一、什么是教學(xué)方案
方案，工作的計劃。教學(xué)方案又稱為教學(xué)計劃。它是各類大、中小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)在制定全面的具體的教學(xué)工作計劃時，所常使用的一種應(yīng)用文樣式。有了它，可以把領(lǐng)導(dǎo)和教師考慮到的一些教學(xué)問題系統(tǒng)化、條理化；可以為教師制定教學(xué)進(jìn)程表和寫教案，提供一個可靠的依據(jù)。實(shí)踐證明，制定一個好的教學(xué)方案，是培養(yǎng)出更多合格人才的有力措施。各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，特別是負(fù)責(zé)教務(wù)工作的同志都應(yīng)懂得而且會寫合乎要求的教學(xué)方案。
二、怎樣寫好教學(xué)方案
首先，既要懂得黨和政府的教育方針，又要熟悉黨和政府對本專業(yè)的具體要求，以此作為寫教學(xué)方案的指導(dǎo)思想和政策依據(jù)。
其次，要熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)。其中包括培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制、課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)踐、時間安排等。只有把上述內(nèi)容都搞清楚了，制定出的教學(xué)方案才具體，才便于執(zhí)行。
再就是要掌握教學(xué)方案的結(jié)構(gòu)方法。一般教學(xué)方案由如下兩大部分組成。
第一部分，標(biāo)題。例如：
X X學(xué)院教學(xué)方案
就是在“教學(xué)方案”前加上單位名稱。
第二部分，正文。正文多分項(xiàng)來寫，常見的項(xiàng)目是：培養(yǎng)目標(biāo)、學(xué)制年限、課程設(shè)置、教學(xué)實(shí)踐、時間分配等。每項(xiàng)下面，還要提出具體要求或劃分成小項(xiàng)目，以便貫徹執(zhí)行。對提出的要求只正面提出，不進(jìn)行分析和闡述。即使個別地方需要作點(diǎn)闡發(fā)，也不要過多。
范文：這是一份實(shí)行學(xué)分制的本科人口學(xué)專業(yè)的教學(xué)方案，除方案外，還附有教學(xué)安排表和教學(xué)計劃表，很有參考價值。
中國人民大學(xué)人口學(xué)系本科人口學(xué)
專業(yè)學(xué)分制教學(xué)方案
一、培養(yǎng)目標(biāo)
為適應(yīng)國家四個現(xiàn)代化建設(shè)發(fā)展的需要，本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、又紅又專、能從事人口學(xué)的科學(xué)研究、教學(xué)工作及人口科學(xué)管理實(shí)際工作的專門人才。
具體要求是：
系統(tǒng)掌握馬列主義基本理論，堅持四項(xiàng)基本原則；樹立為祖國、為人民服務(wù)的思想，具有愛國主義、國際主義精神和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法；具有一定的應(yīng)用馬列主義基本理論分析問題和解決問題的能力。
有比較深厚的文字基礎(chǔ)和堅實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)；有較強(qiáng)的寫作能力；具有比較廣泛的社會科學(xué)知識和一定的自然科學(xué)知識；熟練掌握本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，并有一定實(shí)際工作能力；掌握社會調(diào)查和科學(xué)研究方法，能用現(xiàn)代化手段分析人口數(shù)據(jù)和研究人口問題。
掌握一門外國語，能熟練地閱讀本專業(yè)的外文書刊，具有初步聽說能力；具備向?qū)I(yè)知識的深度和廣度發(fā)展的潛力。
具有健康體魄。
二、學(xué)制
四年。要求：學(xué)生按規(guī)定學(xué)滿153學(xué)分即準(zhǔn)予畢業(yè)。
三、課程設(shè)置
本專業(yè)學(xué)生應(yīng)在下列各學(xué)群的課程中選修指定必修的課程和選修的課程，學(xué)分不少于各學(xué)群規(guī)定最低必須修足的學(xué)分?jǐn)?shù)。
第一學(xué)群，政治理論與品德教育課，至少修足14學(xué)分。
第二學(xué)群，文化基礎(chǔ)教育課，至少修足40學(xué)分。
第三學(xué)群，專業(yè)教育課，至少修足55學(xué)分。
第四學(xué)群，體育課，至少選修6學(xué)分。
第五學(xué)群，全校其他課程，至少選修25學(xué)分。
（除第五學(xué)群外，其他見專業(yè)課程教學(xué)安排表）
四、科學(xué)研究
為了培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)研究能力，四年內(nèi)除積極組織學(xué)生參加與本專業(yè)有關(guān)的學(xué)術(shù)活動外，還應(yīng)在教師的指導(dǎo)下，有計劃地對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的訓(xùn)練。一、二年級的學(xué)生主要結(jié)合課程學(xué)習(xí)，寫讀書筆記、學(xué)習(xí)心得和短文以及進(jìn)行課外的科學(xué)小組活動；三年級寫學(xué)年論文或社會調(diào)查報告二周，2學(xué)分；四年級學(xué)生集中八周時間寫畢業(yè)論文，6學(xué)分。
五、社會調(diào)查
對一、二年級學(xué)生，在不影響全校共同教學(xué)安排的前提下，盡可能多組織到實(shí)際部門進(jìn)行參觀訪問，對三、四年級學(xué)生分別安排社會調(diào)查6周（第6學(xué)期）和4周（第8學(xué)期），共5學(xué)分。要求學(xué)生利用寒暑假進(jìn)行人口和社會調(diào)查，以接觸社會、了解實(shí)際，并培養(yǎng)調(diào)查研究能力。
七、成績考核
為鞏固學(xué)生所學(xué)知識，增強(qiáng)分析問題和解決問題的能力，檢查教學(xué)效果和檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成績，建立考核制度。
所有必修和選修的各門課程，均需進(jìn)行考試。可以采取口試、筆試，寫學(xué)習(xí)心得等多種方式。合格者才能給予學(xué)分。考試時間和方式均按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定與各門課程的具體要求進(jìn)行。
學(xué)年論文由指導(dǎo)教師評定成績。社會調(diào)查需交調(diào)查報告，并采用個人小結(jié)、班組評議方式進(jìn)行評定。
畢業(yè)考試采用畢業(yè)論文的方式進(jìn)行，由系組織畢業(yè)論文評審小組評定成績，并寫出評語。
各科學(xué)分成績的計算與免修辦法均按學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定。
八、時間分配
四年共208周，除每年寒暑假14周共56周外，在校學(xué)習(xí)時間152周，其中教學(xué)（含考試）、科學(xué)研究時間共134周，占88%。
社會調(diào)查（業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)）10周，占6.6%。
生產(chǎn)勞動6周，占4%。
入學(xué)教育、畢業(yè)教育共2周，占1．3％。