腳踏車發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)__和靈敏__.提高平衡能力.

2、培養(yǎng)幼兒勇敢、愛護(hù)小動物的精神。

游戲準(zhǔn)備：

第 44 頁 共 68 頁 腳踏車2輛、變形平衡木2個、大紙箱2只、活動前與幼兒共同收集的小動物玩具若干(為幼兒人數(shù)2-3菲 倍)

游戲玩法：

將幼兒分____數(shù)相等的2路縱隊站在場地一端;每隊之間放置大紙箱一個;場地中間設(shè)置”;山洞”;場地 另一端的變形平衡木兩側(cè)放置小精靈玩具若干。

老師發(fā)令后各隊第1名幼兒蹬滑跑冰車鉆過“山洞”、到達(dá)”;浮橋”。上橋救起1個小動物并帶著小動物踩腳踏車原路返回第2名幼兒再出發(fā)。在規(guī)定時間內(nèi)比哪一隊救到的 小動物數(shù)量多為勝隊。

游戲規(guī)則：

1、必須雙手扶把腳踏車至“浮橋”;待上橋后

才能救小精靈。

2、若游戲中途發(fā)生意外情況或未帶小動物成功返

回應(yīng)在原地重新通過。

大班體育游戲 小樹苗快快長

游戲目標(biāo)：

讓幼兒知道植物生長要靠陽光和水培養(yǎng)關(guān)心、愛護(hù)樹木的情感加強(qiáng)環(huán)保教育加強(qiáng)親子教育。

游戲準(zhǔn)備：

小樹苗頭飾若干、太陽、水珠單個圖片若干。

第 45 頁 共 68 頁 游戲玩法：

幼兒分別拿著太陽、水珠圖片、站在起點線上家長戴著樹苗頭飾蹲在終點線上。游戲開始幼兒讀”;我是水珠和太陽能幫樹苗快快長”之后向前跑跑過場地的中間的曲線到達(dá)終點的樹苗的后面把手中的卡片舉起家長馬上站立表示樹苗長大了以最快者為勝。

大班系列主題活動三：體育游戲“貼彩石”

活動目標(biāo)：

1、利用幼兒園自然環(huán)境訓(xùn)練幼兒快速跨過、繞過障礙物的技能培養(yǎng)身體靈敏性。

2、通過游戲鞏固數(shù)學(xué)知識激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

活動準(zhǔn)備：

小彩石、奇石圖片若干、籃子四個、幼兒園一面裝飾墻。數(shù)字卡片等

活動過程：

1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動。

2、幼兒介紹游戲玩法：幼兒排成四組每人任意選擇幾顆石頭每組排頭第一個幼兒到指令根據(jù)教師出示的數(shù)字要求(加法題”;從籃子里拿出相應(yīng)的小彩石(與手中的石頭相加)后出發(fā)跨過小溝、繞過樹林和奇石陣、來到裝飾墻前將石頭貼在預(yù)第 46 頁 共 68 頁 設(shè)好的有雙面膠的地方然后快速跑回拍第二個幼兒的手第二個幼兒出發(fā)。依次進(jìn)行。游戲可反復(fù)進(jìn)行。

3.幼兒游戲教師指導(dǎo)。

4.教師請幼兒在裝飾墻上的字“柳州奇石”前留影。

5.放松活動：光腳踩鵝卵石路。

大班體育活動：到太空去

設(shè)計意圖：10月12日神州六號發(fā)射成功祖國上下一片歡騰。孩子們常常在日常生活中與同伴交通談?wù)撟约毫私獾纳裰萘栄哉Z中不時露出對宇航員的羨慕及對太空的向往。《綱要》指出：教師要敏感地察覺幼兒的需要靈活機(jī)動地設(shè)計活動。因此結(jié)合”;神州六號發(fā)射成功”設(shè)計體育活動將能更好地培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣提高幼兒的運動技能。

活動目標(biāo)：

1、能利用桌子進(jìn)行翻越障礙物爬的技能練習(xí)發(fā)展幼兒的平衡能力。

2、能積極探索各種體育器材的擺放方式及玩法增進(jìn)創(chuàng)造性運動思維。

3、培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力

活動準(zhǔn)備：

1、大海綿墊子若干

第 47 頁 共 68 頁 2、《藍(lán)貓》音樂一段

3、輪胎、梅花樁、桌子、拱形洞、常見農(nóng)作物、小背包

活動過程：

一、開始部分

幼兒做飛行員開飛機(jī)入場做準(zhǔn)備活動。

二、基本部分

1、探索桌子的玩法

(1)探索在桌子上的各種爬的方法

(2)幼兒交流玩法

(3)幼兒討論商議后進(jìn)行動作練習(xí)

2、玩輪胎

大班體育游戲活動：高蹺

一、活動目標(biāo)：

1、 鍛煉幼兒的平衡能力。

2、 培養(yǎng)幼兒意志。

二、活動重點難點：

幼兒在活動中的平衡能力。

三、材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)

戶外草地、高蹺

四、設(shè)計思路：

第 48 頁 共 68 頁 高蹺是一項平衡要求很高的運動幼兒也比較喜歡玩。通過這次活動能夠發(fā)展幼兒的身體平衡能力近期我們的主題是“我是中國人去旅行”。因此結(jié)合幼兒的興趣和主題的需要我開展了這次活動。

五、活動流程：

做準(zhǔn)備活動--自由玩--集體活動--放松

1、做準(zhǔn)備活動

幼兒跟老師做熱身操

2、幼兒自主玩

讓幼兒自主玩探索高蹺的玩法。

3、集體活動我們?nèi)ヂ眯?

介紹玩法規(guī)則。幼兒踩著高蹺去旅行。

4、放松、休息、擦汗

大班體育游戲活動：玩響罐

(一)活動目標(biāo)

1、積極探索響罐的不同擺放方式及玩法增進(jìn)創(chuàng)造性運動思維。

2、能愉快地參與活動過程提高身體的協(xié)調(diào)性及跳躍能力。

(二)活動準(zhǔn)備

1、響罐若干。

第 49 頁 共 68 頁

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