普法征文700字

2023年12月14日發(作者：兔子的歇后語)

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普法征文700字

精選作文:關愛明天，普法先行(700字)作文 我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進罪惡深淵里，再也回不來了呢？ 有人曾經說過：法律好比一艘在大海上的船，在船上行動是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線，就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒有受到法律的制裁，但其實已經被法律盯上了。比如說，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然&& 21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說沒有規矩，不成方圓。沒有了法律，我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活， 1 也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊！在這個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是中華人民共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基法。它是能使我們每個人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國公民所應具備的最基本的素質。 法律，是正義之火，是光明的戰士，是慈祥的老人，還是嚴厲的智者。所以，我們一定要做到一個即知法，又懂法，還能守法，會用法的好少年。陜西渭南華縣城關小學六年級:??奈

篇一：關愛明天,普法先行 征文

關愛明天，普法先行

——法律在我身邊 謝宇 五（1）班 我們從小就接受法制教育, 享受法律給予的權利。但是在事實上到底有多少人是真真正正地了解法律?又有多少人掉進罪惡深淵里, 再也回不來了呢？

有人曾經說過：“法律好比一艘在大海上的船,在船上行動是自由的,可一旦跨出了這艘船的底線,就會掉入海里----接受法律的懲罰。在生活中,也有些人，雖然沒有受到法律的制裁,但其實已經被法律盯上了。比如說,群摳,吸毒,搶劫,偷竊,迷戀 2 網吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學習法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然??

21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴重性，在社會上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話說“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，應為法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情啊！在這個社會的大家庭里，我們

每個人如何約

束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個人都能明便是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的最基本的素質。

法律,是正義之火，是光明的戰士,是慈祥的老人,還是嚴厲 3 的智者。所以，我們一定要做到一個即知法,又懂法,還能守法,會用法的好少年。

篇二：關愛明天普法先行【作文】

關愛明天普法先行

張店區實驗中學 七、

四 韓冬旭

我們都知道中國是一個法制國家；都知道有許多法律條文在保護著我們，維護我們的利益。但到底有多少人真正的了解這些法律呢？

古希臘哲學家亞里士多德于西元前350年寫道：“法治比任何一個人的統治來得更好。”法律，是一種社會規則，就像游戲一樣，誰觸犯了這些規則，就要付出相對的應得懲罰；這些懲罰或輕或重，小到口頭批評，大到付出生命的代價。我們未成年人的利益是最容易受到侵占的，所以掌握一些法律法規對我們來說顯得尤為重要。從《中華人民共和國未成年保護法摘要》中，我了解到未成年人的人身權、受教育權及其他合法權益受法律保護，任何組織和個人不得侵犯。保護未成年人是全社會的共同責任。家庭和學校應當教育、幫助未成年人運用法律手段，維護自己的合法權益。要想真正的保護我們，光靠社會的保護可不夠，最重要的是自己要知法懂法，會運用自己學到的法律知識來幫助自己，這才是最重要的。

4 在這一點上家長的作用也很重要，畢竟最懂孩子的還是他們，家長們要以健康的思想、正直的品行來熏陶孩子們，使他們從小就樹立起法律意識和法制觀念；幫助未成年人形成良好的品德和行為方式。

近幾年來，未成年人犯罪的數量普遍提高，這也反映了我國當前的社會缺陷：影視資料、書籍、海報等都存在成人化嚴重的問題，這樣就無法給未成年人營造一個健康良好的社會環境，使未成年人受到不利的影響，破壞社會風氣。

所以就現在來說，普及法律知識、加強法制教育是非常有必要的，要從小就給我們深深種下一顆法律的種子，讓他時時刻刻約束著我們的行為，一路上保護我們健康成長吧！

關愛明天普法先行，勢在必得!!

篇三：關愛明天,普法先行征文

關愛明天，普法先行

我們生活在法制的

國度，處處需有法，處處需遵法，而作為青少年，我們要應該讓法律在心間長駐。

因為重要，所以學法。 我們國家從初中開始便開設了法制教育課程，法律的重要性可見一斑。通過學法，我們對法律有了逐步的認知，法制觀念也由此提高。我們懂得了在法律范圍內什么事該幫，什么事禁止做。怎樣行使權利，如何履行義務??而假如我們是法盲，也許在觸犯法律后也不知道 5 自己的行為是違法的，由此產生的后果就必定嚴重了，據統計，在各類犯罪人員中，不知道什么是違法行為或不懂法的人數占總數的一半以上。所以，學習法律是我們立足于法律社會的基礎，是創造美好未來的重要保證。

因為重要，所以守法。 遵守法律和憲法是我們每個公民應盡的義務。俗語有云：“沒有規矩，無以成方圓。”法律的制定是維護社會秩序的根本途徑，所以為了社會的安定，更是為了我們自身，我們必須自覺守法。而且法律所規定的內容，必定是著眼于公民的利益，因此我們沒有理由反對，沒有理由不遵循，更沒有理由背道而馳。雖然我們有追求個性的自由，但這并不意味我們能標新立 異，無視法律的存在。與法律抗衡的結果只有一個，就是自毀前程。在我們身邊，同齡人知法犯法的例子不勝枚舉，而為了燦爛的明天，我們能不守法嗎？因為需要，所以用法。

我們都曾做過這樣的一道題目：當自身利益受到侵害時，該怎么辦？回答是：用法律武器維護自己的權利。我們是這樣說的，但未必能完全做到。當我們真正遇到類似的事時，經常是“大事化小，小事化了”，從而放棄了行使權利。殊不知，這種息事寧人的態度是不明智的，是縱容他人的錯誤行為。既然我們學習了法律，就要善于運用，以法律之矛，攻違法之盾，敢于與黑暗勢力作斗爭，為社會盡自己的一份力。

法律是和諧之基，有了法律社會才能發展進步；法律是文 6 明之花，有了法律公民才能提高素養；法律是實踐之果，有了法律國家才能長治久安。因此，讓我們一起學法、守法、用法，讓法律在我們心間長駐！ 篇四：關愛明天普法先行

“關愛明天、法在心中”青少年法制教育活動講話稿

各位老師、同學們： 培養青少年的法律意識，提高青少年學法、懂法、守法的自覺性勢在必行。開展“關愛明天、法在心中”青少年法制教育活動是一項最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹立法治理念的需要，是建設社會主義法治國家重要基礎的需要，是落實依法治國基本方略的需要。

同學們，你們是祖國的希望和未來，雖然你們掌握了一定的生活常識，有了一定的獨立意識，希望得到他人的支持、理解、尊重和贊揚，以體現自己在社會中的價值。但年齡特點決定了同學們的幼稚、不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。比如：有的同學在學校上學的時候，不遵守紀律，不聽老師的教育，愛小偷小摸，小到拿別人一支鉛筆、一塊橡皮，大到偷錢、截錢等等，還有的同學愛打架，總之在他們小小的年紀，就已經有了許多劣跡。當他們走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。在一個被抓獲的入室盜竊未成年人犯罪團伙中，年齡最大的17歲，最小的

7 11歲；在某派出所打掉的搶奪婦女首飾團伙中，年齡最大的20歲，最小的11歲。在其他一些案件中，未成年人低齡化的趨勢也很明顯，大多達不到追究刑事責任的法定年齡,最小的只有八九歲。看了這些，真叫人寒心，他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實他們就是在你們這個階段、你們這個年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。因此，這的確應該引起我們全校師生的高度重視。

隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的同學，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網吧，對你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學業甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。

借此機會，少先隊特別向大家提出幾點希望和要求：

一、認真學習，貫徹和執行《中小學生日常行為規范》和《小學生守則》。它是規范同學們行為，提高同學們素質的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規范》〉來做，就一定是一位好的學生。就一定能成為一名對國家對社會大有用處的棟梁之材。

二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。同時也是我們保護 8 傘，法律也是武器，它可以保護我們，保護我們的合法權益不受侵害。所以我們認真學習法律，學會用法律武器保護自己。

總之，作為學生，學法的主要目的就在于：

1．學法、懂法、守法、不違法。

2．知法、用法，用法律武器保護自己不受侵害。

同學們，法律是神圣不可侵犯的，我校已根據上級部門“關愛明天、法在心中”青少年法制教育活動的指導思想制定了我校“關愛明天、法在心中”青少年法制教育活動實施方案，希望大家一同舉起生命的盾牌，學法、知法、懂法、守法、用法，做一個守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長！

篇二：法制2014年度征文(800字)

法制征文

法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便會受到法律的制裁。但是有一些人卻還要違法。為什么呢？那還不是因為自己的好奇心太強和自己的控制力不夠，最后讓自己吃虧，走了絕路。才后悔莫及。

當我看到一個15歲的少年因為吸食毒品，而殺人搶劫，最終被永久的囚禁在高墻下懺悔。曾是學校的一名三好學生，爸爸媽媽談起小學時的他，滿臉笑容。爸爸說：“這孩子，下象棋，我可贏不了他。”媽媽說：“他的心比女孩子的 9 心更細，小學時，次次數學都是班上的第一名。”這樣聰明、優秀的孩子，讓人怎能夠把他和一個殺人犯聯系在一起呢?他也試過戒掉毒癮，可他面對那美麗的誘惑時，又無從選擇。最終，他結束了自己美好的青春!

在我們身邊，一些人總是犯錯誤，法律紀律觀念淡薄，屢教不改。認為：只要自己不去殺人放火就行了，犯點小錯誤又有什么大不了的呢？俗話說得好：“小時偷針，大時偷金。”這就告訴了我們：如果一個人從小就沒有養成良好的行為習慣，沒有良好的法律紀律意識，隨意做損壞公物，打人，罵人，甚至偷竊等壞事，不僅僅是給你自己的形象抹黑，而且會漸漸腐蝕你的心靈。如果此時你不夠痛改前非，而繼續發展下去的話，那些惡習就會在你心里根深蒂固，而且會變得更加嚴重。到時，你很可能走上犯罪的道路，最終等待你的，就只有四面墻壁了。所以，自我保護也就成為了我們中學生防止自身受到傷害的必要措施。

當我看到這一幕的又一幕，我痛恨那些披著美麗外表的“毒蘑菇”，但是同學們，回頭問問自己，在摘下“毒蘑菇”之前為什么不去思考一下后果呢?為什么不會勇敢地說一聲“不”呢?自制是一個人內在的強大力量，能夠控制自己情緒的人，始終保持理智，才能成就事業。學會拒絕，學會說“不”，莫讓你美好的青春失去!

篇三：普法征文 優秀范文

10 揚法制之劍，鑄和諧晴空

亞里士多德曾說過，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。俗話說無規矩不成方圓,這里所說的規矩不就是法律嗎?

提起法律，總給人一種神秘、威嚴的感覺。甚至有人以為法律很遙遠，“我就是個良好市民，過最簡單的生活，又不犯法，知道那么多干嘛，法律恐怕跟我沒啥關系吧”。曾幾何時我自己因為要考試的緣故，略讀了些跟我們平時最息息相關的法律，了解了些皮毛，透過有些看似及其拗口難懂的句子，才發現其實法律就在我們身邊，無時無刻不在保護著我們。生活中，我們說有兩類人我們不愿與其打交道，卻又不得不打交道，那就是律師與醫生。這也從側面說明，其實法律就像病痛一樣的普遍在生活中處處存在，并將永遠存在。

其實，法律與道德、習慣、紀律一樣，都在規范著我們的行為舉止。正是因為由于這些規范的存在，社會才會變得有條有理：正是因為由于法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障。農民可以安心種田是因為有農業法作保障；工人可以靜心工作是因為有勞動法合同法為依靠；居民區里水電供應良好是因了物業法的實施。 法律和我們息息相關，最簡單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡單的，它也受法律的控制。“紅燈停，綠燈行”這是法律規定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發生了交通事故，當糾紛的出現也意味 11 著法律的到來。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。

作為一個國有大中型企業，和諧是一大主題。因為只有有了和諧這一保障，才能加快自身的建設和發展，只有有了法律同行，企業的愿景才能得到更好的實現。企業的普法工作不能形式，只有深入實際，普法工作才會有真正的成效。

首先，企業普法工作應當深入基層，走到職工中間去，真正的掌握本單位的實際情況，只有這樣，普法工作才有堅實的基礎。其次，在了解本單位的實際情況時，對于單位職工的現實需求要進行調查和分析，尤其是要關注關系職工切身利益的重要的法律問題，這樣才能選擇正確、有效的普法內容。通過調查了解到職工對法律的現實需求后，普法工作就需要積極采取措施，腳踏實地的為職工服務，滿足他們對法律的現實需求。例如針對職工需求的熱點問題，舉辦法律講座，

開展專項法律宣傳。抓住職工關心的切身利益問題，并結合本單位實際，充分利用企業現有的信息平臺定期宣傳，只有這樣，他們在真正遇到有關問題時才不會不知所措，手忙腳亂。

構建社會主義和諧社會，也可以說構建社會主義法治·和諧社會。法治建設與和諧社會建構之間具有高度的同一性，社會主義和諧社會必定是一個法治社會。我國有良好的法律基礎，但是，基礎好并不等于成功，靜態的法律要活起來， 12 走進社會走進生活，還需要一系列的推動。我們的當務之急是樹立法治理念，弘揚法治精神，學法、懂法、守法、用法。而這一任務的完成絕不可能是一蹴而就的，它將是一個細工慢活的過程，需要各利益團體、各社會階層、每個社會成員鍥而不舍的點滴努力。

目標已經確立，綱領已經完善，主要是我們個人的思想，正如“精誠所至，金石為開”只要我們心中有一顆愛國、守法、誠信、知禮的真心，只要我們抱著弘揚法治精神的信念，相信我們能在個人和諧，企業和諧，社會和諧上做得更好。愿我們揚起法制之劍，鑄造和諧晴空！

篇四：普法征文

普 法 征

哈爾腦初中

2013.5文

愛國守法做文明公民

哈爾腦初中 八年一班 解冬冬

遵紀守法是每個公民的義務。作為一名合格的公民，必須懂得法律；作為一名合格的中學生，我們不得不學習法律。懂得法律。依法做事，依法做人。遵守法律光榮，它是我們安定生活的基本保障。 現在我們中學生也學習一些關于法律的知識。我們深知法律的嚴肅性和法律在我們生活的的地位。雖然我們剛剛接觸法律，學習起來感覺有些陌生。當我 13 們看到課本中指出那一條法律時，然后通過許多事實，和案例讓我們從根本上理解這條法律的依據，解釋。具體的案例里我明白了法律知識。心里非常高興，頻頻地點頭原來是這回事，于是我便牢牢的記在心里。現在我們學習的法律知識大部分內容涉及各種人身權利和義務，像未成年人生命健康權上網五部分：生命健康權、名譽權、姓名權、隱私權等。同時還有我們履行的義務包括法定義務和道德義務。權利和義務是具有一致性的。自覺履行義務是我們的“天職”，我們要弘揚愛國主義精神。做守法公民。

我想以后我們還將要學習更多的法律法規。法律告訴我們生活中的對與錯。為了我們的生活更加幸福，為了國家的安寧和我們自身的安全，我們必須認真學習法律知識，做一名文明的小公民。

生活的保障—— 法律

哈爾腦初中

隨著法治的發展與社會發展的多樣化，我們遇到的問題越來越多，這些問題必須有法律來解決。文明的權利有法律確認，受法律保護，當我們行使權利時又受法律的制約。

法律是保障我們權利的法寶，生命之樹常青，法律就是那普照的陽光。我國法律在經濟生活、政治生活、文化生活等領域中應該履行的各項義務做出了明確的規定。

我國法律禁止虐待、遺棄未成年人；禁止溺嬰棄嬰；禁止 14 安排未成年人從事礦山、井下、有毒、有害、勞動強度大的勞動。

我國頒布了涉及保護未成年人生命健康權的法律《中華人民共和國未成年人保護法》、《中國和人民共和國刑法》、《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國民法通則》、《中華人民共和國婚姻法》。

我國法律明文規定人人都有受教育的權利初級教育應屬義務教育性質。

1986年4月，我國通過了《中華人民共和國義務教育法》，它是我國實施義務教育的法律保障。

我國制定運用采用各種不同方式，有效地保障公民的合法財產所有權。

受法律保護的隱私權深入到廣大民眾的日常生活，讓我們在心靈深處感受到法律給我們帶來的安全保障。

滿足我們被尊重的需要 讓我們作為一個真正的“人”活在這個世上，不僅是我們心里渴望法定義務；而是他人應該履行得到的義務。法律是我們的保障，給我們帶來了方便好好處，法律可以捍衛各種不公平。

人人都要法律保護

哈爾腦初中 八年一班 史艷輝

現如今社會是法治社會，無論做什么事情都要遵守法律法規。法律面前人人平等。

15 作為中學生，我們要知法懂法，不做違法的事。如果發現他人或親人做了犯法的行為時，我們應當阻止他們做違法的事。

作為公民我們有行駛權利的自由，但是必須在法律允許的范圍內行駛，自由是法律所許可的一切事情的權利。如果一個人做法律所禁止的事情，他就不再有自由了，因為其他人也同樣會有權利。 在眾多權利中有一類權利與我們的生命歷程形影不離，它就是人身權。我們不僅要尊重自己的人身權也同樣要保護他人的人身健康權，如果侵害他人的生命健康權，非法剝奪他人的生命就是傷害他人的生命健康權的行為，要受到法律的制裁。

我們每個人都有人格和尊嚴，法律賦予每個公民人格尊嚴權。我們要做到尊重他人，不打罵。不侮辱他人，承擔維護他人人格尊嚴的義務。社會中的每個成員都有一種作為同類而受到其他人最低限度的尊重的權利。當我們的尊嚴受到侮辱時，我們有權維護自己的權力，然他人承擔法律責任。

我們要做“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻，知法懂法”的愛國學生。

法律在我身邊

哈爾腦初中 八年一班 劉玉鑫

在滾滾奔流的歷史長河中，教育是一首永遠沒有休止符的進行曲。教育即賦予人類智慧與美德，有賦予社會進步的力 16 量。無論是個人的成長害死國家的昌盛都離不開教育。

受教育與我們每個人息息相關，它不僅是我們享有的重要權利而且是我們必須履行的法定義務。對于正在接受九年義務教育的中學生來說，爭取認識自己的受教育權，了解我國法律對公民受教育權的保障作用，有助于提高我們依法維護自己受教育權的能力，有助于增強我們履行受教育義務的自覺性。

知識是智慧，是無形的財產。隨著社會的進步，智力成果的作用越發重要。我國法律寶貨公民的智力成果權，讓我們充分發揮自己的聰明才智，與時俱進不斷創新用豐碩的智力成果裝點我們的家園。 我們要以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥

以服務人們為榮 以背離人民為恥

以崇尚科學為榮 以愚昧無知為恥

以辛勤勞動為榮 以好逸惡勞為恥

以團結互助為榮 以損人利己為恥

以誠實守信為榮 以見利忘義為恥

以遵紀守法為榮 以違法亂紀為恥

以艱苦奮斗為榮 以驕奢淫逸為恥

篇五：普法心得作文

“關愛明天，普法先行”心得體會 談到法律，總會給人以神秘、威嚴、崇高的感覺。其實，法律與道德、習慣、宗教、 17 紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才變得有序；正是由于法律的存在，我們的權利才得到應有的保障。

隨著人類社會的不斷進步發展，法越來越受到人們的重視，一個國家的法律體制完善與否也日益成為衡量這個國家現代化程度高低的標準。我國法律法規也日趨完善，只要留意不難發現我們身邊無處不存在法律的氣息。《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《消費者權益保護法》……現代社會是一個法 “依法治國”被寫進憲法，多么令人振奮！然而我們應該思考的是：在我們的成長道路上如何與法同行？有人可能會說：你多慮了，我們還是未成年人，只要不殺人不放火，法律就約束不到我們。我說：不！法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想是沒有真正意識到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應得到實現，而且要以人們看得見的方式加以實現。”法律，就是實現正義、體現公平、正確規范人的行為的社會準則。 當今這個經濟社會，人們在不斷地淡化道德意識，甚至有人討論起一些傳統美德是否過時的問題。這不得不促使我們呼吁法律來維護我們的社會秩序。紐約，這個繁華的國際大都市，卻是犯罪率最高的惡源。有統計表明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。而在我國學生群體中也存在著一些觸犯刑法的不良現象。如：強要同學錢財，參與搶劫，更有甚者結幫犯罪。

18 (來自: 在點網:普法征文700字)然而，根據管家有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。 有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作為法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。

遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵制社會，作為一名中學生應該學法、懂法、守法。 紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校紀校規，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己 19 做起，自強、自尊、自重、自愛，爭當一個文明的新時代青少年。

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