剛剛看完《父與子》這本書，書中的畫面還不停浮現(xiàn)在我的腦海中，讓我體會到了父親和兒子之間那平常而快樂，溫馨又奇妙的生活。這不就像我與書嗎？幸福快樂，又不離不棄，不管開心還是難過，書都會陪在我的身邊。
一歲時，媽媽給我買了第一本書。那是一本用布做的書，軟軟的書頁，鮮艷的色彩，里面畫著各種小動物和水果。媽媽說那時的我總是用小小的手去抓那本書，一遍遍地翻著看，有時候甚至用牙齒去咬，害得媽媽三天兩頭要把那本書洗洗曬曬。
兩歲時，媽媽給我買了一本迪士尼的音樂書——《汽車總動員》。打開大大的硬板封面，里面是色彩鮮艷的插圖和一輛輛立體的塑料小汽車。每輛小車的下面都有一個按鈕，輕輕按下，就會響起不同的汽車?yán)嚷暫鸵魳仿暋蓺q的我總是用手指不停地按著上面的按鈕，興奮地隨著音樂手舞足蹈。
三歲時，媽媽開始給我講故事。我最喜歡聽的是《小蝌蚪找媽媽》和《龜兔賽跑》。每次聽到別人對小蝌蚪說“我不是你的媽媽”，我總為小蝌蚪感到難過，也更像個小尾巴一樣整天黏著媽媽，生怕自己也會找不到媽媽。我也喜歡《龜兔賽跑》里的小烏龜，討厭驕傲的小兔子，雖然那時候還不懂“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
四歲時，我和小雞卡梅拉成了好朋友。《不一樣的卡梅拉》中勇敢、聰明的小雞簡直成了我的偶像。卡梅拉厭煩透了雞窩里的平凡生活，她幻想著外面的世界。經(jīng)歷了很多有趣、刺激的事情，最后還找到了愛人火雞皮迪克，生下了一只粉色的小雞——卡梅利多。四歲的我開始幻想能和卡梅拉一起去看看外面的世界，可我還太小，只能在卡梅拉的世界里經(jīng)歷有趣的事情。
五歲時，我開始迷上動畫片，也愛上了《喜羊羊和灰太狼》。不識字的我開始自己翻閱一本本動畫書，看著和電視里一樣的人物和情節(jié)，常常獨(dú)自放聲大笑。喜羊羊的聰明機(jī)智讓我非常羨慕，多希望自己也能像他一樣在碰到難題的時候能急中生智，為大家想出一個個好點(diǎn)子。那時候，喜羊羊就是我的小小英雄，而灰太狼則是大壞蛋的代表，我為喜羊羊的每一次勝利而高興。媽媽忙碌的時候，我開始學(xué)著自己看書，度過了很多美好的時光。
六歲時，阿姨送我的一套《神奇校車》讓我著迷。書中的神奇校車是我做夢都想坐的，而可愛的卷毛老師也是我做夢都想遇見的老師。她帶著我和她的學(xué)生們漫游電世界，去海底探險，在人體中游覽，還去了地球內(nèi)部逛逛，真是讓我大開眼界，增長了不少知識，讓我每天都期待著和卷毛老師一起開啟神奇的校車之旅。在書中我找到了很多問題的答案，有些是媽媽都沒能回答我的十萬個為什么之一。
七歲時，我上學(xué)了。老師向我們推薦了《丁丁歷險記》。這是比利時著名連環(huán)畫大師埃爾熱的經(jīng)典巨著，媽媽說她小時候也看過這套連環(huán)畫。書中的主人公是一名叫丁丁的小記者，他是一個善良、聰明、勇敢的小男孩，養(yǎng)了一只小白狗,叫白雪。丁丁和白雪遇到過許多困難,但他們每次都能克服困難，取得成功，讓我非常佩服。媽媽說一套好書可以滋養(yǎng)幾代人，看來是真的，媽媽小時候喜歡的連環(huán)畫我也很喜歡。
八歲時，在同學(xué)的推薦下，我愛上了《大中華尋寶記》系列。在書中我跟著主人公米克和他的朋友們游遍了中國的各個省市。翻開一本本尋寶記，我坐在家里就能了解各地的歷史，感受不一樣的風(fēng)情，品嘗各地的美食。北京的故宮，杭州的西湖，敦煌的莫高窟，蘇州的園林都讓我身臨其境。米克和小伙伴們?yōu)榱藢毥?jīng)歷了重重困難，他們與壞人斗爭的勇氣也讓我無比佩服。
現(xiàn)在我九歲了，《百問百答》又成了我愛不釋手的一套科普漫畫書。書里有兩個主人公，一個是刺頭，一個是肥貓。他們帶著我探索人體的奧妙，揭開宇宙的神奇，領(lǐng)略千奇百怪的科學(xué)，探險沙漠與叢林。甚至小朋友很感興趣而爸爸媽媽又不愿意解答的關(guān)于屎、屁的問題，也可以在書中找到答案。而且主人公糗事連連，說話詼諧幽默，常常讓我捧腹大笑，每每捧起這套漫畫書，我就會忘記所有煩惱,只剩下快樂。
如今在我的房間里已經(jīng)有了滿滿幾個書架的書，每天我和它們朝夕相處，聽書聲，聞書香。它們就像是我忠實的朋友，隨時愿意和我分享喜悅，幫我解決問題。媽媽說：“沒有書籍的孩子就像沒有翅膀的小鳥，飛不高也飛不遠(yuǎn)。”那就讓“書”這雙翅膀帶著我飛翔，自由翱翔在知識的天堂，flyfaraway!
小作者由《父與子》這本書很自然地聯(lián)想到自己與書的親密關(guān)系，運(yùn)用并列的構(gòu)段方式列舉了1~6歲時與書為伴的一個個生活片斷，每個片斷就是一幅生動的畫面，畫面的主角都是那個為書著迷的“我”，隨著小作者的娓娓敘述，我們感受到了一個小書蟲豐富的精神世界！